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我国药学专业学位研究生的培养模式存在诸多问题,现有的人才培养模式仍然无法保证高质量专业硕士的培养。因此,急需探索适合人才培养目标的药学硕士专业学位研究生培养模式。主要介绍我校对药学硕士专业学位研究生(临床药学和工业药学两个方向)培养模式的探索与实践。制定与职业发展、社会需求相契合的药学硕士专业学位研究生人才培养方案;加强药学硕士专业学位实践基地的建设;开展以药学硕士专业学位实践基地为纽带的企业横向合作服务;构建药学硕士专业学位研究生培养质量保证体系。校院企深度融合,从而探索构建了学科共建、资源共享、人员双跨、研究生共培养的药学硕士专业学位研究生培养模式,构建了与社会需求相契合的、特色鲜明的药学硕士专业学位研究生培养模式。 相似文献
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深化药学教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
王静 《齐齐哈尔医学院学报》2006,27(12):1470-1471
药学教育面临着培养创新型药学人才和具有合理用药专长的高素质人才的挑战,传统的药学教育模式将向新型的教育模式转换。适时调整人才培养计划,建立适应社会发展需要的药学人才培养模式是摆在高等院校面前的一项重要而艰巨的任务。 相似文献
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产教融合协同育人是提升应用型人才培养质量的重要措施。药学专业应用型人才培养模式改革涉及人才培养方案调整、体制机制效能提高、师资队伍活力增强、平台载体内涵创新、课程教学体系重构等多方面,滨州医学院药学专业立足“服务地方经济发展和培养高质量应用型人才”的人才培养定位,通过构建“四共建五协同”药学应用型人才培养模式,建立校企合作长效利益机制和产教融合教学培养体系,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,有效突破了制约药学应用型人才培养目标实现的瓶颈,提高了药学应用型人才培养质量,探索出校企合作培养医药产业应用型人才的创新路径。 相似文献
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探讨在行业经济发展的新形势下,"药学类和工商管理双专业一体化"人才培养模式的构成和意义.从人才培养的目标、制度、过程及评价等方面论述此人才培养模式.该模式以培养既懂药学又懂管理的药学类复合型工程技术人才为目标,既保持工科类院校的工程技术特色,又补充扣加强工商管理知识的教学,将两者有机结合,实现了适合行业经济发展需求的创新型人才的培养. 相似文献
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本文阐述近年来国内关于药学类人才培养模式。药学专业从本科到高职等,对药学类专业人才培养模式改革及计量化药学人才培养模式进行了具体分析,为广大药学教育工作者提供一定的创新思维思考。 相似文献
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进行了应用型药学本科专业人才培养方案的构建研究,提出了注重医学基础、构建课程模块群,强化实践教学的指导思想,确立了培养能够从事药品生产、药品营销和社会药学服务等方面工作的应用型药学人才的培养目标,实施了"3+1"培养模式,并在教学内容方面和实践能力的培养方面进行了改革尝试,以建立适合民办高校应用型药学本科专业人才培养的新模式。 相似文献
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高职药学专业人才培养模式探新 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养模式是目前发展高职教育的关键性问题之一,它主要包括培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径模式、师资队伍等要素.药学人才培养模式的建立,就是要针对目前药学专业毕业生就业状况和医药卫生发展对人才的需求,对以上诸因素进行优化组合,寻求一个最佳的、符合实际的人才培养模式. 相似文献
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科研思维融入药剂学教学中的改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
药剂学传统的教学方法难以调动学生的积极性,无法适应新时期药学人才培养的需要。因此,众多药学院校纷纷进行改革。该校的药学院成立于1998年,还是一个年轻的学院,要在如今的生源大战的激烈竞争中站稳脚跟,教学改革迫在眉睫。为实现我校建设高水平教学研究型医科大学的奋斗目标,该院要求进行药学本科专业课程体系改革,实现以传授知识为特征的"教学型"和以培养学生认知能力为特征的"研究型"教学模式的有机结合。在教学过程中把培养学生的专业理论基础与发展创造性思维相联系。 相似文献
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目的 满足药学服务高质量发展的需求,培养能够指导临床合理用药、懂医精药的药学专业人才。方法 以“懂医精药”为培养目标,修订药学专业人才培养方案,在日常教学中融入人文教育、素质教育、创新教育、医学教育、思政教育、实践教育。结果 优化课程群、整合课程内容、转变教学理念,形成“1453X”懂医精药的药学专业本科人才培养模式。结论 药学专业人才培养质量明显提升,“1453X”懂医精药的药学专业人才培养模式适合我院药学专业,值得推广。 相似文献
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根据"双证书"人才培养内涵,构建"学—做—练"一体化课堂教学模式,"专业综合训练—职业技能培训—岗前培训"一体化实训教学模式",工学结合、顶岗实习"实习教学模式,有针对性地将针灸推拿专业人才培养纳入"双证书"人才培养模式范畴,并结合现阶段"双证书"人才培养特点,就针灸推拿专业"双证书"人才培养进行思考。 相似文献
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在介绍“产教融合、双轮驱动”下“三双”人才培养模式的内涵、存在问题和重要作用的基础上,提出以产教融合推动药学专业人才培养为抓手、提升教师与学生实践能力并行发展的解决策略;同时展示药学专业“三双”人才培养模式的具体改革与实践措施以及所取得的初步建设成效,以期为实现药学专业创新和人才培养提供教学改革参考。 相似文献
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"2+1"培养模式是中职学校在市场经济条件下教学改革的产物。现从人才培养模式的实施过程及成效等方面对"2+1"培养模式进行认真分析,以期探讨和优化"2+1"培养模式在中职学校中的应用途径。 相似文献
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基于科研能力培育的药学专业创新性人才培养途径初探 总被引:1,自引:1,他引:0
培养具有综合素养和创新性的人才,已成为高校学生工作主要课题。基于药学类人才培养现状,以学生科研能力为培育基点,探索了药学类学生“阶段成才计划”这一新型人才培育模式的作用机制与实施路径,实现了医学院校药学类人才培养工作的理念与方法的有效创新。 相似文献
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临床药学专业课程体系优化初探 总被引:8,自引:0,他引:8
临床药学是我国近年来新增的高等药学教育专业方向,由于多种原因,其课程体系还存在一定问题,研究和探索并解决其优化问题非常必要;论文搜集借鉴以美国为代表的发达国家药学教育及其培养模式的科学理念,结合我国临床药学教育的现状和问题,从转变人才培养模式,更新药学服务理念等方面结合药学教育实际进行了探索。 相似文献