国外高等护理教育概况《综述》

随着卫生保健事业的发展,各类护理人员的作用日益受到了人们的重视。为适应现代化卫生保健的需要,各国都十分重视高等护理教育的发展。高等护理教育早在本世纪初就在大学中得到了发展。英国和加拿大于1916年开始建立护理学院,美国的第一所护理学院——耶鲁大学护理学院建于1924年,以后各州也陆续开办了大学护理学院或护理系。同期,欧洲各国、澳大利亚、新西兰、日本等国都相继开办了各种形式的高等护理教育。第二次世界大战以后,许多发展中国家也开始建立本国的高等护理教育。东欧的护理学系,于1969年在波兰的鲁布林医科大学首次创办的。     

台湾护理教育概况

金秋１０月,应我校邀请,台湾长庚护理教育讲学团一行５人来我校进行了学术讲演和参观访问。短短几天的学术交流活动,使我们对台湾的护理教育状况有了较多的了解,也获得了不少新的经验和启发。我们深深感受到,台湾护理同行们为发展护理教育事业所付出的艰苦努力和所取...     

中外护理教育发展概况

为了适应医学和社会发展的需要，护理教育的改革和发展也进入了重要发展时期。从护理教育理念、培养目标、护理教育的起源、课程设置及教学内容、培养模式、教育形式厦特点、教育评估、继续教育及护理教育的发展趋势等方面。对中外护理教育进行比较归纳。以期对我国护理教育的发展产生有益的启迪。     

英国高等护理教育概况

介绍了英国高等护理教育的运行机制、专业设置和培养模式以及质量控制。提出我国的高等护理教育可以借鉴英国的经验,政府导向和市场机制相结合、试行护士专科化培养、采用理论与实践紧密结合的培养模式、注重对高等护理教育质量的控制。     

中外护理教育发展概况

为了适应医学和社会发展的需要,护理教育的改革和发展也进入了重要发展时期。从护理教育理念、培养目标、护理教育的起源、课程设置及教学内容、培养模式、教育形式及特点、教育评估、继续教育及护理教育的发展趋势等方面,对中外护理教育进行比较归纳,以期对我国护理教育的发展产生有益的启迪。     

加拿大重症护理教育概况

加拿大重症护理病房（ＩＣＵ）主要收治病情危重或有潜在生命危险的病人，要求护士具备扎实的专业理论知识，熟练掌握各种监护急救技术，向病人及其家属提供优良的护理。他们认为，在提高重症护理护士监护水平的过程中，其护理教育起着决定性作用。现将加拿大重症护理教育...     

美国军事护理教育发展概况

培养适应新时期军队卫勤保障和现代战争救护需要的合格新型高级护理人才,是时代对军队护理教育提出的要求。建立和完善整套军队护理教育的准入和培养体系是确保培养合格人才的必须条件。美军军事护理教育已有百年历史,发展相对成熟完善,通过了解其准入标准、教育培养项目和教学科目等等,以期为我国军事护理教育提供参考,现综述如下。     

美国护理博士教育的概况

美国是目前世界上开办护理博士教育较早的国家,已经有24所大学或学院开始护理博士学位培养计划.博士学位护理教育旨在培养高级护理教学、护理科研、护理管理人才及独立开业的专科护理师、健康咨询顾问,一般设在具有博士学位教学能力的大学或学院里.美国的护理教育已经具备了从初级、巾级到高级的完整体系,他们始终认为,发展护理教育是护土改变自身社会地位及提高护理质量的关键,教育是打开权利及尊严的钥匙,教育是一个专业生存和发展的基础.     

国外家庭护理流程化管理模式的概况及启示

随着人口老龄化卫生压力日益增加,家庭护理由于具有良好的成本效益,已成为许多发达国家缓解老年卫生资源供需矛盾的基本卫生政策。家庭护理的发展平台是社区卫生服务。从经营方式上划分,目前国际上存在3种社区卫生服务发展模式,代表国家分别是美国、英国和日本。这3个代表国家,以流程化管理理念为基础,在不同的社区卫生服务模式下发展了相应的家庭护理服务模式。现介绍美国、英国和日本家庭护理流程化管理模式,为促进我国家庭护理科学化管理,提高家庭护理服务效率提供借鉴和参考。     

国外家庭护理流程化管理模式的概况及启示

随着人口老龄化卫生压力日益增加,家庭护理由于具有良好的成本效益,已成为许多发达国家缓解老年卫生资源供需矛盾的基本卫生政策[1].家庭护理的发展平台是社区卫生服务.从经营方式上划分,目前国际上存在3种社区卫生服务发展模式[2],代表国家分别是美国、英国和日本.     

美军护理教育概况及对我军护理教育的启示

作者介绍了美军护理教育的任务、职能和历史发展,以及美军护理院校教育和继续教育概况,并通过与我军护理教育比较,针对性地提出了面对新形势我军护理教育发展需注意的问题。     

国外护理跨专业教育的研究进展

该文介绍了国外护理跨专业教育的发展现状。国外跨专业教育以培养学生跨专业价值认同能力、角色认知能力、沟通能力、合作能力为根本,具有课程框架开发多样化、专业合作多样化、教育评估多样化等特点。启示我国护理教育要创建合作平台,健全跨专业评估内容,丰富跨专业教学资源,拓展参与形式,推进跨专业教育的发展。     

护理教育在国外的地位

1980年7月13日至8月23日,我参加了由王懿同志率领的中国卫生部护理考察组(共4人),前往菲律宾、澳大利亚、新西兰三国进行了考察访问。通过考察访问,我们了解并学习到很多东西。我仅对护理教育的情况,综述一些自己的印象。在三国中,我们共参观访问了12个护理教育机构,其中包括菲律宾的马卡蒂医学中心护士进修学校、东方瑞马医学中心大学护理学院、菲律宾大学护理学院及公共卫生学院,澳     

国外循证护理教育现状及启示

国外循证护理教育教学开展较国内早,相关的教学研究也取得了较多的成果。作者从循讧护理教学方法、循证护理实践教学模式进行介绍,以期为国内开展相关方面的研究提供参考。     

国外检验医学教育概况

检验医学(Laboratory medicine)在一些国家已形成一个独立的学科．面向21世纪卫生事业变革的挑战，各国对检验教育、训练进行了大量的改革。本文简要介绍了某些国家的教育概况和一些专家的教育观点．由于检验医学及其亚学科的分类学、学科性质、定义、术语和教育、训练形式各国存在很大的差别，并且仍在激烈地争论，     

国外中央供应室概况

医院内感染发生的情况,在国外报道很多。美国疾病控制中心报告,美国医院内感染发生率为5%,每年直接经济损失达20亿美元,世界卫生组织(WHO)通过调查,西欧和日本感染发生率为5～10%,我国的医     

美国护理教育的概况及启迪

自南丁格尔的正规护理教育模式于 186 0年问世以来 ,护理教育在世界各地均得以不同程度地发展。相比之下 ,美国的护理教育在过去的一个多世纪里发展得较其他国家迅速并已拥有了一套相对完善的护理教育体制。1　美国护理教育的发展史1.1　护士学校的诞生美国的第一所护士学校由纽约医院医疗部主任开办于1798年。当时 ,美国正处于南北战争期间 ,由于护士缺乏基本的训练 ,造成了许多伤员救治的延误 ,从而唤醒了美国人对护理教育的重视。1.2　院办护校的兴起186 0年 ,南丁格尔在英国建立了第一所以医院为基地的正规护士学校。受此创举的影响 ,新…     

泰国护理博士教育概况及启迪

泰国的护理博士教育开始于20世纪90年代初,其教育理念和发展在国际上也一直处于前列。加之泰国在地域文化、思想背景以及疾病谱的转变上与我国具有相似之处,这些都使得借鉴泰国护理教育的发展对我们有所裨益。2005年5月～2008年7月,笔者有幸受中华医学基金会（CMB）资助到泰国清迈大学护理学院进行了为期3年的护理博士学习。在这3年期间,笔者重点考究了泰国护理博士教育现状,现作一介绍,以期为我国的护理博士教育提供参考和借鉴。     

台湾地区护理教育及认证制度概况

台湾地区正式护理教育始于1947年三年制护士科,1949年成立护理学系,1979年设立硕士班,1997年设立博士班,并于2005年将台湾地区护理职业学校改制为护理专科学校以提升护理教育最低层级。现有高教技职体系下7类不同护理教育学制并形成完整的升学途径。目前有近6万名护理科、系、所学生,仍以专科学生为主体。2006年成立台湾护理教育评鉴委员会,开始对台湾地区39所护理院校进行系统地评价与鉴定。