优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果分析

目的:分析优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果.方法:我院急诊科收治多名妊娠期糖尿病患者,选取其中的120例作为研究对象,将其随机均分为对照组(60例)及观察组(60例).对于护理,采取常规+健康教育管理方法护理对照组,采取优质+常规+健康教育管理方法护理观察组.待护理一段时间,从血糖控制合格率、孕妇掌握健康知识、孕妇妊娠及分娩结局情况三个方面分析、比较两组护理效果.结果:对于血糖控制合格率,观察组为88.3%,对照组为61.6%;对于掌握健康知识合格率,观察组为95.0%,对照组为71.6%.护理之后,观察组效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组中3例巨大儿、1例新生儿窒息、0例新生儿低血糖、2例胎儿窘迫、1例产后出血,对照组中11例巨大儿、7例新生儿窒息、6例新生儿低血糖、8例胎儿窘迫、7例产后出血,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理在控制血糖、提高孕妇掌握健康知识水平等方面发挥着不可比拟的作用,应对其进行大力推广及应用.     

知—信—行健康教育模式在妊娠期糖尿病孕妇中的应用效果

目的:分析研究知—信—行健康教育模式在妊娠期糖尿病孕妇中的应用效果。方法:将妊娠期糖尿病孕妇80例作为观察对象,所有孕妇的诊疗时间均在2015年9月~2016年4月期间,经简单随机分为两组(每组40例),对照组和观察组孕妇分别接受传统的健康宣教以及知—信—行健康教育模式,对比两组孕妇的疾病相关知识掌握评分以及健康行为。结果:观察组孕妇的疾病相关知识掌握评分明显高于对照组,其合理控制饮食、适当运动和定期检测血糖评分同对照组比较,均明显较高,P0.05。结论:知—信—行健康教育模式应用于妊娠期糖尿病孕妇中的效果显著,值得在今后临床中广泛推广。     

一日门诊教育模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用价值

目的:探讨一日门诊教育模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用效果。方法:将2017年1月至2018年7月在我院产检的妊娠期糖尿病患者90例以随机数字表法分组,观察组与对照组各45例,对照组接受常规孕期管理,观察组在对照组基础上实施一日门诊教育模式,对两组血糖控制达标率及健康行为进行观察。结果:观察组患者血糖控制达标率为95.56%,明显较对照组75.56%高(P 0.05);观察组患者健康行为评分较对照组高(P 0.05)。结论:一日门诊教育模式能提高妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率,也能纠正其健康行为,值得推广。     

健康教育在糖尿病护理中的作用

目的:分析在进行糖尿病护理过程中,健康教育所具有的作用。方法:选择我院2016年3月份至2018年3月份收治的140例糖尿病患者,将其平均分成观察组和对照组,每组患者70例。对照组运用常规护理,观察组对患者开展健康教育,分析两组患者在血糖控制、知识掌握、技能掌握等方面的情况,并监测血糖指标变化。结果:在护理4周之后,观察组的血糖控制、知识掌握、技能掌握等水平明显高于对照组,差异显著(P0.05)。护理后,两组患者的FBG、2hPG均明显降低,其中观察组患者的血糖指标低于对照组,差异显著(P0.05)。结论:对糖尿病患者开展健康教育可以有效的控制病情,提升患者的疾病治疗程度和生活质量,值得推广应用。     

护理干预对妊娠期糖尿病孕妇控制血糖的影响

目的:探究护理干预对妊娠期糖尿病孕妇控制血糖的影响。方法:此次研究选取的研究对象为妊娠期糖尿病孕妇80例,分为对照组(40例)与观察组(40例),给予对照组常规护理,给予观察组护理干预。对比两组患者血糖控制情况与护理满意度进行统计学分析。结果:比对两组孕妇空腹血糖、餐后2h血糖与睡前血糖水平,观察组均明显优于对照组,组间差异呈P0.05。比对两组孕妇护理满意度,观察组改善优于对照组,组间差异呈P0.05。结论:对妊娠期糖尿病孕妇使用护理干预,有效控制血糖,得到满意评价,护理效果显著。     

妊娠糖尿病孕妇群组管理健康教育应用效果

目的观察群组管理健康教育在妊娠糖尿病孕妇中的应用效果。方法将在周口市中心医院产科2016年11月—2017年10月治疗的98例妊娠糖尿病孕妇随机分为常规健康教育组和群组管理健康教育组。比较两组孕妇疾病相关知识掌握情况和血糖控制情况。结果干预12周后,群组管理健康教育组患者疾病知识和家庭管理方法的掌握情况显著优于常规健康教育组(P0.05)。群组管理健康教育组和常规健康教育组空腹血糖和餐后2小时血糖均低于基线时,群组管理健康教育组下降更明显(P0.05)。结论在妊娠糖尿病孕妇中应用群组管理健康教育效果明确,能增进孕妇对疾病的了解,加强孕妇家庭管理血糖的能力,血糖控制效果较好,值得推广。     

全方位护理对妊娠期糖尿病孕妇的血糖控制及妊娠结局的影响分析

目的分析全方位护理对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇的血糖控制及妊娠结局的影响。方法选择400例妊娠期糖尿病孕妇随机分为两组各200例,对照组给予常规护理,观察组给予全方位护理,比较两组的血糖控制情况、分娩方式、围产期并发症、新生儿结局。结果护理后,观察组的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2h PG)均显著低于对照组(P<0.05)。观察组的剖宫产率、妊娠期高血压疾病发病率均显著低于对照组(P<0.05)。观察组孕妇的并发症发生率为6.50%,显著低于对照组的13.00%(P<0.05)。观察组新生儿的不良结局发生率为4.50%,显著低于对照组的11.00%(P<0.05)。结论全方位护理对妊娠期糖尿病孕妇的血糖控制有显著效果,能有效降低围产期并发症发生率,改善妊娠结局。     

健康教育落实表在老年糖尿病患者健康教育中的应用体会

目的 探讨健康教育落实表在老年糖尿病患者健康教育中的应用效果,为今后老年专科护理工作的开展提供参考.方法 选取海南省澄迈县人民医院老年科201 1年10月-2012年10月住院治疗糖尿病患者136例,随机分为观察组和对照组各68例,对照组采用传统健康教育法,观察组采用健康教育落实表进行健康教育.健康教育后,对两组患者糖尿病相关知识掌握情况和血糖控制水平进行比较.结果 观察组患者对疾病基本知识、饮食疗法、运动疗法、药物疗法、预防并发症知识的掌握程度均明显优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);患者晨空腹及餐后2h血糖水平明显低于对照组(P＜0.01).结论 采用健康教育落实表对老年糖尿病患者实施健康教育,可显著提高患者对糖尿病相关知识知晓率,能有效控制血糖水平,从而提高患者的生活质量.     

个体化围产期护理对妊娠期糖尿病患者的影响

目的 观察个体化围产期护理对妊娠期糖尿病患者的影响.方法 55例妊娠期糖尿病孕妇随机分为观察组（28例）和对照组（27例）,对照组仅予以常规护理,观察组在对照组基础上,采取个体化围产期护理,分析护理结束后两组患者的血糖水平.结果 观察组血糖控制在正常、接近正常范围22例,对照组血糖控制在正常、接近正常范围14例,两组间有明显差异性（P〈0.05）.结论 个体化围产期护理能有效控制妊娠期糖尿病患者的血糖水平,降低妊娠期糖尿病对母婴的危害程度,减少妊娠期并发症的发生率.     

糖尿病患者实施健康教育的护理作用研究

目的:研究糖尿病患者实施健康教育的护理作用.方法:选取70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,各35例.观察组在传统方式上实施健康教育,比较两组临床护理效果.结果:观察组患者各个指标明显优于对照组,观察组患者对护理满意度和疾病知识掌握度也有所提高,P<0.05.结论:糖尿病患者护理中实施健康教育模式提高患者对糖尿病的了解和自我的防护护理意识,对患者的血糖有明显的控制.     

采用孕妇学校模式对妊娠期糖尿病患者进行护理的效果观察

目的:研究孕妇学校模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选择2016年3～2017年3月收治的妊娠期糖尿病患者54例,分为对照组和观察组,均为27例。对照组实施常规护理模式,观察组在对照组的基础上采用孕妇学校模式护理,比较两组患者在干预前的血糖控制、并发症发生率、对护理的满意度。结果:在进行护理干预后,观察组患者对血糖的控制情况和对护理的满意程度都比较高,高于对照组;并发症发生率比对照组低,几组数据均具有统计学意义(P0.05)。结论:采用孕妇学校模式护理对妊娠期糖尿病患者效果显著。     

孕期护理干预对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响

【目的】探讨孕期护理干预对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响。【方法】选择2017年1月至10月在中山医院青浦分院产科门诊产检的360名妊娠期糖尿病孕妇为调查对象,在确诊为妊娠期糖尿病至妊娠终止期间进行干预,采用简单随机抽样方法将患者分为干预组和对照组。对照组进行常规健康教育和妊娠期糖尿病相关知识的问卷调查;干预组在此基础上在产科门诊孕妇学校进行集体讲课,而且根据血糖控制情况,每1～2周进行一次个体化健康教育直至分娩,实施干预措施前进行妊娠期糖尿病相关知识的问卷调查,干预3次后再进行问卷调查,比较两组孕妇相关知识的知晓率、血糖控制情况、并发症发生率等。【结果】对照组对妊娠期糖尿病相关知识的知晓率为32.95%,干预组为93.89%;对照组空腹血糖控制满意率为56.57%,干预组为87.78%;对照组餐后2 h血糖控制满意率为53.33%,干预组为79.44%;对照组妊娠期糖尿病孕妇围生期并发症发生率为31.11%,干预组为16.11%;对照组围生儿并发症发生率为21.11%,干预组为11.67%。【结论】个体化孕期护理干预可提高妊娠期糖尿病孕妇相关知识的知晓率,有利于控制血糖、降低并发症,改善妊娠结局。     

探讨持续护理改进对糖尿病患者治疗效果的影响

目的 总结分析持续护理改进对糖尿病患者治疗效果的影响。方法 选择2019年5月-2020年5月我院收治的380例糖尿病者为研究对象,根据护理方案的差异性进行分组,对照组、观察组均纳入190例患者,分别接受常规护理方案、持续护理改进方案。观察两组护理满意度、治疗依从性、疾病知识掌握程度、并发症发生率、血糖控制效果等。结果 ①观察组护理满意度评分(91.2±1.1)分、治疗依从性评分(88.9±1.6)分、疾病知识掌握程度评分(87.5±2.5)分明显高于对照组,差异明显(P<0.05);②观察组并发症发生率0.53%、护理后空腹血糖水平(6.8±0.2)mmol/L均明显低于对照组,差异明显(P<0.05)。结论 持续护理改进可以提升糖尿病患者治疗效果,临床值得推广。     

优质护理在妊娠期糖尿病患者中的效果观察

目的比较优质护理和普通护理在妊娠期糖尿病患者的效果。方法选取广东省妇幼保健院208例妊娠糖尿病患者分为观察组和对照组,观察组116例给予优质护理,对照组92例给予常规护理。结果妊娠期糖尿病患者孕期管理中实施优质护理干预后,对健康知识掌握及血糖控制合格率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者妊娠期高血压、羊水过多、胎膜早破、剖宫产,以及新生儿巨大儿、早产儿、新生儿窒息、新生儿黄疸等发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白较护理干预前明显下降,差异有统计学意义(P0.05)。结论优质护理在妊娠期糖尿病患者孕期管理有良好效果,对提高妊娠质量,降低母婴的并发症,保障母婴安全具有积极效果。     

综合护理干预对糖尿病孕妇妊娠期影响分析

目的探究综合护理干预应用于糖尿病孕妇对于妊娠期血糖控制的效果以及妊娠结局的影响。方法选择2015年1月-2016年12月在深圳市宝安区妇幼保健院妇产科就诊的糖尿病孕妇98例,随机分为对照组和观察组,每组49例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予综合护理干预,比较两组孕妇的血糖水平、妊娠结局。结果观察组孕妇护理7d时的空腹血糖、餐后2h血糖水平明显低于对照组孕妇,差异有统计学意义(P0.05);观察组孕妇的羊水过多,早产、产褥期感染、晚期流产发生率低于对照组,且观察组新生儿低血糖、低体重儿、新生儿窒息、胎儿宫内窘迫发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预应用于糖尿病孕妇护理服务有助于提高血糖控制效果,改善妊娠结局,保证母婴健康,值得推广。     

社区家庭健康教育护理责任制对糖尿病患者的效果

目的：研究社区家庭健康教育护理责任制对糖尿病患者的效果。方法将我院123例糖尿病患者随机分为对照组61例与观察组62例,给予对照组患者进行常规护理,给予观察组患者进行社区家庭健康教育护理。在护理结束后比较两组患者的护理效果。结果对照组患者的知识知晓率与依从率均明显低于观察组（P<0.05）,该组血糖控制率显示为78.69%,也明显低于观察组（96.77%）,差异存在统计学意义（x2=9.39,P<0.05）。结论社区家庭健康教育护理责任制对糖尿病患者的护理效果显著,该护理方法能有效地提高患者的依从率、疾病知识知晓率,并且能良好地控制患者的血糖,值得广泛应用。     

强化健康教育联合营养干预对妊娠期糖尿病孕妇血糖及糖化血红蛋白水平的影响

目的探究并分析强化健康教育联合营养干预对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇血糖及糖化血红蛋白(Hb Alc)水平的影响,为GDM患者良好的分娩结局提供干预参考。方法选取2016年6月-2017年10月天津第二医院收治的100例妊娠期糖尿病孕妇随机分为对照组和观察组各50例,对照组孕妇采取常规干预,观察组孕妇采取强化健康教育联合营养干预,观察并记录两组孕妇入院时一般情况、干预前后血糖控制情况、Hb Alc水平以及分娩结局。结果两组孕妇年龄、孕周、妊娠类型、诊断、体重指数、文化程度、医疗形式、月收入比较差异无统计学意义(P0. 05)。两组孕妇干预前血糖控制情况比较差异无统计学意义(P0. 05);两组孕妇干预后血糖控制水平较干预前明显改善,且观察组孕妇血糖控制水平明显优于对照组孕妇,差异均有统计学意义(P0. 05)。干预前两组孕妇Hb Alc差异无统计学意义(P0. 05),干预后两组孕妇Hb Alc均明显低于干预前,且观察组降低程度明显大于对照组孕妇,差异均有统计学意义(P0. 05)。两组孕妇早产儿、高胆红素血症、羊水过多发生率比较,差异无统计学意义(P0. 05);观察组孕妇妊娠期高血压、剖宫产、胎膜早破、巨大儿发生率明显低于对照组孕妇,两组比较,差异均有统计学意义(P0. 05)。结论强化健康教育联合营养干预能有效改善妊娠期糖尿病孕妇血糖控制水平,改善分娩结局。     

时间护理理论在妊娠期糖尿病孕妇门诊期血糖监测效果

目的：探讨时间护理理论在妊娠期糖尿病孕妇门诊期血糖监测效果。方法将100例妊娠期糖尿病孕妇按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,各为50例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用时间护理。比较两组妊娠结局、住院时间、健康知识评分以及患者满意度等。结果观察组妊娠期高血压、胎膜早破、早产、胎儿窘迫、巨大儿及剖宫产率均显著低于对照组,差异均具有统计学意义（P＜0.05）;观察组患者住院时间、健康知识评分以及患者满意度分别为（33.02±8.01）d、（95.62±15.27）分及96.00%,对照组分别为（41.20±9.95）d、（83.22±9.95）分及80.00%,差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论时间护理理论在妊娠期糖尿病孕妇门诊期血糖监测效果显著,值得在临床上加以推广并应用。     

妊娠期糖尿病孕妇产检后行综合疗法效果观察及分娩结局研究

目的探讨妊娠期糖尿病孕妇产检后行综合疗法的效果观察及分娩结局研。方法选取我院2015年3月~2016年8月所收治的妊娠期糖尿病孕妇120例作为研究对象,随机分为观察组(60例)和对照组(60例)。对照组给予健康教育、运动、药物、病情监测和定期产检等妊娠期糖尿病常规措施,观察组在对照组基础上增加饮食治疗。比较2组治疗后相关知识的知晓程度、并发症以及妊娠结局。结果观察组孕妇对相关知识的知晓程度和并发症均优于对照组,差异显著(P﹤0.05)。观察组孕妇自然分娩占95.00%,比对照组的83.33%高,妊娠结局均优于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论妊娠期糖尿病孕妇产检后行综合疗法具有明显疗效,孕妇并发症减少,有效改善了分娩结局。     

探讨护理干预对妊娠期糖尿病孕妇血糖控制效果的影响

目的:研究护理干预对妊娠期糖尿病孕妇血糖控制效果的影响。方法:选取我院在2014年9月至2016年2月收治的86例妊娠期糖尿病孕妇,将所有孕妇以随机的方式分为研究组与对照组,每组43例。对照组行常规护理,研究组在对照组的基础上给予综合性护理干预,观察比较两组的血糖控制效果。结果:所有患者经过护理后,组间血糖控制情况相比较,研究组显著优于对照组(p0.05)。结论:妊娠期糖尿病孕妇给予综合性护理干预,能够对孕妇的血糖水平进行有效的控制。