突发公共卫生事件中应急救援的研究热点分析

目的 应急救援能力已经成为国家和社会的重点关注内容。文章探讨国内外突发公共卫生事件中应急救援的研究热点,为后续研究提供参考。方法 检索Web of Science、中国知网(CNKI)2011年-2021年突发公共卫生事件中应急救援的相关文献,利用文献计量学研究方法和VOSviewer对国家、作者、关键词等进行共现分析。结果 共纳入311篇中文文献、869篇英文文献。美国是发文量最高的国家;作者Cnningham Rebecca m和Walton Maureen a发文量最高;关键词共现分析得到国内外在该领域研究热点上存在一定差异。结论 文章对国内外研究热点及趋势进行分析总结,揭示该领域未来的发展方向。     

试论突发公共事件的应急处理

目的:对突发公共事件的应急处理进行分析。方法:选取2009年1月至2010年1月期间的创伤性突发灾害公共事件25起作为路径组,另取2008年1月至2008年12月期间发生的创伤性突发公共事件25起作为对照组。其中对对照组中的突发公共事件进行传统的遵医嘱处理程序,而对路径组中的突发公共事件进行急救路径实施急救干预。对两组突发公共事件的抢救时间、成功率等进行比较分析。结果:两组患者均抢救成功,且相对于对照组,路径组中的患者的急救时间更短,抢救质量更高,患者的生命存活率更高,有一定的积极临床意义。结论:在对突发公共时间进行急救处理时,相关的医护人员应根据急救路径对患者进行急救处理,从而尽可能地缩短患者的急救时间,提高患者的生命存活率,值得推广。     

社区医务人员应对突发公共卫生事件的应急救援能力现状调查

采用便利抽样法以及自行设计的社区医务人员应对突发公共卫生事件应急救援能力调查问卷对重庆市主城区75所社区卫生服务中心的678名社区医务人员进行问卷调查,了解社区医务人员在经历新冠肺炎疫情后,其应对突发公共卫生事件的应急救援能力现状,并进行相关因素分析。调查显示,社区医务人员应对突发公共卫生事件的应急救援能力有待提高,社区卫生服务中心管理者及有关部门应制定科学、合理且有效的应对策略来提高社区卫生服务中心的整体应急救援能力,进而减少突发公共卫生事件给国家以及社区居民带来的损失与伤亡。     

突发公共事件与医学救援

突发公共事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,以及危及公共安全的紧急事件。1突发公共事件的分类突发公共事件分为4类:①自然灾害,包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等;②事故灾难,包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等;③公共卫生事件,包括传染病疫情、     

护士进行突发公共事件人群健康教育初探

护理人员作为医院健康教育的主要力量,具有开展健康教育的经验和能力;新疆护理人员占卫生技术人员总数的近50%,又具有紧密接触病人及家属、社区居民的便利条件,发动她们的力量,在充分提高其有关突发公共事件理论知识和应对技能的前提下,依托医院和社区,通过技能培训、知识宣教等方法进行突发公共事件地区人群的健康教育.     

在校医学生对突发公共事件紧急医疗救援认知的现状分析

目的了解在校医学生对突发性公共事件紧急医疗救援的认知,为改进完善学校灾害教育和培训提供参考。方法采用方便抽样调查182名在校医学生对突发公共卫生事件即灾害护理学知识、获取突发公共事件知识途径、学习突发公共卫生事件知识必要性以及灾害护理地位与作用等4方面内容的认知。结果 69.96%在校生了解突发公共卫生事件基本知识;64..29%的学生最想通过课堂渗透的方式获得处置突发公共事件知识;94..78%的学生认为学习突发公共卫生事件知识有必要或非常有必要;87.99%的学生认可灾害护理地位与作用。结论在校医学生学习突发性公共事件紧急医疗救援知识的意愿高,认可灾害护理学的必要性和作用地位。应加强在校学生应对突发事件紧急医疗救援能力的教育培训,系统提升救援水平。     

血液净化中心在突发公共卫生事件应急救援中的作用

目的 评价血液净化中心在应对突发公共卫生事件中的作用.方法 广西血液净化中心通过成立应急领导小组、应急医疗队、制定应急预案、进行人员培训、物资准备等,并对其在应对突发公共卫生事件中的作用进行评价分析.结果 2004～2006年,广西血液净化中心共参与处理当地有重大影响的突发公共卫生事件7起,运用各种血液净化治疗方法成功抢救危重病人22例,取得了良好的治疗效果和社会效益.结论 血液净化中心在处理突发公共卫生事件中具有重要的作用,构建应急处理系统必须把血液净化中心纳入其中.     

图书馆要建立应对突发公共事件的应急机制

分析了突发公共事件的特点以及图书馆可能发生的突发事件类型,提出了图书馆处置突发公共事件的基本原则,阐述了图书馆建立突发公共事件的应急机制。     

突发公共事件医学救援课程的开发与应用

本文探讨了以医疗机构医护人员对社会"突发公共事件"进行医学救援的工作内容与工作程序为主线,在医学院校开设突发公共事件医学救援课程,提高临床医学专业和护理专业学生应对"突发公共事件"医学救援能力,使学生的知识结构更加适应岗位的需求.同时,初步探索了突发公共事件医学救援课程的性质与任务、内容设计、校内外实训基地建设、教学团队建设等方面的问题,为开设该门课程提供了一定的科学依据和理论基础.     

面向突发公共事件应急管理的情报服务机制构建

构建面向突发公共事件应急管理的情报服务机制具有重要的现实意义,能够提高政府决策效率、降低突发公共事件带来的危害.本文阐述了面向突发公共事件应急管理的情报服务战略定位,分析了突发公共事件应急管理对情报服务提出的要求,提出从关键词聚类、突发公共事件信息资源开发及应急管理决策保障3个层级构建情报服务机制;最后提出了3点优化策...     

应对突发公共事件医学图书馆应建立应急机制

介绍公共事件的含义及其特征,医学图书馆应对突发公共事件的主要类型及处置原则,指出医学图书馆面对突发公共事件应该建立有效的应急机制即应急指挥部和应急分队,建立健全应急预案,并加强人员安全意识教育,最大限度地保障人员安全,把危害损失降低到最小.     

应急救援护士对培训的认知与需求调查

目的 了解应急救援护士对培训的认知与需求情况.方法 采用自制的培训调查表于2015年1~3月对国内六家三级医院76名应急救援护士进行调查.结果 参与调查的护士中全部认为有必要接受系统的培训(100%).89.47%的应急救援护士认为培训对护士的分诊预见能力影响最大,最受认可的培训方式是多媒体教学(315分),培训压力居第一位的是担心各种工作检查(337分).结论 应急救援护士普遍认为培训能够对自身发展带来有益影响,因而对培训的需求较明显.培训时应减少培训压力,培训内容方式选取应具有多样性和针对性.     

对我市突发公共事件应急管理体系建设的思考

文章首先阐述了我市当前应急管理体系建设的现状,分析了我市应急管理体系建设中存在的问题,然后提出了我市应急管理体系建设的对策建议.     

图书馆针对突发公共事件的应急情报研究

介绍了突发公共事件的类型与特点、情报研究的定义以及目前国内外突发公共事件情报研究的概况,并针对当前形势提出了我国图书馆对突发公共事件情报研究的具体措施.     

突发群体事件医疗应急救援特点及探讨

目的通过分析当前突发群体事件医疗应急救援的成因和特点,探讨医疗应急救援的策略,为卫生应急事件提前预警,制定应急预案,为应急处置提供数据。方法统计眉县急救中心2009～2012年度3人以上突发群体卫生事件88起,伤亡530人的原因。结果在所有突发群体应急事件中,按发生原因件数和伤害患者人数排列从高到低的排列均为：交通事故72起383人;食物中毒7起106人;群殴事件4起18人;一氧化碳中毒2起6人;亚硝酸盐中毒1起8人;自然灾害1起6人;电击伤1起3人。结论交通事故是目前突发群体事件医疗应急救援的主要任务。分析突发群体事件的性质和特点及其发生发展规律,探讨医疗应急救援的策略,总结应急处置经验。根据突发群体事件的特点制定相应的医疗应急预案和预警机制,提高应急处置能力,为突发公共卫生应急事件预警和应急处置具有非常重要的意义。     

中国初步建立突发公共事件卫生应急体系

2012年11月28日首届中国卫生应急学术论坛在北京开幕。卫生部副部长徐科在论坛开幕式上指出,我国通过强化监测与预警、信息报告与发布、应急处置等环节,加强预案、队伍、物资储备等方面建设,目前已初步建立突发公共事件卫生应急体系。卫生部     

广州白云国际机场急救中心应对重大突发公共事件的探讨

目的：探讨机场重大突发公共事件医学应急管理机制的建设和存在的问题。方法：对2008年抗冰雪保春运任务的组织、指挥和救治经验进行总结和分析。结果：白云国际机场急救中心接诊了2991例患者,杜绝了因医疗保障服务不到位而造成的伤亡事故。结论：完善机场应急管理机制和应急体系运行经费保障机制,进一步提高机场急救中心应对重大突发公共事件的管理水平。     

云南省护士突发公共卫生事件应急能力现状及影响因素分析

目的 调查云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力现状并分析其影响因素,以期为今后应急能力培训方案的构建提供依据。方法 便利抽取云南省43家医院的4 821名临床护士,应用一般资料调查表、护士突发公共卫生事件应急能力量表、应急态度量表进行横断面调查,借助逐步多重线性回归进行影响因素分析。结果 云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力总分为（70.35±14.08）分,突发公共卫生事件应急态度总分为（42.26±6.14）分,性别、科室、医院等级、工作年限、是否参加突发公共卫生事件应急培训、是否经历突发公共卫生事件救援活动、突发公共卫生事件应急态度是护士突发公共卫生事件应急能力的影响因素（P <0.05）,共解释总变异的29.0%。结论 云南省临床护士突发公共卫生事件应急能力总体处于中等偏上水平,但应急知识方面仍存在明显不足,需进行针对性培训,护理管理应结合影响因素构建针对性的分层培训方案,增强护士突发公共卫生事件应急能力。     

混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果

目的：探讨混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果。方法：按照计算机分组法将我院2020年7月—2022年6月工作的60名护士分为两组,对照组30名给予常规培训,观察组30名给予混合式教学,观察两组急救效率、应急态度、应急能力及职业认同水平。结果：培训3个月后,观察组院前接诊、院内接诊、检查、诊断、见效及平均收住时间均短于对照组(P<0.05);观察组应急态度各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组应急能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组职业认同评分高于对照组(P<0.05)。结论：将混合式教学用于护士突发公共卫生事件的应急培训中,有利于增强护士职业认同感,改善应急态度,以提高其应对突发公共卫生事件的能力,显著缩短急救过程执行时间。