小儿急性腹泻实施综合护理与健康教育联合对症状与家属健康知识掌握程度的影响

目的 探讨小儿急性腹泻实施综合护理与健康教育联合对症状与家属健康知识掌握程度的影响。方法 选取 2021 年 9 月 至 2022 年 9 月期间本院收治的急性腹泻患儿 70 例作为研究对象。随机将患者平均分成对照组和研究组，每组各 35 例。对照 组采用常规护理模式，研究组在对照组基础上使用综合护理干预及健康教育。分析对比两组的临床症状、护理满意度以及健康 知识掌握程度。结果 护理后，研究组的住院时间、发烧时间、腹泻时间均比对照组显著缩短（P<0.05）。护理后，研究组患儿 家属的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。护理后，研究组患儿家属健康知识掌握程度显著高于对照组（P<0.05）。结论 对 小儿急性腹泻实施综合护理与健康教育，能提升患儿家属的护理满意度，提升其健康知识掌握程度，缓解患儿的临床症状。     

小儿湿疹家庭护理中链式管理的效果分析

目的 分析链式管理在小儿湿疹家庭护理中的效果。方法 选取 2022 年 6 月至 2023 年 6 月本院收治的 60 例湿疹患儿为 研究对象。依据随机数表法将患儿分成研究组和对照组,每组 30 例。对照组采用基础护理,研究组采用链式管理。对比两组 患儿的临床疗效,患儿家属健康知识和护理满意度。结果 研究组患儿的总有效率（93.3%）显著高于对照组（76.7%）（P<0.05）。 研究组家属健康知识评分显著高于对照组（P<0.05）。研究组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 小儿湿疹实施链式管理, 能够提高临床效果和护理满意度。     

微信平台在儿科健康教育和延续护理中的应用

目的 探讨微信平台在儿科健康教育和延续护理中的应用。方法 选取 2022 年 1 月至 12 月期间本院收治的 100 例儿科患 儿作为研究对象。随机将患儿分为对照组和研究组,每组各 50 例。对照组采用儿科常规健康教育和延续护理;研究组采用基 于微信平台的健康教育和延续护理。分析对比两组的健康知识知晓程度、就医依从性、护理满意度。结果 健康知识知晓率方 面,研究组的健康知识知晓率显著高于对照组（P<0.05）。研究组的就医依从性显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意 度显著高于对照组（P<0.05）。结论 儿科健康教育和延续护理中,应用微信平台,能提升患儿家属的疾病知识水平,增强就医 依从性,提高家属的护理满意程度。     

综合护理对小儿重症肺炎护理的护理效果分析

目的 评价小儿重症肺炎护理中开展综合护理模式的效果。方法 选取 2018 年 11 月至 2023 年 1 月我院收治的小儿重症肺 炎患儿 65 例作为研究对象。通过随机双盲法将患儿分为对照组（30 例）与研究组（35 例）。对照组采用常规护理，研究组采 用综合护理。分析对比两组的并发症发生率、疼痛程度、哭闹情况及护理满意度。结果 研究组并发症发生率显著低于对照组 （P<0.05）。研究组 VAS 疼痛评分显著低于对照组（P<0.05）。研究组哭闹情况显著好于对照组（P<0.05）。研究组家属的护理 满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 小儿重症肺炎护理中应用综合护理模式，能减少并发症，缓解疼痛，改善哭闹情况， 提高护理满意度。     

优质护理方案在小儿肺炎护理中的应用价值研究

目的 探讨在小儿肺炎患儿的护理中实施优质护理方案的临床价值。方法 选取 2022 年 4 月至 2023 年 4 月期间本院儿科 收治的 90 例小儿肺炎患儿作为研究对象。采用随机数字表法将患儿分成对照组和研究组,每组各 45 例。对照组采用常规护理 方案;研究组采用优质护理方案。分析对比两组的恢复情况（临床症状缓解时间及住院时间）、睡眠质量、家属健康知识掌握 度以及护理满意度。结果 研究组的各项临床症状缓解时间以及住院时间均显著短于对照组（P<0.05）。研究组的各项睡眠质量 评分均比对照组显著降低（P<0.05）。研究组的患儿家属健康知识掌握度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著 高于对照组（P<0.05）。结论 对小儿肺炎患儿实施优质护理方案,能提高家属的健康知识水平,促进临床症状缓解,提高患儿 的睡眠质量,提高患儿家属的护理满意度。     

强化健康教育对小儿支气管肺炎的护理效果分析

目的 分析强化健康教育对小儿支气管肺炎的护理效果。方法 选取 2022 年 1 月至 2022 年 12 月在我院接受治疗的小儿 支气管肺炎患儿 70 例作为研究对象。依据随机数字表法将患儿分为对照组和实验组。对照组患儿实施常规护理干预,实验组 患儿实施强化健康教育护理干预。分析比较两组的肺功能,家属健康知识掌握度,临床症状消失时间、住院时间以及家属护理 满意度。结果 护理前,两组患儿肺功能指标、家属健康知识掌握度无明显差异（P>0.05）。护理后,实验组患儿肺功能指标水 平、家属健康知识掌握度优于对照组（P<0.05）。实验组高热消失、肺部恢复正常、停止咳嗽、肺部湿啰音消失、发绀消失所花 费时间以及平均住院时间明显少于对照组（P<0.05）。实验组患儿家属护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 小儿支气管肺炎 护理实施强化健康教育,可以提升患儿家属疾病认知度,促进疾病康复,提高护理满意度。     

人性化护理在小儿病房护理管理中的应用价值分析

目的 探讨在小儿病房护理管理中实施人性化护理的应用价值以及患儿的预后情况。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 3 月期间我院小儿病房收治的 126 例患儿。将患儿随机编号均分对照组和研究组。对照组在病房护理管理中施以常规护理,研究 组在病房管理中施以人性化护理。观察和对比两组的护理质量、健康知识掌握度、遵医行和护理满意度。结果 研究组基础护 理、重症护理、病区管理、消毒隔离、安全管理评分高于对照组（P<0.05）。研究组家属健康知识掌握度评分和患儿遵医行为高 于与对照组（P<0.05）。研究组家属对护理工作满意度较高,与对照组比较有显著差异患儿遵医行为（P<0.05）。结论 在小儿病 房护理管理中实施人性化护理可提升患儿与家属健康知识认知度与遵医行为,护理质量与护理满意度。     

小儿MRI检查中的护理方法及干预效果分析

目的 研究小儿 MRI 检查中的护理方法及干预效果。方法 选择 2019 年 10 月至 2021 年 5 月我院收治的 90 例 MRI 检查 患儿。随机分为研究组和对照组,每组 45 例。对照组实施常规护理措施,研究组实施优质护理干预,观察和对比两组的图像 质量、依从性、疾病认知评分和不良情绪发生率。结果 研究组图像质量总满意度高于对照组（P<0.05）。研究组依从性高于对 照组（P<0.05）。护理后患儿家属对疾病认知评分高于对照组（P<0.05）。研究组不良情绪发生率低于对照组（P<0.05）。结论 小 儿在 MRI 检查当中,实施优质护理能够提高患儿对检查的依从性,增加患儿家属对疾病的了解,缓解患儿不良情绪,提高图像 质量。     

集束化护理模式用于小儿川崎病临床护理的价值评估

目的 探究集束化护理模式用于小儿川崎病临床护理的临床应用价值。方法 选取 2018 年 1 月至 2021 年 12 月在我院进 行治疗的小儿川崎病患者 80 例作为研究对象。采用随机抽签法分为对照组和研究组,每组各 40 例。对照组采用常规护理模式, 研究组采用集束化护理。对比两组患儿治疗情况、干预前后的白细胞计数和 C-反应蛋白以及家属的护理满意度。结果 研究组 患儿住院时间、退热时间均显著低于对照组（P<0.05）。干预前,两组患儿白细胞计数和 C-反应蛋白差异不具有统计学意义 （P>0.05）。干预后,两组白细胞计数和 C-反应蛋白均显著降低（P<0.05）;并且研究组的白细胞计数和 C-反应蛋白均显著低于 对照组（P<0.05）。研究组的服务态度、病房环境、护理能力、健康宣教、沟通能力等方面的护理满意度均高于对照组（P<0.05）。 结论 对小儿川崎病患者采用集束化护理模式进行干预,能提升治疗效果、降低炎症反应、提高患儿家属护理满意度,护理效 果显著。     

对小儿腹泻患者家属实施系统健康教育的效果观察

[目的]探讨对小儿腹泻患者家属实施系统健康教育对患儿疗程及并发症的影响.[方法]将160例小儿腹泻患儿家属随机分为两组,各80例,对照组小儿腹泻患儿予常规治疗与护理,观察组在此基础上对患儿家属进行心理干预、饮食及疾病知识等方面系统健康教育,比较两组患儿家属的疾病知识知晓率以及患儿病程、并发症的出现情况.[结果]观察组家属相关疾病知识知晓率显著高于对照组（P〈0.01）、病程及红臀并发症出现情况显著少于对照组（均P〈0.01）.[结论]对小儿腹泻患儿家属进行系统健康教育能有效提高患儿家属对小儿腹泻知识的知晓率,从而有效配合治疗及护理,对缩短病程,减少并发症的发生有重要作用.     

健康教育模式在小儿肺炎护理中应用及对其心理状态的影响

目的 探讨在小儿肺炎护理中实施健康教育模式的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院诊治的小儿肺 炎患儿 68 例作为研究对象。采用摸球法将患儿随机分成研究组以及对照组，每组 34 例。对照组实施常规护理，研究组在对照 组基础上加用健康教育模式。分析对比两组的心理状态、恢复相关指标、依从性、睡眠质量以及护理满意度。结果 护理后， 研究组的环境适应力、心理承受力、认知科学性、创伤恢复力各项心理状态均显著优于对照组（P<0.05）。研究组的退热时间、 止咳时间、住院时间均比对照组显著缩短（P<0.05）。研究组的依从性显著高于对照组（P<0.05）。研究组的睡眠质量显著高于 对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿肺炎护理中采用健康教育模式，能改善患儿心理状 态，促进患儿恢复，提高依从性和睡眠质量，提升护理满意度。     

集束化管理联合预防性护理对中心静脉导管相关性血流感染及并发症的影响

目的 评价小儿重症肺炎护理中开展综合护理模式的效果。方法 选取2018年11月至2023年1月期间我院收治的小儿重症肺炎患儿65例作为研究对象。通过随机双盲法将患儿分为对照组(30例患儿)与研究组(35例患儿)。对照组采用常规护理；研究组采用常规护理+综合护理。分析对比两组的并发症发生率、疼痛程度、哭闹情况及护理满意度。结果 护理后,研究组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。护理后,研究组VAS疼痛评分显著低于对照组(P<0.05)。护理后,研究组哭闹情况显著好于对照组(P<0.05)。护理后,研究组家属的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 小儿重症肺炎护理中应用综合护理模式,能减少并发症,缓解疼痛,改善哭闹情况,提高护理满意度。     

细节护理对小儿支气管炎患儿的应用价值及住院时间的影响评价

目的 研究探讨细节护理在小儿支气管炎患儿的应用价值及对住院时间的影响效果。方法 选取我院 2022 年 1 月至 2022 年 12 月收治的小儿支气管炎患儿 110 例为研究对象。按照随机数字表法分为观察组与对照组，每组 55 例。对照组实施常规护 理；观察组实施细节护理干预。分析对比两组的疾病健康知识掌握情况、临床症状缓解时间、住院时间及护理满意度。结果 护 理后，观察组患儿家长的疾病健康知识掌握度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的各临床症状改善时间及住院时间均显著短 于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 对小儿支气管炎患儿进行细节护理干预，能提升家 长对疾病健康知识的掌握程度，缓解患儿的临床症状，缩短住院时间，提升护理满意度。     

整体护理干预在小儿川崎病治疗中的应用意义

目的 分析小儿川崎病患儿采用整体护理进行临床干预的效果。方法 选取在我院就诊治疗的 60 例川崎病患儿作为研究 对象。经抽签法将其分为观察组和对照组。对照组接受常规护理,观察组接受整体护理。比较两组患儿的住院时间、退热时间、 护理前后家属疾病健康知识掌握评分、焦虑评分、满意度评分和患儿住院期间不良反应发生情况差异。结果 观察组的住院时 间和退热时间短于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属的健康知识掌握评分、满意度评分高于对照组（P<0.05）。观察组焦虑评 分和不良反应低于对照组（P<0.05）。结论 川崎病患儿实施整体护理,能够提升家属对疾病的了解,改善负面情绪,减少不良 反应,促进疾病恢复。     

综合护理干预在改善鼻内窥镜术后患者疼痛及生活质量中的效果评价

目的 探讨综合护理干预对鼻内窥镜术后患者疼痛与生活质量的改善效果。方法 选取 2021 年 11 月至 2022 年 10 月期间 本院收治的行鼻内窥镜术患者 66 例作为研究对象。按照随机数表法将患者分为对照组和研究组,每组各 33 例。对照组采取常 规护理;研究组予以综合护理干预。分析对比两组的疼痛程度、生活质量、并发症、复发率及健康知识知晓率。结果 护理后, 研究组术后 24h、术后 3d、术后 7d 的疼痛评视觉模拟评分（VAS）均显著低于对照组（P<0.05）。研究组在术后 7d、1 个月以 及 3 个月的生活质量量表（SF-36）评分均显著高于对照组（P<0.05）。研究组的总并发症率和 6 个月复发率均显著低于对照组 （P<0.05）。研究组的健康知识知晓率显著高于对照组（P<0.05）。结论 对鼻内窥镜术后患者采取综合护理干预,能缓解疼痛, 降低并发症发生率和复发率,提高生活质量。     

健康教育在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中的价值分析

目的 观察在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中实施健康教育的效果。方法 选取 2020 年 10 月至 2022 年 12 月本院诊治的 小儿急性化脓性扁桃体炎患儿 65 例作为研究对象。采用硬币法将患儿分成对照组（33 例）和观察组（32 例）。对照组采用常 规护理,观察组在对照组基础上采用健康教育。分析对比组两组的临床症状恢复时间、知识了解情况、护理满意度、并发症、 复发情况以及依从性。结果 观察组的咽喉肿痛和扁桃体肿大消失时间、退热和住院时间均显著短于对照组（P<0.05）。观察组 家属的知识了解情况显著优于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的并发症发生率以及 复发率均显著低于对照组。观察组的依从性显著高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中实施健康教育, 能促进患儿恢复,提升患儿家属的知识了解情况,提升护理满意度,降低并发症发生率及复发。     

健康信念模式在小儿病毒性心肌炎中的应用

[目的]观察健康信念模式在小儿病毒性心肌炎中的应用效果。[方法]将80例病毒性心肌炎患儿采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组实施常规护理,观察组应用健康信念模式进行护理,对两组疾病知晓率、护理知识知晓率、满意率、护理纠纷事件、护理投诉率、治疗依从率、并发症发生率、治愈率进行比较。[结果]观察组患儿家属对疾病知晓率、护理知识知晓率、满意率高于对照组(P0.05);护理纠纷事件发生率、护理投诉率、并发症发生率低于对照组(P0.05);患儿治疗依从率、治愈率均高于对照组(P0.05)。[结论]实施健康信念模式能有效提高病毒性心肌炎患儿家属对疾病的认识,有利于家属及患儿积极参与治疗,提高患儿治疗依从性及效果。     

发热门诊护理干预在预防小儿热性惊厥中的应用

目的 探讨分析发热门诊护理干预对预防小儿热性惊厥的效果。方法 选择 2020 年 3 月至 2022 年 6 月我院收治的发热患 儿 50 例作为研究对象。遵循数字随机表法将患儿分为对照组与研究组,每组各 25 例。对照组给予常规护理干预,观察组予以 发热门诊护理干预。分析比较两组患儿热性惊厥发生情况、患儿家长健康教育合格情况,护理不良事件发生情况,以及护理满 意度。结果 研究组患儿热性惊厥发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组患儿家长健康教育合格率显著高于对照组（P<0.05）。 研究组患儿护理不良事件发生率显著对于对照组（P<0.05）。研究组患儿家长对护理人员服务态度、健康教育、护理操作及应 急处理方面的满意度评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论 在预防小儿热性惊厥的临床护理中应用发热门诊护理干预,能降 低患儿热性惊厥发生率,提升患儿家长的对疾病知识的认知程度,减少患儿护理不良事件,提升患儿家长的护理满意度。     

基于理性行为理论的家属同步健康教育在四肢骨折患者围术期中的应用

目的：分析基于理性行为理论的家属同步健康教育在四肢骨折患者围术期中的应用价值。方法：选取漯河市第二人民医院2018年3月至2020年3月收治的200例四肢骨折手术患者,按随机数字表法分为对照组和研究组,各100例。对照组接受围术期常规护理,研究组在对照组基础上实施基于理性行为理论的家属同步健康教育。对比两组治疗依从性,干预前后健康知识、疾病不确定感、社会心理适应能力、家属照顾负担、希望水平评分及围术期并发症发生情况。结果：研究组治疗依从性高于对照组（P<0.05）;研究组干预后2周健康知识、社会心理适应能力性量表评分高于对照组,Mishel疾病不确定感量表（MUIS-A）评分低于对照组（P<0.05）;研究组干预后2周家属Zarit照顾者负担量表（ZBI）评分低于对照组,Herth希望指数（HHI）评分高于对照组（P<0.05）;研究组围术期并发症发生率为4.00%,低于对照组的12.00%(P<0.05)。结论：基于理性行为理论的家属同步健康教育可减少四肢骨折患者围术期并发症,提高患者健康知识、社会心理适应能力,降低疾病不确定感,减轻家属照顾负担,提升希望水平...     

临床护理路径干预对小儿输液护理效果的观察

目的 讨论临床护理路径干预对小儿输液的护理效果。方法 回顾性分析 2020 年 1 月至 2021 年 12 月在本院进行输液治 疗的患儿 62 例的临床资料。以护理方法的不同将患儿分为对照组和观察组。对照组（31 例）实施常规护理干预，研究组（31 例）实施临床护理路径干预。分析对比两组的穿刺次数及药物残留量、不良输液事件发生率、输液疼痛情况及护理满意度。结 果 护理后，研究组穿刺次数及药物残留量均明显比对照组减少（P<0.05）。研究组不良输液事件总发生率显著对于对照组 （P<0.05）。研究组的 FLACC 评分及 Wang-Baker 评分均明显低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对照组 （P<0.05）。结论 小儿输液护理中应用临床护理路径干预，能减少穿刺次数及药物残留量，降低不良输液事件发生率，减轻患 儿输液疼痛感，提高患儿家属的护理满意度。