整体护理对糖尿病患者血糖及饮食依从性的影响分析

目的 分析糖尿病患者的血糖指标及饮食依从性,探讨临床应用整体护理的影响及效果.方法 我院2022年1月至2023年1月诊治的糖尿病102例,据患者入院诊治时间随机分为对照组和观察组,每组各51例.对照组采用常规护理,观察组实施整体护理.比较两组患者的血糖控制、饮食依从性、生活状态及自我管理能力.结果 观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白优于对照组(P<0.05).观察组的饮食依从性率高于对照组(P<0.05).观察组的血糖监测、饮食、运动及用药管理评分更高于对照组(P<0.05).结论 糖尿病患者实施整体护理,能够控制血糖水平,提高饮食依从性,生活治疗及自我管理能力.     

2 型糖尿病患者治疗期间以强化生活方式干预的效果影响

目的 分析 2 型糖尿病患者治疗期间开展护理干预使用强化生活方式干预产生的效果。方法 我院 2022 年 1 月至 2022 年 12 月收治的 80 例 2 型糖尿病患者,依据信封法分为对照组和观察组,每组 40 例。对照组实施常规护理,观察组实施强化生活 方式干预。分析比较两组的护理满意度、自我管理能力、患者血糖水平、生活质量。结果 观察组的护理满意度明显高于对照 组（P<0.05）。观察组自我管理能力评分高于对照组（P<0.05）。观察组空腹血糖、餐后 2h 血糖以及糖化血红蛋白水平均低于对 照组（P<0.05）。观察组生活质量各项评分高于对照组（P<0.05）。结论 2 型糖尿病患者实施强化生活方式干预,能够提升自我 管理能力,稳定血糖水平,提升生活质量,提高满意度。     

反馈式健康宣教+个体化饮食护理在妊娠期糖尿病患者中的应用

目的 探讨反馈式健康宣教联合个体化饮食护理对妊娠期糖尿病患者的护理效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2023 年 1 月 期间本院收治妊娠期糖尿病患者 50 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组,每组各 25 例。对照组采取常规饮食护 理模式干预;观察组开展反馈式健康宣教联合个体化饮食护理模式干预。分析对比两组的血糖水平、妊娠结局及护理满意度。 结果 入院时,两组的各项血糖指标均无显著差异（P>0.05）。护理后,两组的血糖水平均明显下降,且观察组的空腹血糖、餐 后 2h 血糖及糖化血红蛋白均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的不良妊娠结局总发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的 护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 通过开展反馈式健康宣教联合个体化饮食护理模式干预,能够降低妊娠期糖尿病 患者的血糖水平,减少不良妊娠结局,提高护理满意度。     

健康教育临床护理路径在糖尿病患者中的应用

目的:探讨健康教育临床护理路径在糖尿病患者中的应用方法和效果。方法:将120例糖尿病患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组采用常规护理措施,观察组采用健康教育临床护理路径。比较两组患者行为能力、血糖水平及护理满意度情况。结果:观察组干预后血糖检测能力、行为方式、糖尿病知识、自我管理能力、心理调节能力评分均明显高于对照组干预后(P0.05);两组干预后血糖水平各项指标明显低于同组干预前,且观察组干预后血糖水平各项指标明显低于对照组干预后,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组患者护理满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:健康教育临床护理路径可以明显改善糖尿病患者的行为能力,降低患者血糖水平,提高护理满意度。     

探究在糖尿病中行基于个性化需求的健康教育的作用价值

目的 探讨对糖尿病患者使用基于个性化需求的健康教育的效果。方法 选取 2020 年 6 月至 2023 年 1 月期间于本院就诊 的糖尿病患者 70 例作为研究对象。随机抽样法将患者分为对照组和研究组,每组 35 例。对照组使用常规护理模式,研究组在 对照组基础上采用基于个性化需求的健康教育模式。分析对比两组的护理满意度、血糖指标、自我管理水平、健康知识水平、 健康行为水平、以及并发症。结果 研究组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的健康知识水平、健康行为水平、 自我管理水平均显著高于对照组（P<0.05）。研究组的血糖指标显著优于对照组（P<0.05）。结论 为糖尿病患者进行健康教育 的过程中,采用基于个性化需求的健康教育,能提高患者健康知识、行为水平,增强患者的自我管理能力,改善血糖水平,提 高护理满意度。     

综合护理联合人性化护理对社区老年T2DM患者的效果

目的 探讨综合护理联合人性化护理对社区老年T2DM患者血糖水平的效果.方法 我社区卫生服务中心2021年6月至2023年6月收治的78例患者,按照随机数字法分为对照组和观察组,每组各39例.对照组采用常规护理干预,观察组采用综合护理联合人性化护理干预.评估和比较两组患者的血糖水平,生活质量及护理满意度.结果 观察组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2h血糖指标均低于对照组(P<0.05).观察组的生活质量评分高于对照组(P<0.05).观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 社区中老年T2DM     

基于目标导向的护理干预对糖尿病肾病透析患者的影响

目的：探讨对糖尿病肾病(DN)透析患者实施基于目标导向护理干预的效果。方法：研究对象为2021年1月1日～2022年1月1日收治的94例DN透析患者，采用随机数字表法分成对照组和观察组各47例；对照组采取常规护理，观察组采取基于目标导向的护理干预。比较两组护理满意度与效果，包括低血糖发生率、血糖控制效果、自护能力、生活质量改善情况。结果：干预后，两组血糖控制水平、自护能力评分、生活质量评分均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.01),低血糖发生率低于对照组(P<0.05)。结论：对DN患者实施基于目标导向的护理干预可有效降低低血糖发生风险，强化血糖控制效果，且提高患者自护能力与护理满意度，改善其生活质量。     

延续性自我管理教育对冠心病患者自护能力和健康知识水平的影响

目的探讨分析延续性自我管理教育对冠心病患者自护能力和健康能力水平的影响。方法选取冠心病患者80例,按照随机数表法将患者分为对照组和观察组各40例。对照组接受常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上接受延伸性自我管理教育。随访2组患者2年。观察患者疾病康复知识知晓情况、干预后二级预防行为、自护能力的差异、血糖血脂水平。结果干预后观察组患者康复知识、二级干预行为评分和自护能力评分显著高于对照组患者(P0.05)。干预后2组患者TC、TG、HDL-C、血糖水平均比干预前显著改善,LDL-C水平观察组患者高于对照组,其余指标观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论延续性自我管理教育能够改善患者血脂血糖,能够有效提高患者的健康知识水平和自护能力,有利于CHD患者的康复和预后。     

标准化代谢病中心对糖尿病患者延续护理的作用

目的探讨标准化代谢病中心(MMC)对糖尿病患者延续护理的作用。方法选取2017年11月至2019年3月邳州市人民医院糖尿病患者80例,随机法分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规护理干预,观察组在MMC对患者实施延续护理干预,观察并比较两组患者护理干预后的自我管理能力、血糖指标改善情况及用药依从率。结果通过MMC对糖尿病患者进行延续护理干预后,观察组患者自我管理能力均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意率、用药依从率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用MMC干预对糖尿病患者实施延续护理干预,有利于增强患者自我管理行为能力,提高患者用药依从性,同时改善血糖指标变化,值得临床推广和应用。     

综合护理对糖尿病患者降糖治疗效果及心理情绪的影响

目的 探讨综合护理对糖尿病患者降糖治疗效果及心理情绪的影响。方法 选取 2021 年 5 月至 2022 年 1 月期间本院诊治 的 2 型糖尿病患者 40 例为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 20 例。对照组患者实施常规护理,观察组患者采用综 合护理。分析比较两组患者的空腹血糖、餐后 2 h 血糖、糖化血红蛋白、情绪状况、生活质、自护能力以及遵医行为情况。结 果 干预前,两组患者的血糖水平、生活质量、自护能力、情绪评分无明显差异（P>0.05）。干预后,观察组患者的空腹血糖、 餐后 2 h 血糖、糖化血红蛋白水平均显著低于对照组（P<0.05）。观察组患者的生活质量评分、自护能力评分均显著高于对照组 （P<0.05）。观察组患者的焦虑和抑郁评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组患者的遵医行为率显著高于对照组（P<0.05）。 结论 将综合护理应用于糖尿病患者护理中,能提高患者的遵医行为,降低血糖水平,改善负性情绪、提升生活质量与自护能 力。     

同伴教育对社区老年糖尿病患者自我管理能力及生活质量的影响

目的探讨同伴教育对社区老年糖尿病患者自我管理能力及生活质量的影响。方法选择2012年1月~2014年12月我院门诊就诊的124例社区老年糖尿病患者,随机分为对照组和干预组,各62例。对照组采用常规健康教育。干预组在对照组的基础上进行同伴教育干预。比较两组自我管理能力及生活质量的差异,同时评价其血糖水平及护理满意度情况。结果干预组干预后自我管理能力显著高于对照组,两组比较有显著性差异(P0.05),干预组生活质量评分显著高于对照组,两组比较有显著性差异(P0.05);干预组干预后空腹血糖及餐后2h血糖显著低于对照组,两组比较有显著性差异(P0.05),干预组护理满意率为95.2%,高于对照组80.6%,两组比较有显著性差异(P0.05)。结论同伴教育能够提升护理满意度,增强社区老年糖尿病患者依从性,有效提高其自我管理能力及生活质量,较好控制患者血糖水平。     

慢性肾衰竭患者血液透析护理中应用延续护理的效果观察

目的 探究慢性肾衰竭患者血液透析护理中应用延续护理的效果.方法 我院2020年5月至2023年5月符合条件的76例中慢性肾衰竭患者,按照抽签法分为对照组和研究组,每组各38例.对照组采用常规护理,研究组采用延续护理.评估两组的自我管理能力、焦虑抑郁及对护理满意度.结果 研究组的健康知识评分、自我概念评分、自护责任感评分、自护技能评分均优于对照组(P<0.05).研究组患者的SAS评分、SDS评分均显著低于对照组患者(P<0.05).研究组的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 慢性肾衰竭血液透析患者     

饮食控制干预对预防老年糖尿病患者并发症的效果分析

目的探讨饮食控制干预在预防老年糖尿病患者并发症中的应用效果。方法将90例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,2组药物治疗方法相同,对照组仅给予用药指导,观察组在对照组的基础上采用饮食控制干预。比较2组的护理效果。结果干预1个月后,观察组空腹血糖和餐后2 h血糖均显著低于对照组(P<0.05);观察组的糖尿病知识水平、自我管理水平以及护理满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组的住院时间和并发症显著少于对照组(P<0.05)。结论饮食控制是糖尿病治疗的基础,其能有效地控制血糖,减少并发症,值得推广应用。     

协同护理模式在老年糖尿病患者护理中的应用效果及对患者不良情绪的改善作用

目的探讨协同护理模式在老年糖尿病患者护理中的应用效果及对患者不良情绪的改善作用。方法选取2019年1月至2020年1月我院80例老年糖尿病患者,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组施行常规护理,观察组施行协同护理模式。比较两组自我管理能力评分、血糖指标(包括空腹血糖、餐后2 h血糖)、不良情绪、睡眠质量、生活质量评分及护理满意度。结果护理后,两组自我管理能力评分均显著高于护理前,空腹血糖、餐后2 h血糖水平均显著低于护理前,且观察组优于对照组(P<0.05)。护理后,两组SAS、SDS、PSQI评分均显著低于护理前,生理、心理、环境、社会关系评分均显著高于护理前,且观察组优于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论协同护理模式可切实增强老年糖尿病患者的自我管理能力,提高血糖控制效果,缓解不良情绪,提升睡眠及生活质量,使患者对护理服务更加满意。     

健康教育及饮食护理干预对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局影响的探讨

目的 探讨妊娠期糖尿病孕妇开展健康教育及饮食护理干预对妊娠结局影响。方法 选取 2020 年 3 月至 2021 年 12 月我 院收治的 130 例妊娠糖尿病孕妇作为研究对象。运用抽签方法将所有患者分为对照组和干预组,每组各 65 例。对照组应用常 规护理,干预组实施健康教育及饮食护理干预。分析对比两组的生活质量、自我管理、血糖水平及不良妊娠结局。结果 护理 后,两组的空腹血糖水平、餐后 2h 血糖水平均比护理前显著降低（P<0.05）,并且干预组的上述血糖水平均显著低于对照组 （P<0.05）。干预组的生活质量和自我管理能力评分均显著高于对照组（P<0.05）。干预组的不良妊娠结局总发生率为 10.77%, 显著低于对照组的 32.31%（P<0.05）。结论 对妊娠期糖尿病孕妇开展健康教育及饮食护理干预,可有效控制血糖,提高生活 质量,自我管理能力提高,降低不良妊娠结局发生率。     

卫生服务站糖尿病患者自我护理的护理干预作用探讨

目的 探析卫生服务站糖尿病患者自我护理的护理干预作用。方法 选取 2021 年 6 月至 2022 年 12 月期间本卫生服务所 诊治的 98 例糖尿病病人作为研究对象。将患者随机分为对照组和研究组,每组各 49 例。对照组实施一般流程护理;研究组给 予自我护理管理模式。分析对比两组的血糖水平、自我管理能力、生活质量以及护理满意度。结果 护理后,研究组的空腹血 糖、餐后 2h 血糖、糖化血红蛋白水平均显著低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的 饮食管理、服药管理、运动管理及血糖检测各项自我护理能力评分均显著高于对照组（P<0.05）。研究组的生活质量评分显著 高于对照组（P<0.05）。结论 在卫生服务所诊治期间对糖尿病病人采用自我护理模式,能改善血糖水平,提升自我管理能力, 提高生活质量和护理满意度。     

助产士主导的群组孕期母婴健康教育在妊娠期糖尿病孕妇中的应用

目的：探讨助产士主导的群组孕期母婴健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇中的应用效果。方法：将2019年9月1日～2020年9月30日收治的174例GDM孕妇随机分为观察组和对照组各87例,对照组实施常规护理和健康教育,观察组实施助产士主导的群组孕期母婴健康教育。比较两组血糖水平控制情况、分娩结局、疾病认知水平、自我效能[采用糖尿病管理自我效能感量表(C-DMSES)]、自我管理能力[采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)]。结果：干预后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组自然分娩率高于对照组(P<0.05),不良妊娠结局发生率低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组疾病健康知识调查问卷、C-DMSES、SDSCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论：将助产士主导的群组孕期母婴健康教育模式应用于GDM患者的护理干预中,可通过提升孕妇对疾病的认知水平、自我效能和自我管理能力达到提升血糖管理效果的目的,有助于孕妇自...     

移动居家护理平台对妊娠糖尿病患者血糖与生活质量的影响

目的探讨移动居家护理平台对妊娠糖尿病(GDM)患者血糖与生活质量的影响。方法将门诊确诊的60例GDM患者随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组给予常规糖尿病教育方法,观察组给予移动居家护理平台干预追踪管理患者;比较两组患者干预前与干预后3个月的空腹血糖、餐后2h血糖水平、自护能力及生活质量的变化。结果干预后两组患者的血糖水平、自护能力及生活质量较干预前均有改善,且观察组优于对照组(P0.05)。结论移动居家护理平台突破空间限制,为GDM患者提供个体化延续护理健康教育指导,能提高GDM患者治疗的依从性和生活质量,有效控制GDM患者的空腹、餐后2h血糖水平,改善负面情绪并提高患者的自我管理能力。     

人性化护理在糖尿病并发高血压护理中的应用价值

目的 探讨人性化护理在糖尿病并发高血压护理中的应用价值。方法 选取 2022 年 1 月至 2022 年 10 月在我院就诊的糖 尿病并发高血压患者 60 例作为研究对象。采用电脑随机分组法将患者分为对照组和观察组,每组各 30 例。对照组给予常规护 理;观察组给予人性化护理干预。分析对比两组的血压水平、血糖水平、心理状态、生活质量、血糖达标时间和血压达标时间 及护理满意度。结果 与对照组相比,观察组的收缩压和舒张压水平均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的血糖水平均显著 低于对照组（P<0.05）。观察组的生活质量评分显著高于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。 观察组的 SAS、SDS 心理状态评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的血糖及血压达标时间均显著短于对照组（P<0.05）。 结论 人性化护理应用于糖尿病并发高血压患者的护理中,能改善患者的心理状态,改善血压和血糖水平,促使血压及血糖水 平快速达标,提高生活质量和护理满意度。     

赋权教育自我管理干预对糖尿病患者血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响

目的 探讨赋权教育自我管理干预对糖尿病患者的影响。方法 选取2019年4月—2020年8月医院内分泌科收治的148例糖尿病患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为对照组和观察组各74例。对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组基础上实施赋权教育自我管理干预,比较两组患者的血糖控制情况、自我管理能力和生活质量评分。结果 干预后,观察组患者各项血糖指标水平优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的自我管理能力评分和生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 赋权教育自我管理干预措施可有效提高糖尿病患者血糖控制效果,改善其血糖水平,提升其自我管理能力,提高其生活质量。