组织创新氛围在护士信息素养与创新行为关系中的中介作用

目的 探讨组织创新氛围在护士信息素养与创新行为关系中的中介作用。方法 通过便利整群抽样的方法选取某三级综合医院267名临床护士作为研究对象,采用一般资料调查问卷、护士创新行为量表、信息素养问卷和护士组织创新氛围量表进行调查。结果 护士的创新行为与信息素养呈正相关(r=0.499,P<0.01)、与组织创新氛围呈正相关(r=0.360,P<0.01)。组织创新氛围在护士信息素养与创新行为水平间起部分中介作用,中介效应值占总效应的16.73%。结论 信息素养可直接影响护士的创新行为,也可通过组织创新氛围对护士创新行为产生间接影响,护理管理者应积极营造组织创新氛围,提高护士的信息素养,提升其创新行为。     

信息素养在护士心理资本与护理创新行为间的中介作用

目的：调查护士心理资本、信息素养和创新行为的现状,分析三者的相关关系,探讨信息素养在护士心理资本与创新行为之间的中介作用。方法：采用一般资料调查表、心理资本量表、信息素养量表和创新行为量表对天津市2所三级甲等医院共135名临床护士进行横断面调查。结果：护士心理资本、信息素养、创新行为总分分别为（90.35±16.55）分、（75.70±11.61）分、（34.33±6.94）分。护士心理资本与信息素养、创新行为呈正相关（r=0.696,P<0.01;r=0.663,P<0.01）,信息素养与创新行为呈正相关（r=0.685,P<0.01)。信息素养在护士心理资本与创新行为之间起部分中介作用,中介效应（0.303）占总效应（0.663）的45.70%。结论：信息素养是护士心理资本和创新行为间的中介变量,护理管理者应重视护士的心理资本和信息素养,采取有效的措施提升护士的心理资本水平和信息素养水平,从而促进护士产生创新行为,提高其创新能力。     

护士感知真实型领导对其科研能力的影响：自我超越的中介作用

目的:了解临床护士感知真实型领导、科研能力、自我超越现状,并分析三者之间的路径关系。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法,于2020年6月选取郑州市2所三级甲等医院临床护士为研究对象,采用一般资料调查表、真实型领导量表、护理人员科研自评量表、自我超越量表（STS）进行调查,应用结构方程模型分析自我超越在护士感知真实...     

护士自我效能在个人创新行为和职业成功中的中介作用

目的：探讨护士自我效能对个人创新行为和职业成功的影响,并构建关系模型。方法：采用便利抽样法选取天津市4所三级甲等医院共212名在职护士为研究对象,使用个人创新行为量表、一般自我效能量表和职业生涯成功量表等进行测量。结果：个人创新行为总分为（20.94±4.45）分;自我效能总分为（27.41±6.34）分;职业成功总分为（33.95±8.42）分。个人创新行为、自我效能感与职业成功及其各维度之间均呈正相关（r=0.245~0.902,P＜0.01）。层级回归分析显示自我效能在创新行为和职业成功间起到部分中介作用（β=0.388,P＜0.05）,中介效应百分比为22.46%。路径分析模型显示,个人创新行为、自我效能均正向预测职业成功,路径系数分别为0.35和0.74。结论：护士的个人创新行为、自我效能和职业成功均处于中等水平,自我效能在创新行为和职业成功中起到中介作用,医院管理者应采取相应措施来提升护士的创新行为、一般自我效能以促进护士的职业成功。     

护士创新自我效能感在组织创新氛围与创新行为间的中介效应

目的 探讨护士创新自我效能感在组织创新氛围与创新行为间的中介效应。方法 采用便利抽样法,2021年4—5月选取我国19家三级综合医院、7家二级综合医院以及2家其他性质医院的960名护士作为研究对象。采用一般资料调查表、护士组织创新氛围量表、护士创新行为量表、创新自我效能感问卷对其进行调查,采用AMOS 24.0分析护士创新自我效能感在组织创新氛围与创新行为的中介效应。结果 本组960名护士组织创新氛围总分为（75.39±13.40）分,创新行为总分为（32.00±6.42）分,创新自我效能感总分为（27.41±5.00）分;护士组织创新氛围总分与创新行为总分呈正相关（r=0.514,P<0.05）,组织创新氛围总分与创新自我效能感总分呈正相关（r=0.503,P<0.05）,创新行为与创新自我效能感总分呈正相关（r=0.512,P<0.05）。护士创新自我效能感在组织创新氛围与创新行为间起部分中介作用,中介效应占总效应的29.00%。结论 本组护士组织创新氛围较好,处于中等偏上水平,创新自我效能感和创新行为均处于中等水平,创新自我效能感在组织创新氛围与创新行为间起部分...     

创新氛围感知对护士创新行为的影响以及内在动机的中介效应

目的探讨创新氛围感知对护士创新行为的作用机制.方法采用创新氛围感知量表、内在动机量表、创新行为量表对成都市某三级甲等医院298名护士进行横断面调查.采用相关分析了解护士创新氛围感知、内在动机、创新行为的相关关系,构建结构方程模型验证内在动机在创新氛围感知和护士创新行为之间的中介效应.结果创新氛围感知、内在动机和创新行为均两两正相关(P<0.01),内在动机在护士创新氛围感知和创新行为间起部分中介作用,中介效应为0.29,占总效应比例为33.72%.结论创新氛围感知可直接正向作用于护士创新行为,也可以通过内在动机的中介效应间接正向作用于护士创新行为;护理管理者应注重提高护士创新氛围感知,激发护士内在动机,以提高护士的创新行为,促进护理学科发展.     

护士信息素养、工作场所社会资本与创新行为的关系研究

目的了解护士创新行为、信息素养和工作场所社会资本的现状,探讨信息素养和工作场所社会资本对护士创新行为的影响。方法采用创新行为量表、信息素养量表和工作场所社会资本量表对南京市某医院的1386名护士进行调查。结果护士创新行为、信息素养及工作场所社会资本得分分别为(33.15±6.07)分、(73.16±9.37)分、(32.73±5.17)分。相关分析显示,护士创新行为与信息素养呈正相关(r=0.607,P<0.01),与工作场所社会资本呈正相关(r=0.300,P<0.01)。多元线性回归分析显示,临床护士创新行为的主要影响因素包括信息能力、信息知识、信息意识及工作场所社会资本。结论护士创新行为处于中等水平,信息素养和工作场所社会资本处于较高水平,护士信息素养和工作场所社会资本越高,创新行为水平越高,改善护士信息素养和工作场所社会资本可提高其创新行为水平。     

自我价值感对医学生死亡态度的影响：自我和谐的中介作用

目的:探索自我价值感对医学生死亡态度的影响以及自我和谐在两者间的中介作用,为医学生死亡教育的开展提供参考。方法:采用随机分层法,于2022年10月—12月抽取河北某医学院校771名在校医学生作为调查对象,采用死亡态度描绘修订量表、青少年自我价值感量表和自我和谐量表对其进行问卷调查;使用Pearson相关分析、逐步回归分析及Bootstrap中介检验进行数据分析。结果:自我价值感得分与自然接受维度得分呈显著正相关(r=0.340,P<0.01),与死亡恐惧、逃离接受维度得分呈显著负相关(r值分别为-0.131,-0.333,P<0.01);自我和谐得分与死亡恐惧维度得分呈显著正相关(r=0.275,P<0.01),与自然接受维度得分呈显著负相关(r=-0.281,P<0.01),与逃离接受维度得分呈显著正相关(r=0.321,P<0.01);自我价值感对死亡恐惧、自然接受、逃离接受的总效应值分别为-0.132,0.340,-0.333;自我和谐在自我价值感与死亡恐惧、自然接受、逃离接受间的中介效应值分别为-0.188,0.072,-0.114。结论:自我价值...     

护士信息素养的研究进展

该文阐述了信息素养的定义,同时对护士信息素养的研究现状、测评工具及相关因素进行了综述,以期为今后护理管理者有效评估及管理护士的信息素养提供借鉴,同时为后续开展相关干预研究提供参考。     

护理管理人员包容型领导对科室护士建言行为与创新行为的影响

目的 探讨护理管理人员包容型领导对科室护士建言行为及创新行为的影响,并检验建言行为的中介作用。方法 于2021年12月—2022年3月抽取2所三级甲等公立医院568名外科护士进行调查,采用包容型领导量表（Inclusive Leadership Scale, ILS）、创新行为量表（Nurse Innovation Behavior Scale,NIBS）和建言行为量表（Advisory Behavior Scale, ABS）对其进行问卷调查。采用SPSS 20.0统计学软件通过Pearson相关性分析及多元线性回归分析法检验变量之间的关系。结果 外科护士包容型领导平均得分35.49±3.68分,创新行为及建言行为平均得分分别为32.53±3.57分和26.28±4.37分。Pearson相关性分析显示,包容型领导与外科护士创新行为呈正相关（r=0.515,P<0.05）,包容型领导与外科护士建言行为呈正相关（r=0.607,P<0.05）,建言行为和创新行为呈正相关（r=0.717,P<0.05）。建言行为在包容型领导和创新行为中起部分中介作用,中介效应占总效应比...     

护士职业应对自我效能对病人安全文化感知的影响：健康工作环境的中介作用

目的:探讨健康工作环境在护士职业应对自我效能与病人安全文化感知之间的中介效应。方法:采取便利抽样法抽取湖南省某三级甲等医院261名护士为研究对象,采用一般情况调查表、护士职业应对自我效能量表(OCSE-N)、病人安全文化感知量表(SAQ)、健康工作环境量表对其进行调查,对资料进行相关和分层线性回归分析,采用Bootstrap法对资料进一步进行中介效应验证。结果:护士职业应对自我效能、健康工作环境与病人安全文化感知之间均呈正相关(P<0.001),且健康工作环境在护士职业应对自我效能和病人安全文化感知之间的中介作用显著,效应值为0.632[95%CI(0.467,0.792)],占总效应的60.9%。结论:健康工作环境在护士职业应对自我效能和病人安全文化感知之间起部分中介作用。医院管理者应采取以影响病人安全文化感知路径为依据的干预措施,以达到保障病人安全、构建良好医院安全文化氛围的目的。     

临床护士自我效能感在情绪智力与关怀行为间的中介调节作用

目的 了解临床护士关怀行为现状,分析情绪智力、自我效能感与护士关怀行为的关系.方法 采用一般人口学问卷、关怀行为量表、情绪智力量表、一般自我效能感量表对广东省5所三级综合医院的582名临床护士进行调查.结果 不同年龄、工作时间、科室、婚姻、生育、职称、人事状况的护士关怀行为得分比较有统计学意义(P<0.05),护士关怀...     

心理授权对护士创新行为的影响

目的：探讨心理授权对护士创新行为的影响。方法：采用心理授权量表和创新行为量表对346例临床女护士进行问卷调查,采用Pearson相关分析法和分层回归分析法探讨心理授权对护士创新行为的影响。结果：①护士心理授权和创新行为均分分别为（3.56±0.40）分和（4.32±0.71）分;②不同职称和工作年限护士的创新行为评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;③Pearson相关分析显示,护士创新行为与心理授权总分（r=0.425,P=0.023）、自我效能（r=0.488,P=0.011）、工作意义（r=0.396,P=0.035）、工作自主性（r=0.477,P=0.018）、工作影响（r=0.384,P=0.039）均呈显著正相关;④分层回归分析显示,工作年限、职称及心理授权中的自我效能和工作自主性均为护士创新行为的影响因素。结论：心理授权中的自我效能和工作自主性为护士创新行为的影响因素。     

临床护士职业使命感在创新行为与家庭支持间的中介效应

目的 探讨临床护士职业使命感在创新行为与家庭支持间的中介效应。方法 采用便利抽样法,2022年7月至8月使用一般资料调查表、家庭支持量表、护士创新行为量表（nurse innovative behavior scale,NIBS）和员工版职业使命感量表（Chinese calling scale,CCS）对342名临床护士进行问卷调查,采用Pearson相关分析临床护士家庭支持创新行为和职业使命感的相关性并分析临床护士职业使命感在家庭支持与临床护士创新行为间的中介效应。结果 回收有效问卷342份,有效回收率95.00%。临床护士家庭支持总分为（23.75±3.59）分;职业使命感总分为（40.64±6.53）分;创新行为总分（39.34±6.12）分。创新行为与家庭支持呈正相关（r=0.571,P<0.01）,与职业使命感呈正相关（r=0.628,P<0.01）;家庭支持与职业使命感呈正相关（r=0.611,P<0.01）;职业使命感在家庭支持与创新行为间起部分中介作用,中介效应量占总效应量的49.91%。结论 临床护士创新行为水平处于高水平,职业使命感在家庭支持与临...     

信息时代与护士的信息素养

目的:针对护士信息素养的现状,探讨提高护士信息素养的必要性。方法:对我院临床工作的一线护士进行问卷调查,随机发放问卷120份,回收有效问卷115份。结果:60.00%的护理人员有专业信息需求。仅有43.48%的护理人员经常利用互联网、书籍杂志等方式获取各种信息资源,其中利用书籍杂志、互联网查阅专业资料的仅占28.69%。部分护理人员信息意识淡漠,对信息的收集、评估、利用感到能力不足。结论:增强临床护士信息素养教育,以提高护士的信息利用能力。     

1386名临床护士创新行为现状及其影响因素分析

目的调查临床护士的创新行为现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2020年9—10月选取南京市某三级甲等医院的1386名临床护士作为研究对象。采用一般资料调查表、创新行为量表、信息素养量表、工作投入量表、循证护理能力量表对其进行调查。采用多元线性回归分析临床护士创新行为的影响因素。结果本组临床护士创新行为总分为(33.15±6.07)分,多元线性回归结果显示,信息素养、工作投入、循证护理能力进入回归方程(P<0.01),共解释护士创新行为总变异的46.3%。结论本组临床护士的创新行为处于中等水平,信息素养、工作投入、循证护理能力是创新行为的主要影响因素,医院管理者制定相应的培养方案,增加人文关怀,开展多学科合作,进而提高其创新行为水平。     

心理授权在儿科护士结构性授权与创新行为之间的中介效应

目的 探讨心理授权在儿科护士结构性授权与创新行为之间的中介效应。方法 对574名儿科护士采用一般资料调查表、护士创新行为量表、工作条件效能表、心理授权量表等方式进行调查,评定儿科护士的创新行为、结构授权与心理授权现状。结果 儿科护士创新行为总分为32.00(28.00,37.00)分,结构授权总分为60.00(54.00,67.00)分,心理授权总分为44.00(37.75,48.00)分;年龄、文化程度、工作年限、职称、职务及收入满意度是儿科护士创新行为的影响因素(P<0.05);儿科护士结构性授权、心理授权与创新行为之间呈正相关(P<0.05);心理授权在儿科护士结构授权与创新行为之间具有中介效应。结论 护理管理人员在工作中应增加儿科护士的自主性和决策权,帮助她们将创新意愿转化为创新行为,提升儿科护理服务质量。     

护士心理资本对创新行为的影响研究

目的调查护士心理资本及创新行为现状,探讨心理资本对创新行为的影响,为提高护士创新行为的干预实施提供参考依据。方法采用一般资料调查表、心理资本问卷和创新行为量表对441名临床护士进行问卷调查。结果护士心理资本均分为（4．35±0．70）分,创新行为均分为（4．18±1．08）分,均属于中等水平。分层逐步多元回归结果提示,工作年限和心理资本中的自我效能、韧性、希望3个维度是创新行为的重要影响因素（P〈0．01）。结论护理管理者应重视护士心理资本水平,采取相应措施促进护士创新行为的发展,以提高护理事业的发展。     

河南省三甲医院硕士学位护士科研能力对职业嵌入的影响:自我效能的中介作用

目的 调查硕士学位护士自我效能在科研能力与职业嵌入中的中介作用。方法 选择河南省8所三级甲等医院的397名硕士学位护士为研究对象,采用一般资料调查表、护理人员科研能力自评量表、一般自我效能量表以及职业嵌入量表对其进行调查。结果 硕士学位护士科研能力得分为(82.14±19.68)分,处于高水平。科研能力、自我效能与职业嵌入均呈正相关(r=0.329,P<0.001;r=0.448,P＜0.001),科研能力总分与自我效能总分呈正相关(r=0.472,P<0.001)。自我效能在科研能力与职业嵌入之间起部分中介效应,中介效应值为0.111,占总效应的52.11%。结论 自我效能在科研能力和职业嵌入之间具有部分中介作用,医院管理者在制定硕士学位护士职业嵌入干预措施时,可以通过提升科研能力和自我效能的方式来提高其职业嵌入水平,稳定高层次护理人才队伍。     

差错认知在护士感知的护士长变革型领导风格与护士创新行为的中介效应

目的 探讨差错认知在护士所感知的护士长变革型领导风格和护士创新行为之间是否存在中介作用。方法 采用便利抽样法,选取无锡市2所三级甲等医院的324名护士,采用一般资料问卷、变革型领导问卷、差错认知量表和护士创新行为量表对其进行调查。采用结构方程模型检验差错认知在变革型领导风格和创新行为间的中介作用。结果 324名护士所感知的护士长的变革型领导风格、护士差错认知和护士创新行为分别得分（103.35±12.27）分、（50.83±7.21）分、（25.46±6.75）分。Pearson相关分析显示护士所感知的护士长变革型领导风格、护士差错认知与创新行为之间均呈密切正相关（r=0.658,0.712,均P<0.01）;中介效应分析显示,护士所感知的护士长变革型领导风格对护士创新行为具有直接效应（β=0.34,P<0.05）,护士所感知的护士长变革型领导风格通过护士差错认知对其创新行为具有间接效应（β=0.13,P<0.05）,间接效应占总效应的27.6%。结论 本组护士所感知的护士长变革型领导风格得分处于中等偏高水平,护士差错认知和创新行为得分均处于中等偏低水平;护士差错认知在其变革型领导风格和护士创新行为之间有部分中介作用。建议护士主动汇报差错,并就差错事件进行讨论和交流,不断改进工作;同时积极发挥聪明才智,开展护理创新。