基于“KAP”理论对河南地区儿童监护人用药安全风险的调查研究

目的 调查河南地区儿童监护人用药知识、态度、行为（knowledge-attitudes-practices,KAP）现状,分析儿童家庭用药过程中存在的潜在风险及主要影响因素,为河南地区儿童监护人安全用药科普干预内容和方法的设置提供建议。方法 通过“问卷星”线上调查法对河南地区儿童监护人的基本信息、用药KAP情况进行问卷调查,分析受访者用药KAP现状及风险点,并采用单因素方差分析、多重线性回归探讨其影响因素。结果 共收集有效问卷579份,纳入分析575份。儿童监护人用药知识、态度和行为的平均得分分别为（64.97±26.35）,（36.18±13.51）,（59.20±12.23）分,用药知识、行为整体评分“良好”,用药态度评分“及格”。多重线性回归结果显示,影响儿童监护人用药知识的主要因素是受教育程度;影响用药态度的主要因素是居住地;用药行为主要受性别、受教育程度及不同职业的影响。且知识、态度与行为三者之间存在明显相关性。结论 河南地区儿童监护人对安全用药知识的了解度较高,获取态度良好,但实际用药行为中仍存在一定的安全隐患,对特殊人群（如男性、农村居民、低学历）仍需进一步加强用药教育,并针对不同职业特点的人群开展合理的宣教形式。     

鄂尔多斯市6家医院糖尿病患者用药行为风险的知信行调查分析

目的 调查鄂尔多斯市糖尿病患者用药行为风险的“知识-态度-行为”（KAP）模式现状，分析可能引起糖尿病患者用药行为风险的因素。方法 采取非概率抽样法，于2021年1月至12月使用KAP问卷在线上和线下对鄂尔多斯市6家医院糖尿病患者进行问卷调查，采用多重线性回归分析用药行为风险KAP得分的影响因素。结果 共回收有效问卷436份。受访对象用药知识、用药良好行为、用药不良行为、对用药教育态度和对教育频率满意度平均得分分别为（72.12±31.17）、（31.69±8.18）、（15.49±5.63）、（19.36±5.06）和（15.31±6.43）。多重线性回归分析结果显示，年龄、医保状况、居住地、受教育程度是用药知识的影响因素；年龄、性别是用药良好行为的影响因素；收入水平是用药不良行为的影响因素；年龄是对教育频率满意度的影响因素；年龄、医保状况是对用药教育态度的影响因素。结论 通过本调查发现，鄂尔多斯市糖尿病患者对安全用药的认知情况、用药安全态度和安全的用药行为还有待提高，应根据患者的年龄、受教育程度、职业特点、医保情况以及居住地等有针对性地进行合理用药宣教。     

某院门诊老年慢性病患者用药风险KAP调研

目的 了解门诊老年慢性病患者与用药风险相关的用药知识-态度-行为（KAP）现状，并分析其影响因素。方法 采取方便抽样法，以昆明医科大学第二附属医院2022年1月至2月门诊老年慢性病患者为调查对象，现场发放“中国居民用药行为风险KAP调查问卷”，调查其用药KAP现状。采用单因素方差分析和多重线性回归分析，考察KAP的影响因素。结果 共发放问卷177份，回收有效问卷173份，有效回收率为97.74%。老年慢性病患者用药行为、知识、态度分别评价为优秀[（38.87±5.11）分]、良好[（68.32±16.15）分]、及格[（31.05±5.00）分]。单因素分析显示，个人月收入、居住地、受教育程度、工作状况、职业为用药知识、态度、行为的共同显著影响因素（P <0.05）。多重线性回归分析显示，影响患者用药知识和行为的主要因素均为年龄和受教育程度（P <0.05）；影响用药态度的主要因素为居住地和受教育程度（P <0.01）。用药态度与用药知识（r=-0.591,P <0.01）、用药行为（r=-0.196,P <0.05）呈显著负相关；用药知识与用药行为呈显著...     

2019年东营市居民用药风险知信行调查及影响因素研究

摘要：目的:了解东营地区居民用药风险知识-态度-行为（KAP）现状,分析居民用药风险的影响因素,为有针对性地开展安全用药教育提供依据。方法:采用方便抽样法,于2019年3月使用中国居民用药风险行为风险KAP问卷对5个社区的常住居民进行问卷调查,收集东营地区居民的基本信息、用药知识、用药态度及用药行为等资料,并采用多重线性回归分析研究对象不同特征对KAP的影响。结果:共回收有效问卷1 318份。居民用药知识平均得分为（59.19±19.00）分,整体评分为低风险。用药前行为平均得分（38.11±6.57）分,评分为高风险。用药行为平均得分为（25.09±6.99）分,评分为无风险。多重线性回归分析表明,男性、老年人、低学历人群是影响居民用药风险的主要因素。用药安全教育上,居民接触用药知识讲座或用药教育活动的频率较低,但绝大多数受访者认为有必要开展不同形式的用药知识教育。结论:东营居民对药品及药品使用知识有一定掌握,但用药前和用药中的不良习惯较多,因此仍需有针对性的开展用药宣传教育活动,保证公众用药安全合理。     

湖北某高校社区居民安全用药现状调查以及用药风险因素分析

目的：调查高校社区居民用药知识-态度-行为（knowledge-attitude-practice,KAP）的现状,探索引起居民用药风险的可能因素,为制订合适的药学服务模式提供参考。方法：采用近似随机抽样的方法,利用线上（问卷星）方式,于2020年4－6月调查居住在华中科技大学社区内年龄在19岁以上的居民的基本信息（性别、年龄、月收入、居住地、医疗保障情况、受教育程度、工作状况、职业）、用药KAP调查。采用多重线性回归分析居民的不同年龄、性别和教育程度对KAP的影响。结果：最终获得有效问卷565份。居民用药知识、态度、行为平均得分分别为（63.56±19.2）、（32.77±9.11）、（59.37±10.47）分,根据得分评价标准,居民安全用药认知、用药态度和用药行为分别为良好、及格、良好。多重线性回归结果表明,年龄越大、受教育程度越低,用药认知得分越高,风险越大。同时女性比男性用药行为得分更低;性别和受教育程度是影响用药态度的主要因素。女性比男性在用药态度上得分更高。结论：高校社区居民用药风险总体良好,但是安全用药认知与行为仍然存在不足,需要重点关注老年人、受教育程度相对较低人群以及男性进行用药教育。     

住院患者用药行为风险知信行调查分析

目的 调查住院患者用药行为风险知识、态度和行为（knowledge,attitude and practice,KAP）现状及影响因素。方法 以纸质问卷/微信问卷2种方式对山东某医院749例住院患者展开调查。采用Excel建立数据库,应用SPSS 24.0软件进行统计分析。结果 KAP与知识教育活动必要性看法平均得分分别为（2.09±1.17）分、（1.89±1.81）分、（2.29±1.30）分、（3.45±1.30）分。患者知识和行为对各种形式合理用药知识教育活动必要性的看法处于较好水平,而接触过的用药知识讲座或用药教育活动的频率（态度）处于较差水平。态度与知识、行为皆为负相关（P<0.01）。结论 用药知识讲座和用药教育活动需要改进;年龄、职业、受教育程度、工作状况、月收入是受访者用药行为风险KAP的主要影响因素;应进一步加强对低学历、老年人的用药安全知识的宣教力度。     

天津市某三甲医院住院患者用药行为风险KAP调查研究

目的：了解天津市某三甲医院住院患者用药安全的知识-态度-行为（KAP）现状及影响因素,为精准制定用药安全教育方案提供依据。方法：对天津市某三甲医院住院患者采用随机抽样法,线下发放纸质问卷进行调查。结果：回收有效问卷500份。住院患者用药知识、行为、态度平均得分分别为（65.33±22.15）分、（29.96±9.99）分、（32.43±9.05）分,知识评分为“良好”,行为评分达到“优秀”,态度评分仅为“及格”。影响因素分析显示,影响住院患者用药知识的因素是医疗保障情况（P <0.05）;影响用药行为的因素为人均月收入情况、医疗保障情况、教育程度、工作状况（P <0.05）;影响用药态度的因素为人均月收入情况、居住地、医疗保障情况、职业（P <0.05）。结论：住院患者用药风险较低,但对特殊人群仍需加强用药教育。需重点关注农村、低教育水平人群、低收入人群的用药安全。     

四川少数民族地区居民安全用药现状调查

目的 了解四川少数民族地区居民安全用药风险情况,分析影响居民安全用药因素,以及了解居民合理用药宣教需求。方法 2022年3—5月,对18岁以上四川少数民族地区（凉山彝族自治州、甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州）居民进行横断面问卷调查,包括基本信息、用药风险、合理用药宣教需求等,并对用药风险影响因素进行分析,设定总分小于104分、用药知识得分小于56分、用药行为得分小于48分时风险较低。结果 共获取有效问卷664份。四川少数民族地区安全用药风险总分为（110.40±31.99）分,用药知识得分总分为（56.75±20.92）分,用药行为得分总分为（53.57±14.37）分,均高于设定阈值。性别、年龄、民族、受教育程度、月收入及居住地均对用药风险有较大影响（P <0.05）。居民对合理用药宣教需求较大。结论 四川少数民族地区用药行为风险较高,需进行合理用药宣教,并且应重点关注高龄、文化程度低和低收入人群和用药风险较高的民族居民。     

住院患儿家长安全用药认知的KAP调查

目的：了解患儿家长安全用药认知情况,为提高儿童安全用药水平,进一步开展安全用药工作提供依据。方法：设计有关儿童安全用药认知的知识-态度-行为（KAP）问卷,选择2011年2～3月到我院儿科住院患儿家长为调查对象．进行安全用药认知情况的KAP调查。结果：发放问卷调查表131份,有效问卷调查表130份,有效率99．23％。家长安全用药认知度评分及格率仅51．54％．安全用药认知度与家长文化程度、职业有关联。结论：儿童家长安全用药知识有待进一步提高．建议临床药师加强在儿科的安全用药知识宣传教育。     

黄石地区居民用药行为风险知识-态度-行为调查研究

目的 提高公众的用药安全,促进合理用药.方法 调查2020年7月至9月黄石地区居民用药行为风险的知识-态度-行为(KAP),分析不同人群的用药风险水平和安全用药教育现状,以及用药风险的影响因素.调查问卷采用《中国居民用药安全行为风险KAP调查研究》问卷,结果按6级量表进行赋分,评估居民用药风险水平(用药知识、用药前行为...     

北京居民用药风险影响因素调查

目的:了解北京市居民对用药行为风险的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice, KAP)现况,探索可能引发居民用药风险的因素。方法:采用横断面研究方法,对18岁以上北京居民进行基本信息、用药风险KAP问卷调查。采用描述性统计方法及多因素Logistic回归分析居民基本信息对用药风险KAP的影响。结果:本次调查共获取有效调查问卷582份。北京居民用药知识平均得分(61.20±18.78)分,态度平均得分(29.33±8.24)分,行为平均得分(55. 83±9. 09)分,参照结果的评价标准KAP整体评分为良好。不同月收入、医疗保障情况、文化程度KAP得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。KAP得分与文化程度和收入水平呈正相关,其中工作状况对用药KAP得分影响最大。北京居民用药KAP得分良好率,在职人员是非在职人员的2. 784倍,城镇居民是农村居民的2.520倍,高文化程度是低文化程度的1.886倍,高收入人群是低收入人群的0.606倍。结论:北京市居民对用药行为风险的KAP水平良好,用药风险较低。但仍需进一步优化用药教育形式,并关注低文化程度、低收入和特殊人群用药。     

新疆多地居民用药风险KAP调查及其影响因素研究

摘要：目的:了解新疆多地居民用药知识-态度-行为（KAP）的现状,探索可能引起新疆居民用药风险的因素。方法:采用方便抽样的方法,通过微信问卷星和线下纸质问卷的形式于2019年3～7月对新疆多地常住居民（年龄>18岁）进行问卷调查,收集居民的基本信息、用药KAP等信息,采用多重线性回归分析居民基本信息对用药KAP的影响。结果:共获得有效问卷756份。居民用药的知识、态度、行为平均得分分别为（72.7±22.9）,（19.8±4.74）,（71.9±17.3）分;多重线性回归结果表明,年龄、受教育程度、职业类型与用药安全知识有相关性（P<0.05）;年龄、不同的医疗保险方式与用药安全态度有相关性（P<0.05）;居住地、医疗保险状况与工作状况和用药行为有相关性（P<0.05）。结论:新疆多地居民用药风险良好,主要影响因素为年龄、受教育程度、职业类型、医疗保险状况、居住地等,应重点关注老年人、教育程度低、无业或失业、农村居民及其他保险等特殊人群的用药教育。     

基于KAP理论的石家庄市区居民用药风险调查研究（英文）

调查石家庄市区居民用药知识、态度、行为(KAP)现状,分析用药过程中存在的潜在风险和影响因素,为开展公众安全用药教育提供参考依据。本样本采用线上问卷法对石家庄市区居民用药现状进行调查,用单因素方差分析、T检验、Logistic回归分析影响KAP的因素,同时采用Spearman相关分析对其相关性进行统计。结果表明居民用药的知识、态度和行为分别为(110.4±18.3)分、(39.0±12.2)分和(91.3±11.5)分。Logistic回归结果表明,年龄、受教育程度、职业是影响用药知识的主要因素,受教育程度、职业是影响用药态度的主要因素,用药行为主要受性别、年龄的影响。随着年龄增长,居民用药知识和用药行为水平均有所提高,36–65岁年龄段知识水平较高。男性用药知识、态度、行为均低于女性,非医药卫生行业、受教育程度低是居民用药知识匮乏、用药态度较差的重要因素。居民用药知识和行为的相关系数为0.331(P <0.01)。总之,石家庄市区居民安全用药的KAP现状总体为中等水平,需加强重点高危人群(个别年龄段、受教育程度低、非医药卫生行业、男性)的用药教育,以促进安全、合理用药。     

武汉市居民用药安全知信行调查及影响因素分析

摘要：目的:了解武汉市居民对用药安全的认知、态度和行为（KAP）现状及影响因素,为精准设计居民安全用药科普活动知识、内容和方式提供参考依据。方法:采用中国药学会科技开发中心提供的标准问卷,调查武汉市居民安全用药情况。按照逻辑对各问题选项赋予分值,通过单因素分析、Logistic回归分析探讨居民用药安全KAP的风险因素,通过Spearman相关分析探讨安全用药认知、行为、态度之间的相关性。结果:共发放问卷588份,回收有效问卷540份,有效问卷回收率91.8%。本次调查的居民用药认知、行为、态度评分良好者分别占51.9%,38.3%和6.9%。性别、月收入、居住地、医保状况、受教育程度、工作状况和职业对用药安全的KAP均有潜在影响。经Logistic回归分析可知,居住地和受教育程度是居民用药安全KAP总分的主要影响因素。Spearman相关分析结果显示居民的安全用药认知和用药行为之间呈显著的正相关（rs=0.424,P<0.001）。结论:武汉市居民对药品及其使用具有一定的了解,但仍存在一些误区,应结合居民特点和认知行为中的风险点开展行之有效的药学科普活动。     

住院患儿家长安全用药认知的调查

目的：了解患儿家长安全用药认知情况,为提高儿童安全用药水平,进一步开展安全用药工作提供依据。方法：设计制定安全用药认知的知识-态度-行为（KAP）问卷,以2011年2～3月我院儿科住院患儿的家长为调查对象,进行调查。结果：发放问卷调查表13 1份,有效问卷调查表130份,有效率99.23%。家长安全用药认知度评分及格率仅51.54%,安全用药认知度与家长文化程度、职业有关联。结论：儿童家长安全用药知识有待进一步提高,建议临床药师加强在儿科的安全用药知识宣传教育。     

安徽地区肿瘤患者用药安全行为风险的知识-态度-行为调查及影响因素分析

目的:调查安徽地区肿瘤患者用药知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice, KAP)的现状，分析可能引起用药风险的危险因素。方法:通过线上调研的方法，对2023年2月安徽地区二级以上医疗机构，年龄>18岁的肿瘤住院患者进行用药安全行为KAP调查，并采用多重线性回归的方法分析人口学特征对用药安全行为的影响。结果:调查最终回收有效问卷531份，肿瘤患者用药知识平均得分为(46.96±15.45)分、用药态度平均得分为(17.08±6.06)分、用药行为平均得分为(28.61±10.68)分，评分均达到问卷结果评价标准中的“良好”;多重线性回归结果表明，影响肿瘤患者用药知识得分的因素分别是月收入(t=-4.689,P<0.01)、医疗保障状况(t=3.064,P=0.002)和受教育程度(t=1.969,P=0.049);影响用药态度得分的因素是年龄(t=2.511,P=0.012);影响用药行为得分的因素是月收入(t=-2.968,P=0.003)、医疗保障状况(t=3.118,P=0.002)以及职业(t=2.130,P=0.034)。结论:安徽...     

安徽省皖西地区居民用药风险影响因素调查

目的:了解皖西地区居民用药安全的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice,KAP)现状及影响因素,为精准制定用药安全教育方案提供依据。方法:对皖西地区居民采用随机抽样法,进行用药行为的KAP问卷调查,对数据进行Epidata 3.02软件双录入,结果利用SPSS 22.0软件进行统计处理。结果:发放问卷700份,有效率为91.3%。文化程度与职业在用药行为的KAP比较,差异有统计学意义(P<0.01);从未接触过用药教育活动和认为开展这类活动非常必要的被调查者分别为38.86%和70.82%。结论:居民安全用药意识较为淡薄,用药行为存在安全隐患,用药宣教缺失且不能深入群众,药师在合理用药中的作用不能发挥。应多途径加大安全用药知识普及,以提高皖西地区居民的用药安全认知,促进合理用药。     

天津市某三甲医院门诊患者用药行为风险KAP调查及影响因素研究

目的:了解天津医科大学总医院门诊患者在用药行为上存在的具体问题,分析影响安全用药知识、态度和行为的相关因素,为有针对性地开展合理用药宣教提供方向.方法:以纸质问卷形式,对该院门诊患者进行知-信-行(knowledge-attitudes-practices,KAP)调查,采用Excel软件对问卷进行整理和汇总,采用t检...     

湖南省部分地区居民用药风险影响因素调查

目的:了解湖南省部分地区居民用药知识-态度-行为现状,分析居民用药风险的影响因素,为有针对性地开展公众用药科普提供依据。方法:2018年7月采用线上问卷调查法,对湖南省10个地区居民进行调查,分析受访者的用药知识、用药行为、对接触用药教育活动的态度,并探讨其影响因素。结果:共获得有效问卷569份。居民用药知识、态度、行为平均得分分别为(60.74±18.81)、(33.66±7.17)、(53.24±10.93)分,均达到问卷评价标准中的"良好";知识与态度、知识与行为、行为与态度评分的相关系数分别为0.27、0.35和0.37。多元线性回归分析表明,文化程度是居民用药知识的显著影响因素,年龄是影响居民用药行为的显著因素。结论:湖南部分地区居民安全用药意识较高,但存在具有安全隐患的不良用药行为,针对特殊人群尤其是老年人、低文化程度人群,尚需进一步加强用药教育。     

北京市居民中成药用药风险的知识-态度-行为调查研究

目的:了解北京市居民中成药用药风险的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice,KAP)现状,探索可能引起居民中成药用药风险的相关因素.方法:采用横断面研究方法,选择2020年12月作为问卷调査时间,对北京市居民进行基本信息、用药风险KAP问卷调查;采用描述性统计数据及多因素Logisti...