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信息管理与信息系统(医学)专业课程体系改革思路 总被引:6,自引:0,他引:6
中国医科大学信息管理与信息系统(医学)系在课程体系改革过程中首先进行了改革的任务分析,在学科定位、市场需求及学科教育发展三个方面进行了系统调研,以此形成改革思路,指导新的课程体系的科学构成。 相似文献
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从人才需求看信息管理与信息系统(医学)专业课程设置 总被引:4,自引:0,他引:4
医学信息管理专业涉及课程多,选择恰当的课程对于提高学生发展潜力至关重要.从信息人才需求角度出发,提出医学信息管理专业的9门骨干课程、整合非骨干课程、选修其他专业课程、多开设计算机语言类课程、增强动手能力、多层次安排实践. 相似文献
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赵封华 《中华医学图书情报杂志》2011,20(4):54-55
从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统(医学)专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统(医学)专业教育的持续发展。 相似文献
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文章在对我国医学院校信息管理与信息系统(医学信息方向)专业的课程体系现状进行研究的基础上,着重分析了CISC2005报告,结合济宁医学院信息管理与信息系统(医学信息方向)专业建设的实践,提出了基于“平台+课程群”的系统化课程体系思路,并对信息管理与信息系统专业的课程体系进行了优化和整合,信息管理和信息技术并重,突出多学科交叉融合。 相似文献
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信息管理与信息系统(医学)专业是医药类院校开设的、主要面向医疗机构培养医药信息化人才的特色专业。由于专业建设起步晚,因此,在课程设置、师资培养等方面都存在一定的问题。本文主要就内蒙古医学院信息管理与信息系统品牌专业建设过程中存在问题及对策进行了探讨。 相似文献
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程延安 《河南中医学院学报》2009,24(6)
从医药卫生编辑出版业专业人员需求状况、出版及报刊社现有编辑的学历构成、现有高等学校专业毕业生知识结构及医药学大专院校教育资源的储备、医药卫生编辑学术发展的需要等方面论述了开设医药卫生编辑学专业或方向的必要性和可行性,认为非常必要并切实可行。 相似文献
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阐述药学信息管理与信息系统专业检索课程建设的目标,分析存在的问题,提出课程框架并具体阐明课程内容,对教学方式、考核方式进行探讨,形成实施方案。 相似文献
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中药专业开设综合实验的探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍在中药专业中开设综合实验的基本思路,探索中药综合实验对培养学生的创新意识和动手能力的意义,对开设综合实验后的教学效果进行评价。 相似文献
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中医院校的心理学专业教学中,借鉴普通高校心理学教学过程中存在的问题,如学生普遍认为从《普通心理学》开始去学习心理学,比较难于理解和接受,理论性过强,实践性较差等等,期望能够改善本专业学生的学习状态,显现中医学院心理专业的特色,河南中医学院心理学科精心编著了《心理学入门》教材,尝试将其置于《普通心理学》之前进行学习。这一改革举措将使《心理学入门》课程成为中医院校心理专业的一大特色,同时将对普通高校心理学专业的教学工作产生较大影响。 相似文献
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