中医院校硕士研究生医学英语教学的思考

长期以来,中医院校硕士研究生(下称研究生)的医学英语教学始终未被摆到正确的位置上,国家的指导性目标未能达到。为适应中医药教育发展的需要,应加大研究生医学英语教学的力度,提高他们的中医药英语翻译能力。一、研究生英语教学的历史回顾和现状分析我国高等中医院校从1978年首次招收研究生至今已近二十年之久。对研究生的英语教育虽积累了很多经验,但直至目前它仍是中医院校教育的普遍弱项。问题集中表现在如下三方面:1.研究生英语教学一直是以公共英语为主,医学英语教学始终未被摆到应有的位置。以我院九六级研究生为例,公共英语为240学…     

中医院校硕士研究生英语教学模式探微

中医院校硕士研究生英语教学应实行层级教学,针对不同层级学生的英语状况,科学分级并制定各个层级的学习和教学目标,制定符合他们水平的课程结构、教学方法和管理模式,使各个层级的学生都能学到在将来的职业中比较实用的扎实的中医和医学英语知识。     

中医院校研究生培养的思考

随着经济的不断发展,社会对中医人才的需求越来越大,本文针对现有研究生培养中存在的问题,提出了加强人文教育、提高学生自身基本能力、培养创新能力、基础与临床相结合、加强临床考核制度、培养谨慎的科学态度等方案。     

中医院校研究生医学英语教学采用原版教材的初步探索

对中医院校的研究生进行医学英语教育是一项重要而艰难的研究课题。南京中医药大学 3年多来采用原版教材 ,由医学专业出身的教师执教 ,对研究生实施持续、快速大量阅读的医学英语教学方法 ,取得了良好的教学效果。     

提高中医院校研究生素质教育的实践和思考

针对目前研究生教育现状，提出要注重综合素质的教育。素质教育主要包括研究生的自我教育，自我管理，自我服务，自我约束和自我发展等内容。其核心是坚持理论学习和时事政治教育，开展积极的思想工作，提高研究生的政治素质，而实现这种提高的重要手段是开展社会实践等各项活动，同时要努力培养良好的校园化氛围。     

中医院校同等学力硕士研究生英语教学探讨

1招收同等学力硕士研究生的必要性和报考同等学力硕士研究生的优势自从1996年起,国家开始招收同等学力硕士研究生。这是多渠道促进我国高层次专业人才的成长,适应社会主义现代化建设的需要。同时,随着我国高校本科生和研究生的扩招,对各高校师资队伍的学历要求也提出了挑战。近     

中医院校研究生就业指导探微

通过对研究生就业现状的分析.提出了开展研究生就业指导工作的必要性,阐述了开展研究生就业指导工作的一些举措,对中医院校研究生管理部门开展研究生就业指导工作具有借鉴性意义.     

浅谈中医院校的英语教学

1 重视和强化中医院校基础英语课的教学质量 1.1 重视培养学生的阅读能力 <大学英语教学大纲>规定:"大学英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需的信息,并为进一步提高英语水平打下良好的基础".在进行基础课的教学中,我们应本着大纲的要求,把教学重点放在提高学生阅读英语的能力上,从语言角度入手,采取"林--木--林"的课堂教学模式,训练学生通过阅读,理解文章的主题思想,引导学生从文章的主题出发,以篇章层次为主,观察研究其"木".即研究词法和句法,对语言点进行讲解,再走出看"林",归纳总结整篇文章所要表达的思想内容及所传递的信息.     

中医院校研究生教材使用现状分析与思考

研究生教材作为课程教学的依据,肩负着传授知识和培养学生创造性思维能力的双重功能,对提高教学质量、深化教学改革具有非常重要的作用。教材建设是提高研究生培养质量的硬件保护措施之一,是高校面向社会,促进和形成“尊重知识,尊重人才”社会风尚的一个方面[1]。1中医院校研究生课程使用教材的情况及存在问题1.1以我校为例,中医院校研究生课程使用教材的现状分析福建中医学院是一所省属中医院校,自1985年开始招收硕士研究生,至今已有20年的历程。目前我校共有15个硕士点,2个博士点,有465名在校研究生,2004～2005学年我校共开设研究生课程11…     

中医院校研究生就业指导工作的探索

就业指导工作的质量直接关系到国家宝贵的人才资源能否被合理使用，就业率的高低又直接关系到学校研究生教育工作能否持续、健康、有序的发展。为适应毕业研究生就业模式由计划经济向市场经济的转变，成都中医药大学认真贯彻国家教育部关于高校毕业研究生就业指导的要求。调整就业指导办法，加大就业指导工作的力度，     

高等中医院校中医英语教学改革初探

国内高等中医院校的英语教学虽然普遍备受关注,但由于条件所限,课程学时安排不足,可借鉴的教学经验较少,因此,我国高等中医院校的英语教学情况不能令人满意。为了使中医院校本科生和研究生的英语教学质量得到提高,文中通过分析高等中医院校英语教学的现状,并探究其原因,提出了一些教学改革的策略:准确定位课程,合理设置课时量,加强阅读教学和听说训练,构建合理教学模式,编写和使用标准英语教材,创建资源库,加强师资队伍建设,从而使医学英语的教学水平满足培养高质量国际化中医人才的需要。     

中医院校研究生课程改革的思考与实践

分析中医院校研究生课程存在的问题,简要介绍通过转变思想观念、加大教学投入、优化课程设置等一系列措施进一步提高研究生培养质量的实践体会。     

中医院校临床研究生教育探讨

针对中医院校临床研究生来源广泛、思想和学习基础及身体素质参差不齐、临床实践能力相差迥异等特点,采取切实可行的措施,更进一步促进研究生整体素质的发展,使研究生具备扎实的专业基础,提高个人道德修养,建立正确的价值观和人生观,才能培养出高层次创新人才,适应当代社会发展需要,传承和发展中国传统文化。     

中医院校病理学实验教学改革思路探讨

分析了目前高等中医药院校病理学实验课的教学现状及其所存在的弊端，并对今后病理实验课改革方向及措施进行了初步的探讨。     

研究生教育阶段医学专业英语教学模式改革的探讨

从医学院校研究生教育阶段的专业英语教学现状和存在的问题出发,结合教学实践及相关调查,提出加强学生自主学习能力的培养,重视临床实践工作,是解决医学院校后续英语教学问题的关键,并从教学内容、教学形式、课程设置等方面提出建议。     

中医院校医学学位研究生毕业论文的写作

研究生的学位论文工作是研究生整个学习期间的一个十分重要的阶段。它既能使所学理论知识进一步融会贯通和应用,又能使研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼。是培养研究生应用能力和创造能力的重要环节,也是全面检验研究生学习质量、学术水平以及运用所学知识创造性地解决实际问题的重要训练,更是保证学位授予质量的关键。根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《临床医学专业学位试行办法》中有关培养及毕业论文的要求,研究生的培养一般采用课程学习与科学研究工作相结合的培养方法,而…     

中医研究生生理学实验教学改革探索

作为“应用创造教育思想改革中医类研究生生理学教学”研究课题的一部分，我们在我院研究生的生理学实验教学中进行了初步的改革探索，取得较好效果，现介绍如下。     

中医院校临床麻醉学研究生的培养初探

为适应中医院校麻醉学专业研究生的培养目标,教研室对研究生培养方案进行了改革和探索,以期有针对性地培养具备中西医结合为特色的高素质麻醉学专业人才。     

中医院校基础英语教学

随着中医药日益走向世界，英语教学日显重要。这也给英语教学工作者及学生提出了更高的要求。本文中，作者从2003年所做的关于学生对自身英语水平认识方面的问卷调查出发，分析目前中医专业学生在基础英语学习中出现的一些问题，并阐述针对该问题作者近年来所做的努力及取得的一些经验。