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<正>临床实习是护生从学校过渡到社会的必经桥梁,是将书本知识转换为临床护理技能的重要环节。实习效果的好坏直接影响护生的职业态度及职业生涯,因此临床带教起着至关重要的作用。如何在有限时间内将实习生的能力得到最大限度的拓展,为社会输送更多优秀的护理人员,是我们临床带教工作者不断探索、研究的方向。自2009年以来,我科不断转变带教理念,提升实习护生的综合能力,现将临床带教体会介绍如下。1临床资料 相似文献
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急诊科是医院内跨学科、综合性很强的临床科室,其急重症患者最集中,病种最多且病情变化最快,属于医院的前沿阵地,同时也是护生实习过程中必须要轮转的重要科室之一,是培养护生实际工作能力的重要场所^[1]。由于急诊科实习人数多,因此实习时间较短,一般只有2周。 相似文献
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目的:探讨典型病例教学法在临床急诊护生实习带教中的应用效果。方法:选择2010年7月至2011年3月在急诊科实习的护生90人在传统教学方法的基础上加用典型病例教学法,4周实习结束后进行实习兴趣满意度调查和出科考试。结果:护生实习兴趣满意度均高于99%,出科考试理论与技能成绩均在85分以上。结论:典型病例教学法能激发护生急诊实习的兴趣,能提高护生抢救急危重症患者的能力,能提高带教老师的综合素质,是一种较好的临床急诊护生实习带教模式。 相似文献
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手术室护理实习工作作为护生临床实习的重要内容之一。其护理教学必须结合手术室的特点进行,手术室工作专业性强,无菌程度要求高,随着现代手术室治疗观念的更新,手术室科学的迅猛发展及各病种手术技术的不断进步,新的医疗设备及器械不断涌现。如,腔镜技术、微创技术等治疗手段逐渐普及。手术技术不断向更细微更复杂方面发展,以及无菌技术要求越来越高,手术室教学内容也在不断发生变化,怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标,带教老师的指导作用至关重要。临床实习是培养护生实际工作的必经之路,是理论联系实际的重要阶段,结合临床带教实践,谈谈几点带教体会。 相似文献
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手术室护理实习工作作为护生临床实习的重要内容之一.其护理教学必须结合手术室的特点进行,手术室工作专业性强,无菌程度要求高,随着现代手术室治疗观念的更新,手术室科学的迅猛发展及各病种手术技术的不断进步,新的医疗设备及器械不断涌现.如,腔镜技术、微创技术等治疗手段逐渐普及.手术技术不断向更细微更复杂方面发展,以及无菌技术要求越来越高,手术室教学内容也在不断发生变化,怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标,带教老师的指导作用至关重要.临床实习是培养护生实际工作的必经之路,是理论联系实际的重要阶段,结合临床带教实践,谈谈几点带教体会. 相似文献
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护生的临床实习阶段是护理教学过程中的最后阶段,也是理论与实践相结合的重要阶段,更是带教老师认真带教的过程,为更好体现以培养学生,对学生负责的精神,做到定人带教,以身作则,着重培养护生的互动能力和理论联系实践的能力,因为带教质量的好坏直接关系到能否培养合格的专业人才问题,所以提高临床带教质量,培养优秀人才是我们护理人员的崇高职责。 相似文献
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张艳 《现代中西医结合杂志》2004,13(1):39-39
我院是综合性教学医院 ,而手术室是护生必到的科室之一 ,手术室护理具有护理专业技能的普遍性又有它的特殊性 ,培养合格的手术室护理专业人才是手术室护理人员的职责和应尽的义务。带教老师的教学行为是影响教学质量的关键因素 ,实施有效教学行为是帮助和引导学生了解、熟悉和掌握手术室护理工作和操作技能 ,使她们在井然有序的带教程序中完成手术室实习目的。现将笔者体会报道如下。1 带教老师的选定带教老师必须具备强烈的事业心 ,高度的责任感 ,具有大专以上学历 ,5年以上手术室工作经验和 2年以上带教经验 ,能言传身教 ,以身作责 ,将自… 相似文献
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李良芳 《中国民族民间医药杂志》2011,20(18):17-18
目的:探讨实习护生的临床带教与管理的方法,提高实习护生的临床带教质量。方法:制定合理的实习计划和带教方法,塑造完美的职业素质和完善的职业技术。结果:通过护士的带教,护生圆满完成实习计划,取得优秀的实习成绩,实现护生至护理岗位的转变。结论:科学合理的带教和管理方法有利于提高实习护生的带教质量,培养高素质的护理人才。 相似文献
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临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下. 相似文献
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临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下. 相似文献
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专科护士是指某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士.属毕业后教育,在经过认可的培训基地中以急救护士的身份接受以提高临床护理能力为主的系统、规范的培训过程.随着医学的飞速发展,高度快速的社会和经济发展,对我国医疗保健事业的要求越来越高,造就一批高素质的急救专科护理人员是时代的要求.我院于2010年5月成立了急诊专科护士培训基地,通过理论学习,临床实践,考核等内容面向全省培训急救专科护士.即:院前急救-急诊抢救室-急诊ICU三大环节轮训急诊专科护士.院前、院内急诊抢救连续性,同时掌握现场急救技能;急诊抢救室轮训即熟练掌握抢救药品,抢救设备、急救技能及有预见思维的护理记录;急诊ICU轮训即掌握急诊气管插管/切开护理、呼吸机护理、监护观察.其中女 25人,男 2人.培训课程主要对急诊科常用急救技术、常见救护措施进行培训,采取讲授与临床实践相结合的办法,旨在培养专科护理人才,掌握必须的急救技术,满足急危重症病人护理的需要,培训内容如下. 相似文献
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樊祯翠 《中国中医药现代远程教育》2008,6(7):718-719
临床护理教学是学校教育的深化与延续,带教质量的高低对一个护生成才有着重大的影响。①选拔成长全面的护士,承担临床带教工作;②学生尽快适应新的角色,促进学习效果;⑨注重实习护士心理素质的培养;④注重实习护生健康教育意识与沟通能力的培养;⑥注重实习护士独立处理问题的能力的培养;⑥采取多种带教方法,因人而异,有针对性的培养。 相似文献
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临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将课堂上所学的知识转化为临床患者护理的实践途径,是护生走向独立工作的第一步。我院是一所基层“二级甲等”中医医院,非常重视护生的临床实习带教工作,为了使学生毕业后能当一名合格的护士,做好临床带教非常重要。 相似文献