护士语言与疾病

护士语言与疾病中国人民解放军３２４医院李华，曹慧慧辩证唯物主义认为，语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统一［１］。对护士而言，语言则是心灵的窗户，是思想。道德，情操和文化修养的集中表现。护士与病人接触...     

刍议手术室护士的慎独修养

探讨手术室护士的慎独修养,提出正确理解慎独涵义,严格自律是慎独修养的关键,而技术精益求精、全方位服务理念是慎独修养的前提.     

刍议我国对护士的人文关怀现状

对我国护士的人文关怀现状进行综述。认为营造融洽的工作环境．建立合理的管理制度，加强护理人才培养、开展法律讲座．重视护士需求．参加职业保险．降低职业风险是给予护士人文关怀的主要方面。     

刍议我国对护士的人文关怀现状

对我国护士的人文关怀现状进行综述。认为营造融洽的工作环境,建立合理的管理制度,加强护理人才培养、开展法律讲座,重视护士需求,参加职业保险,降低职业风险是给予护士人文关怀的主要方面。     

护士评判性思维能力的培养

目的提高护士评判性思维能力，从多角度护理患者，提高护理质量。方法对各级护士按不同要求进行各种形式的分级培训，如基础知识、专科疾病护理知识、人文学科知识、管理能力等，同时开展以问题为本的查房，进行危重病例、范例的反思、分析和总结等。结果患者、医生对护理工作的满意度及护理人员相互评价的满意度分别由81％、85％、85％分别上升至95％、98％、96％。结论评判性思维能力的培养可充实全院护士的理论知识，提高各级护士的临床推理、判断和观察能力，提高护理质量。     

护士评判性思维能力的培养

目的提高护士评判性思维能力,从多角度护理患者,提高护理质量。方法对各级护士按不同要求进行各种形式的分级培训,如基础知识、专科疾病护理知识、人文学科知识、管理能力等,同时开展以问题为本的查房,进行危重病例、范例的反思、分析和总结等。结果患者、医生对护理工作的满意度及护理人员相互评价的满意度分别由81%、85%、85%分别上升至95%、98%、96%。结论评判性思维能力的培养可充实全院护士的理论知识,提高各级护士的临床推理、判断和观察能力,提高护理质量。     

手术室护士对专科护士培训班需求的质性研究

目的 探讨手术室护士对专科护士培训班的认知及需求,为合理设置手术室专科护士培训内容及培训模式提供参考.方法 采用质性研究中现象学研究方法,深入访谈15名参加2011年手术室专科护士培训班的手术室护士,采用Giorgi现象学资料6步法分析资料.结果 手术室护士对手术室专科护士培训班的需求主题为手术室专科护士培训班的必要性、内容、模式和效果与展望.结论 手术室护士希望专科护士培训班能提供全面、具体、实用的知识,并尽快在全国性专科护士培训班的大背景下不断完善培训内容及培训模式,培养高层次的手术室护理人才.     

护士语言对神经症病人影响的对照研究

目的:探讨护士语言对神经症病人的影响.方法:将72例神经症病人随机分成2组,实验组36例:护士运用心理学社会学等有关知识,应用温馨语言对病人产生良性刺激.对照组36例,护士对病人语言生硬.结果:实验组神经症病人抑郁焦虑症状很快消失,与对照组比较有显著性差异(p＜0.01).结论:护士温馨语言对病人产生良性刺激,使病人产生愉快而平稳的情绪,有利于患者的康复.     

医保护士执行《医保药品目录》管理刍议

探讨医保护士在严格执行<医保药品目录>管理中的作用及其采取的管理方法,对住院医保患者的用药全过程进行监控、审核、管理.结果 出院医保患者的人均药品费用、药品支出费用占总医疗支出费用的比例都有较大幅度的减少和降低,有效地控制了医疗费用不合理的增长.提示医保护士在<医保药品目录>管理中,确保了医疗用药,使医保基金的使用更加公开、公平,合理、有效,保证了城镇职工基本医疗保险制度正确、平稳、持续地安全运行.     

医保护士执行《医保药品目录》管理刍议

探讨医保护士在严格执行《医保药品目录》管理中的作用及其采取的管理方法，对住院医保患者的用药全过程进行监控、审核、管理。结果出院医保患者的人均药品费用、药品支出费用占总医疗支出费用的比例都有较大幅度的减少和降低，有效地控制了医疗费用不合理的增长。提示医保护士在《医保药品目录》管理中确保了医疗用药，使医保基金的使用更加公开、公平、合理、有效，保证了城镇职工基本医疗保险制度正确、平稳、持续地安全运行。     

刍议病区药品安全性管理

病区护士主要承担住院病人的护理工作,但是她们也是药品治疗和管理的直接执行者和观察者,这就要求她们必须懂得《药品管理法》,必须掌握”药品管理”的内容和知识,依照要求把病区药物管理好,用好,不断更新药物管理知识,提高管理水平,才能保证病区用药的安全、有效。     

整形美容导诊护士使用非语言交流的技巧

非语言交流是以人体语言作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交流。实际上，导诊护士与求美者双方的一个眼神、一个动作、一个表情都表达特定的态度和情感。当今护理人员已基本掌握了语言在工作中交流的技巧，而非语言交流时常被忽略，从而直接或间接地导致交流失败，不仅使双方利益受到损失，也可能成为医疗纠纷的背景因素。因此，导诊护士在掌握语言交流的同时正确使用非语言交流的技巧尤为重要。只有这样，才能适应我国美容事业的迅猛发展，以满足求美者的需求。     

护士职业获益感的质性研究

目的了解护士对其职业益处的发现及职业获益的体验,为开展护士职业认知干预提供依据。方法运用质性研究方法,对符合纳入标准的15名护士就其职业获益感进行深度访谈,用现象学方法分析访谈资料。结果护士对职业获益感的体验主要源于职业保障、职业实惠、职业价值三方面,处于积极职业情感状态。结论护士认为在就医便利、拥有优质可靠的医疗资源、就业率高,工作稳定等方面获益。护理管理者应高度重视护士职业获益感对其职业的积极情感作用,针对护士职业获益感积极展开认知评价干预,以增强护士职业获益感,从而强化其职业认同与留职意愿,以保证护理队伍的稳定和健康发展。     

儿科护士离职原因的质性研究

目的了解儿科护士离职的真正原因,为采取针对性措施稳定护士队伍提供参考。方法对14名从事儿科护理且自愿离职护士进行深度访谈,采用现象学分析法分析资料。结果儿科护士离职原因主要有3个主题:不能缓解的压力,包括不满意的工作环境、不完善的管理体系、不认可的工作性质和不稳定的专业思想;社会家庭的支持;获取外部工作的机会。结论儿科护士承受着来自各个方面的压力,护理管理者应关心员工的工作状态,使其更好地应对压力,减少离职行为。     

临床护士工作安全感的质性研究

目的深入了解临床护士工作安全感受与体验,为针对性干预提供参考。方法采用质性研究中的现象学方法,对15名临床护士进行有关工作安全感受的一对一半结构式访谈,以Colaizzi七步分析法整理分析资料。结果提炼出工作中缺乏安全感、工作中安全防护意识强、安全支持系统薄弱、安全应对方式无效4个主题。结论临床护士安全感受欠佳;医院管理者应加以重视,采取针对性措施提高临床工作环境安全性。     

养老院护士压力性损伤评估影响因素的质性研究

目的深入了解养老院护士对老年人实施压力性损伤评估的影响因素,为制定针对性管理措施提供参考。方法选取上海市5所养老机构的10名护士进行半结构式深入访谈,对资料进行整理分析,提炼主题。结果提炼出"人员配置不足,知识及设施欠缺,评估信息掌握不准确,评估与临床工作结合度差,评估认知欠缺或存在利益驱动,支持力度缺乏,对Braden量表评估存在质疑"7个主题。结论针对养老院护士对老年人压力性损伤评估的影响因素,实施专业团队管理,加强培训,完善信息化及制度建设等措施,有望促进规范化压力性损伤风险评估及相应防护,避免老年人发生压力性损伤。     

护士心理素质概念和成分的质性与量性研究

目的 对护士心理素质的概念和成分进行质性与量性的分析、探讨和界定，以利于更好地指导选拔、培养和使用护理人才。方法 运用技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等质性理论研究方法，结合问卷调查和因素分析等量性研究手段，对护士心理素质概念和成分进行探讨。结果 护士心理素质是个体在生理条件基础上，受护士职业角色化环境影响，逐渐形成的适应护理职业的比较稳定的、衍生的、效能的综合心理品质，包含心理能力、心理品格、心理动力、自我适应和环境适应5个维度，共19个成分。结论 培养护士应将心理能力培育、心理品格塑造、心理健康维护、心理动力的激发以及行为表现的引导统一起来全面实施。     

结核病区护士离职原因的质性研究

目的 了解结核病区护士不稳定原因,为医院人力资源管理提供参考.方法 采用质性研究的现象学方法,对18名离职护理人员进行深入访谈,现场录音,按现象学研究方法整理分析资料.结果 通过阅读、分析、反思、分类和提炼主题,得出工作环境特殊性和对自身健康的担忧,婚姻家庭和新酬待遇的困扰,不适应医院要求和职业倦怠,缺少专业培训机会和外部职业机会可能性大是导致护士离职的主要原因.结论 结核病区护士离职现象比较严重,医院管理者应采取有效方法来稳定护理队伍.     

急诊科护士职业获益感的质性研究

目的探讨急诊科护士对职业益处的真实体验,为急诊护理人力资源管理提供参考。方法对16名急诊科护士进行半结构式深入访谈,采用现象学分析法对资料进行分析,提炼主题。结果提炼出专业价值、组织支持、良好的工作氛围及家庭增益4个主题。结论急诊科护士有较好的职业获益感,但还有较大提升空间;护理管理者应加以重视,采取有效干预措施,提升职业获益感,从而稳定急诊护理队伍。     

外科护士评判性思维能力的测量及分析

目的了解外科护士评判性思维的现状，为临床护理教学改革提供依据。方法使用评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对184名外科护士进行评判性思维能力的测评，并对结果进行分析。结果外科护士整体上具备正向性的评判性思维能力；除寻找真相得分〈40分外，其余的评判性思维他特质的得分均〉40分；不同级别护士的评判性思维能力有所差异。结论外科护士有正向性的评判性思维倾向，但是寻找真相等特质得分偏低，评判性思维能力强的护士仍占少数，还需进一步提高。