全程质量控制对保证检验结果质量意义的分析

检验全程质量控制包括有：分析前质控、分析中质控、分析后质控。现在各大、小医院检验科大都参加全国或各省市临检中心组织的室间质评，也都建立了较完整的室内质量控制，它控制着自吸取样本至获得测定结果并对结果进行分析的整个测定过程，在检验科仪器高度自动化、方法标准化及室内质控的保证下，对样本检测的准确度和精密度都大大提高，就单纯的样本检测的准确问题也越来越少，我们现在发生的问题多与临床不能正确采集样本有关，也就是说没有建立一个全面的质量管理体系，没有做到全面质量控制。在检验工作中除分析过程中的影响因素外，常见的分析前影响主要因素有。     

医学检验专业学生临床实习中的新问题及教学思路

随着医学检验专业就业压力的增加,学生毕业实习与就业的矛盾在新形势下日益显现,对实习影响很大。本文就当前医院检验科带教工作中所遇见的问题和矛盾进行剖析,提出"拓宽就业视野、增强综合素质"的教学思路。     

实行科学管理 抓好护生实习培训工作

临床实习是护生走向工作的一个重要阶段,护生实习质量的高低,对医院今后基础护理质量有着直接影响.近几年来,就如何加强对护生实习工作的领导,我院党委一班人如同抓在职干部一样,加强对护生的组织领导,实行科学管理,抓好对护生的实习培训工作,收到了较好的效果,下面分三个方面作以汇报.     

运行病历存在的缺陷及管理对策

目的 探讨病历运行过程中存在的环节质量问题,阐述管理对策.方法 对运行病历常见的缺陷及相关因素进行分析.结果 注重医师的职业道德培训,提高医务人员的综合素质,严格病历质量制度化、规范化管理,建立有效的质控管理体系,实行专家督导,推行临床路径,加快监控软件的开发和利用.结论 建立行之有效的运行病历质量管理制度,加大管理力...     

美国转化医学教育培训特点对我国的启示

转化医学作为新兴交叉学科,在美国临床和转化科学基金项目与各临床和转化科学中心的推动下,实现了覆盖对象广泛、教学资源丰富可及、内容方法灵活多样、评估指标综合创新的特点,培养了学科需要的临床科学家。作者借鉴美国转化医学培训教育领域的一些先进理念和创新做法,对我国的转化医学教育提出加快建立转化医学的教育体系、提高导师培训和督导质量、开发创新性教育内容与方法3点建议。     

关于实验诊断学教学的若干思考

临床检验中心作为空军军医进修学院和北京市住院医师培训基地的实验诊断学教学的主要承担科室，目前承担了第四军医大学、新乡医学院、大连医科大学等医学高等院校检验专业本科生和专科生的实习教学任务以及住院医师的轮转培训任务，实验诊断学临床专业内容丰富，涉及感染控制、输血等很多专科。担任临床教学的教师，在年龄结构、知识结构、学历结构和职称结构等方面差别较大，     

检验科医源性感染预防对策

随着人们的保健、法律意识的增强,医改的进一步深入,医院感染所导致的法律纠纷逐渐增多,在完善医院质量管理体系的同时,应强化对各种传染性疾病预防与管理。本文通过对本院检验科预防医源性感染的讨论,使医务人员掌握了检验科感染管理标准,明确了检验科消毒程序,最大限度地防止医院感染的发生,减少医院感染引发的医疗纠纷,为医务人员及病人提供安全保证。     

检验科血库实习带教的主要做法

检验医学生的实习是检验医学专业临床教学的重点和难点,是培养高质量、高素质医学检验专业工作人员的关键阶段.在这个阶段,是该专业学生将理论和实践相结合的起点,也是他们职业生涯的起点.在这个阶段,是本专业学生个人良好工作习惯形成的起点,也是他们个人品格融入工作形成个人工作风格的起点.对于现阶段检验医学实习生的培训,将对未来数年整个检验医学领域基本医疗工作产生重要影响,因此,必须给予高度重视.血库是大部分医院检验科的重要组成部分,虽然工作内容和项目较少,但它是医院检验科不可或缺的重要部分.笔者将在检验科血库给实习生带教的思路和做法总结如下.     

转化医学模式下探讨检验医学人才的培养

转化医学是现代医学发展和研究的主要模式。人类基因组计划将生命科学的研究推到组学时代,各种组学技术使现代临床医学朝转化医学方向发展。检验医学作为医学学科群中最容易实践转化医学的专业之一,其人才培养问题值得我们深思与探讨。通过分析转化医学的特点及其与检验医学的关系,提出在转化医学模式下,迫切需要建立转化检验医学的人才培养理念,并在长期规划、职业道德、质量控制、继续教育、科研能力、信息化和检验医师等方面加强检验医学人才的培养,更好地迎接检验医学发展的新机遇与挑战。     

搞好生化检验的全程质量控制

随着检验医学的迅速发展,检测技术不断提高,新业务、新技术不断涌现.如何保证检验工作质量,保证检验结果准确可靠是检验科工作的中心环节.临床标本的标准化检测、实验室质量控制的实施是检验标准化、检验结果真实准确的前提.它包括分析前质量控制,分析中质量控制和分析后质量控制[1].     

浅谈临床实验室危急值的管理

近年来,随着科学技术的快速发展,特别是检验技术和设备的不断进步和完善,检测速度和检验结果的准确性均得到了很大的提升,检验科已成为临床医疗重要的支撑科室,检验结果成为医师做出诊断和治疗决策的重要依据。因此,异常的检验结果和＂危急值＂的建立就显得极为重要。但是,鉴于检测系统、方法学、患者人群、临床认知和实践能力的差异,危急值的管理一直未能实现统一。笔者就综合性医院检验科危急值的管理作一探讨。     

掌握患者就诊心理提高门诊检验质量

近几年，“提高医疗质量、防止医疗纠纷”已经成为各级各类医院比较重视的首要问题。医院检验科作为远离临床一线的医技科室，相对而言，面对医疗纠纷的风险较小。但是，随着患者自我保护意识的逐年加强，涉及检验科的“局部医疗纠纷”开始出现。为将纠纷隐患减小到最低限度，“加强防范意识、提高纠纷认识”是关键。随着医院门诊收治任务的繁重，检验科门诊化验室作为医院优质服务的“窗口”，不仅肩负着繁重的工作任务，也担负着化解医院纠纷的工作重担，同时，还是宣传医院、树立形象、提升质量的重要环节。本文分析了患者就医肘的部分心理因素，就提高门诊检验质量提出了一些建议，与同行探讨。     

实施血站质量管理体系的分析与思考

按照《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》要求,血站应建立和完善质量管理体系,各采供血机构已经建立或正在建立各自的质量管理体系。通过对兵团几家血站的督导情况以及兵团中心血站的内部审核结果,反映出血站在实施血站质量管理的过程中还存在一些问     

浅谈新形势下医院检验科的管理

随着医学的发展和现代科学技术在医学领域的广泛应用,新形势下医院检验科工作显得越来越重要。如何实施科学管理,是摆在检验科管理者面前的一个亟待解决的问题。笔者从事检验医学工作近20年,现就新形势下医院检验科的管理提出几点粗浅看法。     

部队基层医院检验科实施科学化管理初探

随着医学科学的发展,检验科在医学领域中的作用越来越重要,特别是近年来临床医学与现代实验技术密切配合,使医学检验工作在各方面均有显著变化。如何使部队基层医院检验科尽快纳入标准化、科学化、统一化管理轨道,以适应现代医学模式转变的新要求,已成为部队医学检验...     

临床实习质量影响因素分析及对策研究

随着医学教学改革的不断深化，保证并提高临床实习质量倍受人们的关注。作者就本校89名临床带教教师问卷调查表中显示的影响医学生临床实习质量的主要因素，提出了几点教学改革措施：（1）调整实习计划，“浓缩”基础理论课程，延长实习时间，确保实习质量。（2）加强素质教育，在思想上、管理上加大力度，培养学生刻苦好学精神。（3）提高实习成绩占毕业总成绩的比例，并作为毕业生毕业分配的重要依据。（4）对报考基础学科与临床学科硕士研究生的学生，采取不同的管理办法，避免临床实习与考研相互冲突。以达到提高临床实习质量，培养高素质医学人才之目的。     

浅谈检验科专业实验室组长的管理技巧

我院检验科是一个大型综合性医院的检验科,专业实验室的设置囊括了医学检验学相关领域,其管理具有较大的代表性和典型性。各专业实验室（以下简称“实验室”）管理是科室全面管理的基本组成和基础环节,而实验室组长是实现该类管理的关键因素,其向上联系着检验科领导,向下协调着具体检验人员,发挥了重要的纽带和枢纽作用。因此,“如何顺利地实现管理、如何正确地实施管理”等问题,成为各专业实验室组长（以下简称“组长”）须认真思考的管理技巧。     

以转化医学理念推动临床实验室发展的探讨

转化医学是医学领域的一次重大革命,它的出现引起基础医学、预防医学、临床医学、生物制药以及医学规划与管理等领域的极大关注。通过综合分析转化医学的特点、发展历程及其与检验医学、临床医学的相互关系,探讨如何以转化医学理念推动临床实验室发展,提出从加强质量管理、人才培养、信息化建设、与临床联系、科研合作等方面推动临床实验室发展,更好地迎接检验医学发展的新机遇与挑战。     

检验科医院感染控制现状及管理措施

目的研究分析检验科医院感染控制现状、存在的问题以及医院感染管理措施。方法分析检验科在医院感染控制中存在的问题、感染原因、医院感染管理中存在的问题,对此问题给予相应的解决对策。结果医院检验科的感染原因作出分析,医院环境、设施、管理等方面存在的问题,对其进行严格的控制和管理,对医惠双方的健康和安全得到保障。结论医院检验科有效的对医院感染问题作出解决措施,加强对医院感染的管理体系,有效预防和控制检验科医院感染。     

引入循证医学教育的作法与体会

循证医学是一种新的医学实践模式。根据循证医学与传统医学的不同观念，要求改进目前的医学教育模式。在临床医学生由学生向医生转变的关键阶段——见习及实习阶段，引入循证医学的临床实践教学，对建立临床思维及服务模式有着至关重要的意义。我院通过引入循证医学教育，培养循证思维与创新能力，使医学生养成利用现代知识载体，坚持自我教育的习惯，同时严格强化临床基本技能训练，坚持“一切为了病人”的原则，为临床医学生顺利转型奠定了良好的基础。