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医学是与人类生命直接相关的科学,是最具人文精神传统的一门科学.医学具有哲学的属性,又具有医学层次的哲学性认识,在医学发展史上,任何一种医学模式的形成,都不可能超越和摆脱该时代的哲学对它的指导作用 [1]. 相似文献
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李鑫 《中国高等医学教育》2014,(3):21-22
基于计算机技术的现代模拟教学是一种新的教学方式,医学人文关怀精神应贯穿模拟教学的始终.模拟教学过程中一些因素制约了人文关怀精神的塑造:缺乏培育医学人文关怀精神的基本理念,技术理性的泛化遮掩了人文关怀精神的魅力,医学通识教育的现状不利于医学人文关怀精神的塑造.重塑医学人文关怀精神的措施:重塑培育医学人文关怀精神的基本理念,创设机制淡化技术理性对人文关怀精神的排斥,健全医学通识教育体制来塑造人文关怀精神. 相似文献
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贾婀娜 《杭州医学高等专科学校学报》2008,28(2):122-124
医学是直接面对人的科学,比其他科学更强调人文关怀。新世纪在医学中提倡人文关怀是必要的,医学的人文关怀主要体现在医院文化氛围的营造及医生对患者的身体、心理、生命等的关怀。 相似文献
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目前医疗领域存在许多"不关怀"的现象,折射出医学人文精神的失落,加强医学生的医学人文精神的培育是治本之策.医学伦理学蕴涵的深厚人文底蕴和人道主义精神,决定了它在医学生人文精神的形成过程中处于举足轻重的地位.在医学伦理学教学中彰显人文关怀,尤为重要. 相似文献
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张国杰 《中国民政医学杂志》2010,(19):2510-2512
医学的目的是以人为本,它不仅是对疾病的治疗,更是对患者的关怀和照料。北京大学医学史研究中心张大庆教授指出,历史上医学是最具人文精神的一门学科,然而,随着现代医学技术的迅速发展,技术至上主义导致了医学人文传统断裂。不断涌现的现代化诊疗技术将医生的注意力从关注患者吸引到寻找致病原因、分析偏离正常值的数据、发现细胞或分子结构和功能的变化上, 相似文献
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医学人文关怀现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
医学的目的是以人为本,它不仅是对疾病的治疗,更是对患者的关怀和照料。北京大学医学史研究中心张大庆教授指出,历史上医学是最具人文精神的一门学科,然而,随着现代医学技术的迅速发展,技术至上主义导致了医学人文传统断裂。不断涌现的现代化诊疗技术将医生的注意力从关注患者吸引到寻找致病原因、分析偏离正常值的数据、发现细胞或分子结构和功能的变化上, 相似文献
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在当今医学模式改变为生物-心理-社会医学模式下,患者对医疗服务质量要求日益提高,人文关怀就越发显得重要。而肠造口这种特殊术式对病人的心理和身体打击都很大,因此医务人员要及时转变服务理念,通过积极的沟通,在治疗过程中和治疗后给病人实施人文关怀,使病人提高自我护理能力,早日融入社会,以提高生命质量。而医学的人文价值就在这关怀的过程中体现出来。 相似文献
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针对培养中药专业学生医学人文关怀精神的必要性及其实践进行论述。培养中药专业学生的医学人文关怀精神,既是就业岗位的需要,也是提高学生与患者沟通能力的需要。现从入学、专业课教育、活动、实习4个方面介绍培养中药专业学生医学人文关怀精神的具体做法。 相似文献
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新世纪“循证医学的叙事化”与“叙事医学循证化”的融汇,让我们对医学目的要作重新思考。显然,临床医学的人文关怀与中医学“天人相应”“形与神俱”的医疗整体观,注重自然、社会、心理因素对心身健康影响的理念,以及重视情志致病与心身疾病的医学人文思想将在临床诊疗实践中得到更好的体现。 相似文献
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论医学人文精神与医学人文教育 总被引:2,自引:0,他引:2
随着医学模式的转变和医学社会化、医学科技化的加速发展 ,医学学科加强人文素质教育的问题已日益成为全社会关注的重大课题。能否在医学教育中弘扬的人文精神 ,处理好人文精神与医学科学精神、人文教育与医学专业教育的关系 ,实现人文与医学的共生和融通 ,是培养医学高素质人才的关键 ,是医学教育改革的重中之重及医疗卫生体制深化发展的保障。目前 ,世界众多知名医学院校面对信息化和全球化的时代浪潮 ,回应知识经济的呼唤 ,重新审视与反思传统的医学教育内容和模式 ,充分认识到医学人文精神在医学生素质教育中的基础地位和重要作用 ,并进… 相似文献
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反思我们所接受的医学教育,有如下问题值得探讨:人文精神是否为医学所必需?若为必需,人文精神与科学精神孰轻孰重?人文教育在医学教育改革中应如何完善?1人文精神是医学的核心问题"人文"是相对于中世纪西方文化的"神文"而言,即以人为 相似文献
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人是社会发展的主体,医学的服务对象是被各种疾病所困扰的人。医学被认为是最具人文传统的一门科学,最能体现以人为本的理念,最能反映人文关怀的价值。当前医务界大力呼唤的人文关怀回归,也体现出以人为本的精神实质。本文针对当前医疗机构及医务人员中存在的一些现实问题,分析临床实践中人文关怀缺失的现象,探讨在临床实践中应 相似文献
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当前,人文关怀的实践已成为医学发展的主旋律。在医学理论与实践中,人文关怀的缺失引发了一系列问题,已经严重影响到医学理论与实践的发展及其在社会发展进程中作用的发挥。因此有必要围绕人文关怀的实现进行深入探讨,以期真正实现医学的人文关怀功能。 相似文献
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笔者曾经在网上看到这样的一篇文章〈教育人文关怀的缺失〉,作者为朱永新老师.看完以后,笔者觉得深有同感.朱老师认为:教育,是非常非常缺少人文精神的,而且不仅中国缺少,全世界也缺少,中国尤其缺少.加强人文关怀教育是教育自身的内在要求,也是人的全面发展和社会多元化发展的客观要求.. 相似文献
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