共查询到20条相似文献,搜索用时 635 毫秒
1.
目的:了解老年人的口腔健康状况,提出适宜的口腔疾病防治措施。方法:对3年来2380位来我单位口腔门诊就诊的老年患者进行问卷调查,内容包括口腔疾病、口腔保健知识等方面,最后进行统计分析。结果:老年人在口腔疾病防治方面存在一定问题。结论:进行老年人口腔疾病治疗、修复及护理,开展老年人口腔健康教育,提高老年人口腔保健知识水平和自我保健意识是防治口腔疾病的重要措施。 相似文献
2.
目的:调查与分析五官科门诊患者对健康知识的需求情况。方法利用自行设计的调查问卷对247例五官科门诊患者进行调查。结果五官科门诊患者对健康知识需求普遍较高,最关心疾病的相关知识、治疗方法及预后情况、用药指导、就诊指导、离院后随访等,最易接受的健康教育方式是口头讲解、交流,其次是书面宣传资料。结论针对患者对健康知识需求特点,开展健康教育,并针对性进行宣教,从而提高患者的自我保健能力和治疗效果。科学合理的门诊健康教育提供了人性化的整体护理,不仅提高了门诊患者对护理工作的满意度,同时也提高了护士的学习积极性和业务素质。 相似文献
3.
目的探讨口腔护理在糖尿病合并口腔疾病护理中的效果。方法对45例糖尿病患者伴口腔疾病的患者,进行计划饮食和口腔护理,护理3周后,口腔疾病愈合的有效率达88.9%,血糖、血脂值与治疗前比较明显降低(P〈0.05、P〈O.01)。结论口腔护理在糖尿病合并口腔疾病护理中有明显效果。 相似文献
4.
目的了解患者及家属对健康教育方式的需求,以便更好地进行健康、疾病知识宣传。方法调查450名神经外科门诊患者、住院患者及住院患者家属的健康教育需求方式。结果神经外科患者及家属需要多种形式的健康教育方式,其中住院患者及家属对宣传手册和电话咨询最感兴趣(达60.7%以上),门诊患者对当面讲解和宣传手册最感兴趣(达42.7%以上)。结论应针对不同的个体需求,进行多种形式的健康知识宣传,以达到最好的效果。 相似文献
5.
目的了解发热门诊患者对健康教育需求情况,探讨对发热门诊患者进行针对性健康教育的方法,从而更好的为发热门诊患者服务。方法采用自行设计的发热门诊患者健康教育需求调查问卷,选取2017年1月~6月在发热门诊就诊的301例患者进行调查分析,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写,系统地了解发热门诊患者全程健康教育的要求。结果发热门诊患者最容易接受的健康教育方式前3位依次是微信、网络、电视、广播宣传,被调查人的文化教育程度高低对健康教育的需求程度有直接影响。结论健康教育对发热门诊患者的影响极其重要,针对患者对健康教育需求的多元化,促进护士提高自身素质是实施健康教育的保证。 相似文献
6.
目的 探讨护理工作在实施患者健康教育中的作用.方法 通过整体护理和专科介绍分别对我院肝胆外科住院和门诊患者实施全程健康教育,以随机问卷调查方式来评价患者相关疾病健康知识知晓率、健康行为形成率、门诊患者满意度.结果 住院患者对相关疾病健康知识知晓率达到92%,健康行为形成率达到90%;门诊患者满意度达到98.54%.结论 实施整体护理和专科介绍能提高患者健康教育的效果,增加患者门诊满意度. 相似文献
7.
8.
[目的]了解女大学生痛经病人对健康教育的需求情况,以提高健康教育的效果。[方法]采用自行设计的调查问卷对126例门诊痛经女大学生进行健康教育需求调查。[结果]女大学生痛经病人对健康教育的需求较高;不同类别病人健康教育需求率总体差异无统计学意义;病人乐于接受的健康教育方式依次为医护人员讲解、QQ咨询、电话咨询以及健康知识讲座等;病人急于了解的健康教育内容依次为预防知识、合理饮食与注意事项以及发病原因等。[结论]女大学生痛经病人对健康教育的需求较高,通过对女大学生痛经病人健康教育内容和方式需求的分析,医护人员可有针对性地为病人提供科学的、有效的健康教育服务。 相似文献
9.
10.
11.
目的调查口腔专科医院门诊患者候诊需求内容与形式,为针对性地服务提供依据。方法采用自设调查问卷对256例候诊患者进行候诊需求调查。结果患者需求内容得分排在前3位的条目分别是:本次治疗后应注意问题(3.64±0.53),口腔科常见疾病的预防(3.54±0.55),正确的刷牙方法和程序(3.50±0.62)。平均得分排在第1位的是“与本次就诊有关的问题”,得分(3.44±0.52)分;71.88%的患者愿意接受的展示形式为电视屏幕。不同性别、学历、是否初次就诊患者候诊需求得分比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论在不同的科室放映不同专业常见疾病相关电视短片以及口腔健康教育短片能够部分满足患者的候诊需求。性别、学历、是否初次就诊对患者候诊需求无影响。 相似文献
12.
目的:调查不同科室门诊患者心理健康状况,为门诊患者开展心理干预提供依据。方法:随机抽取3个科室门诊患者240例,用K10问卷、医院焦虑抑郁量表(HADS)和症状自评量表(SCL-90)评价其心理健康状况。结果:240例患者K10评分为(17.50±5.69)分,不同科室门诊患者K10评分存在统计学差异,女性患者K10评分高于男性患者。患者焦虑得分为(3.46±2.42)分,抑郁得分为(2.78±2.39)分,SCL-90总均分为(1.63±0.13)分,不同科室门诊患者在SCL-90总均分和6个因子分有统计学差异(P<0.05)。结论:门诊患者心理健康状况较差,尤其是口腔科或外科,应在门诊患者中积极开展健康教育。 相似文献
13.
14.
急诊科输液患者对戒酒硫样反应认知现状的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解患者对戒酒硫样反应的认知现状及对这一不良反应健康教育内容需求情况,从而有效预防这一不良反应的发生。方法:580例患者使用自行设计的问卷进行戒酒硫样反应知识认知情况调查。结果:59.5%的输液患者对戒酒硫样反应的相关知识不了解,而对这一相关知识掌握的只有5.5%,提示输液患者对戒酒硫样反应认识不足。结论:应通过不同的形式对患者进行全面的健康教育,加强输液患者对戒酒硫样反应的认识,减少甚至避免戒酒硫样反应的发生。 相似文献
15.
目的进一步探讨引起门诊口腔科医院感染的因素,采取有效控制措施.方法2004年11月~2005年10月对门诊口腔科诊疗环境(空气)消毒前后进行监测.将口腔诊室空气消毒前的监测作为对照组;将口腔诊室空气消毒后的监测作为观察组,比较2组空气监测的合格率.结果采取有效管理前门诊诊室空气合格率为23.8%,采取有效管理措施后,门诊诊室空气合格率为100%.结论进行有效的空气消毒,可减少环境污染,加强医院感染管理工作能有效控制门诊口腔科的医院感染. 相似文献
16.
对门诊肿瘤患者健康教育需求的调查分析 总被引:5,自引:2,他引:3
目的 探讨肿瘤专科医院门诊患者健康教育需求情况.方法 采用自行设计的问卷对242名门诊肿瘤患者进行了调查.结果 患者最希望了解的肿瘤相关知识分别是:营养饮食调理占66.53%、疾病病因占56.20%、治疗手段占53.72%、疾病预后占50.83%;患者既往与目前希望获取健康教育知识的方式排名前3位的均是医生、医院宣传资料和媒体.复诊患者对就诊信息的了解程度显著好于初诊患者,但二者对肿瘤知识的了解程度差异无统计学意义.结论 应逐渐提高护士在健康教育中的作用,进一步完善门诊健康教育工作. 相似文献
17.
目的:探讨传染病医院口腔科常见急诊种类和特点。方法:回顾性分析2008年1月-2009年12月口腔科急会诊的544例住院患者临床资料。其中牙龈出血204例;口腔溃疡187例;牙髓炎69例;根尖炎43例;智齿冠周炎41例,在进行一般治疗的基础上,给予口腔科专业处理。结果:牙龈出血204例经用无菌棉球压迫30min,166例出血停止。38例用无菌棉球压迫后仍出血不止,改用明胶海绵揉成小米粒状填塞牙龈沟内外加无菌棉球压迫,补充维生素K、血小板、止血药物等纠正凝血功能,12h内出血全部停止。口腔溃疡141例在7d内愈合,34例合并口腔霉菌感染,经加用抗真菌治疗后逐渐愈合,12例口腔溃疡持续30d未愈,均为艾滋病患者(CD4T淋巴细胞〈50cell/μl)。智齿冠周炎经治疗后3~7d临床症状基本消失。急性牙髓炎和急性根尖炎立即作开髓治疗83例症状缓解,随后行根管治疗痊愈;29例加静脉应用抗生素治疗后痊愈。结论:肝炎、HIV/AIDS患者合并口腔急症主要病种是出血和炎症。处理这些口腔科急症,不仅需要口腔专科技术而且需要传染病学相关知识。 相似文献
18.
19.