发展中的甘肃省肿瘤医院核医学科

甘肃省肿瘤医院核医学科，以甘肃省肿瘤医院先进的科研开发力量为依托，致力于我省的肿瘤核医学事业。经过多年的努力现已发展成为集肿瘤核医学诊断，     

基层核医学的现状与发展

核医学既是一门独立的医学学科，也是一门医学技术。目前，基层核医学存在人员少，基础薄弱，设备单一等问题，并且均以诊断为主，治疗都较欠缺。现结合我院情况及省内地市州医院核医学科现状，将核医学面临的挑战及对策作一总结，使同行对目前核医学的现状有一定认识。     

如何应对核医学教学改革面临的问题

核医学是徽创医学技术的重要组成部分，是医学现代化的重要标志之一^[1]，其在医学中的应用促进了医学科学的发展。在医学教学中，核医学是本科临床医学专业中重要的基础和临床必修课程。随着科学技术的迅速发展，核医学不断融入相关学科的最先进研究成果，如何把核医学技术传授给学生，使之今后在不同的医学学科里充分应用服务于患者，是核医学教学改革必须解决的问题。     

浅谈核医学在基层医院临床应用中的辐射防护问题

浅谈核医学在基层医院临床应用中的辐射防护问题附院核医学科（０４６０００）王宾芳，杜俊芳核医学是一门发展迅速而年轻的学科，是医学现代化的重要标志，是医学临床诊断治疗和医学科学研究中的重要组成部分之一。随着我国核医学的进展，核医学工作者队伍不断扩大。目前...     

天津医科大学留学生核医学教学的实践和探讨

高水平、国际化的留学生教育是世界一流大学的普遍特征,也是先进国家高等教育国际化的重要标志。作为天津医科大学国际医学院留学生教学的积极参与者和重要组成部分,天津医科大学总医院核医学科教研室在12年中通过不断实践和总结,积累了宝贵的经验。本文就留学生核医学全英文教学常见的问题和解决办法进行探讨和分析。     

循证医学在核医学教学中的价值

循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在核医学教学中具有重要价值,能帮助医学生树立、培养科学的医疗观和科研态度,培养新型医学人才,促进核医学教师自身素质的提高和核医学教育的进一步发展。     

核医学网络课件的设计与开发

研究和开发《核医学》网络课程新模式,建设丰富的《核医学》教学资源库,达到提高教学质量的目的。以CERNET/Internet为运行平台,教学环境基于WEB服务器/浏览器。根据教学大纲要求提供病例图像库、思考题库、数据字典,有利于学生准确掌握本课程的知识点、难点和要求。交互式的教学方式和网络技术有利于学生及时掌握本学科最新动态和创新思维的培养。     

叙事医学在核医学学科发展中的应用研究

叙事医学是21世纪提出的新的医学概念,主张将叙事这种文学形式引入医学。核医学专业近几年在我国迅速发展,但与内外妇儿等传统学科相比仍然存在大众知晓度有限等问题,加之放射性核素的使用使很多人会产生“谈核色变”的恐惧心理。如果医患沟通不畅,患者对医生没有足够的信任,核医学检查和治疗项目在应用过程中就会遇到很多问题和困难,而叙事医学利用“叙事”的方法,采用平行病历、视频等各种模式充分与患者及其家属沟通,提供医学信息,用新理念、新姿态解决医患之间的认知鸿沟,有助于把核医学知识、辐射安全知识变成科普,加强对公众的宣教,提高患者对核医学的认知和接受程度。叙事医学有助于改变身心二元论,在考虑生物致病因素的同时,更重视心理和社会因素,有助于与肿瘤患者等人群的沟通。叙事医学是联结人文与临床的桥梁,将叙事医学应用到核医学教学和人才培养中,有助于培养技术与人文兼顾的专业人员,加快核医学学科建设和发展。     

《影像核医学》多媒体教学的利弊探讨

结合多年来影像核医学教学的实践,分析了多媒体教学在影像核医学教学中的优缺点,指出多媒体辅助教学有利于调动学生对影像核医学的学习积极性;有利于充分展示影像核医学的教学内容及对其教学内容进行及时更新。同时指出多媒体辅助教学也存在一些负面的问题,必须加以重视。     

从系统论观点看核医学的发展

按照系统论的观点,核医学可视为一个系统。就范围而言,涉及医疗、教学和科研;就结构来看,含核仪器、放射性药物(此两项被称为核医学的左右手)以及人员;就方法来讲,包括功能测定和脏器显像;就其知识结构来看,需要有临床医学、核辐射物理学、放射化学、辐射剂量学、放射卫生学以及辐射防护学等学科作为基础,还要有核药学、核仪器、计算机技术、医学影像技术等。在内部的管理上还包括导医,由此又需要心理学。核医学和其他学科一样,还与整个社会的发展、经济基础等有密切的关系。当前社会上推出医改措施,核医学也要采取相应的措施,如配合医院缩…     

《实验核医学》实验教学改革

目的:通过实验教学改革来促进学生学习《实验核医学》的兴趣,学生动手实践能力。方法:加强学生对实验设计的认识,注重能力培养,丰富实验内容,更新教学手段,引入半开放性实验教学开放实验室,同时改革考核方法,量化评分标准。结果:实验教学改革提高了实验教学质量和效果,促进了学生学习《实验核医学》的兴趣,提高了学生观察、思考、分析、解决问题的能力。结论:实验教学改革在提高《实验核医学》教学质量和增强学生的动手操作能力方面具有重要作用。     

核医学发展的若干新动态

以正电子发射计算机断层显像 (ＰＥＴ)为标志的“分子核医学”的崛起 ,深化了人们对疾病的认识 ,疾病不再被简单地认为是一些症状和体征的组合 ,而是从基因型 ( ｇｅｎｏｔｙｐｅ)异常到表现型 ( ｐｈｅｎｏｔｙｐｅ)的一组过程。所谓结构和功能 ,前者是长时间的慢性过程 ,后者有时则是短时间的快速过程。核医学通过对全身或局部显像技术 ,相当灵敏地反映上述诸过程 ,为临床诊断、治疗、预后监测、医学科学各相关学科的深入研究以及新药的研究和开发研制等提供了十分有力的科学手段。现分述如下。一、关于ＰＥＴ及ＰＥＴ/ＣＴ近两年 ,ＰＥＴ…     

肿瘤核医学教学存在的困难及对策

分析了目前肿瘤核医学教学存在各种困难及其相应的对策，旨在提高肿瘤核医学的教学质量。     

核医学专业《临床核医学》课程教学改革初步探讨

临床核医学是第三军医大学核医学专业五年制本科生的必修专业主干课程之一,核医学教研室依据人才培养目标总体要求和课程标准,对临床核医学课程教学内容与教学方法进行了有益的探索,取得较好的效果,促进了学生在本课程学习中联想思维能力的养成,培养了学生分析、解决临床核医学实际问题的能力,提高了教学质量。     

上海交通大学影像医学与核医学学科简介

学科现状上海交通大学影像医学与核医学是国内第一批设立影像医学与核医学的专业单位,为国内放射诊断学、临床核医学及超声医学的创始单位之一．被首批列入国家硕士和博士学位授予学科点。经过多年的学科发展与沉淀,该学科现已成为集临床、科研、教学为一体,     

从中美对比中初探核医学住院医师规范化培训存在的问题及策略

住院医师规范化培训对于培训临床高层次医师,提高医疗质量及服务极为重要。我国住院医师培训起步晚,从全面展开到最终完善还有很长的路要走。美国的医学教育和住院医师培训是比较成功的教育模式。本文旨在通过对比中美放射科住院医师培训模式,直面核医学住院医师培训存在的问题并找出可行的方案,为核医学住院医师培训工作探明方向。     

如何做好影像医学与核医学青年教师的培养工作

<正>分析我院影像医学与核医学教研室的教学团队师资结构,青年教师50余名,占到教师人数的五分之三,是整个团队的生力军。青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强,青年教师的专业成长将直接影响着教学团队的可持续发展。     

影像医学与核医学硕士点建设探讨

随着医学影像设备和影像技术的发展,医学影像学在临床医学中发挥着越来越重要的作用,高素质医学影像研究生的培养也成为现代医学的需要。本文从导师队伍建设、研究方向、实验设施、管理人员等方面入手,探讨影像医学与核医学硕士点的建设与发展。