注射胰岛素患者的教育指导

胰岛素注射通常用于Z型糖尿病患者或口服降糖药不能达到血糖控制效果的又型糖尿病患者。近年来，随着糖尿病知识的普及，胰岛素新剂型的出现和血糖监测技术的不断改进，糖尿病患者的胰岛素使用变得更加有效和安全。许多患者在家中进行胰岛素注射。因此，对使用胰岛素的患者进行教育和指导，使他们掌握注射胰岛素的相关知识和注意事项非常重要。     

指导糖尿病患者如何自我注射胰岛素

胰岛素自我注射法是我科近年来糖尿病治疗和教育的重要内容,其目的是通过护士讲课及实际操作使住院接受胰岛素治疗的糖尿病患者学会自我注射胰岛素,以便更好地控制病情,减轻家属和社会的负担。采取这种做法主要是基于下述考虑：糖尿病是慢性病（伴随终身）,患者住院时间是短暂的,许多糖尿病患者需要长期注射胰岛素,如果完全依赖护士或患者家属来注射,不仅给患者及家属生活上带来极大不便,使生命质量降低,而且在客观条件出现困难对有可能停止胰岛素治疗,对于更好的控制疾病和减少并发症的发生是极为不利的。医生、护士在病人住院期…     

糖尿病患者自我注射胰岛素的方法及健康教育

总结了掌握自我注射胰岛素的方法及健康教育的内容,主要包括胰岛素笔的选择、注射部位、注射方法、自我观察、健康教育等.认为通过健康教育使糖尿病患者掌握胰岛素的自我注射方法,对提高胰岛素治疗的依从性有着非常重要的意义.     

胰岛素笔家庭注射的健康指导

通过对６８名使用胰岛素笔家庭注射的患者实行全程健康指导,设立２４ｈ糖尿病家庭保健服务热线,取得满意效果。所有病人均掌握了胰胰鸟和的使用方法,能正确地进行尿糖检测及处理低血糖反应,并积极主与医护人员保持联系,以取得医护指导。     

糖尿病患者的健康指导

目前,我国糖尿病患者数量正急剧增高,据统计,目前我国糖尿病患者总数已逾4000万。随着生活水平的提高,糖尿病的发病率逐年上升,且由于糖尿病的并发症多,已成为继心血管疾病引起人类死亡的又一大疾病。我国糖尿病患者中,有一种或一种以上慢性并发症占73.2%,其发病率已接近西方国家水平。这些并发症造成残疾甚至过早死亡,     

糖尿病患者健康指导及护理体会

近几年来，由于人们的生活水平提高，对生活质量重视不够，所以糖尿病患者也逐渐的增加，为了使人们对自身增强健康知识就要学会和懂得什么是健康。     

胰岛素注射提示卡在糖尿病患者健康指导中的效果

目的探讨胰岛素注射提示卡在临床健康教育工作中的指导作用。方法将100例初次学习注射胰岛素的糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用口述及示范的传统教育方法,指导其注射胰岛素,观察组除口述和示范教育外,发放胰岛素注射提示卡以强化指导。5d后,进行结果评价。结果观察组在获得胰岛素注射技术和相关知识方面均高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论胰岛素注射患者采用胰岛素注射提示卡,为病房健康教育提供了一个有效可行的模式,不仅提高了患者的健康意识,有效掌握注射技术,并且融洽了护患关系,提高了患者对护理服务的满意度。     

指导老年性糖尿病患者自注胰岛素的体会

我院自1997年成立院外急救科以来，发现有很多老年性糖尿病患者白注胰岛素，其中导致血糖突降，导致死亡2例，包括1例因食糖块发生呼吸道阻塞而致呼吸衰竭1例，昏迷15例，虚脱35例，因突然摔倒发生肢体骨折2例，因此，对使用胰岛素的老年患者必须要进行正确的指导。使他们掌握注射胰岛素的相关知识。     

Ⅱ型糖尿病患者家庭注射胰岛素的生活指导

目前全世界有1.25亿糖尿病(ＤＭ)患者,我国的ＤＭ发病率已由70年代的1%上升至3%以上[1],成为严重危害我国人民健康的一种常见病。Ⅱ型糖尿病(ＮＩＤＤＭ)患者中有部分患者经严格饮食控制、口服多种降糖药物血糖控制仍不满意,显著消瘦的成年发病者或妊娠期ＮＩＤＤＭ的患者都需采用胰岛素注射以控制病情。家庭注射过程中由于缺乏相关的知识及技能,血糖水平往往不能很好控制。本文对23例患者进行了生活指导,取得较好效果,现报告如下。1　临床资料1.1　一般资料1998年3月～1999年5月,家庭注射胰岛素的ＮＩＤＤＭ患者23例,其中男9例,女14例,年龄…     

糖尿病患者应用胰岛素治疗的健康指导

在临床工作中，常会有许多刚被诊断为糖尿病的患者咨询是否该使用胰岛素治疗。有的误认为使用胰岛素会“成瘾”，有的以为病情严重时才需使用。现把糖尿病患者应用胰岛素治疗的有关问题报告如下。     

糖尿病患者应用诺和笔自我注射健康指导

对120例使用诺和笔家庭自我注射的患者进行健康指导,包括讲解示范、协助注射和检查纠错等.结果大部分患者指导三次即可掌握,但年龄偏大、文化程度低、初次接受注射治疗的患者需反复指导才能完全掌握.认为诺和笔主要用于1型糖尿病和有慢性并发症的2型糖尿患者,做好这部分患者的家庭自我注射健康指导具有重要意义.     

糖尿病患者自我注射胰岛素消毒现状分析

目的 了解糖尿病患者自我注射胰岛素的消毒现状.方法 选取内分泌科336例自我注射胰岛素的门诊和住院患者,应用自行设计的消毒知识和行为问卷进行调查.结果 患者消毒知识缺乏,消毒行为存在很多问题.结论 应当加强自我注射胰岛素患者的消毒知识健康教育,以规范其消毒行为.     

糖尿病患者对胰岛素应用的选择

尽管多种口服降糖药的问世，使糖尿病的治疗选择范围有所扩大，但胰岛素治0疗仍在药物疗法中居最重要的地位。近几年胰岛素治疗糖尿病取得了一些重大进展，本文就其种类和临床应用作一概述。[第一段]     

社区老年糖尿病患者自行注射胰岛素的健康教育

目的探讨对社区自行注射胰岛素的老年糖尿病患者进行健康教育的效果。方法对5个社区182例自行注射胰岛素的老年糖尿病患者进行连续4周、每周1次的健康教育，在健康教育前、健康教育2周、4周末进行相关知识和技能以及血糖控制情况的调查。结果社区老年自行注射胰岛素的糖尿病患者在健康教育2周及4周后，对注射部位的选择和更换胰岛素保存方式、针头处置、消毒方法、进针角度等知识和技能与健康教育前有显著差别（P〈0．01）；患者的血糖控制水平及局部皮肤情况与健康教育前也有显著差别（P〈0．01）。结论健康教育可以显著提高社区老年糖尿病患者自行注射胰岛素的相关知识和技能，改善血糖水平；同时，对社区老年糖尿病患者进行健康教育宜采用多种手段相结合的方式。     

社区老年糖尿病患者自行注射胰岛素的健康教育

目的探讨对社区自行注射胰岛素的老年糖尿病患者进行健康教育的效果。方法对5个社区182例自行注射胰岛素的老年糖尿病患者进行连续4周、每周1次的健康教育,在健康教育前、健康教育2周、4周末进行相关知识和技能以及血糖控制情况的调查。结果社区老年自行注射胰岛素的糖尿病患者在健康教育2周及4周后,对注射部位的选择和更换胰岛素保存方式、针头处置、消毒方法、进针角度等知识和技能与健康教育前有显著差别(P<0.01);患者的血糖控制水平及局部皮肤情况与健康教育前也有显著差别(P<0.01)。结论健康教育可以显著提高社区老年糖尿病患者自行注射胰岛素的相关知识和技能,改善血糖水平;同时,对社区老年糖尿病患者进行健康教育宜采用多种手段相结合的方式。     

糖尿病患者的自我护理指导

糖尿病（DM）为慢性终身性疾病,目前尚缺乏有效的根治办法,DM患者需要在复杂的社会生活中进行长期的治疗。基于自我护理在慢性病患者的适应现状及延缓病情发展等方面起着重要作用[1]。以及糖尿病的护理特点[2]即：首先应进行控制血糖的知识和技术的教育;其次是在血糖控制不佳时,对发生的急、慢性并发症的护理,处置与预防知识的教育;三是家属作为患者疗养上的支持者或可能也患DM的预防教育;四是对患者及其家属的心理和社会方面的支持。我们于1997年2月～8月对38例我科住院的DM患者开展自我护理指导活动。获得较好效果。1一般资料…     

糖尿病患者自我注射胰岛素的保存现状

目的了解糖尿病患者自我注射胰岛素的保存现状。方法选取60例自我注射胰岛素的住院患者,应用自行设计的保存知识和行为问卷进行调查。结果患者的保存知识较缺乏,很多患者对已启用的胰岛素（笔）及未启用的胰岛素（笔）的保存温度、保存时间及最长使用时间等行为不规范。结论应当加强对糖尿病患者胰岛素保存知识的健康教育,以规范其保存行为,从而提高治疗效果。     

老年糖尿病患者胰岛素注射健康教育方法的研究现状

综述了老年糖尿病患者胰岛素注射最佳健康教育方法的研究现状。对10种健康教育方法的步骤、效果进行了分析比较。认为护理人员对老年糖尿病患者进行胰岛素注射健康教育时,应根据患者现场评估的具体情况,优先选择最适合的健康教育方法,并结合多种健康教育方式,提高胰岛素规范注射的正确性。     

糖尿病患者的健康指导

糖尿病(diabetes mellitus DM)是由多种病因引起的慢性代谢紊乱疾病，是由遗传和环境等多种因素的共同作用导致体内胰岛素绝对或相对不足，从而引起以慢性高血糖为主及糖、脂肪、蛋白质代谢紊乱，造成多种器官的慢性损害、功能障碍和衰竭。严重时可发生糖尿病急性并发症，甚至危及生命。因此，对糖尿病患者进行健康指导，让糖尿病患者了解自己的健康状况，了解病情，防止并发症，很有必要。针对我院的实际情况，总结了以下方法：