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相似文献
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1.
李晓  李宝琴  李昂 《中医药导报》2019,25(21):116-119
人文素质作为中医药人才的重要品质,对于养成教师的职业素养以及学生的优良医德医风具有重要的作用。中医药文化具有更深的人文底蕴,同时具有一定的育人作用,对于中医药人文教育具有更多深层次的影响。立足中医药文化视角,通过分析中医药文化对于"人"的影响,发掘教育过程中"人"的重要作用,了解当前中医药人文教育的现状并发现问题,提出加强中医药人文教育的相应对策,以期推动中医药人文教育的发展,强化中医药文化的育人功能。  相似文献   

2.
名医经验涉及传统文化、医德医风、经典理论、临证实践等多方面,既有自然科学的朴素性,又有社会科学的严谨性.名医经验传承是中医学传承的核心内容,也是传承的捷径.目前传承工作取得了一定的进展,但在传承机制和模式上还有待于优化和创新.结合“十二五”名医经验传承项目研究的实践,从中医药文化、名医思维、传承效果客观化、传承成果评价、传承研究规范化建设等方面入手,提出名医经验传承的探索性建议.  相似文献   

3.
中医药文化旅游是以丰富的药物资源和博大精深的传统中医药文化为旅游内容,让旅游者在旅游过程中获得中医药知识和体验中医药文化,具有健康、特色突出等优点。马王堆汉墓具有中医药文化价值高、地理位置好、旅游观赏条件优越等优势,是长沙市发展中医药文化旅游的一个重点景点,具有很好的中医药文化旅游价值。  相似文献   

4.
中医药文化是中华优秀传统文化的一部分,其底蕴深厚,影响深远。将习近平中医药文化自信思想融入中医学子医德医风教育,有利于中医学子完成自身历史使命、成长成才,形成积极正确的人生观、价值观、职业观,促进中医药文化事业的发展。  相似文献   

5.
当代湖湘国医名家医德精神是湖湘国医名家群体在长期从事中医药实践中形成的高尚精神品质,是湖湘中医药文化的重要组成部分。中医药文化是当代湖湘国医名家医德精神形成的历史之源,湖湘文化是其形成的地域之根,中国特色社会主义文化是其形成的时代之魂。当代湖湘国医名家医德精神内涵丰富,并在实践中不断延展,主要体现在行医宗旨、价值理念、医术钻研、名利观念、师承治学、和合同道、中医发展和人生追求方面。当代湖湘国医名家医德精神是历史与现实、时代精神与地域特色的相互融合,它对中医药事业的发展具有深远的影响,对中医药人才培养具有重要的启发与弘扬价值。  相似文献   

6.
湖北省十堰市中医医院以贯彻落实国家中医药管理局《中医药文化建设指导意见》和《中医医院中医药文化建设指南》为契机,将优秀传统中医药文化与武当地域特色中医药文化紧密结合,以文化建设主导医院的规划与发展,在总结、淬炼、形成医院核心价值体系的过程中,用历代大医医技医德教育人,用优秀核心价值理念凝聚人,用制度和医院《语言行为仪表规范》培养人,短短4年时间,医院环境面貌、规模实力、中医药服务能力发生了质的飞跃。  相似文献   

7.
加强大学生中医药文化教育是新时代高等职业教育的新内涵,面对中医药文化发展中存在的中医药思维弱化、中药传统技术退化、中医药特色优势淡化、医药工作者价值观在发生变化等问题的新挑战,高等职业院校要善将中医药文化教育融入专业课全过程,彰显其独特优势和特色,文章从强化学生中医药思维、传承中药传统技能、突出中医药价值、发扬传统医药文化中医德药道精神等方面,在专业课中进行中医药文化教育,促进中医药文化传播,增强学生中医药文化自信。  相似文献   

8.
目的:探讨中医药文化在妇产科患者管理中的应用效果。方法:医院妇产科自2021年9月起在常规管理基础上应用中医药文化管理,2021年3—8月为实施前,2021年9月—2022年2月为实施后,实施前后各随机选择50例患者为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果:实施后护士的价值观念、文化理念、医德医风、行为准则、职业追求等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后的病房医德文化建设、诊疗特色文化建设、科研氛围、环境体系等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的协调和管理、沟通和交流、协助过程、矛盾和冲突等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的中医专科理论、中医专科护理技术、中医护理查房、中医护理记录书写等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后护士的中医护理技术、中医护理方案、中医特色护理、中医特色健康教育等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者的并发症发生率,显著低于实施前(P<0.05)。实施后患者的护理满意度,显著高于实施前(P<0.05)。结论:中医药文化在妇产科管理中的应用效果好,可明显提高...  相似文献   

9.
我院是一所以中医为主的专科医院 ,由于其自身的特殊性及专业性 ,以及现代化设备、中医药剂型短缺等局限性 ,所以在改革的浪潮中 ,中医院与其它综合性医院竞争 ,实力相对不足 ,所以要想创造好的社会效益 ,必须提高服务质量 ,而加强医德医风教育则是提高服务质量的重要途径。所谓医德医风提的就是医疗卫生单位医务人员 ,行政管理人员及职工的职业道德和作风。医德反映的是人的思想水平和道德素质 ,医风反映的是人的行为表现。1 加强思想教育 ,提高医护人员的整体素质医德医风的好坏主要以全院职工的医德素质和精神风貌的好坏为条件 ,只有全…  相似文献   

10.
赣鄱中医文化是具有浓郁地方特色的传统中医文化,融医术医德医风之大成,对中医药医学生立德树人教育实践具有重要的指导意义和精神支撑作用。中医药院校要以赣鄱中医文化为指导,坚持"立德树人"的正确方向,构建特色的中医药学生"立德树人"的有效机制,建立健全德育的支撑体系,促进德育各项工作的常态化、科学化、有效化,培养出具有精湛技术和高尚品德的医学生,为中医药事业做出了重要贡献。  相似文献   

11.
李彦知  文竹 《光明中医》2011,(7):1494-1494
[本刊讯]自我国政府表彰30位国医大师以来,在中医药界迅速掀起了学习国医大师高尚医德医风,传承国医大师学术经验,弘扬中医药优秀名老中医文化的热潮。各出版社相继推出有关国医大师的优秀图书。如中国中医药出版社、中医古籍出版社、人民卫生出版社、学苑出版社、  相似文献   

12.
医德医风是社会关注的焦点,提高医学生医德素养是医学教育的重要任务。《医古文》作为中医药院校的一门基础课程,可以在提升医学生的医德素养方面发挥更加重要的作用。通过深入挖掘《医古文》中的传统医德理论、医德案例、医德榜样群像等医德教育资源,运用传统诵读教学法、经典案例交流探讨法、现代影像视听观摩法等教学方法,加强《医古文》课程内涵建设,培养医学生良好的人格,传承中医药文化的核心价值。  相似文献   

13.
中医药作为优秀的文化资源,成为弘扬中华传统文化的重要载体。如何传承好、弘扬好、宣传好中医药文化,将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的卫生健康职业精神发扬光大,具有十分重要的意义。  相似文献   

14.
继承发扬中医医德理念加强中医药大学生素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,中医药大学生素质教育的现状是好的,但是也存在着一些问题,弘扬中医文化,继承和发扬中医医德理念,结合时代特征和中医院校特色,对加强中医药大学生素质教育工作,培养新世纪高等中医药人才具有重要的作用。  相似文献   

15.
中医药继续教育是对在职医药人员实施增新、补充、拓展和提高专业知识和技能为主的教育活动.其学习内容以新理论、新技术、新方法、新知识为主.目的是使中医药从业人员在医疗活动过程中保持高尚的医德医风,不断更新专业知识,提高专业能力、业务水平和服务质量,以适应医药事业的发展.  相似文献   

16.
目的:探讨河南新密历史上在中医药文化发源和发展中的地位。方法:从新密地区的考古发现和古籍记载入手,分析伏羲时期、神农氏时期、轩辕黄帝时期新密地区的文化发展对岐黄中医药文化起源和发展的影响。结果与结论:河南新密地区考古发掘和古籍记载证实上自三皇五帝,下至夏商周时代有清晰完整连续的历史,成为孕育形成岐黄中医药文化的必要条件,奠定了新密"岐黄文化重要发祥圣地"根基。  相似文献   

17.
由中华中医药学会举办的第十届中医药学术研讨会于2007年7月24日在长沙隆重召开,本次大会主题为“深入研究探讨国学国医,弘扬中医药传统文化”,并就“中医医德规范研究”、“中医药文化学术研究”、“中医药文化的应用研究”、“地域中医药文化与中医药企业文化建设”、“中医药历史、古籍文献、文物及考古研究”等5个专题进行了深入广泛地探讨,  相似文献   

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毕业后医学教育是提升医疗卫生水平的重要基石。中医药自信融入毕业后医学教育,是进一步做好医学教育、医德医风培养、医教协同发展和中医药传承创新发展的要求。当前,毕业后医学教育存在中医药自信不足和中医药自信教育不足等问题。因此,需要将中医药自信教育纳入毕业后医学教育培训内容,融入毕业后医学教育的评价和反馈体系,将中医药自信教育作为对带教老师的基本要求和基地建设的重要标准。  相似文献   

19.
当前复杂的医疗环境下,医务人员的医德医风建设面临着新的问题和挑战。浙江省杭州市余杭区中医院将传统中医文化融入医院文化,把中医文化中蕴涵的核心价值观及崇高的道德理念运用于医院的医德医风建设中,对打造一支高道德品质及职业素养的医疗队伍,起到了积极的促进作用。  相似文献   

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湖北是神农故里、李时珍家乡,中医药历史悠久,中药材资源丰富,是中国传统医药文化的发祥地之一。剖析炎帝神农与中华传统医药文化的渊源及其深远影响,阐释李时珍及近现代著名医家对炎帝神农开创的中华传统医药的传承与发展,为湖北中医药文化及产业的发展献计献策。  相似文献   

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