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相似文献
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1.
Leininger跨文化护理理论在临床实践中的应用   总被引:8,自引:2,他引:8  
施楚君 《现代护理》2004,10(6):538-539
目的 研究和分析不同文化背景的护理要求、健康———疾病的观念、信仰方式和行为方式 ,以便向病人提供多层次、多体系、全方位、高水平、有意义的护理工作。方法 应用Leininger跨文化护理理论对不同文化背景的病人从价值观念 ,宗教信仰及风俗习惯 ,运用语言和非语言沟通方面 ,不同民族的饮食习惯 ,不同文化病人不同心理要求 ,康复治疗方面的不同需求提供共性的和各异的护理。结果 用文化环境和文化来影响病人的心理、教养 ,陶冶和改变其性格和性情 ,使其处于一种良好的心理状态 ,愉快地接受治疗和护理 ,有利于患者早日康复。结论 护理是一跨文化照顾专业 ,护士为各种不同文化的人或人群提供健康照顾。在护理实践中 ,要注意了解服务对象的文化模式、对健康的观念、生活习惯及传统的治疗疾病方法等 ,提供既适合共性又能满足个体需要的护理服务 ,以最大限度满足服务对象需要 ,并提供与文化一致的护理 ,这是整体护理的延续与深化。  相似文献   

2.
范家莉  孔悦  殷婷婷  程玉红 《护理研究》2015,(12):1409-1411
对Leininger跨文化护理在我国的护理教育和临床实践的研究和应用进行综述,着重阐述在临床护理中的应用情况,并对其发展提出展望,以期为跨文化护理本土化研究提供参考。  相似文献   

3.
目的通过培训与实践,让护理人员理解与应用Leininger跨文化照护理论。方法选择本区3所二级医院的40名产科护理人员进行培训,对培训前后的护理人员用“Leininger跨文化照护理论”的问卷进行调查。结果40名护士培训前对Leininger跨文化照护理论方面的认知、理解与应用总体情况得分为(30.91±14.59)分,培训后为(51.30±7.71)分,两组比较差异为(t=7.81,P〈0.05);对照组孕产妇对围产期保健知识需求得分为(15.30±2.72)分,实验组为(13.2±4.00)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.10,P〈0.05)。结论Leininger跨文化照护理论在护理人员中通过培训与实践能使其理解与应用。  相似文献   

4.
目的 应用Leininger跨文化照护理论,使外来孕产妇主动需要产前、分娩、产后健康的相关保健知识。方法 选择在本区医院进行产前检查的孕妇100例,分成2组,每组50例,其中一组为对照组,一组为实践组。对照组应用护理常规进行护理,实践组应用Leininger跨文化照护理论进行护理。用孕产妇围产期保健认知的改变问卷进行调查,比较两组孕产妇需要围产期保健知识的认知改变情况。结果 实践组的外来孕产妇接受围产期保健知识的认知改变与对照组比较,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应用Leininger跨文化照护理论在外来孕产妇围产期保健中具有深远的意义。  相似文献   

5.
跨文化护理在临床实践中的运用   总被引:7,自引:0,他引:7  
Leininger博士是护理学的一个亚领域-跨文化护理学的奠基者。“跨文化护理”理论其前提是具有各种文化的人们不仅了解并且规定了他们理解和解释护理保健的方法,而且把这些经验和理论与他们的一般健康信念和实践联系起来。基于她的这种理论,我们在临床护理中,结合不同的文化层次,不同世界观的患者,提出不同的护理计划,给予不同的护理照顾,进行护理研究,使Leininger的理论为临床护理服务。  相似文献   

6.
目的:探讨护理人员应用Leininger跨文化照护理论的影响因素与方法。方法:选择在本区三家二级医院中产科门诊与病区的护理人员40名,在应用Leininger跨文化照护理论之前与培训和实践之后收集相关资料,进行统计、分析与整理。结果:护理人员方面的相关因素影响Leininger跨文化照护理论的应用,通过Leininger理论的培训与实践,护理人员对Leininger有关理论知识得分明显高于培训前(P<0.05)。结论:通过培训与实践,护理人员能应用Leininger跨文化照护理论,在临床护理实践中具有进一步推广应用的意义。  相似文献   

7.
Lenininger博士是护理学的一个亚领域──跨文化护理学的奠基者。“跨文化护理”理论其前提是具有各种文化的人们不仅了解并且规定了他们理解和解释护理保健的方法,而且把这些经验和理论与他们的一般健康信念和实践联系起来。基于她的这种理论,我们在临床护理中,结合不同的文化层次,不同世界观的患者,提出不同的护理计划,给予不同的护理照顾,进行护理研究,使Leininger的理论为临床护理服务。  相似文献   

8.
目的 探讨影响对外来孕产妇实施Leininger跨文化照护的因素.方法 根据Leininger跨文化照护理论中提到的患者对健康、疾病、护理、保健、照顾等的认识和需求,自行设计调查问卷,并对200例外来孕产妇进行调查.结果 婚姻家庭生活与职业是影响对外来孕产妇实施Leininger跨文化照护的主要因素.结论 在对外来孕产妇实施健康教育中需尊重孕产妇婚姻家庭生活与职业的特点与差异,根据个体情况制订个性化的护理计划,加强沟通,以提高外来孕产妇围产期护理质量.  相似文献   

9.
郑儒君  李俊英 《护理研究》2011,25(27):2445-2447
综述了文化的定义,跨文化理论的发展,Leininger跨文化护理理论的"日出模式"的提出以及在临床肿瘤护理中的临床应用和理论评价。  相似文献   

10.
跨文化护理理论在护理管理中的应用   总被引:1,自引:3,他引:1  
刘逸文  李继平 《现代护理》2006,12(14):1336-1337
介绍跨文化护理理论的背景、主要概念及理论构架,结合我国护理发展现状,重点阐述跨文化护理理论在我国护理管理中的应用。文章将围绕护理管理人员如何区别对待不同文化背景的护士,更好地满足她们不同的需求,有效地进行跨文化沟通,跨文化激励和跨文化领导等要点进行讨论,以达到最大程度地调动护士的工作热情和积极性,提高临床护理管理效率的目的。  相似文献   

11.
介绍跨文化护理理论的背景、主要概念及理论构架,结合我国护理发展现状,重点阐述跨文化护理理论在我国护理管理中的应用.文章将围绕护理管理人员如何区别对待不同文化背景的护士,更好地满足她们不同的需求,有效地进行跨文化沟通,跨文化激励和跨文化领导等要点进行讨论,以达到最大程度地调动护士的工作热情和积极性,提高临床护理管理效率的目的.  相似文献   

12.
目的探讨目标设置理论在护理本科生临床实践中的应用效果。方法将2008年6月至2010年6月我科220名实习本科护生随机分为实验组和对照组,各110人。实验组采用目标设置理论模式进行管理;对照组则采用传统的教学模式进行管理。对两种教学效果进行分析比较。结果实验组理论考试成绩为(94.6±2.67)分,技能考试成绩为(95.7±2.45)分,对照组成绩分别为(88.6±4.96)分和(89.2±5.23)分,组间比较差异具有统计学意义(t=12.36,12.57;P〈0.05)。结论目标设置理论在护理本科生临床实践管理中可起到很好的作用,教学质量得到有效控制,减少了实习过程中的随意性和盲目性,使实习护生的管理更加科学化。  相似文献   

13.
张秋实  张振香 《护理研究》2012,26(3):195-197
综述了跨文化护理理论在护理教育、护理研究、临床实践及护理管理4个方面的应用,为我国更好地应用和发展这一理论提供依据.  相似文献   

14.
多元文化护理模式在临床实践中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着我国加入WTO,医务人员不仅会听到"多种语言",医疗领域也将面对"多种文化",即多种生活方式、多种为人处世方式和多种思维方式的冲击[1].美国护理理论家Leininger和Purnell在20世纪分别提出跨文化护理理论和文化护理能力模式,得到了全世界护理工作者的普遍认同,西方国家已广泛地应用于护理实践[2].  相似文献   

15.
跨文化护理是美国护理专家莱宁格提出,对世界各民族进行比较分析,研究其传统照顾,健康与疾病、信仰与价值观,并应用这些知识对不同文化背景的人提供共性的、差异的护理。笔者运用这一理论做指导对来自不同国家和地区的患者进行护理,取得满意效果,现将典型1例报告如下。1病历摘要男,56岁,意大利人,  相似文献   

16.
石倩 《天津护理》2009,17(3):163-164
探索跨文化护理理论在外籍肿瘤患者护理服务中的应用。对来院就医的外籍患者,以跨文化护理理论为指导,从入堕、日常生活、出院等各个环节展开基于不同文化背景下的人性化特色服务,消除患者异国求医的陌生感、促进护患沟通、保证护理质量。  相似文献   

17.
目的 研究和分析不同文化背景病人在音乐治疗中的护理要求-语言、宗教信仰、不同群体的民俗音乐爱好、地域文化的音乐流派,以便更好地达到音乐治疗的作用.方法 应用Leininger跨文化护理理念对不同文化背景的病人从宗教信仰及风俗习惯,运用语言和非语言沟通方面,不同文化病人对音乐的不同要求提供共性和各异的护理.结果 应用跨文化护理理念指导音乐疗法,护士选择音乐时意识到病人的文化差异,确定为病人提供的音乐种类,从而达到生理、心理和情绪的统一和谐.结论 音乐疗法在护理行为中是一个综合的过程,应用整体观来判断,除了要注意音乐的环境、音乐的节律和韵律、音乐播放的听觉效果等,还应包括文化差异,这些都影响音乐疗法的最终结果,因此在计划实施时要结合具体情况.  相似文献   

18.
为顺应高等教育国际化趋势和医药卫生服务体制改革的需求,培养具有国际视野的应用型护理本科人才,以Clackworthy 跨文化能力发展理论为基础,创新教学模式,运用事实教学、分析教学和实践教学培养学生多元文化观念以及跨文化适应力和发展力.  相似文献   

19.
在妇产科临床实践中的实行人性化护理的体会,强调应树立人性化服务理念、换位思考、主动服务、加强沟通、强化职业形象、提高服务质量.  相似文献   

20.
人性化护理在妇产科临床实践中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
周小红 《全科护理》2009,7(29):2698-2698
在妇产科临床实践中的实行人性化护理的体会,强调应树立人性化服务理念、换位思考、主动服务、加强沟通、强化职业形象、提高服务质量。  相似文献   

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