中国传统文化视野下对西方生命伦理学的批判性反思

恩格尔哈特的《生命伦理学基础》是西方生命伦理学的经典之作,他用后现代的多元视域,尝试为俗世伦理学的道德实践构建“程序道德”,为道德“异乡人”找到沟通渠道。但是,基于“理性人”认知下的西方的生命伦理学仍有偏颇,以中国传统文化为视阈,对西方生命伦理以“人”为中心的视角、道德的建构以及中西医文化落差境遇予以批判性审视。     

新冠疫情下敬畏生命的伦理反思与文化动能阐释

在新冠病毒肆虐全球的背景下,基于施韦泽敬畏生命伦理观的现实彰显,对相关现象与新问题进行探讨后发现,从人与世界层面,应对自然中所有的生命采取敬畏的态度,继而扩展到整个世界,维护人与天地万物共享世界的根本;从社会群体层面,\"群体免疫\"主张是无思想和利己主义自我保存的体现,易造成文化的崩溃和伦理责任与人格的缺失;从生命整体性与普遍性层面,面对疫情应树立\"人与自然生命共同体\"及\"人类卫生健康共同体\"的文化信念,为保障生存、完善自我、闪耀人类价值提供文化动能。     

现代生命科学技术对我国当前生育文化的冲撞

生育文化的不断发展,是多种因素共同作用的结果,现代生命科学技术的作用不容忽视,它将以新的理念影响着传统婚育观念的转变,促进着新型生育文化的建构。     

文化是一种大学性格——“文化传承创新”与现代大学的身份认同

大学是一种文化存在,文化是大学的一种性格,是大学的存在方式和意义构造?文化影响力,是大学的核心影响力?现代大学在世俗化过程中正在面临身份认同的危机,大学应当在文化回归中表达?坚守和捍卫自己的文化身份,庄严地履行“文化传承创新”的历史使命,否则,将会在表面的繁荣中涣散自己的精神生命,在文明进程中陨落为一种可悲世俗存在?     

论生命课堂的实践策略

生命课堂顺应了社会和人的发展需要,成为课堂变革的必然走向。本文从课堂的生命价值观、课堂文化和生命化教师3方面具体阐述了生命课堂的实践策略。     

影响生命质量的文化因素研究

目的 研究文化因素对生命质量的影响及其解释程度,找出制定群体常模的亚文化人群分组变量,为更准确的评价个体生命质量提供参考依据.方法 用WHOQOL-BREF量表中文版和自行设计的文化因素问卷进行横断面调查,共调查了1090名广州市居民,其中社区居民635名,医院门诊患者455名.用Cronbach α系数检验信度,用维度相关性分析检验效度.用t检验和方差分析分析亚文化人群的生命质量差异,用多元逐步回归方法对4个生命质量领域(生理、心理、社会关系、环境)分别建立两个不同的回归模型,比较两个模型调整后的R2值.结果 有效问卷为1052份,问卷有效率为96%.Cronbach α系数为0.67～0.78,维度相关分析结果表明内容效度较好.单因素分析结果显示年龄、教育程度、职业和家庭月收入对4个生命质量领域均有影响,慢性病对生理、心理和社会关系领域有影响,性别对生理和心理领域有影响.多元回归结果显示,两个模型调整后的R2值在生理、心理、社会关系和环境领域的差值分别为:0.063,0.136,0.104,0.087.进入模型2的各影响因素中,文化因素占50%以上,其中社会支持对4个领域均有重要影响.此外,水平集体主义、垂直个人主义、逃离接受和死亡恐惧也是对生命质量多个领域有主要影响的文化因素.结论 对生命质量常模进行亚文化人群分组是有必要的,但找出一种简单实用的亚文化人群的分组方法尚有待进一步研究.     

传承与叛逆——试论《白鹿原》的生命文化价值

《白鹿原》自1993年发表以来,就在文学界和社会上引起了强烈的反响.《白鹿原》是一部富有哲学意味的史诗,它镌铸在文学史中,永远地具有活的生命和灵魂.本文试图通过白鹿原这一庞然的背景,对生命进行阐述,对文化对生命的意义和价值进行思考.     

生命文化视域下医学生职业精神的培养

阐述医学职业精神的生命文化内涵,分析生命文化教育对医学生职业精神培养的作用,提出了加强医学生生命文化教育,培养医学职业精神的对策和建议：明确生命文化教育内容,丰富生命文化教学手段,提升教师生命文化教育智慧,建设以弘扬生命文化为中心的校园文化.     

盲眼·锐眼·热眼——基于生命体验的三种文学视觉书写形态

视觉文化时代,技术化的视觉让身体的感知结构由文字转换成图像的接受,并推动了新的媒介形式的变革。文学在现代视觉化语境中,也从自身做出了积极的回应。以视觉为锚点,选取莫言、毕飞宇、史铁生三位着重刻画过视觉重要性的作家的代表作品,从感官和思维的场域,解读他们对可见与不可见的边界的探询和守护,将视点最终落在人类的生命体验上,探讨文学写作中被普遍呈现并被集中赋予审美特性的三种视觉类型（即“盲眼”“锐眼”“热眼”）及其特征。考察作家通过视觉书写所展现的独特、复杂的生命体验,是透析文学的社会性、文化性、呈现生命现象特性的重要维度,对拓展文学领域的视觉研究具有重要意义。     

被深化的后现代文化——微博的文化认同研究

微博作为信息交往的一种方式,弱化、改写着传统的生活方式,构建着新的文化知觉环境,改变着人类的族群和个体的经验感觉模式.微博推动的网络文化,通过大众文化的具体形式,加深了后现代文化的影响力,后现代文化也成为现代个体呈现自我的主要文化背景.     

试析生命神圣论

生命神圣论是生命伦理学--系列争论的底线。为什么说生命是神圣的？什么样的生命才是神圣的？文章指出：传统的生命神圣论是非理性、非科学的；我们今天要坚持的生命神圣论是理性的生命神圣论，它植根于生命的理性和道德，生命的质量和价值，在适当的时候死去正是生命神圣的体现。今天，当我们面临一系列生命伦理学的难题时，既要高举生命神圣的大旗，又要反对在生命问题上的相对主义和功利主义。要以发展的、开放的眼光看待生命。     

肾移植病人社会支持与生活质量的调查研究

通过对肾移植病人社会支持和生活质量水平的调查,探讨社会支持对提高病人生存质量的作用。采用社会支持评定量表（SSRS）和世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL—BREF）,以随机抽样法对接受肾移植后3个月以上来门诊复查的病人进行问卷调查。结果显示肾移植病人的社会支持较高,但年轻女性肾移植病人有获得低水平社会支持的危险。肾移植病人的生活质量总分及生理领域低于常模,而在心理、社会及环境领域与常模的比较无显著性意义。其社会支持与生活质量间有非常显著的正相关性（P〈0．01）。由此看来肾移植病人的生活质量在很大程度上取决于社会支持的程度,医务人员在工作中不仅要重视生物因素的影响,更要特别重视其社会属性,尽可能调动社会支持系统从各个方面对病人起作用,以提高其生活质量。     

急性心梗患者社会支持与生活质量的相关性

目的:本文旨在探讨急性心梗患者基线资料对其社会支持及生活质量的影响,并分析两者的关系.方法:随机选取急性心梗患者,进行SSRS(社会支持自评量表)及SF-36(简明健康调查量表)评分,分组统计两量表得分间的相关性,对基线资料进行分层比较.结果:急性心梗患者SSRS及SF-36量表得分呈强正相关,且评分较低组别相关性更显著(P＜0.05).对SSRS及SF-36评分具有显著影响的包括:性别、年龄、职业及文化程度(P＜0.05).结论:急性心梗患者社会支持较差,生活质量下降,两者呈强正相关.社会支持及生活质量评分越差,两者间的相关性越显著.在冠心病的预防及治疗中,提高整体意识,重点控制相关因素,改善患者社会支持及生活质量,将有利于冠心病患者预后.     

精神分裂症患者配偶生活质量和社会支持研究

目的：探讨维、汉精神分裂症患者配偶生活质量和社会支持状况,提高其生活质量.方法：采用一般资料调查表、生活质量综合评定问卷、社会支持评定量表对210例精神分裂症患者配偶（维106例、汉104例）及60例已婚正常对照者进行评定.结果：患者配偶总体生活质量较对照组差,并涉及到躯体功能等四个维度.社会支持总量及主观支持低于对照组（P＜0.05）,客观支持高于对照组（P＞0.05）.维、汉患者配偶总体生活质量无差异,只存在单因子方面差异.主观支持及社会支持总量高于汉族患者配偶.结论：维、汉患者配偶生活质量不高及低社会支持水平,应引起社会关注.     

浅谈中国传统文化视阈下的医学生生命观教育

中国传统文化是中华民族共有的精神家园,利用传统文化丰富的生命观资源时医学生进行教育,可以使医学生正确认识生命的价值和意义,懂得敬畏生命、珍惜生命,提高自我的生命质量,树立为拯救生命的神圣事业而奉献终生的伟大理想。     

社会筹资与医院发展--上海儿童医学中心社会筹资工作的实践

市场经济日益发展,儿童医院依靠国家和政府在财力物力方面的支持将日趋减少,开展社会筹资获得医院的发展提高将成为可能,这是儿科医学事业发展的需要,是卫生管理改革的要求,是市场经济发展的必然。本文介绍了上海儿童医学中心做法及经验。     

参观生命意义展对医学生的启示

医学生通过对生命意义展室的参观,经受了一次深刻的生命意义教育。他们深刻体会到：生命的意义在于奉献、责任、发展、欣赏、感恩、爱心,从而激励全体医学生,要以实际行动履行救死扶伤、维护生命健康的神圣使命,继续生命的求索,寻求不断的自我突破,追求崇高的道德境界,实现高尚的人生目标和生命价值。     

医改背景下医院伦理文化建设与提升医院社会认知的路径探索

在当前医疗卫生改革的大背景下,加强医院伦理文化建设,已成为医院综合实力提升的不可回避且举足轻重的课题.医院须从坚持伦理文化理念创新,打造医院伦理文化品牌;加强伦理管理,完善医院伦理文化体系运行机制;强化医务人员伦理素养建设层面入手,营造伦理道德舆论环境,加强医务人员伦理文化建设,探索提升医院社会认知的路径.     

妊娠高血压疾病患者生活质量及社会支持调查

目的调查并分析妊娠高血压疾病患者生活质量与社会支持情况。方法采用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)和领悟社会支持量表(PSSS)对95例妊娠高血压疾病患者(观察组)和80例健康孕产妇(对照组)进行调查分析。结果观察组的生活质量各领域评分均明显低于对照组,且其家庭内支持、家庭外支持评分和社会支持总分明显低于对照组(均P0.01);观察组的生活质量评分与社会支持总分呈显著正相关。结论妊娠高血压疾病患者的生活质量较差,获得的社会支持较少,护理人员应协助患者获得更多的社会支持,提高其生活质量。     

结核性脑膜炎患者社会支持与生活质量相关性的研究

目的:调查分析结核性脑膜炎患者的社会支持与生活质量现状及其相关性,探讨提高结核性脑膜炎患者生活质量的护理对策.方法:运用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)和社会支持评定量表,以调查问卷的方式对62例结核性脑膜炎患者、124例肺结核患者、85例健康者的生活质量及社会支持情况进行调查分析.结果:结脑患者的社会支持水平低于常人及肺结核患者(P<0.01),且社会支持与生活质量水平呈正相关.结论:结脑患者社会支持及生活质量水平较低且密切相关,护理人员应着重从帮助患者扩展、优化社会支持系统方面提高其生活质量.