新农村建设框架下的农村卫生人才培养策略与实现途径

通过大量的文献阅读、现场调查和深入访谈,全面分析了农村卫生人力的现状、人才培养存在的问题,提出了农村卫生人才培养的策略和实现途径及解决阻碍农村卫生人才培养的政策建议。     

农村卫生人才培养模式改革与探索——福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模式改革

目的：通过对福建省泉州市农村卫生人员的学历、职称、年龄等状况进行调查分析，为医学人才培养模式改革提供可借鉴的科学依据。方法：以福建省泉州市农村卫生人员现状调查结果为依据，改革医学人才培养模式。结果：通过医学人才培养模式改革，培养技能型农村卫生人才。     

以创新农村卫生人才培养模式为基础促进农村卫生人才队伍的整体提升

为农村培养各级各类合格人才是高等医学院校的重要任务，如何培养出符合农村需要的各级各类合格的卫生人才，是我们医学教育工作者必须认真考虑的问题。本文从树立新的人才培养的理念、创新人才培养模式、建立人才培养基地等方面阐述如何进行农村卫生人才培养的认识和做法。同时通过建立农村卫生人才临床教育基地及通过其辐射作用，促进农村医疗卫生队伍的整体提高。     

农村卫生人才培养模式的理论构建与实践探索

为了加强基层卫生人才培养和队伍建设,我国正在实施农村订单定向免费医学教育.赣南医学院在探索实践农村卫生人才订单式培养模式的基础上,构建了农村卫生人才“3.5＋1.5”定向培养模式,完善了“3.5＋1.5”定向培养模式的课程体系,为提高农村订单定向免费医学教育质量提供了重要的保障.     

农村卫生人才队伍建设与医学教育改革

针对当前农村人才队伍和资源配置不尽人意的现状进行了理论思维、历史分析以及部分现场调查,系统归纳了我国农村卫生人才匮乏的原因,并在此基础上进行了较深刻地反思;同时,本文还根据全国农村工作会议精神和中央系列指示,结合我国实际,从政府、社会、医学教育的多个角度提出了解决上述问题的办法。     

中国农村卫生人力建设与高等院校的社会责任

健康权是一项基本人权。长期以来，中国农民“看病难、看病贵”的问题成为困扰中国农村稳定发展的一大因素，也是解决“三农”问题的一大障碍。高等院校是培养高素质专门人才的重要基地，应该为国家的利益和社会的进步服务。高等医药院校应加强全科医师培养，促进农村卫生人才队伍建设，为中国农民提供公平、公益、适宜、可及的卫生服务，在促进我国农民卫生健康保健的进程中发挥更大的作用。     

医学专科教育与农村基层卫生人才培养

为了积极适应农村医疗卫生体制改革的新形势,探索新型的农村卫生人才培养模式,漯河医学高等专科学校调整和优化专业设置,引进高级专业技术人才,加强教学基本建设,注重课程体系、教学模式、实践教学改革,有效地增强了学生的综合素质,提高了人才培养质量。新形势下,紧密结合农村基层卫生人力需求,准确把握培养定位,拓宽专业口径,对于增强医学专科教育社会适应性、提高办学活力十分重要。     

构建广东农村卫生人才培养体系探索

农村卫生人才的培养、管理和使用,关系到社会主义新农村的建设,关系到农村经济的发展和稳定.本文针对广东农村卫生人才匮乏的现状,以整合广东经济大省的财力资源、培养合格的农村卫生人才为目标,探索农村卫生人才培养体系建设,努力培养和建设一支与广东经济发展相适应的,具备“业务精、素质高、能力强、下得去、干得好、留得住”的农村医疗卫生人才队伍.     

浅论高校创新人才培养

建设创新型国家需要创新型人才。提高人才培养质量,多培养创新人才,走内涵发展的道路,是当前高校最紧急、最重要的任务。本文论述了实现创新人才培养的一些思路。     

强化思想政治教育 培养农村卫生人才

为了充分调动全校教职工教书育人的积极性，激发学生学医做人的自觉性，我校在加强党建和思想政治工作方面进行了成功的探索。１坚持以人为本形成工作载体怎样把卫校学生教育培养好我们的做法是党务校务两把号，共同齐吹一个调，身正敬业抓育人，德医双强为目标。廊坊市委从本校实际出发，明确党委书记、校长一肩挑，先从学校上层杜绝了党务、校务“两张皮”现象，形成了党务、校务一人“双拳齐击”的高效工作局面。其它３位副校长各负责一个工作侧面，一名党委副书记在抓好党务工作的同时还兼一方面的校务工作。为了卓有成效地开展“教书…     

江苏免费定向培养农村卫生人刁的必要性与可行性研究

健康是一个民族繁荣昌盛的重要标志,农村医疗改革是我国医疗改革成功与否的关键,农村卫生人才的培养是焦点。免费定向培养农村卫生人才是从根本上解决农村卫生人才短缺的最佳路径。江苏省免费定向培养农村卫生人才的模式,在深化医疗卫生体制改革过程中具有很好的借鉴意义。     

论农村卫生与生态农业的关系：21世纪农村卫生丛谈

当今世界,环境、资源、人口是具有共性的三大热点问题。随着人口的增长,人类对自然资源的不断开发与利用,农村环境也面临着水土流失、土壤肥力降低、能源紧张、淡水资源缺乏、工业“三废”和农药对环境污染等一系列问题,使人类赖以生存的地球环境逐渐难以维持其生态平...     

地方医药高专培养农村卫生人才的教改实践

根据农村医疗。卫生条件落后和农民居住分散、基层卫生人员整体素质较差的现状，学校面向农村，立足“以能力为本，应需求施教”的教学观，改革课程结构，创新实践教学，开展多层次、多形式、多方向、多地点办学，以培养具备用中西医方法治病、防病及急救等临床技能，能适应农村、服务农村的卫生人才。     

从一项调查看加速培养农村卫生专业人才的重要性

为促进农村经济发展,使广大农民享有基本的医疗卫生保健,认真贯彻落实卫生部《关于进一步加速“九五”阶段后两年乡村医生教育工作的意见》,我们于 1999年上半年组织有关人员对蒙城县各乡镇 500多个村卫生室人员的医学教育情况进行了一次逐人摸底登记。经交验毕 (结 )业证书原件的调查,发现被调查的 24个乡镇村卫生室人员中,经过正规化、系统化中等以上医学教育的 35岁以下的所占比例较高,而 36岁以上的所占比例较低; 36岁至 45岁的 769人 (男 654人,女 115人 ),其中具有正规学历的 176人,占 22. 89％,中专水平证明书的 37人,占…     

培养医学专科人才服务农村卫生事业

医学专科人才是农村卫生工作的主力军，加强医学专科人才培养关系到广大农民群众的身心健康、关系到农村生产力的提高、关系到社会主义新农村建设的成败。要抓住机遇，不断完善政策体系和人才培养模式，加大人才培养力度，服务社会主义新农村建设。     

农村卫生建设,人才为本、教材为先--评"新世纪高等中医药院校中西医结合大专系列教材"

由中医古籍出版社出版 ,邱德文教授任总主编的“新世纪高等中医药院校中西结合大专系列教材” ,已陆续面世。该套教材共分《中医学基础》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中药学》、《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《免疫学与病原生物学》、《诊断学基础》、《中西医结合内科学》、《中西医结合外科学》、《中西医结合妇产科学》、《中西医结合儿科学》、《中西医结合骨伤科学》、《中西医结合五官科学》、《针灸推拿学》、《中药鉴定学》、《中药炮制学》等 1 9部 ,基本涵覆了中西医基础医学 ,中西医临床医学及中药…     

基于双因素激励理论的广东省农村卫生人才队伍发展对策研究

目的：了解广东农村卫生人才的需求状况,分析农村卫生队伍建设和发展存在的问题,结合赫茨伯格的双因素激励理论,提出相应的建议。方法：对广东共15个地市级的乡镇卫生院和村卫生室的卫生技术人员进行问卷调查。结果：农村卫生人才有自我发展需要,乡村医生养老保险需完善,村医考取执业医师难度较大,执业医师队伍不稳定。结论：制定激励政策满足农村卫生人员的职业发展需求,开设培训课程帮助其通过执业医师考试,完善村医养老保险,改善工作环境,解决实际问题以稳定农村卫生队伍。     

创新农村卫生人才机制,实施“大学生村医”工程

我国基层卫生人才短缺直接制约农村医疗卫生事业的发展,也直接影响农村基本医疗服务需求的满足和基本公共卫生服务均等化的实现?如何使卫生人才在农村能下得去?留得住?用得上,是发展中国家与发达国家同样面临的困惑,甚至是国际性难题?南京市高淳区利用世界银行贷款农村卫生项目平台,积极探索创新,大力实施“大学生村医”工程,公开选聘医学毕业生当村医,在吸引?培养和集聚农村卫生人才方面走出一条新路?     

贫困农村卫生资源优化配置和有效利用的实现途径

党中央和国务院高度重视贫困农村的卫生扶贫与卫生发展工作,在全国扶贫工作会议和全国卫生工作会议上,作了专门强调和专门布署。贫困农村卫生活动的供给、需求和调控主体,应抓住机遇,深化改革,积极探索贫困农村卫生资源优化配置和有效利用的实现途径,充分利用有限的卫生资源,为加快贫困农村卫生事业的发展做出更大的贡献。一、增加供给,优化供给,稳定供给增加卫生资源供给,优化供给规模结构,稳定卫生资源存量是解决贫困农村居民基本卫生需要与卫生供给短缺这一矛盾的前提和物质基础。探索贫困农村卫生资源供给优化配置和高效利用…     

坚持办学方向 为民族地区农村培养卫生人才

农村卫生工作,特别是边远地区和少数民族地区的农村卫生工作,牵挂着党和国家领导人的心,体现在国家卫生工作的方针政策上,一直是我国卫生工作的重点和难点。在农村建立稳定、数量结构合理和素质优良的农村卫生技术队伍是农村卫生工作的关键。为农村培养卫生人才,适应农村卫生事