招生制度改革后研究生调剂复试现状浅析

近年来，国家持续深化研究生招生制度改革，逐步将教育学、历史学、医学、农学等学科门类的初试科目全部改由教育部统一命题，大大减少了泄题的可能性，增加了可比性，体现了考试的公平性。但同时也出现了一些新的问题，生源的报考趋向发生了很大变化，名校效应凸显，生源在地区、学校、专业间分布愈发不平衡。普通院校由于地域不占优势，招生规模小，学科建设水平、科研条件、师资力量较为逊色等原因，研究生招生存在上线人数不均衡、生源质量不高、调剂任务量大等诸多问题。     

对硕士研究生复试环节的探索与思考

硕士研究生的复试是当前研究生招生工作中的重要环节,必须要合理规范和操作复试的每一个环节,才能充分发挥复试的重要作用。     

试述新时期硕士研究生招生复试改革

硕士研究生复试是研究生招生工作的重要组成部分。本文试述了复试工作的发展概况，并特别关注自2003年以来经过一系列招生改革之后，复试工作的发展变化以及对研究生招生质量的提高所产生的积极影响。     

做好研究生复试工作的几点思考

目前硕士研究生复试工作由于认识不到位、管理不规范、安排不合理和不良风气干扰等因素影响,造成重初试、轻复试问题,不利于优秀人才的选拔.做好复试工作应坚持复试的基本原则、确定合理的复试权重、制定规范的复试办法和设立有效的监督机制.     

研究生复试组织管理模式与优质生源选拔

以问卷调研方式,评价了研究生导师群体对现行研究生复试组织管理模式的主观认同度,并分析了不同的复试组织管理模式对优质生源选拔的影响。结果显示,导师群体对现行的复试组织管理模式还是基本认同的,但也暴露出在复试组织形式、复试评价指标、按专业或方向的招生方式方面不利于优质生源选拔的问题,为此建议推行"院所+专业"的招生管理模式。     

提高生源质量视域下医学研究生复试工作规范研究

完善的医学研究生复试体系是生源质量的重要保障。从医学研究生复试前期工作安排、复试过程公平公正、复试后期跟进完善3个方面探讨医学研究生复试工作的组织过程。研究认为,加大对复试工作的重视力度、加强复试过程的监管力度、控制人为影响是保证医学研究生复试工作顺利进行的主要措施,也是提高研究生入学质量的有效保障。     

改进招生管理提高博士研究生质量

改进招生管理提高博士研究生质量中国协和医科大学董碧莎博士研究生招生工作是博士生教育的第一＊个环节，招生质量直接影响培养质量。我国目＊前博士健全，“进门难于出＊门”的问题还没有很好地解决，如何适应国家＊需要把好入学关，选好材，显得更为重要。＊我国恢复博...     

提高博士研究生招生质量的思考与尝试

在研究生教育过程中,招生工作是至关重要的一环,它从源头上决定了培养的质量。以首都医科大学为例,就如何提高博士研究生招生质量,针对我国目前招生工作的状况进行了分析,并提出了尝试性的改进意见。     

医科研究生睡眠质量与心理健康状况的关系

目的了解在校研究生睡眠质量情况及其与心理健康的关系 ,为心理健康教育提供参考。方法使用匹兹堡睡眠质量指数 (PSQI)和症状自评量表 (SCL 90 ) ,对 2 44名在校研究生进行睡眠及心理健康状况调查 ,并进行相关和回归分析。结果以PSQI总分≥ 8分作为判断睡眠质量问题的标准 ,有 7.8%的研究生有睡眠质量问题 ,男女生的比例分别为 6.7%和 10 .0 % ;睡眠状况不佳主要体现在日间功能障碍( 3 4.0 % )、睡眠时间不足 ( 2 4.6% ) ,入睡慢 ( 13 .9)和自感睡眠质量不佳 ( 11.1% )。研究生中博士和硕士 ,男性和女性 ,已婚者与未婚者的睡眠质量比较无显著差异。睡眠质量不同者的心理健康状况有显著差异 (P<0 .0 0 1) ,两两比较发现 ,睡眠越好 ,心理健康状况也越好 (P <0 .0 5 ) ;相关分析表明PSQI总分与SCL 90总均分间有显著的相关 (r =0 .5 0 1) ;多元逐步回归分析表明 :影响睡眠质量的心理症状因子主要为强迫和焦虑 ,这两个因素可解释PSQI总分变异的 2 6.4%。结论心理因素对研究生的睡眠质量有显著影响。     

提高临床医学专业学位研究生培养质量的思考

随着临床医学专业学位研究生规模的逐渐扩大,如何保持和提高人才培养质量已经成为目前研究的重要课题。抓好生源质量、强化导师责任、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。     

提高临床医学专业学位研究生培养质量的思考

随着临床医学专业学位研究生规模的逐渐扩大,如何保持和提高人才培养质量已经成为目前研究的重要课题。抓好生源质量、强化导师责任、加强学位课程建设、规范临床和科研实践、强调过程管理与效果评估,是提高研究生培养质量和水平的重要保证。     

高等医学院校研究生教育质量保障体系建设的思考与探索

随着社会、经济的飞速发展,人们对医药卫生服务质量的要求越来越高,生物-心理-社会医学模式将主导医疗卫生实践,培养基础知识扎实、创造力强、专业知识和能力过硬、综合素质高的医学人才已经成为医学教育发展的必然趋势,对研究生教育质量也提出了新的要求。因此,探讨适应新时代发展需要的医学研究生教育质量保障体系已经成为亟待解决的问题。本文对高等医学院校研究生教育质量保障体系的发展状况进行了分析,指出了存在的问题;同时,结合辽宁医学院研究生教育的实际情况提出了相应的对策。     

如何提高眼科学研究生的临床能力

研究生培养是现代眼科学高级人才培养的主要途径,其临床能力至关重要。面对不同层次的研究生,必须严格定位培养目标,协调好课题研究与临床培训的关系,建立完善的临床能力培养体系和质量管理制度,并加强研究生导师队伍建设,才能提高研究生教育的质量,培养出合格的临床眼科医师。     

全程规范管理 提高研究生培养质量

为探讨新形势下如何做好医院的研究生教育和管理工作,本文总结和归纳了我院近五年来在研究生教育管理方面的经验和心得,即从生源质量管控,到入院培养和管理,再到毕业答辩和就业指导等,从各个角度对学生进行全程管理。在这种管理机制下,医院本着"以人为本,以学生为中心"的育人原则,历经几年的探索和发展,研究生培养规模呈现逐年扩大的良好态势,为医院的长远发展奠定了坚实的基础。     

温州市某医学院校大学生人格问卷在研究生复试中的应用

评估研究生复试考生的心理健康水平,以确保录取研究生生源质量。方法：以2011—2012年深圳市某医学院校复试研究生为研究对象,依托学生心理健康中心,运用电脑和心理测评软件,采用大学生人格问卷（UniversityPersonalityInven—tory,UPI）量表进行心理测评。结果：UP13种类型比较两两之间均存在显著性差异;UPI测伪题选择率较高;2011年和2012年可能存在心理问题的考生名单分别为6人、5人。结论：UP1只作为研究生录取与否的参考依据,对于录取研究生心理健康,以及培养质量具有十分重要的作用。     

对我校硕士研究生英语教学的思考

本文通过对我校硕士研究生英语水平的现状及存在问题的分析,从听、说、读、写等方面提出了对硕士研究生英语教学改革的思路。     

药物化学专业硕士研究生培养模式的探讨

本文旨在通过对药物化学专业硕士研究生课程设置的完善和实际工作中的实践,对研究生培养模式进行探讨。开创"一个思维"、"两个技能"、"六个能力"的药物化学专业高素质研究型人才培养的模式。本研究创新了药物化学专业硕士研究生培养模式,提高了药物化学专业研究生的创新精神和实践能力等综合素质。     

对医学研究生创新能力培养的实践探索

培养创新型医学人才,提高医学研究生素质是我国目前医学教育的重点。从知识积累、培养学生创新意识、把创新能力的培养贯穿在临床学习全过程等几个方面对医学研究生临床创新能力培养进行探索研究,得出结论。临床研究生的培养应通过教学与科研的有机结合,提供医学研究生早期融入科研的机会,以营造良好的学术氛围,从而达到了提高培养医学研究生科研和创新能力的教育目标。