高职医学生就业心理分析及对策

在当前严峻的就业形势下,高职医学生容易出现各种不良心理。其成因有外部因素,也有自身因素。改善高职医学生就业心理,应加强就业指导,指导学生做好求职择业的准备,鼓励学生拓宽就业思路,转变就业观念,引导学生树立良好心态,增强心理素质。     

医学毕业生农村基层就业意向调查与分析

目的了解医学专业学生的农村基层就业意向及影响因素。方法通过调查问卷获取相关信息,采用SPSS 17.0软件进行相关指标的统计描述和推断。结果 (1)6.2%的医学毕业生愿意去农村基层就业;19.3%的医学生对去农村基层就业表示无所谓;表示不愿意和非常不愿意去农村基层就业的学生比例为74.5%。医学生对去农村基层就业表示较强的否定倾向。(2)促使医学生愿意到农村基层就业的主要因素为就业困难,占82.8%。(3)阻碍医学生去农村基层就业的因素主要为生活不方便(88.3%)、发展空间较小(79.9%)、待遇较差(78.1%)、心理上倾向城市生活(45.6%)。(4)潜在吸引医学生愿意去农村基层就业的政策主要为农村综合水平的进一步发展(98.9%);提高待遇(96.0%);短期服务,回城市有保障政策(50.4%);在职业发展上给予政策倾斜(32.5%)。结论改革全日制医学教育,建立与农村卫生服务需求相适应的人才培养模式,各级政府制定并落实一系列激励政策,保证医学毕业生真正能"下得去、用得上、留得住"。     

海南医学类高职毕业生就业现状调查分析

目的：调查海南省某医学院校医学类高职毕业生的就业状况,探讨医学类高职毕业生就业存在的问题,并提出有效建议。方法采用自制问卷对该校2012届11个医学相关专业的1048名应届毕业生进行调查,共收回有效问卷989份。问卷项目主要涵盖毕业生基本信息、就业意向、就业信息获取渠道、对学校就业服务机构的满意度、创业问题和就业心态等6方面;采用SPSS 13.0统计各选项人数,并计算百分率。结果只有22.9%（227/989）的毕业生愿意到外省就业,49.1%（486/989）获取就业信息的渠道是通过学校就业指导部门;有10.6%（105/989）的毕业生对学校的就业服务表示不满意;有创业意愿的毕业生达26.9%（267/989）;只有19.8%的毕业生签订了就业协议,有25.1%（248/989）的学生对待就业感到非常焦虑和茫然。结论海南省医学类高职毕业生的就业观念还亟待转变;学校就业指导工作中要加强对用人单位岗位需求与毕业生就业期望的衔接,强化招生专业设置与就业市场需求的衔接,做好高校就业指导与实习、见习基地多位一体的系统衔接。     

做好高职院校毕业生就业安置工作的思考

随着我国教育体制改革的发展和深入,高等职业技术教育已成为我国21世纪教育发展的主要方向,其毕业生就业安置工作的压力日显突出,解决好高职生的就业安置已成为发展高职教育的重要问题。根据本校高职毕业生安置工作的经验认为,主要应抓好以下几项工作:首先确定高职教育的人才培养目标,以质量、特色保证毕业生顺利就业;其次改变计划经济就业思维模式,以市场为导向形成新的就业观念和体制,转变毕业生的就业思想;再次应建立健全就业指导服务机构,加大就业安置工作的投入,加强信息化服务,建立就业基地,增强学生自主择业意识,提高求职能力。总之,政策配套,服务到位,强化意识,转变观念,多层次、全方位,社会各部门协调努力,一定会把这项工作做好。     

新形势下医学生的就业价值观及引导对策研究——以江苏省为例

目的了解当前医学生的就业价值观,分析存在问题,探究影响因素,创新引导策略,为高校就业指导工作提供参考,为政府卫生行政部门制定人才培养策略等提供科学依据。方法自行拟定问卷对江苏省十所普通高校2015届应届医学相关专业毕业生(以下简称医学毕业生)的择业倾向、就业途径、就业指导需求等方面展开调查。结果发放问卷650份,收回有效问卷591份,回收率为90.9%。调查结果显示:39.0%的被调查者选择接受研究生教育,选择就业的占61%;不同性别医学毕业生的就业与考研意向差异无统计学意义(P>0.05),而学历和专业对考研与就业的影响均有统计学意义(P<0.05);在择业方面,专业对口为首要影响因素,工作环境的影响程度最小,差别有统计学意义(P<0.05);88.7%的被调查者通过自己应聘方式获得就业岗位,且就业信息的获取多来源于学校;学生对学校就业指导的需求随着年级的升高呈阶段性变化。结论多数医学毕业生对就业前景持乐观态度,但十分重视专业对口,就业面狭窄。面对目前医学毕业生的就业问题及其对在校期间就业指导的阶段性需求,各医学类院校应通过多种途径加强就业教育指导,引导其树立正确的就业价值观。此外,改善医学生就业现况需从个人、学校、社会等多方面入手。     

卫生类高职院校毕业生就业现状调查与分析——以常州卫生高等职业技术学校为例

目的了解卫生类高职院校应届毕业生就业情况及存在的问题,以探索新形势下毕业生就业服务的机制和方法,完善学校就业服务体系。方法应用问卷调查法和个别访谈法调查学生就业的基本情况、影响学生就业的因素、就业指导与就业服务的现状、学生对就业服务的满意程度、学生对就业服务的需求。结果目前,卫生类高职院校就业服务工作取得了一定成效,但尚有一些方面需要加强、改进。结论卫生类高职院校要构建完善的就业服务体系,切实解决学生的就业问题,以促进高职教育的可持续发展。     

宁夏基层医疗机构人力需求与医学毕业生就业现状分析

目的 了解宁夏基层医疗机构人力资源需求和医学毕业生基层就业现状,提出指导医学毕业生到基层就业的有效措施和政策性建议,为政府解决基层卫生人才紧缺问题提供决策依据.方法 对宁夏2005-2008年医学毕业生就业现状进行问卷调查;对相关卫生行政部门和医疗机构关键知情人进行深入访谈;查阅2008年度宁夏卫生统计信息资料及宁夏医科大学就业指导服务中心毕业生就业相关资料.结果 宁夏2008年各级各类卫生技术人员26627人,其中,乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构仅占11.5%和1.8%.2006-2008年,医学生总就业率基本稳定在80%左右,而去乡镇卫生院和社区卫生服务机构者仅占就业总人数的6.0%;调查237家医疗机构,88.9%的乡镇卫生院和社区卫生服务机构有增补卫技人员的意向,但有能力自主招聘编外人员的占56.4%,基层更需要有执业资格的临床、影像、公共卫生、护理等专业毕业生;调查显示制约大学生基层就业的主要原因是获取执业资格滞后、编制少、基层待遇差,留不住人才.结论 政府应着力解决基层卫生人才短缺与医学毕业生"下基层"难的突出矛盾;积极采取"定单式"培养、"特岗医生"政策、"住院医师规范化培训基地"制度等多种有利措施,为医学生就业、择业创造条件.     

医学生就业途径和方法的探索

面对高校扩招后大学生就业难的问题,我们结合当前就业现状对毕业生就业前后状况进行了调查分析,在就业工作中贯穿以人为本的思想,探索并研究了以市场为导向,以学生为中心,以教育和服务为载体的就业新思路,建立健全就业指导和服务机构,注重对学生综合素质的培养,重视就业思想教育,帮助学生克服就业前后心理障碍,端正医学生就业观和择业观.通过全程指导学生的就业工作使学生顺利择业,满意工作,并为进一步完善高等医药院校就业指导工作探寻新的思路和方法.     

专科临床医学生基层就业调查与思考

对我校临床医学专业学生(简称专科临床医学生)进行就业意向和就业现状调查及分析,找到专科医学生就业率低的原因,采取相应对策,为今后开展就业指导工作提供参考,帮助学生树立正确、理性的就业观和成才观,稳步提升就业率。     

医学毕业生就业农村医疗机构意向调查

目的:了解我校医学毕业生就业意向及选择农村医疗机构就业的影响因素,为进一步制订和完善就业政策提供依据.方法:运用问卷调查方法对我校医学毕业生的就业准备、就业前景、求职去向及认识和选择去农村医疗机构就业意向进行调查分析.结果:87.7%的毕业生准备就业,92.19%的毕业生认为就业形势严峻,毕业生求职去向前二位地区分别为中小城市和东部沿海地区,比例分别为36.5%和30.6%,53%毕业生认识到去农村医疗机构就业的必要性,只有32.7%的毕业生选择会去农村医疗机构就业.结论:政策的倾斜和就业指导是引导医学毕业生服务农村的重要措施.     

医学高职生就业状况及工作满意度调查

调查显示,医学高职毕业生就业存在基层就业率和工作满意度“两低”的现状,其主要影响因素是经济待遇、生活环境、医院设备状况、自身医疗技术发展等。培养适合基层需要的实用型人才、加强基层医疗机构建设和学生就业指导工作力度,对促进医学生到基层就业具有重要意义。     

高职学生精准就业服务的需求现状及对策

通过对福建省3所高职院校525名在校学生的就业服务需求进行随机抽样问卷调查,全面细致地了解高职学生对就业指导时间、就业指导队伍、就业指导方式、就业指导内容、求职途径、就业帮扶措施、就业素质与能力、就业数据等多方面的服务需求,由此提出构建具有高职特色的服务全程化、队伍可信赖、方式多元化、内容个性化、帮扶定制化、能力可适应的以大数据为载体的精准就业指导服务体系。     

医学本科生临床实习、考研、就业情况的调查分析

目的调查分析实习阶段医学生的实习、考研和就业现状,指导实习教学管理。方法随机抽取临床实习生92名,自制调查问卷以了解其实习、考研和就业情况。结果考研人数占调查人数的73.3%,就业困难是考研的主要动机;大部分医学生就业倾向于城市和三级医院,72.1%的医学生不愿意去乡镇,重点医学院校与普通医学院校的医学生在选择就业地点上有差异(P<0.05);只有37.2%的实习生认为自己能取得病人的信任,52.4%的医学生认为自己能协调好实习与考研、就业的矛盾,90.5%的医学生会舍弃实习来考研或就业。结论研究结果提示应重视学生人文素养的培育,鼓励考研并保证实习质量。     

医学院校高职生就业心理问题的调查分析

目的探讨就业对医学院校高职生心理健康的影响,为高职生的心理健康教育及就业指导等提供理论依据。方法自行设计调查问卷,调查分析2009届护理、药学2个专业共328名统招高职生的就业心理问题。结果高职生面临就业时主要存在担忧、矛盾、焦虑等心理问题,不同专业学生对自己所学专业的就业态度存在差异性;同时学生对就业观等相关问题的认识存在偏差,如就业地点、单位的选择主要为大城市、大医院等,认为影响就业的因素主要为学历、人际关系及家庭背景,有利于就业的因素主要是实践操作技能和人际关系及能力;学校现有的教育、教学及就业指导工作仍存在薄弱环节。结论学校可从强化教育体制改革、加强就业指导工作和加强学生自身素质的训练等三方面予以调整,对高职生的不良就业心理问题加以正确引导。     

科学设置学科专业扩展毕业生就业空间——从我院医学影像技术专业毕业生求职就业中遇到的问题谈起

在对我院2006届医学影像技术专业毕业生求职就业进行全程追踪，对毕业生求职就业过程中遇到的问题进行调查分析后认为：要扩展毕业生就业空间，就要以市场为导向，科学设置学科专业；要加大就业指导力度，引导学生树立正确的择业观，确定合理的就业期望值。     

高职医学毕业生就业心态与职业生涯规划的调查分析

为进一步了解高职医学毕业生的就业心态和对未来职业生涯的规划,帮助高职毕业生正确认识社会竞争和自我价值,树立正确的择业观和就业心态,并为做好高职毕业生就业指导工作提供参考,笔者自行设计高职医学毕业生职业生涯规划与就业心态调查问卷,随机抽取中国医科大学高职学院328名毕业年级护理专业学生进行调查,得出结论:高职医学毕业生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。     

医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设

就业竞争力不足是医学生就业难的主要原因,职业生涯与就业指导课程建设是提高医学生就业竞争力的有效途径.本文从医学生就业竞争力现状分析入手,对医学生就业竞争力与职业生涯规划,以及就业指导课程建设等方面进行深入思考,为提高医学生就业竞争力和构建就业指导课程提供决策依据.     

医学院校毕业生就业焦虑的调查研究

目的探讨医学院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用自编学生基本情况调查表、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)作为测评工具,对497名医学院校毕业生进行焦虑情绪测定,并分析性别、专业、学校类别等因素对毕业生焦虑状况的影响。结果医学院校毕业生就业前焦虑的总体检出率为27.77%(138/497),其中轻度焦虑为17.71%(88/497),中度焦虑为8.65%(43/497),重度焦虑为1.41%(7/497);不同性别的医学院校毕业生就业焦虑水平差异无统计学意义(P>0.05);不同学校类别、专业和家庭背景的医学院校毕业生就业焦虑影响差异有统计学意义(P=0.000),高职、高专院校学毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生,临床医学和护理专业学生焦虑程度高于医技和其他专业,来自农村的医学院校毕业生就业焦虑水平高于城市家庭背景较好者,差别均具有统计学意义。结论学校、专业及家庭背景对医学院校毕业生就业焦虑影响程度差异性有统计学意义,应针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。     

高职学生就业指导工作应注重的问题

高职学校学生就业越来越难，开展学生就业指导工作亦日显重要。在高职学生就业指导工作方面应注重：一、就业政策的指导；二、就业形势的指导；三、择业观念的指导；四、就业心理的指导；五、择业技巧的指导；六、适应社会的指导．并将就业指导工作贯穿于在校学习的全过程。     

关于医学生“就业竞争力”培养模式的探讨

培养医学生的就业竞争力有利于促进医学生实现职业的“可持续发展”与高等医学院校的发展。当前,医学生的就业竞争力比较低,具体体现在：医学理论功底不扎实、临床实践技能不强、人文素养薄弱、求职能力欠缺等方面。培养医学生的就业竞争力可以从以下几个方面着手：构建医学生“就业竞争力”的评价体系、加快医学院校的教学改革、开展人文素质教育、完善就业指导体系的建设。