健康管理缓解飞行员慢性疲劳综合征的效果研究

目的 评估疗养护理过程中,实施健康管理对飞行员慢性疲劳综合征的疗效.方法 根据慢性疲劳综合征的诊断标准选定97名飞行员作为研究对象,随机分为实验组47人和对照组50人,分别接受健康管理+疗养护理和常规疗养护理.在疗养始末分别用简易疲劳量表(BFI)、疲劳问卷(FS)和疲劳程度评定量表(FAI)对2组飞行员进行慢性疲劳程度的评估.结果 2组飞行员经疗养护理,各项慢性疲劳症状均较实施疗养护理前有所改善,但实验组的改善程度更加显著.结论 在疗养护理过程中,实施健康管理可显著减轻飞行员的慢性疲劳,增进疗养效果.     

心理护理干预对疫情期间陪护人员心理健康状况及住院满意度的影响分析

目的 探讨新冠肺炎疫情期间心理护理干预对陪护人员心理健康状况及住院满意度的影响。方法 选取 2022 年 1 月 1 日 至 2022 年 7 月 31 日在威海市中心医院神经内科的 64 名陪护人员作为研究对象。用随机数字表法将患者分为对照组和观察组， 每组各 32 例。对照组给予常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上给予心理护理干预。自入院陪护开始，两组均使用 症状自评量表（SCL-90）和焦虑自评量表（SAS）进行评估。出院前再次用 SCL-90 和 SAS 对两组进行心理健康评估，并调查 其住院满意度。分析比较两组 SCL-90 和 SAS 中各项指标和住院满意度。结果 观察组 SCL-90 中的躯体化、抑郁、焦虑、敌对 及总阳性项目数，SAS 中的焦虑程度分布、焦虑率均显著低于对照组（P<0.05）。住院满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 心理护理干预能够缓解新冠肺炎疫情期间神经内科住院陪护人员的负性情绪，提高心理健康水平及满意度。     

舒适护理对青年乳腺癌患者生命质量的影响

目的：探讨舒适护理对青年乳腺癌患者生命质量的影响。方法：将80例青年乳腺癌患者随机分为实验组和对照组各40例,两组均经过中文版SF-36生命质量量表、心理健康状况量表（SCL-90）测量,对照组实行传统常规护理。即术前常规准备、术后体位及疼痛护理等;实验组在常规护理基础上进行有针对性的全程舒适护理,包括入院心理干预、化疗期舒适护理、延伸护理关怀等。6个月后以生命质量调查量表（SF-36）和SCL-90测试结果为衡量标准比较分析干预后实验组与对照组的各项评估指标。结果：采取个性化舒适护理后,SCL-90的各分量表中实验组得分显著低于对照组,两组比较有极显著性差异（P〈0．01）;实验组SF-36评分中的8项指标均显著高于对照组,两组比较有极显著性差异（P〈0．01）。结论：舒适护理能显著提高青年乳腺癌患者的生命质量。     

人文关怀护理模式在妇科肿瘤患者中的应用

目的探讨人文关怀护理模式在妇科肿瘤患者中的应用效果。方法采用便利抽样法, 选取2020年3月—2021年3月在河南省肿瘤医院住院的136例妇科肿瘤患者为研究对象, 采用随机数字表将患者分为观察组与对照组, 各68例。对照组住院期间行常规护理干预, 观察组在常规护理基础上行人文关怀护理。采用症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、护理满意度调查表比较干预的效果。结果干预后, 观察组患者SCL-90、PSQI评分均低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);干预后, 观察组患者护理满意度调查表各条目得分均高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.01)。结论人文关怀护理模式应用于妇科肿瘤患者中, 可有效改善患者的心理状况及睡眠质量, 提高患者满意度, 值得临床推广。     

人文关怀对康复期精神病患者心理健康状况及治疗依从性的影响

目的探讨人文关怀对康复期精神病患者的心理健康状况及治疗依从性的影响。方法将200例康复期精神分裂症患者随机分为两组,每组lOO例,两组患者均予以常规治疗及护理管理,在此基础上研究组接受人文关怀护理管理,观察8周。于人文关怀护理8周末采用症状自评量表评定两组的心理健康状况,同时评定两组的住院满意度及治疗依从性。结果人文关怀护理干预8周末研究组症状自评量表各因子评分均显著低于对照组（P〈0．01）;住院满意度及治疗依从性均显著高于对照组（P〈0．01）。结论人文关怀护理能显著提高康复期精神病患者的心理健康水平、住院满意度及治疗依从性,有利于促进患者的全面康复。     

疗养期间心理干预对飞行员心理健康影响效果研究

目的 考察心理干预对飞行员心理健康的影响效果.方法 选取来院疗养的96名军事飞行员,随机分成两组,实验组46人,进行集体心理干预,对照组50人,不进行任何心理干预.心理干预前后采用SCC-90分别对两组的飞行员施测.结果 实验组与对照组相比,心理干预后飞行员的SCL-90总分及除恐怖和躯体化因子外的各因子分均低于对照组,有统计学显著意义(t=2.14～4.38,P<0.01),其SCL-90总分降低值(24.47±11.23)大于对照组的总分降低值(13.35±0.49,t=6.24,P<0.01).结论 疗养期间对飞行员进行心理干预能提高飞行员心理健康水平,对促进飞行员身心健康有积极的作用.     

健康指导对社区空巢老人生活质量和心理健康的影响

目的探讨健康教育对社区空巢老人生活质量和心理健康的影响。方法在枣庄市3个社区随机抽取210名空巢老人并随机分为对照组和实验组各105人。对照组不采取任何措施,对实验组进行健康指导,并利用生活质量综合评定问卷、症状自评量表（SCL-90）和自测健康评定量表（SRHMS）对2组的生活质量和心理健康状况等进行综合比较。采用t检验。结果健康指导后,实验组空巢老人在生活质量综合评定、SCL-90各因子得分和自测健康评定方面均较对照组有较大改善。结论实施健康指导可以改善社区空巢老人的生活质量和心理健康状况,应在社区空巢老人中积极推广多种形式的健康指导。     

基层军官疗养期间的团队心理疏导

目的 探索团队心理疏导对基层疗养军官心理健康的维护效果。方法基层疗养军官266人,随机分为实验组（135人）和对照组（131人）。实验组进行团队心理疏导,对照组除无团队心理疏导外,其他同实验组,于疗养前后分别对两组对象进行SCL-90量表的评估。结果疗养前实验组和对照组SCL-90评分无明显差异;疗养后,两组SCL-90各因子分均有降低,尤以实验组明显,其中躯体化、人际关系、焦虑及精神病性等因子分有显著差异（P〈0．05,P〈0．01）。结论团队心理疏导对维护基层疗养军官的心理健康具有积极意义。     

舒适护理服务对临床PICC患者心理健康状况及护理满意度的影响研究

目的 探讨舒适护理对PICC患者心理健康以及护理满意度的影响.方法 选取2008年12月至2013年1月PICC患者80例为舒适组,选取2003年12月至2008年11月PICC患者80例为常规组.常规组由护理人员对PICC患者进行围术期全程的护理,舒适组在常规组围术期全程护理的基础上成立舒适护理小组,针对PICC患者发现的问题进行针对性的护理干预.比较两组患者的心理健康状况、护理满意度和生活质量等.结果 舒适护理组SCL-90评分显著低于常规护理组（P＜0.05）,护理满意度显著高于常规护理组（P＜0.01）,生活质量评分显著低于对照组（P＜0.05）.结论 舒适护理服务有助于提高PICC患者的心理健康状况、生活质量和护理满意度.     

银屑病患者心理状况调查及相关因素分析

目的 探讨银屑病患者心理健康状况的相关社会因素.方法 对80例银屑病患者（观察组）和80名健康人（对照组）通过填写心理健康症状自评量表（SCL-90）、生活事件量表（LES）问卷,抑郁 自评量表（SDS）以及焦虑自评量表（SAS）进行社会心理因素调查.结果 SCL-90中治疗组在焦虑、抑郁、精神病性、躯体化等项的得分明显高于对照组（P＜0.01）.患者组总生活事件分和负性生活事件分评分明显高于对照组（P＜0.01）.SDS、SAS显示治疗组总分均明显高于对照组（P＜0.05）.结论 银屑病患者存在焦虑、抑郁等心理障碍,需要心理护理干预.     

Orem 自理理论在急性白血病患儿心理护理中的应用

目的：探讨Orem自理理论在儿科急性白血病患儿心理护理中的临床应用价值。方法将55例急性白血病患儿按入院单双序号半随机分为对照组（ n＝27）和观察组（ n＝28）。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上应用Orem自理理论进行护理,采用症状自评量表（ SCL-90）、汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）及护理工作满意度调查表比较两组患儿的心理状态变化和对护理的满意度。结果白血病患儿SCL-90症状分布特点以抑郁和焦虑为主。干预1周后,观察组患儿HAMA评分从（18±6）分减少到（12±5）分,且低于对照组的（16±3）分,HAMD评分从（23±8）分减少到（17±3）分,且低于对照组的（20±4）分,差异均有统计学意义（ t分别为3．50,2．39,2．68,1．87;P＜0．05）。观察组对护理工作满意度为96．4％,高于对照组的85．2％,差异有统计学意义（χ2＝3．47,P＜0．05）。结论应用Orem自理理论能明显减轻急性白血病患儿住院后焦虑和抑郁情绪,并对临床护理工作更为满意。     

认知行为干预对世博会安检员心理健康状况的影响

目的研究认知行为干预对提高世博会安检员心理健康状况的作用。方法将600名世博会安检员以中队为单位随机分为研究组和空白对照组各300名,研究组在世博会期间接受认知行为干预（包括心理健康讲座和团体训练）,比较两组研究对象干预前后的症状自评量表（symptomcheck list90,SCL-90）评分情况。结果干预前,两组研究对象的SCL-90总分及躯体化、人际关系、焦虑、敌对、恐惧、偏执等因子分均高于常模（P〈0.05）;干预后,研究组SCL-90总分及躯体化、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子得分的改善均优于对照组（P〈0.05）。结论认知行为干预有助于维护和改善安检员的心理健康状况。     

护理学生心理健康教育与临床护理能力的关系研究

目的探讨对护理学生(以下简称护生)实施心理健康教育干预与提高临床护理能力的关系。方法我校2007级中专护生共4个班,随机选取一、二班为实验组(心理干预组),三、四班为对照组(未心理干预组)。实验组共90人,对照组共92人。对照组仅在学生入校后第2学期进行症状自评量表(SCL-90)评分;实验组采用心理健康教育方法进行心理健康干预,分别在学生入校后第2学期和实习末进行SCL-90问卷调查,并对两组的临床护理能力进行评价。结果通过心理健康教育干预后,实验组护生SCL-90得分均显著下降,心理健康水平明显提高(呈全面性正向反应)。实验组护生的护理技术操作能力、交流沟通能力、应付复杂护理工作能力等方面明显高于对照组护生。结论护理教育在强化基础知识与专业理论知识教育的基础之上,更要加强心理健康教育,从而有利于临床护理能力的培养和提高。     

对高等职业护理专业学生应激应对能力培养的探讨

目的了解不同阶段高等职业护理专业学生(下称"护生")的应激量、应对方式和心理健康水平,探讨提高其应对能力和降低应激状态的干预方法,为高等职业护理教学方法的改革提供依据。方法方便性抽样选取宁波卫生职业技术学院2009级4个班级的护生共199名,按班级将调查对象分为干预组与对照组,干预组采取基于临床护理工作过程的教学方法和情境模拟训练等干预方法,对照组采用常规教学方法,于第二学年初和学年末分别采用症状自评量表(symptom check list 90,SCL-90)、青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events check list,ASLEC)和特质应对方式问卷(trait coping style questionnaire,TCSQ)调查两组护生的心理状态、应激量及应对方式。结果干预前两组护生各项评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后干预组护生应对方式及心理健康状态方面均优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01);而应激量低于对照组,差异亦有统计学意义(P<0.01)。结论对护生采取基于临床护理工作过程的教学方法,进行护理工作过程情境模拟应对训练的干预措施有助于降低其应激状态,提高应对能力和心理健康水平。     

合理情绪疗法对舌癌术后患者心理状况及生活质量的影响

目的探讨合理情绪疗法对舌癌术后患者心理状况及生活质量的影响。方法将64例舌癌术后患者按随机数字法分为观察组和对照组各32例,对照组给予口腔科术后常规护理,观察组在此基础上给予合理情绪疗法,主要措施包括深入性谈话、与不合理信念辩论、运用合理情绪想象技术、认知性的家庭作业等,分别采用症状自评量表（SCL-90）和世界卫生组织生活质量量表（WHOQOL-100）评价两组患者心理护理前后的心理状况和生活质量。结果心理护理结束后,观察组患者SCL-90中焦虑、人际关系敏感和敌对维度评分改善分别为（0．77±0．38）,（0．32±0．39）,（0．22±0．39）分,均优于对照组的（0．48±0．42）,（0．12±0．35）,（0．02±0．30）分,差异均有统计学意义（t分别为2．90,2．16,2．30;P均〈0．05）;心理护理结束时,观察组患者WHOQOL-100评分的总分及心理、独立性、社会关系和精神支持因子分改善情况均优于对照组,差异均有统计学意义（t分别为19．71,22．37,16．55,8．62,7．61;P均〈0．05）。结论合理情绪疗法能够明显缓解舌癌术后患者因为病情产生的焦虑和抑郁程度,改善患者的心理状态,提高患者的生活质量。     

家庭护理干预对注意缺陷多动障碍患儿家人的影响

目的探讨家庭护理干预方法对注意缺陷多动障碍患儿家人心理调节和生活质量的影响。方法将77例注意缺陷多动障碍患儿家人按随机数字表法随机分为观察组38例和对照组39例,对照组只是按时接送患儿,常规交代患儿注意事项,不接受特别的辅导和干预;观察组采用集体干预和个别干预相结合的方法进行家庭护理干预。干预前后运用症状自评量表、疲劳评估表和生活质量综合评定问卷对两组进行测评。结果护理干预后观察组家人心理健康状况改善,症状自评量表评分（141．27±30．28）与对照组（164．13±29．81）比较差异有统计学意义（t=2．35,P〈0．01）;观察组家人疲劳程度减轻,疲劳评估表中躯体疲劳、脑力疲劳、总分（3．66±1．64、4．14±1．79、4．97±1．96）与对照组（6．69±2．06、4．19±1．28、10．88±2．32）比较差异均有统计学意义（t=2．01,P〈0．05;t=2．00,P〈0．05;t=3．82,P〈0．01）;总体生活质量评分明显提高,生活质量综合评定问卷评分观察组躯体功能维度、心理功能维度、社会功能维度、物质生活维度（67．52±10．34、75．36±12．84、62．53±11．01、43．22±8．94）与对照组（57．11±9．97、52．23±11．59、51．63±10．75、40．21±9．08）比较除物质生活维度无差异外（t=0．98,P〉0．05）,其他均较对照组改善更明显,差异有统计学意义（t分别为2．94,5．57,2．91;P均〈0．01）。结论家庭护理干预有助于注意缺陷多动障碍患儿家人的心理调适,减轻疲劳,提高生活质量。     

健康信念模式指导下的健康教育对慢性阻塞性肺疾病急性发作期伴焦虑患者心理的影响

目的探讨健康信念模式指导下的健康教育对慢性阻塞性肺疾病急性发作期(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)伴焦虑患者心理健康的影响。方法 2012年12月至2013年10月,便利抽样法选取在泰州市人民医院住院治疗的99例AECOPD伴焦虑患者为研究对象,按入院先后将其分为观察组(n=47)和对照组(n=52)。对照组患者接受常规健康教育,观察组在此基础上接受健康信念模式指导下的健康教育。入院时、出院时采用焦虑自评量表和症状自评量表评定两组患者的心理情况。结果出院时和入院时相比,对照组患者焦虑改善不明显,差异无统计学意义(P0.05);观察组患者焦虑改善显著,差异有统计学意义(P0.01)。出院时,两组患者SCL-90总分均下降,但观察组优于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论健康信念模式指导下的健康教育能改善AECOPD伴焦虑患者的心理健康状况。     

飞行员适应与焦虑型人格对心理健康影响的路径分析

目的探讨适应与焦虑型人格对飞行员心理健康的影响作用,为心理咨询与治疗提供支持。方法运用整群抽样方法,采用生活事件量表、卡特尔16种人格因素问卷、症状自评量表对750名空军飞行员进行测评。统计处理采用Spearman相关分析、AMOS路径分析。结果焦虑型人格飞行员占总数的12.34%;适应与焦虑型人格与负性家庭、工作学习、社交及其他生活事件有高度相关性(r=0.311～0.413,P<0.01),与SCL-90诸因子及总分存在高度相关性(r均>0.427,P<0.01);AMOS路径分析显示飞行员适应与焦虑型人格在生活事件与心理健康之间起着较强的影响作用,生活事件对心理健康焦虑因子、精神病性因子的总影响效应分别为44%、42%。结论飞行员适应与焦虑型人格在生活事件与心理健康之间起着较大的影响作用,且焦虑型人格放大了生活事件所引起的负性情绪的消极作用。     

家庭护理干预对精神分裂症照料者心理健康的影响

目的探讨家庭护理干预对精神分裂症照料者心理健康的影响。方法选择临床"痊愈"出院精神分裂症患者的照料者112人,按出院时间的先后顺序分观察组57人和对照组55人。对照组给予常规出院健康宣教和康复护理指导,观察组在对照组基础上,进行为期6个月的家庭护理干预。在出院时、出院6月末采用症状自评量表对两组照料者进行评定。结果出院时,两组照料者的症状自评量表各因子分及总均分比较,差异无统计学意义;出院6月未,观察组照料者的症状自评量表各因子分及总均分均显著低于对照组,差异有统计学意义。结论家庭护理干预能提高精神分裂症照料者的心理健康水平。