腭-心-面综合征患者语音治疗方法探讨

目的:探讨腭-心-面综合征异常语音患者有效的语音治疗方法。方法:选取腭-心-面综合征行咽成形术后患者57例(男30例,女27例),年龄4-17岁(平均10.6岁)。在汉语语音教学基础上,用简单易学的行为模式进行诱导,建立正确的发音部位与发音方法。比较治疗前、后的语音清晰度和过度鼻音,采用SPSS16.0软件包分别对数据进行t检验和Wilcoxon符号秩和检验,评价疗效。结果:57例患者经2-8个月的语音治疗,语音清晰度由治疗前的33.75%提高到治疗后的97.86%,差异显著(P<0.01)。治疗前轻度过度鼻音7例,中度33例,重度17例;治疗后异常鼻音消除者38例,轻度异常鼻音17例,中度异常鼻音2例,经秩和检验,两者具有显著差异(P<0.01)。结论:对存在严重语音障碍并伴有学习能力缺陷的腭-心-面综合征患者,在汉语语音教学基础上,应用行为诱导模式,可以恢复正常语音清晰度。     

腭-心-面综合征的语音特点

目的:回顾分析17例腭-心-面综合征患者的异常语音特点,为临床诊治提供参考.方法:收集17例腭-心-面综合征患者(男9例,女8例,年龄5-23岁,平均13.2岁)的专科语音检查结果进行分析.结果:腭-心-面综合征患者主要表现为以过度鼻音为主的语音障碍,多伴有辅音的脱落和弱化.其中辅音的脱落以z、zh、j、g所占比例较大...     

不同年龄组咽成形术后异常语音治疗的效果

目的通过对不同年龄组咽成形术后异常语音治疗效果的分析,为病理语音治疗年龄选择提供参考。方法选取271例咽成形术后进行异常语音治疗的患者（4~25岁）,按年龄分为4组: 幼儿（4~6岁）、儿童（7~12岁）、少年（13~17岁）和青年（18~25岁）。所有患者均按腭咽闭合功能、音素、音节、短句进行系统性语音训练。用清晰度测试表对治疗前后语音清晰度和过度鼻音进行检测,采用SPSS 16.0软件包对各年龄组治疗前、后的上述2个指标进行统计学分析。结果271例患者中,幼儿组62例、儿童组59例、少年组43例、青年组107例。各组治疗前、后语音清晰度分别为幼儿组（35.91%、98.22%）、儿童组（38.11%、98.63%）、少年组（45.59%、98.51%）和青年组（39.78%、98.21%）;每组治疗前、后语音清晰度均有显著差异,各组治疗后语音清晰度均无显著差异。各组治疗前、后过度鼻音改善,改善率分别为幼儿组70.97%,儿童组62.71%,少年组44.19%和青年组43.93%;各组治疗后过度鼻音改善均存在显著差异。结论咽成形术后异常语音治疗后语音清晰度与年龄大小无关;而过度鼻音改善程度与年龄大小有关,年龄越小,改善程度越高。     

成年腭裂患者语音治疗的特点和方法探讨

目的 通过回顾20例成年人的语音治疗，总结其治疗规律，探讨有效的治疗方法。方法 20例成年异常语音患者，男10例，女10例，年龄20—38岁，平均23．5岁。所有患者在语音治疗前均接受常规的专科检查、汉语语音清晰度测试和吹水泡试验，其中17例患者曾行咽后壁组织瓣转移术。语音治疗采取辨听训练、行为治疗、唇音训练、送气音和摩擦音训练、舌外伸训练和综合训练等方法，由浅入深，由简单到复杂。结果 所有患者在语音治疗后异常语音基本恢复正常，辅音脱落和过度鼻音完全消失。其中4例患者在语音治疗中出现并发症。结论 成年人语音治疗虽较儿童困难，但只要治疗方法正确，也能取得令人满意的效果。     

咽成形术后咽后壁瓣脱落语音治疗方法的探讨

采集腭裂术后VPI并行咽成形＋咽后壁瓣转移术后一个月进行复诊的患者12例[1-2]；其中咽后壁瓣固位良好患者6例、咽后壁瓣脱落患者6例，年龄在6—12岁、智力正常、能够讲普通话或由语音治疗师领读可以朗读语音清晰度字表[3]，分别进行语音清晰度测试、blowing试验、以及过度鼻音的声学检查。     

咽成形术后语音治疗效果的CSL评定

目的：运用计算机语音处理系统（computerspeechlab,CSL）对咽成形术后语音障碍患者的异常辅音（塞擦音、擦音）进行治疗前、后的语音频谱分析,以期对腭咽成形术后患者的语音治疗效果进行定量和图形化分析。方法：腭咽成形术后存在语音障碍患者（清晰度〈35%）40例,男24例,女16例,平均年龄11.48岁。语音治疗前、后分别将辅音音节、字表、词组和短句输入CSL,通过频谱图对含塞擦音（z、c、j、q）和擦音（s、x）的音节（zi、ci、si、ji、qi、xi）中的辅音除阻段的嗓音起始时间（VOT）进行分析,得出量化值,进行统计学分析;在频谱图上,根据治疗前、后有无冲直条和乱纹分布情况进行归纳,评价语音治疗效果,以此评判CSL的应用价值。用SPSS11.5软件包对数据进行t检验。结果：CSL测定结果显示,40例患者的VOT值由治疗前的0.0571s提高到治疗后的0.2262s,经t检验,P〈0.01,具有显著差异;频谱图结果显示,代表塞的冲直条由治疗前消失到治疗后清晰可见或以整齐乱纹开始（z36/40、c30/40、j34/40、q28/40）,代表擦音的乱纹由治疗前稀疏或消失到治疗后的均匀整齐,并有强频集中区。结论：运用CSL检测分析得出,腭咽成形术后严重语音障碍患者可通过语音治疗达到近似正常人的语音清晰度。CSL的定量和图形化分析,提高了语音治疗效果评价的水平。     

行为疗法在语音治疗中的应用研究

目的 为提高语音障碍的治疗效果。应用行为疗法治疗腭咽闭合功能不全型（VPI）患者，方法 20例VPI患者，其中先天性腭咽闭合功能不全5例，咽成形术术后10例，腭成形术术后5例，男性10例，女性10例，年龄4.0-38.4岁，平均年龄17.8。采用行为疗法进行语音治疗，并在治疗前后定量检测汉语语音清晰度和吹气实验。结果 治疗效果满意，治疗后的汉语语音清晰度和吹气实验较治疗前有显著提高。结论 行为疗法是一种行之有效的语音治疗方法，但要注意严格掌握适应证和个体化应用。     

行为疗法在腭化构音治疗中的应用

目的:利用行为疗法改善各类腭化构音异常患者的不良发音习惯,提高患者的语音清晰度。方法:收集不同类型腭化构音患者67例,年龄4～22岁(平均12.5岁);其中,腭裂术后腭化构音障碍患者28例,先天性腭咽闭合不全术后腭化构音患者22例,功能性腭化构音异常患者17例,智力均在75%以上,听力≤25dB,语音清晰度75%以下。所有患者均经过系统完善的行为治疗,并由3位资深医师/语音治疗师进行治疗前后语音清晰度判听、量分,并应用行为疗法进行治疗。采用SAS6.0软件包对数据进行配对t检验。结果:腭化构音多累及辅音,经系统性行为治疗后,语音清晰度均较治疗前显著提高,由治疗前语音清晰度均值51.85%提高到94.71%,改善率均值为42.87%(P<0.01)。结论:行为疗法用于各类腭化构音障碍患者,有效提高患者的语音清晰度。     

腭裂咽成形术后患者语音治疗疗效评价

目的:对腭咽成形术后存在语音障碍的患者进行语音治疗,通过治疗前后语音清晰度比较,评价该方法的疗效。方法:咽成形术后患者82例,年龄4~31岁。采用汉语语音清晰度测试表对患者进行治疗前后语音清晰度检测,根据代偿性发音特点进行系统化语音训练:①腭咽闭合功能锻炼;②音素→音节→词组→短句→短文、会话。训练时按发音部位由前→后,按发音方法由易→难、送气音→不送气音、塞音→擦音→塞擦音。训练周期1.5~12个月,平均3.83个月。结果:以腭咽闭合不全型为特点的代偿性语音患者共71例;其中声门塞音患者语音清晰度由治疗前的46.27%提高到治疗后的97.16%;咽摩擦音患者由治疗前的57.19%提高到治疗后的97.72%。以腭咽闭合良好型为特点的代偿性语音共11例,腭化、侧化音患者语音清晰度由治疗前的71.10%提高到治疗后的98.55%;3组经t检验,P均<0.001,具有极显著性差异。结论:对咽成形术后腭咽闭合不全型的代偿性发音,首先加强腭咽闭合功能,再建立正确的发音部位和方法;对咽成形术后腭咽闭合良好型的代偿性发音,可直接建立正确的发音部位和方法。     

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良好的腭咽功能在腭裂术后的语音康复中具有决定性作用。因此,腭咽功能的评估成为腭裂序列治疗中的核心环节。腭裂术后腭咽功能构建的完善与否,亦决定着不同的治疗方向。腭咽功能的评估需要综合主观评估、客观评估的结果,评估不仅能够确定腭咽功能完善与否,还能够提供制定手术方案和语言治疗策略的重要信息。腭咽闭合功能障碍术后的语音治疗有其特殊性,但同样使用构音障碍的治疗方法和技术治疗。代偿性构音是特征性的腭裂语音,源于患者对腭咽闭合不全的代偿,是腭咽功能障碍患者语音治疗的重点。     

咽后壁组织瓣转移术治疗先天性腭咽闭合功能不全的初步研究

目的　初步研究咽后壁组织瓣转移手术治疗先天性腭咽闭合功能不全(CVPI)的疗效。方法　选择29例 CVPI患者施行蒂在上的咽后壁组织瓣转移术,手术前后由专业的语音病理师审听语音清晰度,同时行吹水泡试验, 比较手术前后语音清晰度、异常语音和吹水泡试验的变化,并与20例正常语音者进行比较。结果　29例CVPI患 者的语音清晰度均值从术前的33·86%改善到术后的43·19%,吹水泡试验从术前的4·60 s提高至术后的17·72 s, 经配对t检验,二者均有统计学差异(P<0·01),但患者术后的语音清晰度仍与正常者有较大差距。结论　咽后壁 组织瓣转移术可有效改善CVPI患者的腭咽闭合状况,减少鼻漏气,增加口腔内压,是治疗中极为重要的一步。     

颞肌瓣修复上颌骨及腭部缺损的语音功能评价

目的　分析颞肌瓣即刻修复上颌骨及腭部术后缺损患者的语音功能恢复情况。方法　通过对 19例应用颞肌瓣修复上颌骨及腭部缺损的患者进行腭咽闭合功能、头颅腭咽侧位X线片测量和语音清晰度测定 ,分析评价颞肌瓣即刻修复上颌骨及软腭部术后缺损患者的语音功能恢复情况。结果　 19例患者中 ,有 15例 (78.0 0 % )为完全腭咽闭合 ,3例 (15 80 % )为边缘性腭咽闭合 ,1例 (5 2 6 % )为腭咽闭合不全 ,平均语音清晰度为 94 3% ,接近正常人语音清晰水平。结论　颞肌瓣修复上颌骨及腭部缺损能够较好地重建口腔发音结构 ,维持腭部功能 ,较好地恢复术后语音功能     

Factors affecting articulation skills in children with velocardiofacial syndrome and children with cleft palate or velopharyngeal dysfunction: a preliminary report.

OBJECTIVE: To examine the influence of speech perception, cognition, and implicit phonological learning on articulation skills of children with velocardiofacial syndrome (VCFS) and children with cleft palate or velopharyngeal dysfunction (VPD). DESIGN: Cross-sectional group experimental design. PARTICIPANTS: Eight children with VCFS and five children with nonsyndromic cleft palate or VPD. METHODS AND MEASURES: All children participated in a phonetic inventory task, speech perception task, implicit priming nonword repetition task, conversational sample, nonverbal intelligence test, and hearing screening. Speech tasks were scored for percentage of phonemes correctly produced. Group differences and relations among measures were examined using nonparametric statistics. RESULTS: Children in the VCFS group demonstrated significantly poorer articulation skills and lower standard scores of nonverbal intelligence compared with the children with cleft palate or VPD. There were no significant group differences in speech perception skills. For the implicit priming task, both groups of children were more accurate in producing primed nonwords than unprimed nonwords. Nonverbal intelligence and severity of velopharyngeal inadequacy for speech were correlated with articulation skills. CONCLUSIONS: In this study, children with VCFS had poorer articulation skills compared with children with cleft palate or VPD. Articulation difficulties seen in the children with VCFS did not appear to be associated with speech perception skills or the ability to learn new phonological representations. Future research should continue to examine relationships between articulation, cognition, and velopharyngeal dysfunction in a larger sample of children with cleft palate and VCFS.     

游离腓骨复合组织瓣上颌骨重建患者的语音功能评价

目的 分析游离腓骨复合组织瓣上颌骨重建患者术后语音功能恢复情况。方法 对20例游离腓骨复合组织瓣上颌骨重建术后半年以上患者进行语音评价，通过鼻咽纤维镜检查腭咽闭合、软腭动度、软腭对称、过高鼻音和鼻漏气，并行语音清晰度检查，分析患者术后语音功能恢复情况。结果 20例中无一例患者出现腭咽闭合不全，所有患者的软腭均对称，动度良好，平均语音清晰度为98．4％。结论 游离腓骨复合组织瓣能重建口腔发音器官的完整性，并维持软腭功能，较好地恢复了上颌骨缺损患者的语音功能，是上颌骨重建的良好选择。     

吹气训练在74例腭裂患者语音治疗中的效果评价

目的 评价吹气训练在腭裂患者语音治疗中的效果。方法 选择符合纳入标准的腭裂咽成形术后表现为腭咽闭合不全（VPI）代偿性语音患者74例,平均年龄10.98岁,采用吹气训练行为疗法与汉语语音训练相结合原则,在运用屏气时吹水泡、吹气球训练基础上,进一步诱导辅音擦音、塞音送气方式。采用SPSS 21.0软件包对数据进行统计学分析。结果 4~6岁组、7~12岁组和≥13岁组患者吹水泡平均时间由训练前的6.37、7.0和9.96 s分别提高到24.87、26.96和29.07 s,差异有统计学意义（P<0.001）。训练前各组患者均无法完成吹气球动作,训练后各组吹气球成功率分别达到88.9%（4~6岁组）、84.0%（7~12岁组）和90.9%（≥13岁组）。训练前各组患者擦音f和s、塞音p均为脱落或弱化,训练后达到正常语音清晰度,差异有统计学意义（P<0.001）。结论 屏气的吹气训练方法对增强腭咽闭合功能及塞音和擦音的送气诱导有显著效果。     

Speech intelligibility of children with unilateral cleft lip and palate (Dutch cleft) following a one-stage Wardill–Kilner palatoplasty,as judged by their parents

This study determined the intelligibility (words, sentences and story telling) of 43 children (mean age 4.9 years) with unilateral cleft lip and palate who received a Wardill–Kilner palatoplasty, as judged by their parents and determined the influence of age and gender. A comparison with normative data for intelligibility of 163 Dutch speaking children was made. Each child and the parents completed The Dutch intelligibility test. Measures reported include group mean intelligibility percentages for words, sentences and story telling for children aged 2.5–5.0 and 5.0–7.6 years. A significant correlation between age of the children and intelligibility was measured. No significant gender-related differences were found. An interesting finding is the absence of significant difference in intelligibility percentage between the children with cleft palate and the normative data for story telling. The reported intelligibility percentages provide important prognostic reference information for surgeons who perform palatoplasty and speech pathologists who assess the speech production of children with cleft palate.     

电腭图在异常构音训练中的初步应用

目的 :尝试在腭化构音、侧化构音患者语音治疗中使用电腭图视觉化训练 ,并观察治疗前后的变化 ,为电腭图进一步应用于语音训练及推广提供经验。方法 :腭裂术后腭咽闭合功能良好 ,腭化构音 (伴 /不伴侧化构音 )患者 4名 ,其中 3名女性 ,1名男性 ,平均年龄 12 .5岁。采用电腭图视觉反馈诱导训练加常规语音训练方法 ,对比治疗前后语音清晰度和腭图表现。结果 :治疗后语音清晰度提高 ,腭图治疗后表现为舌与腭前部接触增加 ,与腭中、后部接触减少 ,接近于正常腭图。结论 :电腭图作为常规语音训练的补充手段 ,借助其视觉反馈效应可诱导患者建立正确的舌位反馈 ,在对腭化构音、侧化构音这类异常构音训练中 ,其效果优于单纯使用传统的一对一语音训练 ,也缩短了语音治疗的疗程