老年糖尿病护理

探讨老年糖尿病患者的护理措施。通过对30例老年糖尿病患者实施病情观察护理及健康教育未发生严重的并发症。经过长期饮食控制血糖、降糖药物及胰岛素治疗30例老年糖尿病患者未发生严重的并发症,身体状况良好,生活质量提高。     

2型糖尿病患者的健康教育

目的探讨健康教育在糖尿病患者中的应用。方法在糖尿病患者中进行心理、饮食、运动、药物等疗法,包括血糖监测在内的综合治疗方法。结果健康教育的实施有利于患者的身心康复,增加了患者的自我保护和自我管理能力,延缓了并发症的发生和发展。结论有效开展健康教育有利于糖尿病患者的康复。     

糖尿病患者的护理与健康教育

随着人们生活水平的提高,生活方式的改变,全世界的糖尿病患者普遍有着明显增多的趋势,而有效地控制糖尿病患者的发展,不仅需要药物治疗,还要做好普及对糖尿病病情及并发症危害性的认识,从而提高患者的自身各方面的管理和控制。本文通过对糖尿病患者饮食管理、适度的运动、药物治疗、健康教育四大方面,进行全方位阐述糖尿病患者在治疗中的护理要点及护理方法。同时健康教育也是整体护理的一个重要环节,如何使健康教育达到最佳康复效果,以满足糖尿病患者对健康知识的需求,也是本文要说明的重要之一。本文通过对糖尿病患者进行全方位的护理及全面的健康教育,目的是提高该类患者生活质量,让该类患者能正确对待当前的健康状态,避免并发症的发生。     

社区糖尿病患者健康教育的效果初探

目的探讨社区糖尿病患者的健康教育效果。方法对240例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析,将240例患者划分为研究组与对照组,各120例,研究组患者在药物指导的基础上进行全程健康教育模式,对照组仅行合理全面的药物指导,对比两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、并发症出现情况。结果研究组患者空腹血糖、餐后2 h血糖,糖化血红蛋白及并发症出现率的情况均显著优于对照组（P〈0.05）。结论对糖尿病患者在合理药物指导的基础上进行全程健康教育可显著提高药物治疗的效果,有效控制患者血糖,减少并发症的发生。     

浅谈老年糖尿病患者的健康教育

<正>糖尿病是影响人类生命和健康的常见的内分泌代谢疾病,为慢性终身性疾病,要想得到全面有效的控制,单靠药物是不能达到的,需对患者进行健康教育[1]。因患者对疾病经过的认识对此病的控制有很大的影响,如长期血糖控制不良,可引起眼、肾、心、脑血管的损害和感染等并发症,并导致残疾和过早死亡,而通过加强对患者的健康教育,使其建立健康行为,积极配合治疗,就可防止或延缓急、慢性并发症的发生、发展,有效提高患者的生活质量,延长寿命。为此,国际著名糖尿病教育Assal教授提出:糖尿病及其并发症高质量的治疗取决于对糖尿病的健康教育[2]。     

糖尿病患者的护理与健康教育

目的：探讨糖尿病患者的护理方法与合理的健康教育措施。方法：对126例糖尿病患者的住院资料与健康教育随访记录进行回顾性分析。结果：糖尿病患者接受健康教育后并发症发生率降低,血糖控制较好。结论：做好糖尿病患者护理的同时,应加强健康教育,才能提高其生活质量,避免并发症的发生。     

糖尿病性心脏病的治疗及护理

对23例糖尿病性心脏病人经过治疗和积极护理、合理用药以及健康教育,好转率达100%,未发生死亡。结果表明糖尿病性心脏病人临床上必须严密观察病情变化,预防各种并发症及加强护理和健康教育,才能保证治疗效果,提高患者生存质量。     

饮食教育对糖尿病患者糖代谢控制的影响

目的:探讨饮食教育对糖尿病患者糖代谢控制的影响和作用,最大限度地减少并发症的发生。方法:对患者实施分组课堂健康教育及出院随诊。结果:糖尿病患者接受饮食教育后,依从性显著提高。结论:通过饮食教育,使患者能主动改变不良生活习惯,认识到饮食治疗与运动治疗、药物治疗同样重要。     

社区老年糖尿病患者在采用药物治疗过程中发生低血糖的原因及治疗对策分析

目的探讨社区老年糖尿病患者在采用药物治疗过程中发生低血糖的原因及治疗对策分析。方法针对我社区近2年老年糖尿病患者在采用药物治疗过程中发生低血糖的40例患者进行分析。结果社区老年糖尿病患者在采用药物治疗过程中易发生低血糖,药物应用不合理、饮食不当、运动过量等为导致低血糖的主要原因。结论应加强对社区老年糖尿病患者的健康教育、健康饮食、合理用药、合理运动并加强自我检测的指导。     

吴淞社区部分糖尿病患者药物治疗依从性及其影响因素分析

目的评价吴淞社区部分糖尿病患者药物治疗依从性水平并探讨其影响因素。方法通过对社区内慢性病健康指导站干预下的326例糖尿病患者统一问卷调查,了解其服药信息,分析药物治疗依从性的影响因素。结果在所有326例患者中药物治疗依从性佳为132例（40．5％）,依从性差为194例（59．5％）,其主要影响因素为患者对疾病的重视程度、对疾病知识的掌握、对药物使用治疗的了解情况以及家庭经济状况等。结论吴淞社区部分糖尿病患者药物治疗依从性有所提高,应继续推广慢性病健康指导站干预模式,加大健康教育力度,重视医患沟通,共同努力提高药物治疗的依从性,以达到控制血糖水平、减少并发症发生的目的。     

糖尿病132例门诊健康教育模式及效果评价

2型糖尿病已成为发达国家继心血管疾病和肿瘤之后的第3大非传染性疾病,对人类健康和生命构成了严重威胁.我国糖尿病患患者数呈逐年增长趋势,2015年中国居民营养与慢性病状况报告,目前确诊的糖尿病患者9 200万[1].糖尿病所致的心脑血管并发症可严重影响患者生活质量,增加社会经济负担.目前,该病治疗方法包括药物、饮食、运动、健康教育和自我监测,其中饮食治疗是基础和关键.为延缓糖尿病并发症的发生和发展,我院干部门诊在建立糖尿病患者随访系统的基础上,构建了糖尿病患者健康教育模式.现将健康教育模式和应用效果报告如下.     

社区糖尿病预防及护理方法与体会

糖尿病的社区护理应得到足够重视,通过对患者进行健康教育,心理护理,体育锻炼,饮食疗法,药物治疗和护理的最大限度地预防和减少并发症的发生。通过糖尿病患者健康指导在家庭自我治疗中达到理想的效果,提高患者的生活质量和生存能力。     

健康教育在糖尿病患者中的应用

目的探讨糖尿病患者健康教育的实施方法。方法对210例糖尿病患者进行治疗的同时,给予疾病基础知识、饮食、运动、用药、预防并发症、自我监测等方面的健康指导。结果糖尿病患者对疾病相关知识的认知程度明显高于健康教育前。结论健康教育可以提高糖尿病患者对治疗和护理的依从性,促进患者行为的改变,减少并发症的发生,从而提高患者的生活质量。     

个体化健康教育对于糖尿病患者的意义

目的：让糖尿病患者有一个健康的生活方式,预防和延缓急慢性并发症的发生,提高生存质量。方法：筛选200例糖尿病患者,随机分成两组,A组为治疗组,运用糖尿病知识对患者进行饮食、用药、运动、自我监测的指导;B组为对照组,不进行健康教育,只进行药物治疗。结果：健康教育后分别进行两组比较,健康教育前空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组与B组差异无统计学意义（P〉0.05）;健康教育后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组较B组均明显降低,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：个体化健康教育有利于控制糖尿病患者血糖和糖化血红蛋白,能更有效地控制代谢异常,对预防和延缓并发症的发生从而减轻经济负担有重大意义。     

2型糖尿病患者的健康教育及其并发症的预防性护理

<正>糖尿病是我国基本公共卫生服务重点管理的慢性疾病。如果糖尿病患者控制血糖不理想,糖尿病足等并发症的发生机会比非糖尿病人群至少多2~3倍~([1-2])。因此,对于社区居家治疗的糖尿病患者,应采取个体化的药物治疗和非药物治疗,采取必要的措施预防糖尿病足的发生。在此过程中,社区护士应开展积极的健康教育和社区护理活动,     

老年糖尿病患者健康教育干预无效原因分析及对策

<正>糖尿病教育(diabetes education)特指对糖尿病患者的健康教育,是教给糖尿病患者有关的自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能,以及如何改变生活方式,有效地控制糖尿病的过程。糖尿病的治疗包括饮食控制、运动、降糖药物、健康     

糖尿病患者的健康教育进展

近年来,糖尿病发病率呈上升趋势,因其可通过调整饮食结构,调节生活习惯进行控制,因此,除了常规的药物治疗外,健康教育对病人尤为重要。因此,作者就糖尿病患者的教育进展做一综述,目的是使人们对糖尿病引起足够的重视,学会自我监测,减少并发症的发生,提高病人的生活质量。糖尿病的教育模式有5个步骤组成即评估、诊断、计划、实施、评价。该模式强调病人参与的重要性,使协调教育模式,在评估中注意全面评估并建立详细的评估记录,提倡医护患共同制定计划。糖尿病健康教育内容包括心理、饮食、运动、药物及并发症5个方面。同时要指导患者自我检测血糖、尿糖以及掌握正常值,加强病人的自我防护意识,提高糖尿病患者的生活质量。     

糖尿病患者的护理与健康教育

目的探讨我院对糖尿病患者的护理方法和结果,并对患者及其家属进行健康教育。方法对在我院2012年6月至2010年6月期间治疗的糖尿病患者120人采取相应的护理措施,如运动治疗、合理用药、心理干预、血糖监测、按时复诊,并定期对患者及其家属进行健康教育。结果经过我院护理人员精心的护理,患者的血糖得到很好的控制,且无并发症发生。结论采用合理的护理方法可以有效地控制糖尿病患者的血糖,并减少并发症的发生。     

糖尿病教育对自我管理行为干预

目的通过对患者进行糖尿病知识的宣教,提高糖尿病患者自我管理能力,控制血糖,降低糖尿病急性、慢性并发症的发生率。方法对400例糖尿病患者针对个体特点进行健康教育,对饮食、运动、药物、血糖监测等自我管理行为进行合理干预。结果患者对糖尿病有了比较全面的认识和理解,严格自我管理,血糖得到有效控制。结论自我管理行为干预可以帮助患者在知、信的基础上建立院外健康行为模式,提高患者饮食、运动以及药物治疗的依从性,改变患者不良的生活习惯,控制或延缓糖尿病急性、慢性并发症的发生和发展,提高患者的生活质量。     

糖尿病患者自身因素对糖尿病治疗依从性的影响

糖尿病是一种慢性代谢性疾病,一经确诊必须终生治疗.良好的血糖控制能降低或延缓糖尿病并发症的发生,临床糖尿病治疗原则以血糖达标为目标.而全面有效地控制糖尿病不仅需要早期诊断与合理治疗,而且还需要患者主动参与进行自我管理,包括血糖监测、健康生活方式、坚持药物治疗、糖尿病知识教育等.