青岛市精神卫生中心 青岛市第七人民医院

青岛市精神卫生中心是青岛地区规模最大的市级精神医学专科医院，是青岛各市区精神疾病防治工作指导中心、青岛大学医学院教学医院、山东省精神医学三大临床、科研、教学基地之一，承担我省三分之一地区的精神疾病司法鉴定工作，是集预防、临床、社会干预、康复、刮法精神病学及医学心理学等多学科防治、教研于一体的精神卫生机构。     

青岛市精神卫生中心 青岛市第七人民医院

青岛市精神卫生中心是青岛地区规模最大的市级精神医学专科医院，是青岛各市区精神疾病防治工作指导中心、青岛大学医学院教学医院、山东省精神医学三大临床、科研、教学基地之一，承担我省三分之一地区的精神疾病司法鉴定工作，是集预防、临床、社会干预、康复、司法精神病学及医学心理学等多学科防治，教研于一体的精神卫生机构。     

综合医院精神科开展社区精神卫生工作的思考

随着医学模式由传统模式向＂社会-心理-生物＂模式转变,社会变革的加剧,生活质量的提高,人们对精神卫生保健需求的层次也越来越高,社区精神卫生服务工作已成为我国精神医学发展的趋势。笔者针对如何搞好社区精神卫生工作,分析我国社区精神卫生服务的现状及存在的问题,探讨新形势下本地区综合医院精神科如何发挥人才、技术、管理优势,开展社区精神卫生工作。     

栏目主持人 李凌江 郝伟

李凌江,医学博士,中南大学精神卫生研究所教授,所长,博士导师,精神卫生系主任;香港中文大学名誉教授,环太平洋地区精神病学家协会理事,中国疾病控制中心精神卫生中心执委,中国神经科学学会神经精神专业委员会副主任委员,中华医学会行为医学分会副主任委员,《中南大学学报（医学版）》常务编委,《中国行为医学科学》副主编,《国际精神病学杂志》编委会主任委员。1997-1998年留学美国北卡大学;2001-2002年留学美国哈佛大学。     

综合医院中的精神卫生服务

随着现代医学的发展及行为科学的不断深入，精神医学与其他学科关系越来越密切，综合医院的内、外、妇、儿等科中有众多的精神卫生问题，需要精神科医生的配合，咨询及提供诊疗和处理。这种联系和合作称会诊一联络精神病学，它是促进医学模式转变的主要途径。     

精神病学与精神卫生专业毕业生从事专业工作情况的调查及思考

为更快更多地培养精神病学与精神卫生(下称精神卫生)专业人才,以适应医学模式的转变及社会发展的需要,南京医科大学于1990设置该专业(五年制),现已有两届学生(56人)毕业。为了进一步办好该专业,我们对他们毕业后从事的专业工作情况进行了调查。一、调查方法与对象用问卷方法,对我校精神卫生专业已毕业的九○级、九一级两届56名学生进行调查。二、调查内容、结果与讨论本次调查的主要内容为:毕业生当前所从事的专业、对目前的专业是否满意、在学校所学的精神卫生知识对临床工作是否有帮助、是否需要继续获得精神病学及心理学知识,对未从事精…     

精神病医院发展之我见

目前我国的精神病医院都有一个共同的特点：服务面窄，病种单一，多数精神病医院只针对重性精神病人，不适应精神医学发展的需求，精神病医院发展得围绕精神医学的相关学科进行，其发展的趋势是逐渐走向大专科：精神卫生中心（精神病医院；老人医院；心理医院；戒毒中心；综合治疗中心；后勤保障中心；检验检查药品保障中心等），实行多种所有制共存经营方式，医院会得到好的发展。     

以提高人才竞争力为核心试行预防医学课程改革

目前，中等卫生职业教育课程改革日新月异，但由于中等卫生职业教育着重培养实用型、技能型医学人才，所设置的专业绝大多数为非预防医学专业，故预防医学课程改革的步伐远远落后于其他临床课程。然而，随着社会人口老龄化趋势的加剧、医学模式的转变及医疗条件的改善，现代健康观念深入人心，预防为主、防治结合已成为现代医学发展的必然趋势。     

关于培养中国临床心理治疗师的思考

随着社会经济、文化和科技水平的迅速发展 ,精神卫生问题已经越来越引起人们的关注 ,对心理治疗师的需求也日益增多和迫切。迄今为止 ,我国医学院校中传统的理论教学和临床实习中涉及精神卫生领域的只有经典的精神病学专业和少量的医学心理学基础知识 ,并不包含心理治疗的理论和技术操作 ,即使是精神卫生专业的学生 ,也不过比临床医学专业的学生多出约 16 0学时的精神卫生理论课和 5个月的精神病临床实习。显然 ,培养精神卫生专业医学生的这种传统的教学模式已经不能充分适应当今精神卫生事业的发展。为了满足社会需求 ,我们必须寻找在原有…     

适应社会需求和市场经济发展成人医学高等教育

在举国上下学习党的十六大精神，按照“发展要有新思路，该革要有新突破，工作要有新举措”的要求，按照我国《关于卫生改革与发展的决定》指出的“办好医学教育，培养一支适应社会需求、结构合理的德才兼备的卫生专业对伍，深化医学教育改革，提高教学质量和办学效益”。十几年来，我省普通高校的成人教育都有了很大发展，为全省的医药卫生事业做出了巨大贡献。根据新时期卫生工作的方针政策及其对医学教育的要求，结合我省实际情况，我们要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，继往开来，与时俱进，开拓进取，为建设经济强省做出更大的贡献。     

精神障碍患者社区精神卫生服务的现状与对策

目前我国精神障碍患者的发病率、死亡率居高不下,精神疾病的时点患病率为13.4%~5.75‰[1~3],城市2006年精神障碍疾病的死亡率为3.4/10万人,列死亡原因构成的第十位[4],2005年列第九位。随着现代医学模式的转变和社区精神医学发展,精神障碍患者的康复治疗主要应在社区完成,而我国社区精神卫生服务体系发展缓慢。因此,积极开展有效的社区精神卫生服务,有利于提高社区整体卫生服务质量,建设和完善具有中国特色的社区卫生服务体系。1精神障碍患者社区精神卫生服务的现状社区精神医学是在20世纪50年代后期发展起来,美、英等国在20世纪60年代就开…     

试办健康教育专业小结和几点看法

缝康教育是以传播医学科学卫生知识，干预不良行为，让公众懂得如何提高健康水平，预防和减少疾病的发生和流行，提高整个人群生活质量和人口素质的一门应用性学科。她是随着全球医学科学技术的发展，医学模式的转变，人民医疗保健需求的增加而在发达国家中发展，在发展中国家得到承认的基础上逐渐发展起来的一门新兴医学专业。面对全球健康教育发展的大趋势，面对我国人民在卫生保健方面日益增长的需求，在高等医学院校建立健康教育专业已势在必行。     

中国医学人文内涵结构与医务社会工作制度建设

中国医药卫生体制改革的实践困境引发医学人文关怀与医学专业精神议题.医学人文关怀是国家政策方针与公共财政制度的总和,是尊重病人权利和改善病人生活质量的社会氛围,实质是以人为本文化社会化与医学专业精神的价值内化过程.医学人文关怀可以分为宏观的人文制度政策、中观的人文医疗机构,微观的充满人文关怀和专业精神的医师队伍3个层次.医务社会工作制度是实践医学人文关怀与医学专业精神的制度安排.在医药卫生体制改革与构建和谐社会的环境下,医学人文关怀与医师专业精神的共同目标是改善所有公民的身心健康状况与生活质量,构建和谐社会,将医学人文关怀与医学专业精神转变为社会福利.     

医学本科卫生专业学生个性特征探讨

目的：探讨医学本科卫生专业学生这一人群的个性特征，以便为卫生专业教学、培养合格的卫生专业学生和卫生专业人员使用并发展积极的个性提供参考。方法：使用经修订的Ｅｙｓｅｎｃｋ个性问卷（成人）法对４０名医学本科卫生专业学生进行了测试，并与我国常模比较。结果：男生除Ｌ量表分低于常模且有统计学意义，其余Ｐ、Ｅ、Ｎ量表分与常模相近，差别无统计学意义；女生除Ｅ量表分高于常模，其余Ｐ、Ｎ、Ｌ量表分均低于常模且有统计学意义。结论：医学本科卫生专业学生个性特征为，个性在内外向方面属中间型；情绪稳定。     

中国公共卫生未来的挑战与对策

本文以社会需求理论为指导，以大量文献数据为基础，从宏观角度阐述我国２１世纪公共卫生面临的挑战，调整政策，以适应医学模式转变。将对卫生行政领导部门决策有重要参考价值，并耦此引起整个卫生部门和社会的关注。     

我国精神卫生工作发展策略及国内外比较研究

我国精神卫生问题突出,精神卫生工作面临的形势严峻,可以采取的措施包括加强宣传和健康教育,提高群众精神卫生知识水平;发展专业机构,建设专业队伍,在综合医院中发展精神科;建立健全精神卫生服务体系和网络,大力发展社区精神卫生服务以及加快我国精神卫生立法的进程等.     

我国卫生职业教育医学相关专业现状分析及对策研究

为构建科学、合理的卫生职业教育体系,现就我国2004-2007年医学相关专业的发展规模和专业设置进行调查分析。调查结果表明,我国卫生职业教育医学相关专业的发展存在着办学规模较小、办学层次偏低、专业发展不平衡等问题。建议卫生职业学校通过继续加大医学相关专业的办学规模、提高办学层次、积极加强对社会紧缺新型专业人才的培养、主动承担医学技术人才的继续教育任务等措施加快发展,服务社会。     

营造心灵的绿洲——石河子绿洲医院

这是在“戈壁明珠”石河子一个以“绿洲”命名的精神卫生专科医院。石河子绿洲医院是新疆建院时间最长的精神卫生医疗机构,担负着新疆北疆各市县和兵团团场精神疾病防治任务。目前已成为兵团精神医学医疗、教学、教研、科研、培训、交流、康复和社会服务的中心。     

医学信息学专业的理论与实践

我国医学信息学教育包含医学图书情报教育、信息管理与信息系统专业（医学方向）教育，即“医学（或卫生）信息管理专业教育”、医学信息学专业教育三个体系。在研究中国医学信息学教育的产生与发展过程的基础上，分析我国医学（或卫生）信息管理专业存在的问题，从而提出我国医学信息管理专业的课程体系，提出适合我国医学信息学发展的道路，以女及我国医学（或卫生）信息管理教育的发展方针和政策。     

心身医学在全科实践中的作用思考

随着心身医学的研究发展,当今大部分疾病可归属到心身疾病范畴,且处于高发状态。我国提出了“首诊在基层”的服务模式,但全科医学尚处于发展阶段,基层卫生服务中全科医生存在医疗水平参差不齐的问题,其岗位胜任能力有待提高,在心身疾病诊疗能力层面尤为明显。通过心身医学与全科医学相结合,可以提升全科医生对心身疾病的认知应对能力,改善全科医生的岗位胜任能力不足现状,同时促进社区居民精神卫生健康,充分体现全科医生“健康守门人”的作用。本文阐述了目前国内全科医学起步晚、需求高的发展现状,总结归纳了国内外对心身医学的认知,揭示出我国精神卫生资源供不应求的现象。笔者根据我国存在心身疾病临床诊断率低,全科医生缺乏相关的心理干预技术,缺乏适合中国国情的诊断评估标准等问题,认为应从多角度进行促进,从政府部门制定相关政策、完善全科医生的院校教育和培训体系及结合本土中医全科特色方面,提出了增强全科医生心身疾病诊疗能力的三点建议。心身医学和全科医学相结合符合当前我国医疗服务发展需求,通过强化全科医生在首诊中的心身疾病认知与应对能力,对于提升基层医疗卫生服务能力,控制医保费用,减少患者与社会的经济负担,具有显著的促进意义,从而更好实现“健康2030”的目标。