基于智谋理论的心理教育课程对乳腺癌患者生命质量的影响

目的探讨实施基于完整智谋理论支持下的心理教育课程对乳腺癌患者生命质量的影响效果。方法将2014年4月至2015年4月入住我院的乳腺癌患者200例,随机分为观察组和对照组。两组患者在出院后均采用电话随访,网络平台学习和交流乳腺癌综合治疗后康复知识,观察组在此基础上实施基于智谋理论的康复期心理教育课程。采用智谋量表和乳腺癌患者生命质量测定量表FACT-B中文版分别评价两组患者在干预后6,12个月的智谋水平和生命质量。结果观察组在干预后6,12个月智谋总分、个人智谋、社会智谋均明显高于对照组(P 0. 05)。观察组在干预后6个月除社会/家庭状况外,生命质量总分和生理状况、情感状况、功能状况、附加关注得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P 0. 05),干预后12个月观察组生命质量总分和生理状况、社会/家庭状况、情感状况、功能状况、附加关注得分均高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论智谋理念下实施心理教育课程可以提高乳腺癌患者智谋水平,改善康复期生命质量。     

基于智谋理论心理健康辅导对乳腺癌手术患者心理状况及智谋的影响

目的研究基于智谋理论心理健康辅导对乳腺癌手术患者心理状况及智谋水平的影响。方法便利抽样选取某三级甲等专科医院乳腺外科2013年10月至2014年8月入住并确诊的乳腺癌患者为研究对象,共纳入200例,应用随机数字表将乳腺癌患者设对照组与干预组各100例。对照组按常规护理,干预组在此基础上实施基于智谋理论心理健康辅导。干预前后采用症状自评量表(self-reporting inventory,SCL-90)和中文版智谋量表对两组患者心理状况和智谋水平进行评定。结果两组患者干预后SCL-90评分均明显改善,且干预组患者较对照组改善更明显,差异有统计学意义(P0.05)。干预组在干预后智谋总分、个人智谋和社会智谋分值较对照组明显提高,差异均有统计学意义(均P0.01)。结论基于智谋理论的心理健康辅导,对提高乳腺癌患者心理健康水平、提升其智谋有积极的作用。     

围术期乳腺癌患者基于智谋理论的分阶段主题心理干预效果

目的探讨围术期乳腺癌患者基于智谋理论的分阶段心理干预对智谋水平的影响。方法选择医院乳腺外科2019年1—12月确诊乳腺癌并均行乳腺癌改良根治术治疗的女性患者294例为研究对象,按照组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各147例。对照组予以常规护理,观察组采取基于智谋理论的分阶段心理干预,比较两组干预前后个人智谋、社会智谋水平情况。结果干预后,观察组个人智谋、社会智谋评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于智谋理论的分阶段心理干预,对改善围术期乳腺癌患者智谋具有重要作用,帮助患者建立良好应对、情绪管理能力,利于个体智谋发展。     

心理干预对乳腺癌围术期患者心理状况的影响

目的:探讨心理干预对乳腺癌围术期患者心理状况的影响。方法:回顾性分析175例早期乳腺癌患者的临床资料,根据护理方式的不同,分为对照组100例和观察组75例,对照组采用常规围术期护理,观察组在此基础上给予心理干预,比较两组患者围术期心理状况的差异。结果:观察组术后焦虑自评表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均明显低于术前,前后比较差异有统计学意义(P0.05),对照组术后SAS评分和SDS评分与术前相比较无明显变化,前后比较差异无统计学意义(P0.05)。术前两组患者症状自评量表SCL-90总均分及各因子得分比较无统计学意义(P0.05),术后观察组躯体化、抑郁、焦虑、强迫、人际关系敏感等5个因子得分明显降低,与术前及对照组比较有显著性差异(P0.05)。结论:经过围术期的心理护理干预,乳腺癌患者的心理状态显著改善,护理干预对乳腺癌围术期患者心理状况具有重要的积极作用,值得临床推广。     

回授法健康教育对养老机构老年高血压患者健康素养的影响

目的探讨回授法健康教育对养老机构老年高血压患者健康素养的影响。方法采用分层整群随机抽样方法选取6所养老机构的老年高血压患者,分为实验组和对照组,每组各151例;对照组患者采用同伴教育方法 ,实验组患者在对照组的基础上采用回授法健康教育。比较两组患者干预前后高血压健康素养总分及4个维度得分情况。结果两组患者干预前高血压健康素养总分及各维度得分比较,均P0.05,差异无统计学意义;两组患者干预后高血压健康素养总分及各维度得分比较,均P0.001,差异具有统计学意义,实验组患者高血压健康素养总分及各维度得分明显高于对照组。实验组患者干预前后高血压健康素养总分及各维度比较,均P0.001,差异具有统计学意义,干预后得分明显高于干预前;对照组患者干预前后高血压健康素养总分及健康知识、健康信念、健康技能维度得分比较,均P0.01,差异具有统计学意义,干预后得分明显高于干预前,但健康行为得分干预前后比较,P0.05,差异无统计学意义。结论回授法健康教育可提高老年人高血压健康素养水平,值得临床推广应用。     

基于智谋概念的团体辅导对乳腺癌患者心理状况的影响

目的探讨基于智谋概念的团体辅导对乳腺癌患者心理状况的影响,为乳腺癌患者的康复护理模式提供依据。方法采用随机数字表法,将324例乳腺癌患者分为干预组和对照组,对照组实施常规护理,干预组在此基础上成立干预小组,进行团体辅导前准备,并制订基于智谋概念的团体辅导方案,分为4个阶段循环进行团体辅导。结果干预后干预组患者的智谋总分、个人智谋和社会智谋评分高于对照组(P0.01)。结论基于智谋概念的团体辅导能有效提高乳腺癌患者个体的认知行为技能,有效运用个人内外部资源,促进健康。     

正念减压疗法对乳腺癌患者社会心理适应性和生活质量影响

目的探讨正念减压疗法对乳腺癌患者心理社会适应性和生活质量影响。方法选取2016年1月~2016年12月在本院甲乳外科收治纳入标准的64例乳腺癌患者作为研究对象,按照数字表法随机分为对照组和实验组2组,每组各32例患者。对照组患者实施乳腺癌常规护理和心理干预,实验组患者实施正念减压疗法干预。观察2组患者干预前后乳腺癌生活质量量表(QLSBC)评分、乳腺癌患者心理社会适应性问卷得分的变化情况。结果干预前,2组患者QLSBC得分、心理社会适应性问卷分组比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后,实验组患者QLSBC总分及各个维度得分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05);实验组患者心理社会适应性问卷得分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05)。结论在乳腺癌患者中运用正念减压疗法,有利于改善患者社会心理适应性,缓解患者焦虑、抑郁负性情绪,提高患者生活质量。     

提高早期腹膜透析患者疾病适应能力的研究

目的探讨综合适应干预方案在中青年早期腹膜透析患者中的应用效果。方法采用便利抽样方法,选取在郑州市某三级甲等医院肾内科住院的88例中青年早期腹膜透析患者作为研究对象,分为实验组和对照组。实验组接受综合适应干预方案和常规护理,对照组仅接受常规护理。在干预前后,采用疾病心理社会适应量表、SF-36生活质量量表对两组的疾病适应能力和生活质量进行评定,并记录两组的水肿程度和血清白蛋白浓度。结果干预前后,实验组疾病心理社会适应总分及各维度得分、生理健康和心理健康得分比较,差异有统计学意义(P0.05);对照组疾病心理社会适应总分及各维度得分比较,差异有统计学意义(P0.05),但生理健康和心理健康得分无统计学意义(P0.05)。干预后,两组疾病心理社会适应总分及各维度得分、生理健康和心理健康得分比较,差异有统计学意义(P0.05);但两组水肿和血清白蛋白指标的比较差异无统计学意义(P0.05)。结论综合适应干预能够提高中青年早期腹膜透析患者的疾病适应能力,改善其生活质量。     

有氧运动结合渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗患者癌因性疲乏的影响

目的探讨有氧运动结合渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗患者癌因性疲乏的影响。方法将60例出现癌因性疲乏的肺癌化疗患者采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组各30例,对照组接受常规护理,干预组在常规护理的基础上给予6周有氧运动结合渐进性肌肉放松训练干预。干预前后采用Piper疲乏量表(Piper fatigue scale,PFS)对两组患者进行效果评价。结果干预前两组患者癌因性疲乏总分及各维度得分比较,均P0.05,差异无统计学意义;干预后两组患者癌因性疲乏总分及各维度得分比较,均P0.01,差异具有统计学意义,干预组患者得分明显低于对照组;干预组患者干预前后癌因性疲乏总分及各维度比较,均P0.01,差异具有统计学意义,干预后得分明显低于干预前;对照组干预前后癌因性疲乏除了情感、感觉维度得分比较,均P0.05,差异具有统计学意义,得分明显低于干预前外,总分及其他维度比较,均P0.05,差异无统计学意义。结论有氧运动结合渐进性肌肉放松训练能有效缓解患者疲乏程度,改善身体功能,提高患者生活质量。     

绘画疗法改善乳腺癌化疗患者生活功能和焦虑心理的价值研究

目的探讨绘画疗法对改善乳腺癌化疗患者生活功能和焦虑心理的应用价值。方法选择2017年2月—11月本院收治的126例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组各63例。对照组予以常规护理,观察组在常规护理的基础上予以绘画疗法。干预前和干预后采用生活功能指数量表和焦虑自评量表评估两组患者生活功能状况和焦虑心理状况。结果干预后,两组患者的生活功能指数评分较干预前显著升高(P0.001);且观察组干预后的生活功能指数得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.001);干预后,两组患者的焦虑评分均较干预前显著下降(P0.001),且观察组干预后的焦虑得分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.001)。结论在常规护理的基础上为乳腺癌化疗患者提供绘画疗法,可以改善患者生活功能,降低患者的焦虑心理,值得临床推广运用。     

基于扎根理论的护理干预在乳腺癌化疗患者植入式输液港管理中的应用分析

目的 探讨基于扎根理论的护理干预在乳腺癌化疗患者植入式输液港（IVAP）管理中的应用效果。方法 选取医院收治的2021年1月—2022年1月120例乳腺癌患者为研究对象,按照组间资料均衡可比的原则分为对照组和观察组,每组60例。对照组行常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上采用基于扎根理论的护理干预,两组患者干预12周。比较两组干预前后患者对输液港的认知水平、干预后患者对输液港的自我管理行为及并发症发生情况,采用乳腺癌患者生命质量测定表（FACT-B）评价患者干预前后的生命质量。结果 干预前,两组患者输液港知识调查各维度得分及总分比较差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组患者输液港知识调查各维度得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组患者输液港自我管理行为量表各维度得分及总分比较差异无统计学意义（P>0.05）,干预后,观察组患者输液港自我管理行为量表各维度得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组患者FACT-B各...     

认知行为干预结合亲情式关怀在乳腺癌手术患者围术期护理中的应用

目的探讨认知行为干预结合亲情式关怀在乳腺癌患者围术期护理中的作用。方法选取104例乳腺癌手术患者按就诊顺序分成观察组和对照组,各52例。对照组实施围术期常规护理,观察组在常规护理基础上采用认知行为干预结合亲情式关怀,对比2组患者并发症发生率及护理前后的应对方式、生活质量。结果观察组并发症发生率低于对照组(P0.05);2组护理前应对方式各维度(面对、回避、屈服)得分及生活质量各项(心理功能、生理功能、物质生活及社会功能)得分差异无统计学意义(P0.05);护理后,观察组应对方式中面对维度得分高于对照组(P0.05),而回避和屈服维度得分则低于对照组(P0.05);观察组护理后生活质量各项得分(心理功能、生理功能、物质生活及社会功能)均高于对照组(P0.05)。结论认知行为干预结合亲情式关怀应用在乳腺癌手术患者围术期护理中,能有效改善应对方式,降低并发症发生率,提高生活质量。     

心智觉知干预对脑梗塞患者心理弹性的影响

目的探讨心智觉知干预对脑梗塞患者心理弹性的影响。方法选择2015年1月至2016年12月在本院就诊的40例脑梗塞患者(实施心智觉知干预护理模式)作为观察组,将2013年1月至2014年12月实施常规护理的40例脑梗塞患者作为对照组,比较两组护理干预前后心理弹性水平的差异。结果观察组与对照组干预前坚韧、自强、乐观、心理弹性总分差异无统计学意义(P0.05);观察组心智觉知干预后坚韧、自强、乐观、心理弹性总分与对照组及干预前比较差异均有统计学意义(P0.05);对照组常规护理干预前后坚韧、自强、乐观、心理弹性总分差异无统计学意义(P0.05)。结论心智觉知干预可以提高脑梗塞患者心理弹性。     

歌唱疗法对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病患者焦虑与抑郁的影响

目的探讨歌唱疗法对稳定期慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者焦虑、抑郁的影响。方法将56例COPD患者采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各28例,对照组患者给予常规健康教育及心理护理,观察组患者在对照组基础上给予歌唱疗法干预。干预前及干预24周后采用医院焦虑与抑郁量表(hospital anxiety and depression scale,HAD)进行评定。结果两组患者干预前HAD及焦虑分量表(HAD-A)及抑郁分量表(HAD-D)得分比较,差异无统计学意义(均P0.05);两组患者干预后HAD及HAD-A、HAD-D得分比较,差异具有统计学意义(均P﹤0.01),观察组患者得分明显低于对照组;对照组患者干预前后HAD及HAD-A、HAD-D组内得分比较,差异无统计学意义(均P0.05);观察组患者干预前后HAD及HAD-A与HAD-D组内得分比较,差异具有统计学意义(均P﹤0.001),干预后得分明显低于干预前。结论对稳定期COPD患者采用歌唱疗法干预,可有效改善其焦虑与抑郁情绪。     

有氧运动对乳腺癌改良根治术后患者生活质量的影响

目的:探讨有氧运动对乳腺癌患者生活质量的影响。方法:选择被诊断为乳腺癌且进行乳腺癌改良根治术术后患者46例,随机等分为干预组和对照组,干预组进行有氧运动干预,对照组进行常规干预,比较干预组和对照组在干预前后生活质量的差异。结果:有氧运动前,干预组和对照组在生活质量得分方面无统计学差异(P0.05);干预后,干预组生活质量总分高于对照组,两组的差异有统计学意义(P0.05)。结论:有氧运动可有效改善患者的生活质量,为临床护理和社区护理工作提供参考。     

小组心理护理对抑郁症患者个人和社会功能的影响

目的探讨小组心理护理对抑郁症患者个人和社会功能的影响。方法按入院先后顺序编号,采用抛币法将患者随机分为实验组和对照组,每组各29例。对照组采用药物治疗和常规护理,实验组在对照组基础上实施小组心理护理。干预前后采用个人和社会功能量表对患者个人和社会功能进行测评。结果干预后实验组患者社会中有益的活动、个人关系、社会关系及量表总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.001)。结论小组心理护理能够改善抑郁症患者的个人和社会功能。     

护理审美指导对提高乳腺癌术后患者自尊的作用

目的探讨护理审美指导对乳腺癌术后患者自尊水平的影响。方法采用随机对照研究,将80例乳腺癌术后化疗患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组接受乳腺癌术后患者的常规护理;干预组在此基础上,接受为期3个月的护理审美指导。干预前和干预结束后分别用状态自尊量表(state self-esteem,SSES)对两组患者进行评定。结果干预前两组患者SSES各维度得分和总分比较差异无统计学意义(P0.05);干预后干预组患者SSES各维度得分和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论护理审美指导有助于改善乳腺癌术后患者自尊水平。     

配偶同步知信行教育模式干预对乳腺癌患者生活质量和心理应激的影响

目的探讨乳腺癌患者及其配偶进行同步的知信行教育模式干预对患者的生活质量和心理应激的影响。方法选取本院2013年1月~2014年9月有配偶的72名乳腺癌患者作为研究对象,随机分为两组,在患者整个治疗过程中,对其中36名乳腺癌患者给予常规护理和健康教育作为对照组,其余36名患者在此基础上进行患者与其配偶同步的知信行教育模式干预作为干预组。干预前后,采用乳腺癌患者生命质量测定量表(QLICP-BR)、焦虑自评量表和焦虑抑郁自评量表、自编的乳腺癌患者的知信行问卷,对两组患者进行评价与调查。结果干预后:(1)干预组患者的生活质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);(2)干预组患者的焦虑和抑郁量表的得分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);(3)干预组患者的知、信、行及总分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对患者及其配偶同步进行知信行教育模式干预,可以明显提高乳腺癌患者的生存质量,减轻患者焦虑、抑郁心理应激症状,有利于其早日回归社会。     

综合性康复护理对乳腺癌术后病人生命质量的影响

[目的]探讨乳腺癌术后采用综合性康复护理对术后病人生命质量的影响,为乳腺癌术后康复护理提供参考。[方法]将符合纳入标准的乳腺癌术后病人80例随机分为观察组和对照组各40例。对照组病人住院期间给予常规护理措施,观察组除给予常规护理措施外,还进行心理干预、健康教育、功能训练等综合性康复护理,干预前后分别用乳腺癌治疗功能评价系统(FACT-B)测评病人的生命质量情况,比较两组病人的生命质量。[结果]观察组干预后病人生命质量得分高于对照组(P0.05);干预后观察组病人生理状况、情感状况、功能状况、附加关注维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),但社会/家庭状况维度得分,在干预前后观察组和对照组之间差异无统计学意义(P0.05)。[结论]乳腺癌术后综合康复护理干预能有效地提高乳腺癌术后病人的生命质量。     

个案管理模式对乳腺癌病人生存质量及心理社会适应的影响

[目的]探讨个案管理模式对乳腺癌病人生存质量及心理社会适应能力的改善情况。[方法]抽取在湖南省肿瘤医院乳腺肿瘤中心住院的乳腺癌病人130例,随机分为干预组及对照组,每组65例。对照组实施乳腺肿瘤常规管理模式,干预组实施个案管理模式,干预前后分别采用乳腺癌病人生存质量量表及疾病心理社会适应量表进行生存质量、疾病心理社会适应能力的评定。[结果]干预组生存质量得分干预前为(44.90±8.82)分、干预后为(49.63±6.72)分,对照组生存质量得分干预前为(46.19±10.21)分、干预后为(43.25±13.80)分;干预组疾病心理社会适应得分干预前为(58.47±6.19)分、干预后为(70.33±4.86)分,对照组疾病心理社会适应得分干预前为(57.31±9.30)分、干预后为(53.19±12.98)分;两组生存质量、疾病心理社会适应得分干预前比较,差异无统计学意义(P0.05);干预组干预前后生存质量得分比较差异有统计学意义(t=-2.279,P=0.030)分;干预组干预前后疾病心理社会适应得分比较差异有统计学意义(t=-8.139,P=0.000);两组干预后生存质量、疾病心理社会适应得分比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]个案管理模式能改善乳腺癌病人术后生存质量和疾病心理社会适应能力。