护理干预对肾病综合征患儿遵医行为的影响

目的 探讨护理干预对肾病综合征患儿遵医行为影响的程度。方法 将68例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组各34例。对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上由专人实施护理干预,1年后比较两组的遵医效果。结果 观察组完全遵医率显著高于对照组(P＜0.05)。结论 护理干预可提高肾病综合征患儿遵医行为,降低复发率。     

延续护理在肾病患儿中的应用

目的:探讨延续护理在肾病患儿中的应用效果。方法:将2014年11月~2016年11月96例肾病综合征患儿随机等分为对照组和试验组,对照组患儿采用常规护理,试验组患儿在此基础上实施延续护理措施,比较两组患儿干预后遵医嘱行为、临床疗效和护理满意度。结果:试验组患儿遵医嘱率、临床疗效高于对照组(P0.05),患儿家属对护理工作满意度也高于对照组(P0.05)。结论:延续护理可改善肾病综合征患儿的遵医嘱行为和治疗效果,提高患儿家属护理满意度。     

护理干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响

目的:探讨护理干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响。方法:将70例肾病综合征患者随机分为观察组和对照组各35例,对照组行常规健康教育,观察组在此基础上实施一系列护理干预,比较两组治疗依从性并调查其治疗不依从的原因。结果:观察组完全遵医71.4%,不完全遵医5.7%,完全不遵医22.9%,而对照组相应为48.6%、31.4%和20.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预可有效提高肾病综合征患者激素治疗的依从性,值得临床应用。     

家庭护理干预对出院肾病综合征患儿的影响

目的:探讨对出院后肾病综合征患儿实施家庭护理干预的效果.方法:将68例患儿随机分为干预组和对照组各34例.对照组给予常规护理,干预组在此基础上进行护理干预.1年后比较两组患儿疾病的复发率及遵医率.结果:干预组患儿肾病复发率较低,自我遵医能力较高,两组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:对肾病综合征患儿在出院后进行家庭护理干预能明显降低疾病的复发率,增强其遵医率.     

护理干预在小儿肾病综合征中临床应用效果

[目的]探讨护理干预在小儿肾病综合征中临床应用效果。[方法]选择2016年3月—2016年5月来院进行肾病综合征治疗的73例患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分成对照组36例与观察组37例,对照组患儿采用常规护理方式,观察组患儿采用护理干预方式,比较两组患儿的护理效果。[结果]观察组患儿护理满意度高于对照组(94.59%vs 80.56%,P0.05);观察组患儿遵医嘱率高于对照组(94.59%vs 77.78%,P0.05);观察组患儿疾病复发率低于对照组(8.11%vs 19.44%,P0.05)。[结论]采用护理干预方式对小儿肾病综合征患儿进行护理,能有效地提升患儿的依从性,降低患儿疾病复发率。     

家庭护理模式用于小儿肾病综合征的效果分析

目的：探讨以家庭为中心的护理模式用于小儿肾病综合征的临床效果。方法：将100例就诊的肾病综合征小儿患者随机分为对照组与观察组各50例,均给予常规护理干预,观察组患儿在此基础上增加家庭护理干预。进行6个月随访,比较两组患儿的干预效果。结果：观察组患儿的复发率及复发诱因少于对照组（P<0.05）,遵医行为高于对照组（P<0.05）,两组患儿Conners儿童行为问卷评分较干预前明显改善（P<0.05）,且除学习外,观察组改善优于对照组（P<0.05）。结论：家庭护理模式有助于促进肾病综合征患儿生理及心理健康恢复。     

家庭护理干预对肾病综合征患儿治疗依从性的影响

目的 探讨家庭护理干预对肾病综合征患儿治疗依从性的影响,提高肾病综合征患儿的生活质量.方法 将30例恢复期肾病综合征患儿随机分为对照组与观察组各15例,对照组进行常规出院指导,观察组在此基础上进行护理干预:包括心理干预、行为干预、出院随访等.结果 观察组依从性好14例(93%),对照组依从性好3例(20%),观察组优于对照组(P<0.01).结论 对肾病综合征患儿及家长进行护理干预,可以提高患儿家长的保护意识,护理干预能提高患儿的依从性,能有效的控制病情的复发.从而提高肾病综合征患儿患儿的生活质量.     

护理干预对癫痫患儿遵医行为及治疗效果的影响

目的 探讨护理干预对癫痫患儿遵医行为及治疗效果的影响.方法 选择住院治疗的癫痫患儿78例,随机分为干预组40例和对照组38例.对照组入院后采取常规护理,干预组病人采取以病人为中心的护理干预,比较两组患儿的遵医行为及治疗效果.结果 干预组患儿的遵医行为较对照组明显提高(P<0.01),干预组治疗效果较对照组明显改善(P<0.01).结论 护理干预能明显提高癫痫患儿的遵医行为及治疗效果,进一步提高生活质量.     

教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响

目的:探讨教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响。方法:将80例肾病综合征患儿随机分为对照组和观察组各40例,对照组单纯给予肾病综合征儿科常规护理,观察组在常规护理基础上给予积极的教育干预。比较两组治疗8周后自我护理能力和治疗有效率。结果:观察组8周后自我护理能力评分高于对照组(P0.05)。观察组治疗有效率高于对照组(P0.05)。结论:积极的教育干预措施能够增强小儿肾病综合征自我护理能力,提高治疗有效率。     

护理干预对120例出院肾病综合征患儿使用激素依从性的影响

目的:评价护理干预对出院肾病综合征患儿使用激素的依从性。方法:随机将我科收治的120例肾病综合征患儿分为观察组与对照组。对照组61例患儿给予常规护理,观察组59例在此基础上给予全程家庭护理干预。对比分析两组患儿出院后使用激素依从性以及肾病综合征反复或复发情况。结果:观察组患儿使用激素治疗依从性高于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05);观察组肾病综合征的反复或复发病人数低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:家庭护理干预能明显提高患儿激素治疗依从性,从而有效降低肾病综合征的反复或复发,值得推广。     

综合护理干预对可疑母乳性黄疸患儿母亲遵医行为的影响

目的:探讨综合护理干预对可疑母乳性黄疸患儿母亲遵医行为的影响.方法:将148例怀疑母乳性黄疸患儿母亲随机分成实验组76例和对照组72例,对照组给予常规护理及健康指导,实验组在此基础上进行综合护理干预.比较两组患儿母亲遵医嘱行为、相关知识技能达标情况,两组患儿住院期间确诊率.结果:实验组患儿母亲遵医嘱行为、相关知识技能达标情况、患儿住院期间确诊率比较均优于对照组,两组比较有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论:综合护理干预能够提高可疑母乳性黄疸患儿母亲的遵医行为,患儿母亲的相关知识技能达标率明显提高,对患儿的诊断和治疗起到积极作用.     

心理护理干预对脑血栓患者遵医嘱行为的影响

目的:探讨心理护理干预对脑血栓患者遵医嘱行为的影响。方法:将90例脑血栓患者随机分为观察组和对照组各45例患者,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上采用心理护理干预方法。比较两组治疗效果和遵医嘱行为。结果:观察组治疗总有效率、遵医嘱行为均高于对照组(P0.05)。结论:对脑血栓患者在普通护理的基础上采用心理护理干预能够促进患者恢复,提高遵医嘱行为。     

多学科联合下的护理干预在原发性肾病综合征患儿中的应用

目的 探讨多学科联合下的护理干预在原发性肾病综合征患儿中的应用效果。方法 选取2019年3月—2021年3月医院收治的原发性肾病综合征患儿86例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,各43例,对照组给予常规护理,观察组给予多学科联合下的护理干预。观察两组患儿治疗依从性、生活质量与院内感染发生情况。结果 观察组治疗依从性优于对照组,组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组生活质量评分高于对照组;观察组院内感染发生率低于对照组,组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 多学科联合下的护理干预能提高原发性肾病综合征患儿治疗依从性,改善患儿生活质量,最大程度控制与降低患儿感染风险。     

综合护理干预对可疑母乳性黄疸患儿母亲遵医行为的影响

目的：探讨综合护理干预对可疑母乳性黄疸患儿母亲遵医行为的影响。方法：将148例怀疑母乳性黄疸患儿母亲随机分成实验组76例和对照组72例,对照组给予常规护理及健康指导,实验组在此基础上进行综合护理干预。比较两组患儿母亲遵医嘱行为、相关知识技能达标情况,两组患儿住院期间确诊率。结果：实验组患儿母亲遵医嘱行为、相关知识技能达标情况、患儿住院期间确诊率比较均优于对照组,两组比较有统计学意义（P〈0．05,P〈0．01）。结论：综合护理干预能够提高可疑母乳性黄疸患儿母亲的遵医行为,患儿母亲的相关知识技能达标率明显提高,对患儿的诊断和治疗起到积极作用。     

基于家庭为中心的延续护理干预在肾病综合征患儿中的应用

目的探讨基于家庭为中心的延续护理干预在肾病综合征患儿中的应用效果。方法选择2016年1月至2017年6月本院收治的肾病综合征患儿60例为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组接受常规护理,观察组实施基于家庭为中心的延续护理干预,比较两组患儿疗效和复发率。结果观察组患儿疗效高于对照组(P0.05),复发少于对照组(P0.05)。结论基于家庭为中心的延续护理干预应用在肾病综合征患儿护理中,能提高疗效,降低患儿肾病综合征的复发率,值得临床推广应用。     

认知行为干预联合听觉统合训练在自闭症患儿中的应用效果

目的:探讨认知行为干预联合听觉统合训练在自闭症患儿治疗中的应用效果。方法:选取2017年11月～2018年11月收治的自闭症患儿124例,根据入院顺序分为对照组和实验组各62例。对照组在常规护理基础上给予常规康复训练,实验组在常规护理基础上给予认知行为干预+听觉统合训练。干预3个月后,统计两组患儿遵医行为、患儿家属对护理工作满意度,对比两组干预前后孤独症儿童行为检查量表评分。结果:干预3个月后,实验组患儿遵医率88.71%高于对照组的74.19%,孤独症儿童行为检查量表躯体运动、语言、交往评分低于对照组(P0.05);干预3个月后,实验组患儿家属对护理工作满意度91.94%高于对照组的75.81%(P0.05)。结论:认知行为干预联合听觉统合训练用于自闭症患儿治疗中,可帮助患儿建立遵医行为,改善患儿语言、行为障碍,提高患儿家属对护理工作满意度。     

早期系统化肠道管理对先天性肛门直肠畸形术后患儿肛门及排便功能、遵医行为的影响

目的:探讨早期系统化肠道管理对先天性肛门直肠畸形术后患儿肛门及排便功能、遵医行为的影响。方法:选取2018年1月—2018年12月收治的176例先天性肛门直肠畸形术后患儿为研究对象,采用住院编号奇偶数列排列法将其分为观察组和对照组各88例。对照组患儿给予常规术后护理干预。观察组患儿在常规术后护理干预基础上给予早期系统化肠道管理护理干预,观察并比较两组患儿的肛门功能、排便功能以及遵医行为。结果:观察组患儿护理干预后肛门功能、排便功能优良率均高于对照组(P<0.05),遵医行为优于对照组(P<0.05)。结论:早期系统化肠道管理护理干预可提升先天性肛门直肠畸形术后患儿的肛门功能,改善患儿排便功能,提高患儿的遵医行为。     

多维协同延续性护理在肾病综合征患儿中的应用

目的 观察多维协同延续性护理模式在肾病综合征患儿中的应用效果。方法 选取收治的肾病综合征患儿110例为研究对象,随机分为对照组(n=54)与研究组(n=56)。对照组给予常规干预,研究组给予多维协同延续性护理干预。采用少儿主观生活质量问卷(ISLQ)、儿童自尊量表(CSES)评估2组干预前后的生活质量和自尊水平,并比较2组遵医行为及预后情况。结果 干预后,研究组患儿情感水平、认知水平以及总体水平评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿遵医服药率、遵医复诊率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组体育运动、能力、成就感维度评分及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿复发率为12.50%,低于对照组的29.63%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 多维协同延续性护理模式应用于肾病综合征患儿,能够改善其遵医行为、自尊水平和生活质量,降低患儿复发率。     

激励理论对患儿遵医行为的影响

目的　探讨激励理论对患儿遵医行为的影响。方法　将 4 1 0例患有上呼吸道感染、支气管肺炎、病毒性脑炎等病种的患儿随机分为干预组和对照组。对干预组给予儿科常规护理的基础上 ,运用激励理论进行干预 ;对照组仅给予儿科常规护理 ;分析比较两组的遵医行为。结果　干预组主动遵医率为 4 6 .1 5 % ,而对照组主动遵医率为 31 .5 8% ,经统计学检验两组差异具有统计学意义 (P <0 0 1 )。结论　在治疗过程中运用激励理论 ,能明显提高患儿主动遵医率 ,改善遵医行为 ,有利于患儿治疗及早日康复     

小儿腹泻70例综合护理干预效果观察

目的:探讨综合护理在腹泻患儿中的应用效果.方法:将140例腹泻患儿随机分为对照组和干预组各70例,对照组给予常规基础护理,干预组按综合护理程序进行护理干预.观察并比较两组干预效果.结果:干预组治疗总有效率为98.37% (69/70),高于对照组87.14%(61/70),两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);干预组退热和止泻时间均低于对照组(P<0.05).结论:对腹泻患儿实施综合护理干预能明显提高治疗效果,缩短病程,有效缓解患儿临床症状.