高职院校人体生命科学馆建设规划探索——以泰州职业技术学院为例

为进一步整合教学资源,缓解供求矛盾,提高教学效果,深化教改教研,促进健康宣教,服务地方发展,我院拟建立人体生命科学馆。通过科学设计、精心布局、配套信息化平台、建立健全管理体系等措施逐步完成我院人体生命科学馆的建设规划,使其充分发挥在教学、科研和社会服务等方面的应用潜力。     

依托人体生命科学馆建设探讨高职高专人体解剖学教学模式改革

以人体生命科学馆为基础,利用其丰富的人体解剖标本、塑化标本、断层标本构造出多层次的教学环境,丰富人体解剖学课程体系。集理论课讲授及实验实训为一体,实现人体结构理论学习、人体解剖标本实地辨认、人体标本制作过程参与三者有机结合,从而培养出解剖结构知识扎实、动手实践能力强的高素质医学应用型人才。     

人体生命科学馆建设初探

人体生命科学馆是高等医学院校人体解剖学科建设的基本项目,建立人体生命科学馆,不仅可以服务于教学、科研和临床医疗,还可以面向社会普及健康教育;不仅是医学生的形态学实训基地,也是人们认识自身奥秘的场所。徜徉其间,人们可以领悟生命孕育过程之艰难曲折,赞叹人体形态结构之精妙绝伦,感悟健康之弥足珍贵,从而更加珍爱生命,呵护健康,努力攀登医学科学的高峰^[1]。人体生命科学馆的建立将成为解剖实验教学、科学研究、学术交流以及弘扬生命与健康主题的科普教育重要基地,     

人体生命科学馆的建立及开放

人体生命科学馆是在解剖实验中心和标本陈列馆的基础上,整合组织胚胎学、人体寄生虫学及病理学标本建立的形态学实验教学基地,它既是深化形态学实验教学改革的重要组成部分,又是面向社会公众开展人体医学科普教育的平台。     

常德职业技术学院简介

常德职业技术学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案的一所全日制国有公办普通高校，由原常德农校、常德卫校和常德机电工程学校实质合并而成。学院于2001年筹建，2003年4月由湖南省人民政府批准正式成立，由常德市人民政府主办，教育业务由湖南省教育厅主管。学院占地面积13     

加快人体生命科学馆数字化建设的意义

新形势下,随着卫生职业教育教学改革的不断深入,各种先进教学手段的不断推广,在医学院校建立数字化人体生命科学馆是学校改革发展的基础工程之一。数字化人体生命科学馆对于推进教学资源的共建共享,提高优质教学资源的使用效率,扩大优质资源的受益面,同时对提高学生的综合素质起到了非常重要的作用。     

康复医学专业人体解剖学的教学改革与实践

为适应康复医学专业发展的需要,对康复医学专业本科人体解剖学的教学进行改革,对教学内容进行整合和精选,采用不同的教学方法和手段,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.     

医学生生命教育平台建设与路径探索——以生命科学馆为依托

分析生命科学馆在医学生开展生命教育中的可行性,提出利用生命科学馆作为特有的教育资源,将其作为医学生生命教育的医学实践载体开展生命教育,帮助医学生了解生命本质,领悟生命价值,实现医学教育与生命教育的整合。     

职业技术学院图书馆的升格与转型

高等职业教育是高等教育的一种类型 ,职业技术学院是在社会文明进步中诞生的新生事物。发展高等职业技术教学 ,是经济建设发展的客观要求 ,是科教兴国的重要举措 ,是实现高等教育大众化的必然选择和必由之路 ,它弥补了正规普通高等教育周期较长的不足 ,我国的社会、经济和科技背景为发展高等职业教育提供了良好的时机。近 3年 ,浙江省就产生了 4 0多所大专院校 ,其中多数属于高等职业技术教育院校。有的依附于普通高等院校产生 ,有的是独立新办 ,有的经中专合并后升格产生。高等职业教育的培养目标 ,是使学生成为具有较高技术理论水平和较强…     

改革为动力服务为宗旨——辽宁中医药大学职业技术学院

辽宁中医药大学职业技术学院,是辽宁中医药大学的二级学院,具有高等学校学历教育招生资格的全日制普通高等学校.学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以改革为动力,走产学结合的发展道路,致力于培养护理、药学、医学相关类各专业生产、建设、服务、管理一线需要的高技能人才.     

改革为动力 服务为宗旨——辽宁中医药大学职业技术学院

辽宁中医药大学职业技术学院,是辽宁中医药大学的二级学院,具有高等学校学历教育招生资格的全日制普通高等学校。学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以改革为动力,走产学结合的发展道路,致力于培养护理、药学、医学相关类各专业生产、建设、服务、管理一线需要的高技能人才。     

常德市卫生人力状况与医学教育研究－－兼论常德职业技术学院医学教育的发展对策

在进行涵盖医学教育的科学研究时，将研究范围界定在包括9个区、县(市)的常德市。从常德市卫生人力拥有量与全国的比较可知，现实的选择是举办专科层次的高等医学教育；从常德市所辖区、县(市)卫生人力拥有量比较可知．高等医学教育应该进行面向本地广大农村的专科层次的教育；从常德市卫生技术人员学历层次与专业结构分析可知，在一段时期内将医学教育定位在专科层次的高职教育是十分必要的。常德职业技术学院医学教育发展的对策是：积极申办临床医学专业，倾力办好护理专业，开设新型专业，搞好继续教育，普及医学科学知识，开辟老年人服务实体。     

西双版纳职业技术学院医学专业设置与卫生人员需求状况分析

通过对西双版纳州现有医药卫生人员现状的调查，结合西双版纳州现有人口与经济的发展状况，对西双版纳州卫生职业教育未来几年的办学方向进行分析和预测，以提供可靠的办学依据，用以指导和调整现行卫生职业教育方向，作好长期发展规划。保证办学符合社会的需求。     

浅谈职业技术学院医学专业化学课程的改进措施

化学是职业技术学院医学专业一门非常重要的基础课。随着职业教育的发展，学生人数逐年增加，由此出现一些新情况、新问题。针对目前医学专业学生化学基础参差不齐，部分学生对化学课缺乏一定的认识和兴趣的现状，有必要从课程设置、教学内容选择、教学方法等方面进行改进。     

论新建职业技术学院的档案管理

新建职院处于特定的历史发展阶段，原有的学校档案管理受到一定程度的冲击和影响，发现其中问题并采取切实可行的措施是目前新建职业技术学校档案管理急需解决的问题。     

非医学专业开设现代职业卫生与职业病学选修课程的教学实践

本文较系统地介绍了在冶金、化工、材料、自动化、法律以及文学艺术等17个非医学专业中开设现代职业卫生与职业病学选修课程的方法、内容,并对选修课的设计原则、教学内容的深度和广度等问题进行了较为深入的讨论.实践证明在非医学专业开设该选修课程,既有利于增强学生职业安全卫生防护意识和自我保健技能,又有利于扩大专业视野,激发学习专业的兴趣.     

非医学专业开设现代职业卫生与职业病学选修课程的教学实践

本文较系统地介绍了在冶金、化工、材料、自动化、法律以及文学艺术等17个非医学专业中开设现代职业卫生与职业病学选修课程的方法、内容,并对选修课的设计原则、教学内容的深度和广度等问题进行了较为深入的讨论。实践证明:在非医学专业开设该选修课程,既有利于增强学生职业安全卫生防护意识和自我保健技能,又有利于扩大专业视野,激发学习专业的兴趣。     

职业技术学院文检课现状与改进措施

职业技术学院文献信息检索课现状是：发展极不平衡，随意性大，教学人员少，业务水平低，教学内容陈旧，手段落后。改进的措施有：领导要重视，馆员积极参与，加强硬件建设，加快队伍建设，重视教材建设。     

医学院校非医学专业就业指导教学与实践探索——以甘肃中医学院为例

目的了解医学院校非医学专业学生就业指导诉求,探讨开展就业指导的有效措施。方法对甘肃中医学院405名非医学专业学生进行问卷调查,并抽取部分学生进行访谈。结果 45%的学生就业信息获取渠道是学校就业部门;28%的学生认为就业指导工作改进方向是建立更好的学校与用人单位沟通平台。结论学生专业认同度低是医学院校非医学专业就业指导工作的主要障碍,应在宣传、教育、管理和服务等方面进行创新。