论21世纪军队预防医学的战略地位

论述21世纪预防医学发展趋势，指出了预防医学战略地位的重要性。分别从卫生方针、全民素质、高科技战争、社会进步、医学发展等5个方面，探讨了预防医学的战略地位走向，说明了预防医学战略地位正在被全民所重视，是21世纪医学发展的必然结果。     

21世纪图书馆人力资源的建设

21世纪是一个知识竞争的时代。各行各业既面临很多机遇,同时也面临着许多危机和挑战,而人力资源和人才匮乏是其中的首要问题。图书馆领域也不例外。图书馆人力资源的发展与建设应该说是21世纪图书馆急需解决的问题。一支稳定的、高素质的专业队伍在图书馆事业发展上起着决定性作用,但是如何培养和选拔图书馆专业人才,特别是为他们提供有利于成长和发展的环境条件,是图书馆领导应该认真思考的问题。     

21世纪医学图书馆员素质培养的思考

随着 2 1世纪的到来 ,世界经济已经进入了知识经济时代 ,信息已成为推动现代经济发展的重要资源〔1〕。计算机技术 ,现代通讯技术 ,网络技术引进图书馆 ,对图书馆信息服务技能与服务质量提出了更高的要求 ,医学图书馆人员现有的知识结构和技能显得狭隘陈旧和落后 ,与高技术含量的现代化图书馆工作日趋不相适应 ,因此图书馆员的素质培养问题亟待解决。1　图书馆的发展对医学图书馆员提出了新的要求随着现代信息技术 ,网络技术和通信技术在图书馆的应用 ,对图书馆员提出了几方面的要求 :1 1　信息需求的综合化。在现代信息环境与科学技术条件…     

数字化时代医学图书馆工作探讨

当今社会已进入信息化、数字化时代,对于医务工作者及高校学生的医学技术交流、科研以及知识信息赖以贮存的载体和传播的方式都发生了翻天覆地的变化。作为医学知识信息的保存和服务主体,数字化时代医学图书馆建设、管理与服务将发挥着越来越重要的作用。因此,本文仅就医学图书馆的网络安全保障、个性化服务以及危机管理层面的工作进行解析。     

循证医学——21世纪的临床医学

循证医学(evidence-hased medicine,EBM),是一门通过正确利用及合理分析临床资料来制定医疗卫生决策,现范医疗服务行为,从而能够提供经济高效医疗服务的科学。EBM是近1O年来临床实践中迅速兴起的新学科,它的出现使临床医学研究和临床实践发生了巨大的转变。经验医学(experience-basedmedicine)向EBM的转变是21世纪临床医学的一场深刻变革,是临床医学发展的必然趋势。     

21世纪医学图书馆员应具备的素质

21世纪的医学图书馆员应该具备良好的政治思想素养、高尚的职业道德修养、广博的生物医学知识、全面的计算机知识、较高的医学英语水平、较强的综合业务能力,使自己向一专多能的复合型人才和学者型人才方向发展.     

军队数字化医院建设飙举电至——“全军数字化医院建设研讨会”感言

6月5日至6日,记者应邀参加了被誉为具有“倍增器”和“里程碑”作用与意义的“全军数字化医院建设研讨会”,不仅对与会代表数量多、层次高、规模大留下深刻的印象,尤其对贯彻落实“两个走在前列”——强势推进军队医院数字化建设主题之明、任务之重、时间之紧、要求之严而感触颇多。     

试探21世纪西方医学发展趋势

从还原论与分析法的片面性，西医发病学说的逻辑--一性因要论，临床上的对抗疗法等方面阐述了西方医学的局限性，认为现代西主科学哲学家已开始走整体论与综合法的道路。“循证医学”的提出改变了西医学的发展模式，这也是当今中医学的发展模式。并就中医学的特色与不足，论述了中医学的自然科学发展之关系。认为中医学应该认识到自己的不足，将中医学固有的特色加以深化，运用现代科学技术进行论述以获得对问题的充分，具体的论证。指出人类医学在21世纪发展的总趋势是西方医学将在高层次上向整体论，综合法的回归。     

21世纪医学检验从业人员继续教育指南

21世纪将成为“继续教育”的时代 ,在工作中学习将成为一个非常重要的组成部分。作为工作场所的检验科毫不疑问将在这方面起着越来越重要的作用。事实上检验科如果仍保持目前“自动化仪器”工厂的形象 ,还不如将自己形象改为“学习中心” ,表现为一直在不断接受最新技术和方法     

21世纪医学发展趋势与医学生素质教育

21世纪医学发展的四大趋势是医学科学技术将迅猛发展,医学目的的内涵将进一步深化,医学的社会功能将日益重要,新的医学模式将日臻完善.21世纪医学人才必须具备德高、学博、医精、能力强、身心健康等素质.培养高素质医学人才必须转变教育观念,形成全方位教育结构,改革课程体系和教学内容,不断提高教师素质.     

谈21世纪医院图书馆发展

从四个方面论述了新世纪医院图书馆面临的变化和发展，以使医院图书馆的工作适应21世纪医学科学发展。     

全军医学信息资源共享网络建设探讨

根据军队医学信息服务领域的具体情况和存在问题,提出了建设全军医学信息资源共享网络的设想,重点探讨了共享网络建设各阶段的工作任务。     

21世纪高校图书馆教育职能的传承与创新

随着知识经济时代的到来，图书馆的教育职能越来越显得重要。高校图书馆有着丰富的教育教学资源，利用高校图书馆现有的优势。在履行教育职能的形式上提出了几点看法。     

21世纪信息技术的发展与变革

本文论述了２１世纪信息技术的发展与演变过程，并指出２１世纪信息技术主要以数字化、网络化和无线化为中心，以信息中心为依托，以开发网络信息资源为主旨、逐步实现无线移动网络数字化时代。     

从我馆人员知识结构看21世纪医学图书馆人员的继续教育

从实际出发,针对目前医学专业图书馆人员知识结构不合理的现状,论述了21世纪医学专业图书馆人员继续教育与培养的问题及举措。     

21世纪医学人才培养目标的研究

人才培养目标是高等学校办学的非常重要的课题.归根到底主从国外医学人才培养目标的研究现状出发，引述了美，英等发达国家医学人才的培养目标，并简介了各国为保证培养的实现所采取的落实措施。而对21世纪的需要，世界各国的共识是：具有综合素质的，全面发展的医生，才能称得上合格的医学人才。文章最后对我国医学院校人才培养目标的调整提出了四点建议。     

从21世纪医学教育新观念看医学物理学教学

本文基于21世纪医学本科生的素质结构和医学教育新观念，从建构合理的知识结构、加强创新素质和创新能力培养的角度，探讨了医学物理学的教学问题。     

21世纪上海急诊医学跨越式发展前景

随着上海经济快速发展 ,全民社会保障体系改革不断深入 ,拓宽了基本医疗服务覆盖面 ,医疗服务引入了多层次的全面服务和竞争的概念。新的形势对急诊医学提出新的要求 ,在有限医疗资源的前提下 ,探索更有效、更合理及最经济的急诊服务成为当前最迫切的需求。上世纪中叶以来 ,一种新的急诊医疗体系(Ｅｍｅｒｇｅｎｃｙｓｅｒｖｉｃｅｓｙｓｔｅｍ ,ＥＭＳＳ)的崛起 ,明显改善了急诊医疗质量 ,该体系包括院前急救、医院急诊科和重症监护室 (ＩＣＵ)。 2 4ｈ不间断地为急诊患者、大规模危重伤员提供最快速、最有效和最经济合理的医疗服务。ＥＭ…     

试论医学教育改革是培养21世纪医学人才的关键

对旧的医学教育体制进行改革，建立新的教育模式已成为当前的首要任务。如何进行改革，本文从3方面提出如下看法。