卫生职业学校推行学分制改革的探讨

学分制以学分管理代替学年管理,以学生选课代替教师排课,学生有了选择课程和选择教师的权利,淡化了原来的以班级为单位的学生管理体制, 改变了学年制下以课堂为中心、教师为中心的教育模式.20世纪初学分制被逐步引入我国,并在全国高校广泛推广[1].近年来,学分制也被逐渐引入职业教育,北京、上海、杭州等多所城市的职业学校相继开展学分制教学试点,取得了良好的效果.     

关于军队高等医学院校实行学分制的探讨

通过分析学分制的产生、发展及军队医学院校实行学分制的特点 ,提出在军队高等医学院校实行学分制应从以下 4个方面去考虑 :一是扩大选修课的比例 ;二是设立并完善导师制 ;三是实行主辅修制 ;四是实行学年学分制。     

学分制管理下医学教育课程体系改革实践

学分制的实施有利于医学教育突出人文素质教育,能促进课程体系的进一步优化。新的课程体系应当构建核心课程模块,加大人文课程比重,全面实施素质教育,淡化学科界限,整合、优化教学内容,压缩总学时,体现学生综合素质和综合能力的培养。     

对公共英语课程听说能力现状的分析

北京大学、复旦大学等一批高校在部分课程上较早地实行了学分制,1994年上海中医药大学又率先全面实行了学分制,从而推动了我国学分制教学改革的深入发展,英语课程实行学分制管理亦在其列.     

对学分制在广西中医学院物理化学教学影响的思考

学分制是发达国家高校普遍实行的一种教学模式。近十年来,国内很多高校也都在进行教学体制改革,实施学分制教学管理体制。广西中医学院从2005学年起在本科教学中全面实行学分制。对有关学分制的认识问题、教学管理问题、学校和学生的权利义务问题及对策已有了许多探讨[1~4]。从中国高校实施学分制的情况来看,其产生的积极效果是勿庸置疑的,表现在学生可以根据自己兴趣选择课程,有利于学生个性的培养和发展,有利于学生综合素质的提高。但学分制的实施也给课堂教学带来了新的问题。笔者结合两年多的物理化学教学实践,谈谈学分制模式下教学课堂…     

对中等卫生职业学校实施完全学分制的探讨

学分制出现于1872年。最初在我国主要是高等学校在不同程度地实施学分制,而且学分制的开展不再是学校单方面的事,而是由各级各类政府直接参与和领导。我校2000级开始全面试行学分制,并被列为省卫生厅科研课题,2003年试行完全学分制被列为市级科研课题,并成为省教育厅学分制研究课题的子课题。目前各级各类中等职业学校所开展的学分制,基本上属于学年学分制,完全学分制正在被人们所认识。本文就在中等卫生职业学校开展完全学分制的有关问题进行探讨,或许对正在或即将开展学分制的学校有所帮助,不当之处敬请指正。1学分制与完全学分制1.1学分…     

实行学分制深化教学改革

2001年教育部颁发了 关于在职业学校进行学分制试点工 《作的意见》2004年 8月教育部又颁发了《 , 关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》 2个意见中对实行弹性学习制度和学 。分制都提出了明确的要求。因此,实施以学分制为核心的弹性学习制度是时代发展的客观要求。1 实行学分制的目的和意义 学分制是相对于传统的学年制而言的教学制度,是一种以学分作为计量单位的先进的教学制度,是一种可供学生在一定范围内自主选择的教学制度。对提高教学质量,促进学生全面发展,拓宽学生的就业渠道具有十分深远的意义。1.1 转变教…     

高职护理专业试行学分制的实践与展望

我院高职护理专业自２００１级起全面试行学分制，通过实践，对学分制的内涵、实施方法和效果开展研究，最终的目的是建立具有高职特点的学分制管理体系，以此激发学生学习热情，提高教学质量。１实行学分制和弹性学制的意义学分制和弹性学制一般被认为于１８９２年源自美国哈佛大学，在西方国家已经历了１００多年的时间。但在我国的高校中，学分制并没有完全被推广，相当一部分高校仍在沿用学年制。当今的教育更加注重人的素质的全面发展，强调受教育者的个性发展与培养。“使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展”，才是…     

从北京大学学分制的实行 看当前医学教育学分制改革

我国社会主义市场经济体制的建立和发展,为高等教育的教学管理制度改革提供了机遇与动力。近几年全国高等学校在深化教学改革过程中,再次掀起了研究学分制的热潮。医学院校实行学分制管理存在哪些问题,应建立怎样的医学教育学分制,这是大家比较关心的问题。笔者以北京大学早年改革学分制为借鉴,就上述问题作一初步探讨。①１　学分制的起源和优越性１８世纪末,由于科学技术的迅速发展,新兴学科层出不穷。大学的课程体系越来越宠杂,学生在一定的学习年限内,不可能学会所有课程。于是在德国的大学首先产生了选课制,而选课制的发展和…     

医学院校学分制改革的讨论与实践

目的 学分制是一种建立在先进教育理念之上的教学管理形式,它的产生是社会发展在教育领域的体现.在高等医学院校中实行以学分制为核心的教学管理制度,对于充分调动师生双方教与学的主动性、积极性和创造性为目标的学习模式,成为当代我国高等医学院校培养社会所需要的复合型人才的必然选择,泸州医学院在学分制改革中所取得的一些经验值得借鉴.     

秦统一前后的医事制度

秦国在建立中国历史上第一个统一的封建王朝前后,制定有一系列相对完备的医事制度。这些制度涉及到医官、军医、卫生防疫制度、病残及老幼管理以及医学文献、法医等方面。其中医官制度涉及到医官的任免奖惩;卫生防疫涉及到惩罚、火熏、隔离等;法医制度则涉及到死亡检验、法医组织、检验报告等。这些制度既继承了本国传统医事制度中的成功经验,更吸收了统一后全国范围内医事制度中的优点。这些制度对于汉代及后世历代都有深远的影响。     

关于高等医学教育管理体制与学制改革的思考

高等医学教育管理体制与学制改革是二十一世纪社会发展的需要。文章阐述了医学教育小规模、长学制、高投入的基本特征,强调了遵循医学教育规律的重要性,分析了医学院在综合性大学的重要地位,医学院与附属医院以及相关院系的关系。文章还依据社会发展的需要和医学教育国际化的趋势,分析了医学教育学制调整的必要性以及学制调整思路。     

三级医院查对制度执行效果评价指标体系的构建研究

目的:建立科学、统一、可操作的查对制度执行效果评价指标体系。方法:在文献回顾、理论研究的基础上初步构建评价指标体系的基本框架,采用Delphi法对40名专家进行三轮咨询,最后运用AHP确定指标权重。结果:构建的指标体系包括3项一级指标、12项二级指标、64项三级指标;三轮咨询表的有效回收率分别为87.0%、77.5%和93.5%;权威系数分别为0.90、0.90、0.85;协调系数分别为0.27、0.25、0.37(P值均<0.05),具有统计学意义,表明专家咨询的协调程度好。结论:评价指标体系各级指标的专家意见较一致,研究结果可取。指标体系的构建填补了我国缺乏统一的查对质量考核评价标准的空白,为查对制度执行效果的评价提供了客观、可量化的标准,利于患者安全质量管理的持续改进。     

新闻传播体制与政治制度关系的实证分析——1949-1956年中国的政治传播

1949-1956年间新中国的新闻事业在制度层面和运作机制上都实现了与国家机器的高度协同.新生国家政权实现了对社会直接全面的组织控制,建立起从国家领袖到普通工农群众的权力体系与沟通网络.这种控制方式直接决定了大众传播体制的组织方式.一方面大众传播媒介在组织体系上实现了国家化、机关化、新闻政治化、报导宣传化.另一方面依托政权体系建立的宣传员报告员制度、集体读报制度、广播站和收音员制度等一系列大众传播制度形成了以宣传员和报告员为骨干,层层沟通联系,覆盖全社会的国家宣传网.这一体制下,大众传播形式与工作队、宣传员和报告员等人际传播手段相结合,并依托国家政权机器的运作而放大了大众传播的社会效果,使大众传播成为大规模社会动员的机器.     

现代企业制度:历史与现状--基于对建立现代医院制度有借鉴作用的述评

企业制度历经原始企业制度、近代企业制度及现代企业制度三个历史时期.各时期的企业制度有其组织形式和特点.了解现代企业制度的历史和现状,可以领悟到其对建立现代医院制度有很大的借鉴作用.     

ABO血型与原发性肝癌及人体免疫功能的相关性探讨

目的:探讨青岛地区ABO血型与原发性肝癌的相关性及其对T细胞亚群比例的影响。方法:应用流式细胞仪检测健康对照组340例、原发性肝癌患者140例外周血中的T淋巴细胞亚群并进行分析比较。结果:原发性肝癌患者中,B型血患该病比例较其他血型患者高,且B型血患者的T细胞亚群变化较正常B型血人群显著。A型血患者比例明显降低。结论:青岛地区B型血人群更易发生原发性肝癌,也更易出现细胞免疫功能的紊乱,而A型血可能是原发性肝癌的保护性因素。     

PDCA循环在急诊科护士交接班中的运用

交接班制度是护理的核心制度之一,交接班是护理工作的延续,交接班是对所管患者病情的总结,科室把PDCA循环运用到交接班制度,使得科室在交接班制度的执行情况有了进一步的提升,从而不断提高医疗护理质量,保障患者安全。     

医院信息系统与膳食系统的集成设计方案及实现

针对医院信息系统常用的三种系统集成设计方案,做了简单介绍和比较.根据实际情况,选择最佳方案.结合HIS与膳食系统的集成,阐述基于ORACLE数据库的触发器应用,正确认识使用触发器可能带来的问题,充分利用其优势完成系统集成任务.     

数字化医院的网络存储系统建设

本文对大型综合医院数据中心的存储系统的相关技术展开探讨，并通过案例阐述高端存储系统的选型、定位、设计和建设过程。该存储系统的应用，有效改善了存储资源缺乏的现状，为海量数据的保存和挖掘提供了有力保障，为医院的统一存储平台建立打下了良好基础。     

中国CDC信息安全体系建设分析

以中国CDC的网络环境、应用系统以及当前的安全措施为基础,指出中国CDC安全建设需求与总体设计思路,结合国家等级保护的建设规范和技术要求,具体分析中国CDC等级安全技术体系与管理体系建设内容。