监狱医院艾滋病监区警察艾滋病认知态度调查分析

目的:了解监狱医院艾滋病(AIDS)监区警察对AIDS认知、态度及行为现状,为开展对警察AIDS健康教育知识与技能培训提供依据。方法:采用自行设计问卷的方法,对38名AIDS监区警察就AIDS相关知识、职业暴露防护知识及对HIV/AIDS的态度、行为等方面进行问卷调查。结果:AIDS监区所有警察对AIDS基本知识及一般性防治知识掌握的正确率在66.7%～100.0%,医务人员较好;对专业性较强的AIDS知识医务人员掌握较好,正确率76.9%～92.3%,监管警察掌握一般,正确率25.0%～58.3%;对HIV的抵抗力、职业暴露防护知识等医务人员掌握较好,正确率84.6%～100.0%;监管警察掌握较差,正确率25.0%～50.0%。71.1%警察对HIV/AIDS病犯有歧视心理,84.2%警察存在害怕、担心、恐惧心理,100.0%监管警察需要了解更多的AIDS防治知识。结论:AIDS监区医务人员对AIDS知识了解全面,监管警察对AIDS知识缺乏深入了解,且了解相关知识的愿望强烈。需要加强对监管警察AIDS健康教育知识及技能培训,保障监管警察的职业暴露安全。     

护士艾滋病职业暴露防护相关知识培训需求与实践

目的：了解护士艾滋病及职业暴露防护相关知识认知水平、态度及培训需求状况，为培训提供依据。方法：采取自行设计的问卷，对本院220名各科室护士进行艾滋病及职业暴露防护知识、态度和技能的认知状况、培训需求、培训效果凋查。结果：①护士对艾滋病及职业暴露防护相关知识认知率较低；②培训前后护士对艾滋病及职业暴露防护相关知识认知度、防护技能的掌握有统计学差异；③97.2％护士认为非常有必要进行艾滋病及职业暴露防护相关知识培训。结论：护士对艾滋病及职业暴露防护知识、技能缺乏全面系统的掌握，应制定出科学、系统的健康教育程序及实践标准，拓展培训面，增强护士的防护意识和防护技能。     

临床一线护士艾滋病认知状况调查

目的 了解广州市临床一线护士掌握艾滋病知识的程度,为提高目标人群的防护知识、意识及所在科室相关制度的完善提供依据.方法 2005年3月采用调查问卷考核的方法对广州市部分一甲、二甲、三甲医院临床一线的834名护士进行了艾滋病认知状况的调查.结果 对艾滋病一般知识,如HIV/AIDS的名称、传播途径、易感人群等掌握较好,回答的正确率都在90%以上;对专业性较强的艾滋病知识,如艾滋病的抵抗力、窗口期、有效的预防措施等掌握稍差,回答的正确率是50%～60%;对艾滋病职业暴露及艾滋病职业防护等方面的知识等20%～30%能够正确回答;文化程度和专业技术职务对回答问题的正确率无显著性差异,而不同医院类别以及门诊等特殊临床科室的一线护士对某些问题的回答正确率有显著性差异(P<0.05).结论 加强临床一线护士对艾滋病职业防护等方面的培训,完善相关制度和工作指引,树立自我保护意识,杜绝职业性暴露和感染,保护临床护士的职业安全成为重要的课题.     

传染病医院护理人员对艾滋病认识和接受程度的调查

[目的]通过对传染病医院护理人员对人获得性免疫缺陷病毒/获得性免疫缺陷综合征(HIV/AIDS)的认识程度及对艾滋病人的接受态度调查,对加强医院护理人员再教育、接受HIV/AIDS病人以及顺利从事艾滋病护理工作,奠定基础.[方法]采用问卷调查的方式对传染病医院400名护理人员艾滋病防护知识和对艾滋病病人的接受态度进行调查.[结果]在被调查的400名护理人员中97.3%对于职业暴露防护和处理措施,掌握得都比较好.在接受感染者方面护理人员的态度较差,只有22.7%的护理人员愿意护理HIV/AID病人,50.4%的护理人员对HIV感染者和艾滋病病人给予了宽容、接受的态度; 28.5%的护理人员对今后护理HIV/AIDS病人表示不情愿.[结论]尽管大多数护理人员对HIV/AIDS的职业暴露防护和处理掌握得较好,但对护理艾滋病病人存在着不情愿、厌恶心理.面对我国艾滋病感染者日趋增长的形式,持续开展对护理人员再教育的必要性,做好艾滋病护理、关爱感染者,达到良好的社会效果.     

临床护士对艾滋病病毒职业暴露防范知识调查及对策

目的调查临床护士对艾滋病(AIDS)病人或艾滋病病毒(HIV)感染者职业暴露的防范知识和职业暴露后正确处理方法的掌握状况,以便有目的地进行培训和有针对性地制定防范措施。方法对23家医院920名护士有关HIV职业暴露预防知识及处理方法的掌握状况进行调查。结果92%护士对AIDS的传播途径认识正确;68%护士对AIDS病人或HIV感染者体液、使用过的医疗器械、床上用品等处理有正确认识;23%护士对AIDS病人或HIV感染者用过的针头刺破皮肤的紧急处理方法有正确认识。结论为了保障护理人员职业安全防护,应加强临床护士对HIV职业性暴露相关知识和HIV职业性暴露后正确处理方法的培训,以确保临床护理人员职业的安全。     

临床一线护士艾滋病认知状况调查

目的了解广州市临床一线护士掌握艾滋病知识的程度,为提高目标人群的防护知识、意识及所在科室相关制度的完善提供依据。方法2005年3月采用调查问卷考核的方法对广州市部分一甲、二甲、三甲医院临床一线的834名护士进行了艾滋病认知状况的调查。结果对艾滋病一般知识,如HIV/AIDS的名称、传播途径、易感人群等掌握较好,回答的正确率都在90%以上;对专业性较强的艾滋病知识,如艾滋病的抵抗力、窗口期、有效的预防措施等掌握稍差,回答的正确率是50%~60%;对艾滋病职业暴露及艾滋病职业防护等方面的知识等20%~30%能够正确回答;文化程度和专业技术职务对回答问题的正确率无显著性差异,而不同医院类别以及门诊等特殊临床科室的一线护士对某些问题的回答正确率有显著性差异(P<0.05)。结论加强临床一线护士对艾滋病职业防护等方面的培训,完善相关制度和工作指引,树立自我保护意识,杜绝职业性暴露和感染,保护临床护士的职业安全成为重要的课题。     

7例医务人员艾滋病病毒职业暴露后的预防分析

目的对我院7例医务人员艾滋病病毒(HIV/AIDS)职业暴露发生的类型、经过、危险程度及暴露后的预防措施进行分析,并探讨暴露后实施预防措施及进行全面防护的方法.方法结合卫生部制定的<医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则>,对我院7例医务人员的职业暴露资料进行回顾性分析.结果7例职业暴露人员在发生HIV/AIDS职业暴露后经过暴露后预防措施(PEP)的实施,进行6个月的临床医学观察后,未发现一例感染.结论临床医务人员在医疗护理过程中易发生HIV/AIDS职业暴露,因此应加强医务人员全面防护的相关教育与培训.     

戒毒警察艾滋病职业暴露防护健康教育干预效果评价

【目的】探讨戒毒警察艾滋病（AIDS）职业暴露防护健康教育干预的效果。【方法1】46名戒毒警察实施AIDS职业暴露防护健康教育干预,干预前及干预1个月后采用自行设计的问卷调查对其防护知识、态度、行为（KAP）效果进行评价。【结果】健康教育干预能显著性提高戒毒警察AIDS职业暴露防护KAP水平,较干预前有显著性差异（P〈0．01）。【结论】戒毒场所加强对戒毒警察AIDS职业暴露防护健康教育是提高戒毒工作成效,保障戒毒警察职业安全行之有效的重要措施之一。     

社区医院护理人员HIV职业暴露防护知识调查分析

目的:了解社区医院护理人员对HIV职业暴露的知识、态度、信念以及行为,为主管部门制定政策提供参考。方法:采取整体抽样,以自制调查表对区内11家社区医院的131名护理人员进行调查。结果:31.3%的人通过专业培训获取HIV/AIDS职业暴露知识;31～40岁之间护理人员知晓率显著高于其他年龄段护理人员(χ~2=10.061,P <0.05);大学以上学历护理人员对AIDS职业暴露防护知识的知晓率显著高于中专和大专学历护理人员(χ~2=8.200,P <0.05);主管护师对AIDS职业暴露知识知晓率显著高于护士和护师(χ~2=7.951,P <0.05);8.4%的护理人员表示不愿护理HIV感染者。结论:社区医院护理人员面临的HIV职业暴露风险较大,对相关防护知识的掌握仍有欠缺,部分护理人员在对待HIV职业暴露的态度以及其行为均存在不妥之处,建立医务人员HIV职业暴露风险保障体系,为医务工作者人身安全提供保障已十分迫切。     

新疆地区护理人员艾滋病预防与职业暴露防护知识及防护行为的调查

目的了解新疆地区护理人员艾滋病预防与HIV职业暴露防护知识及防护行为的现状,针对存在问题提出相应对策。方法2007年10—11月,用自行设计的调查问卷对新疆艾滋病重灾区的21家医院的489名护理人员进行调查。结果护理人员对艾滋病预防及职业暴露与防护知识的总体掌握情况不足;对艾滋病病毒的灭活、HIV职业暴露后感染的监测与预防等知识的得分较低;不同民族、学历、工作科室的护理人员,艾滋病防护知识认知情况存在差异;护理人员艾滋病防护相关行为有待规范与加强。结论应重视护理人员HIV职业暴露与防护相关知识的培训,提高防护意识,执行安全操作,改善医疗环境,并健全护理人员HIV职业暴露与防护管理体系。     

应用健康信念模式对吸毒人群艾滋病健康教育的研究

目的应用健康信念模式对艾滋病健康教育的效果进行评价与分析。方法培训戒毒中心的医务人员为艾滋病教育的宣教者,对在该中心强制戒毒的人员进行艾滋病教育,并探讨教育前后艾滋病相关知识、态度和行为倾向的改变情况。结果艾滋病相关知识得分、相关的正性态度和避免高危行为的倾向较教育前均有明显改变(P<0.01)。结论健康教育可促使吸毒者感知到艾滋病的危害性、自身的艾滋病易感性、预防艾滋病的收效,并可帮助吸毒者澄清预防艾滋病的障碍,促进吸毒者戒毒的效果。     

乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病知识、态度、行为现况调查研究

[目的]了解乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为及其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据。[方法]采用统一调查问卷,在乌鲁木齐市4所高校随机抽取3676名少数民族大学生,进行横断面现场调查,了解少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为;采用多元线性回归分析方法筛选艾滋病相关态度的影响因素。[结果]艾滋病相关知识均分为9.94分（满分22分）,对艾滋病感染者的态度均分为1.96分（满分20分）;知识分值与态度分值呈正相关（r=0.326,P〈0.05）;多元线性回归分析表明,艾滋病知识、专业、年级是影响大学生对待艾滋病/人类免疫缺陷病毒感染者态度的主要因素。[结论]少数民族大学生艾滋病相关知识贫乏,对人类免疫缺陷病毒感染者与艾滋病病人存在较明显的歧视态度。高校应结合少数民族学生特点针对性地开展预防艾滋病健康教育工作,端正学生对艾滋病病人的态度,提高自我保护意识。     

大学生艾滋病知识、态度教育及效果评价

目的评价艾滋病教育对改变大学生艾滋病相关知识、态度的效果;评价艾滋病教育过程的有效性。方法便利抽取北京市1所非医学专业学院,随机抽取100名大学2年级学生作为研究对象,将研究对象随机分为干预组和对照组,每组各50名。对干预组研究对象实施共12学时的艾滋病教育,于干预后、干预后1个月、干预后6个月分别对两组研究对象进行艾滋病知识、态度的问卷调查,并对教育过程进行评价。结果干预组研究对象艾滋病知识总体水平及各分类知识水平在干预后3个时间点均较干预前明显提高（P〈0．01）,并明显高于对照组（P〈0．01）;干预组研究对象态度总体水平、对待艾滋病的态度水平、对待艾滋病高危行为的态度水平在干预后3个时间点较干预前提高（P〈0．01）,并明显高于对照组（P〈0．01）。90％以上的研究对象对本次艾滋病教育时间、教育内容、教学方法表示满意,研究对象最喜欢的教学方法是角色扮演。结论艾滋病教育可显著提高大学生的艾滋病知识水平,改善大学生对待艾滋病以及艾滋病高危行为的态度;但对改善大学生对待艾滋病病毒感染者的态度效果不明显。     

铁路职工艾滋病知识、态度、行为及需求调查分析

目的：了解铁路职工的艾滋病知识、态度和行为（KAP）的基本情况,为开展健康教育及干预措施提供依据。方法：采用整群抽样方法对530名铁路职工进行自填式问卷调查。结果：有效问卷502份。对艾滋病传播途径的认知率达到80%以上,但对艾滋病的非传播途径认知水平较低。对艾滋病治疗方面的知识较为欠缺（认知率在22.31%～57.77%）。对于安全性行为的正确认知率为48.01%,正确使用安全套的认知率为69.92%。对艾滋病感染者或患者的态度正向选择率为58.16%。不同文化程度对艾滋病态度的差异有显著性（P〈0.01）。结论：铁路职工艾滋病相关防治知识认知水平较低,应加强艾滋病知识、态度和行为的相关健康教育。     

乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病知识、态度、行为现况调查研究

[目的]了解乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为及其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据.[方法] 采用统一调查问卷,在乌鲁木齐市4所高校随机抽取3 676名少数民族大学生,进行横断面现场调查,了解少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为;采用多元线性回归分析方法筛选艾滋病相关态度的影响因素.[结果]艾滋病相关知识均分为9.94分(满分22分),对艾滋病感染者的态度均分为1.96分(满分20分);知识分值与态度分值呈正相关(r=0.326,P＜0.05);多元线性回归分析表明,艾滋病知识、专业、年级是影响大学生对待艾滋病/人类免疫缺陷病毒感染者态度的主要因素.[结论]少数民族大学生艾滋病相关知识贫乏,对人类免疫缺陷病毒感染者与艾滋病病人存在较明显的歧视态度.高校应结合少数民族学生特点针对性地开展预防艾滋病健康教育工作,端正学生对艾滋病病人的态度,提高自我保护意识.     

陕西贫困农村居民HIV/AIDS知识、态度及行为的综合研究

目的了解农村居民HIV/AIDS的知识、态度、行为及其影响因素,为全国贫困农村居民的健康教育提供科学依据。方法采用相关描述性研究。抽取陕西省蓝田县4个乡8个村的18-60岁的本地常住居民1952名作为研究对象。应用HIV/AIDS知识、态度和行为问卷进行调查。结果HIV/AIDS知识的总正确率为50.9%;43.5%的农村居民认为HIV在中国的传播显示中国人的道德水平正在下降;HIV/AIDS相关行为中,既往性生活中从未使用过安全套者占71.3%。HIV/AIDS知识水平与HIV/AIDS相关态度呈正相关关系(r=0.395,P0.01);HIV/AIDS知识水平与既往性生活中使用安全套和初次性行为时使用安全套呈正相关关系(r=0.302,P0.01)。结论贫困地区农村居民HIV/AIDS态度及行为与其知识的掌握密切相关。     

护理实习生艾滋病职业防护知识调查及策略的研究

目的:了解各地护理实习生对艾滋病职业防护知信行并对职业防护策略提出相应的建议,有利于提高护生职业暴露防护的安全意识,减少感染的发生,同时对艾滋病防治都有着重大意义。方法:对广东省珠江三角洲地区多所不同等级医院的239名护理实习生进行艾滋病职业防护知信行进行调查。结果:护理实习生对艾滋病职业防护知识的了解不够全面,只有33.1%护生答对了职业暴露后采取最佳的预防性用药时间,40.6%护生知道采用预防性用药继续观察时间。护理实习生中艾滋病职业暴露现象普遍存在,工作中被注射器针头、缝合针、安瓿玻璃或不当的操作造成皮肤刺伤或划伤经常发生占9.6%,偶尔发生高达72.8%,被病人的呕吐物或血液溅到脸上或眼睛里经常发生占2.1%,偶尔发生占25.9%。护理实习生对于AIDS病人的接纳度较低,对待AIDS病人存在一定歧视。结论:增强护理实习生艾滋病职业防护意识,严格规范护理实习生各项操作规程,加强护理实习生对艾滋病防护的职业修养。     

行为干预后衡阳市社区居民对艾滋病知识的认知和态度调查分析

目的 调查衡阳市社区居民对史滋病知识的认知和态度。通过行为干预后使社区居民艾滋病相关知识水平提高，增强自我保护意识，降低艾滋病的危害。方法 行为干预方法采取集中授课．发放资料的形式。行为干预前后通过问卷形式进行效果评估。结果 社区居民干预前对艾滋病相关知识的知晓率最低为19．8％，最高为78．2％。通过行为干预后，社区居民艾滋病相关知识知晓率均不同程度的提高，对艾滋病态度有所改变。结论 行为干预工作可以提高社区居民对艾滋病知识的知晓率，使之对艾滋病态度有所改变，但行为干预工作应加强深度、广度，以保证行为干预成果的持续性。     

实习护生对艾滋病相关知识掌握情况的调查分析

目的 了解实习护生对艾滋病相关知识掌握情况及影响因素,为有针对性开展健康教育提供依据.方法 用整群抽样法,以班级为单位抽取共计544例实习护生,采取不记名独立填写的方式进行艾滋病认知、态度问卷调查.结果 实习护生对艾滋病知识处于中等水平,平均得分(9.49±3.16)分,对主要传播途径认识正确率为81.40%;对高危行为和安全套等知识掌握仅有42.28%.实习护生对待艾滋病的态度呈中等水平,平均得分(172.11±14.37)分.艾滋病知识水平、态度水平的影响因素为学历、民族以及知识得分.结论 实习护生对艾滋病知识掌握不够,态度有待提高.对实习护生开展健康教育不仅要注重提高知识水平,更要加大对艾滋病的态度及高危行为的教育力度.     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策.[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查.[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5%;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8%;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6%.不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异.[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用.