家长对学龄前儿童发热用药知识认知的调查研究

[目的]调查家长对学龄前儿童发热用药知识的认知情况,为进一步做好发热用药知识的健康教育工作提供科学的理论依据。[方法]采用自行设计的学龄前儿童发热用药知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查。[结果]家长对发热用药的常规知识掌握较好,对学龄前儿童高热惊厥用药等急救知识及发热时是否交替用退热药知识知晓率较低(1.35分±0.48分);家长的学历越高在学龄前儿童发热时应用抗生素越少(χ2=5.567,P0.05);学龄前儿童发热时,焦虑和担心的家长联合应用抗生素和抗病毒药物较冷静和不在意的家长多(χ2=29.108,P0.01)。[结论]积极开展学龄前儿童发热用药知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和心态不好的家长的宣教。     

0～3岁儿童家长对儿童发热知识需求的调查

目的了解0～3岁儿童家长对儿童发热知识的需求,为组织和开展儿童发热相关知识的健康教育提供参考依据。方法对216名0~3岁发热儿童家长用自行设计的儿童发热相关知识需求问卷调查,了解家长一般情况及对发热知识的了解程度、需求程度和健康教育方式的需求。结果家长对儿童发热知识了解得分均较低在2.38以下,其中得分最低的是小儿高热惊厥时在家中紧急抢救的措施,为1.28±0.48,家长对高热惊厥儿童发热期间的注意事项得分也仅为1.32±0.93;基础知识中,家长需求最高的知识为对小儿高热惊厥的预防措施,得分2.54±0.62,应对措施中,给发热患儿降温的几种方法项得分最高为2.17±0.62;家长健康教育需求途径得分最高的三项是通过与医护人员沟通获得、通过固定热线电话获得和通过提供健康教育手册。结论护士应及时补充完善家长对儿童发热的知识,引起家长对儿童发热的重视,根据家长的不同需求程度利用多种途径开展健康教育。     

护士对儿童发热认知的调查分析

目的 对护士对儿童发热的认知现状进行调查,分析社会学人口信息(工作类型、职称等)对护士认知的影响,从而探讨提高护士对儿童发热认知的有效措施.方法 对我市三所医院的儿内科及急诊科护士178人进行问卷调查,了解她们的一般资料及对儿童发热认知情况.结果 护士在儿童发热方面所具有的知识处于中等水平以下,护士对儿童发热的认知情况与护士的年龄、文化程度、临床护龄、工作类型、是否参加过儿童发热培训等情况相关.结论 应当重视临床护士对儿童发热认知方面的培训.     

护士对儿童发热认知的调查分析

目的 对护士对儿童发热的认知现状进行调查,分析社会学人口信息(工作类型、职称等)对护士认知的影响,从而探讨提高护士对儿童发热认知的有效措施.方法 对我市三所医院的儿内科及急诊科护士178人进行问卷调查,了解她们的一般资料及对儿童发热认知情况.结果 护士在儿童发热方面所具有的知识处于中等水平以下,护士对儿童发热的认知情况与护士的年龄、文化程度、临床护龄、工作类型、是否参加过儿童发热培训等情况相关.结论 应当重视临床护士对儿童发热认知方面的培训.     

发热儿童家长处置发热行为的国内外研究现状

发热是儿科急诊常见的症状之一,而家长对患儿发热的过度恐惧和焦虑现象也十分普遍.研究显示[1-2],家长往往缺乏正确处理的方式,导致发热儿童被迫接受不必要的检查和伤害,或反复求医寻求治疗,造成非必要性医疗资源的浪费.因此,了解影响发热儿童家长处置行为的因素,把握国内外最佳干预策略对节约医疗资源、降低发热返诊率及促进儿童身心健康发展和开展有针对性的健康教育至关重要.本文对国内外相关工作进展和动态进行初步分析和探讨,现综述如下.     

学龄前儿童散光特征调查

目的探讨学龄前儿童散光类型、程度及轴向分布情况。方法对3~7岁儿童1089例（1258只眼）行1%阿托品凝胶常规散瞳检查,结果进行统计分析。结果散光类型分布：复性远视散光最多占64.06%。散光程度分布：0.50~1.00DC最多占42.29%,其次为1.25~2.00DC占32.83%。散光轴向分布：循规散光最多占95.71%。所有患儿中弱视占59.38%。结论复性远视散光是学龄前儿童散光的主要类型,以循规散光为主。散光与弱视密切相关。     

上海市流动儿童家长预防接种认知情况调查

[目的]了解上海市流动儿童家长对预防接种知识的认知情况,为流动儿童的免疫接种管理提供相关依据。[方法]采用自行设计的问卷从10个社区卫生服务中心随机抽取500名流动儿童家长进行问卷调查。[结果]家长"不知道何时接种"和"没必要遵循时间接种"是流动儿童未能及时接种疫苗的主要原因;医务人员是流动儿童家长获得相关知识的主要途径;多因素Logistic回归分析显示,文化程度、家庭月收入影响流动儿童家长对预防接种知识的认知。[结论]低收入、文化程度低的流动儿童家长应作为健康教育的重点人群,通过健康教育将家长被动接受预防接种知识转化为主动需求,同时拓展多媒体方式宣传预防接种相关知识。     

上海市流动儿童家长预防接种认知情况调查

[目的]了解上海市流动儿童家长对预防接种知识的认知情况,为流动儿童的免疫接种管理提供相关依据。[方法]采用自行设计的问卷从10个社区卫生服务中心随机抽取500名流动儿童家长进行问卷调查。[结果]家长“不知道何时接种”和“没必要遵循时间接种”是流动儿童未能及时接种疫苗的主要原因;医务人员是流动儿童家长获得相关知识的主要途径;多因素 Logistic 回归分析显示,文化程度、家庭月收入影响流动儿童家长对预防接种知识的认知。[结论]低收入、文化程度低的流动儿童家长应作为健康教育的重点人群,通过健康教育将家长被动接受预防接种知识转化为主动需求,同时拓展多媒体方式宣传预防接种相关知识。     

门诊发热患儿家长健康教育需求调查

[目的]了解发热患儿家长健康教育需求情况。[方法]采用自行设计的发热患儿家长健康教育需求调查问卷对300例发热患儿家长进行调查,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写。[结果]门诊发热患儿家长健康教育需求排列前4位的依次为常用简单有效的物理降温法（61.33%）、科学喂养增加机体抵抗力（59.33%）、预防感染性疾病的发生（58.67%）、合理使用抗生素（58.00%）。[结论]门诊发热患儿部分家长疾病知识欠缺,对疾病知识需求较普遍,对非疾病知识需求较低,护士应给予针对性健康教育。     

家长对小儿咳嗽认知和处理的调查

目的 :了解家长对小儿咳嗽的认知和处理方法。方法 :(1)用自行设计的问卷进行调查 ;(2 )组织对小儿咳嗽认知和处理的座谈会。结果 :2 0 %的家长认为小儿咳嗽没有什么大碍 ;6 0 %的家长认为应提高警惕 ;30 %的家长非常紧张。其中 75 %的家长会带孩子看医生 ,了解咳嗽的原因 ,15 %的家长自行到药店买止咳药让小儿服用 ,5 %的家长不大注意。两次座谈会的结果表明 ,6 0 %的家长缺乏防治小儿咳嗽的知识 ,70 %的家长不知处理小儿咳嗽的方法 ,4 0 %的家长不知咳嗽会有后遗症。结论 :宣传科学的用药知识 ,培养家长护理患儿的能力     

幼儿家长对家庭意外伤害危险因素认知测量工具的开发

目的开发幼儿家长对家庭意外事故危险因素认知的测量工具,初步验证该工具的信度与效度。方法用照片提示家庭环境和与家庭意外伤害有关的危险物品,用自行设计的《家长对家庭意外伤害危险因素认知调查表》对幼儿家长和儿科护士进行调查。结果本测量工具专家间最终评定一致性达到1。在家长和儿科护士之间,工具第2问B项得分间差异具有统计学意义（P=0．01）;在有育儿经验的儿科护士和家长之间,工具总体得分间、第2问得分间、第3问得分间差异具有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。以幼儿家长为对象的Cronbach’s α信度系数为0．88,以儿科护士为对象的Cronbach’s α信度系数为0．92。结论现有数据分析显示,该测量工具内部一致性较好,较好地反映了初步设计的构想。     

新生儿缺氧缺血性脑病患儿家长对疾病认知及对护理知识需求的调查与分析

目的 了解新生儿缺氧缺血性脑病患儿家长对疾病认知及对护理知识需求状况.方法 以方便取样方法选取患儿家长68人,在患儿确诊1月内对家长进行问卷调查.结果 家长对患儿疾病的认知总体处于中等或偏上水平,认知水平与家长文化程度和子女数量有关.家长对护理知识有强烈的需求,职业因素对选择获取护理知识的途径有影响.结论 患儿家长对疾...     

家长对护生从事临床基础护理的认知调查

目的了解家长对护生从事临床基础护理认知情况,探讨其影响因素及对策。方法采用自设问卷对我校186名中职毕业护生的家长进行护生从事临床基础护理的认知情况调查。结果95．88％的护生家长不了解“优质护理服务示范工程”,85．30％的家长不了解基础护理服务项目,77．65％的家长不了解基础护理能体现护理服务精神与护理专业价值,92．35％的家长担心护生受到歧视,91．18％的家长认为基础护理繁杂、琐碎、辛苦担心护生受累;94％以上的家长更希望自己的孩子从事治疗性护理工作而非基础护理特别是生活护理。结论大多数家长对卫生系统开展“优质护理服务示范工程”认知匮乏,对护生从事临床基础护理认知偏颇,应进一步加大宣传教育力度,提高家长对护生从事基础护理工作重要性的认识,以充分发挥家长家庭教育与支持作用,加强护生职业心理素质的培养,探索符合护理工作特点的激励措施,激发护生对护理职业的追求与向往。     

Understanding autism spectrum disorder and coping mechanism by parents: An explorative study

ObjectiveThis study aimed to explore the perceptions of parents of children with autism spectrum disorder (ASD) and their coping strategies.MethodsThe data of the study was collected using face-to-face semi-structured interviews. The participants were purposefully selected from the three schools in Mpumalanga Province because they had children diagnosed with ASD and data was analyzed using thematic content analysis. In this study, primary caregivers were selected. In the end, 12 women were interviewed, and the data saturation was reached. Ethical considerations and measures to ensure trustworthiness were carried out throughout the study.ResultsThe findings revealed two themes: caregivers’ understanding and misconceptions of ASD and coping mechanisms used in dealing challenges of caring for a child with ASD; and five subthemes: lack of knowledge, cultural beliefs, prayer, strong support system, and acceptance.ConclusionBased on the findings, more awareness campaigns should be done on ASD to increase parents’ understanding of the condition. Understanding the cultural beliefs of parents regarding ASD may assist health care professionals in developing care practices that are accepted in their culture, and may enhance parents’ coping skills.     

门诊高血压患者相关防治知识认知程度及需求的调查

目的通过对门诊高血压患者疾病防治知识的认知情况及其需求的调查,寻找门诊高血压患者对相关防治知识了解的薄弱环节。方法采用问卷调查方式,采用方便取样调查门诊心内科已被诊断为高血压的患者244例,对调查资料进行统计分析。结果超过50%的门诊高血压患者不了解高血压的防治知识,而96.7%的患者希望得到相关防治知识的指导。结论健康教育和药物治疗同等重要,应全面重视和加强对高血压患者相关防治知识的教育,帮助他们选择正确、规范的防治措施,达到血压控制的目标。     

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者疾病相关知识认知情况调查

目的:调查阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者疾病相关知识的认知情况。方法:采用自行设计的调查问卷对100例OSAHS患者进行问卷调查,了解其对疾病相关知识的认知程度。结果:本组OSAHS对疾病相关知识普遍缺乏了解,其认知情况与年龄、性别、职业、学历无关(P>0.05)。结论:应对OSAHS患者防加强健康教育,提高防治意识,以减少OSAHS相关并发症发生。     

术前访视对学龄前患儿及家长的影响

目的探讨术前访视对提高学龄前患儿依从性和家长满意度的价值。方法50例学龄前手术患儿随机均分为2组:访视组和对照组。访视组术前1d手术室护士到病房进行访视,对照组不进行访视。观察2组患儿进入手术室的表现和入室前、后血压和脉搏变化,术后随访统计2组患儿家长的满意度。结果访视组自愿进入手术室明显高于对照组(p<0.01);对照组入室后血压上升、脉搏加快的例数显著高于访视组(p<0.05);访视组患儿家长满意度高于对照组(p<0.05),差异有统计学意义。结论术前访视为患儿提供一个亲切的手术环境,消除了患儿家长的顾虑,提高了患儿的依从性和家长对医院的满意度。     

发热门诊患者传染病相关知识调查研究

目的 了解发热门诊患者对传染病相关知识掌握情况，探讨对发热患者进行针对性健康教育的方法。方法 采用问卷方式对2004年11月-2005年1月在发热门诊就诊的495例患者就传染病防治法、常见传染病预防知识、合理卫生习惯、防病治病常识等方面内容进行调查分析。结果 患者对传染病法和传染病预防知识答对率最低；初中、高中学历、50岁以上的受调查者答题正确率较低，工人及一般城市居民答对率最低；电视广播是患者认可的传染病知识宣传方式。结论 应加强传染病法和传染病预防知识的宣传；重视对低学历、中老年人以及工人、城市居民群体的宣传教育；电视广播是目前健康教育的主要途径。     

发热门诊患者传染病相关知识调查研究

目的了解发热门诊患者对传染病相关知识掌握情况,探讨对发热患者进行针对性健康教育的方法。方法采用问卷方式对2004年11月-2005年1月在发热门诊就诊的495例患者就传染病防治法、常见传染病预防知识、合理卫生习惯、防病治病常识等方面内容进行调查分析。结果患者对传染病法和传染病预防知识答对率最低;初中、高中学历、50岁以上的受调查者答题正确率较低,工人及一般城市居民答对率最低;电视广播是患者认可的传染病知识宣传方式。结论应加强传染病法和传染病预防知识的宣传;重视对低学历、中老年人以及工人、城市居民群体的宣传教育;电视广播是目前健康教育的主要途径。     

NICU病房患儿父母需求现状与分析

目的：探讨NICU病房患儿父母需求现状。方法采用一般资料调查表和危重症患者家属需求量表,对300例NICU患儿父母进行调查。结果危重患儿父母认为最迫切的前10项需求中有6项是患者保证需求,2项是信息需求,1项是接近患儿需求,1项是支持需求,患儿父母的舒适需求未在前10项中体现。结论医护人员以严谨认真的工作态度、精湛的技术、精心的照顾赢得患儿父母的信赖。科室开展“以家庭为中心的优质护理服务”,采取一定措施,满足患儿父母对基本信息的需求,使其更好地为患儿提供正性支持,为患儿争取最大的康复机会。提高其生活质量,使患儿父母更积极有效地发挥照顾者的良好职能,促进NICU患儿的早日康复。