需要层次论在艾滋病病人家庭护理中的应用

目的探讨马斯洛需要层次论在艾滋病患者家庭护理中的应用。方法按照马斯洛需要层次论,为艾滋病患者提供身心整体护理。结果采用了"生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要及自我实现的需要"5个层次的护理措施,满足了患者的基本需要,提高了生活质量。结论运用马斯洛需要层次论对艾滋病患者进行家庭护理,可以节约社会资源,减少社会开支,值得推广。     

马斯洛需要层次论在COPD患者护理中的应用

COPD是严重危害人体健康的常见病、多发病，由于病情迁延、反复发作、多次住院，经济负担重，严重影响生活质量。我院呼吸科自2003年以来应用马斯洛需要层次论对500多位COPD住院患者进行护理，根据疾病的特点，病人不同层次的生理、心理反应和需求，实施及时、全面的护理和健康教育，取得了较好的效果，现将护理体会报告如下。[第一段]     

人性化护理在心内科护理工作中的应用体会

目的探讨在心内科护理工作中应用人性化护理的效果。方法将2015年1月至2016年1月我院心内科收治的患者120例作为研究对象,按照患者入院时间分为对照组和研究组,对照组60例,实施常规护理,研究组60例是人性化护理,比较两种护理方式的应用效果。结果研究组患者住院时间为(24.7±2.6)d少于对照组患者住院时间为(29.9±2.7)d,研究组不良事件发生率6.7%低于对照组20.0%,且研究组对护理服务满意度93.3%高于对照组76.7%,与对照组相比,存在统计学差异(P0.05)。结论在心内科护理工作中,应用人性化护理,能够减少不良事件的发生,缩短患者住院时间,提高患者对护理工作的满意度,具有在临床应用的价值。     

马斯洛需要层次论在整体护理健康教育中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,通过有计划、有组织的系统教育,使患者自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进身体和心理的健康.在临床中按常规方法给病人做健康教育的效果往往不理想.有文献[1]报道根据马斯洛的需要理论和整体护理工作满意度调查表为依据,自设患者需求调查表,调查患者总体需求,然后实施整体护理,能达到较满意的效果.     

人的基本需要理论在临床护理工作中的研究进展

人的需要是多种多样的,包括生理的、心理的和社会的。许多心理学家、哲学家对需要进行了研究,提出了不同的需要理论。其中尤以美国著名心理学家马斯洛（Maslow）所提出的需要层次理论（hierarchy of Heeds）最为著名,并在许多领域得到广泛应用。现就其在临床护理工作中的应用作一综述。     

需要层次理论在肺结核病人护理中的应用

目的探讨需要层次理论在肺结核病人护理中的应用效果。方法选择广州市越秀区2006年6—12月确诊登记的120例初治涂阳病人,试验组以马斯洛为理论框架,评估患者病情,实施相应的护理措施后,与对照组比较护理效果。结果应用需要层次理论后,病人的肺结核特定知识知晓率和遵医行为明显提高,各项观察指标分别经χ²检验,均有显著性差异,P＜0.001。结论应用马斯洛的需要层次理论,提高了病人肺结核特定知识的知晓率和遵医行为,充分调动了病人的主动性和积极性,帮助病人满足从生理需要到自尊、自我实现的需要,建立了健康行为,促进身心健康。     

需要层次理论在肺结核病人护理中的应用

目的 探讨需要层次理论在肺结核病人护理中的应用效果.方法 选择广州市越秀区2006年6-12月确诊登记的120例初治涂阳病人,试验组以马斯洛为理论框架,评估患者病情,实施相应的护理措施后,与对照组比较护理效果.结果 应用需要层次理论后,病人的肺结核特定知识知晓率和遵医行为明显提高,各项观察指标分别经x2检验,均有显著性差异,P＜0.001.结论 应用马斯洛的需要层次理论,提高了病人肺结核特定知识的知晓率和遵医行为,充分调动了病人的主动性和积极性,帮助病人满足从生理需要到自尊、自我实现的需要,建立了健康行为,促进身心健康.     

需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用

目的探究需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用方法和应用效果。方法选择2013年7月—2018年7月入住该院接受治疗的50例儿童糖尿病患者为研究对象,按随机数表分为试验组和对照组,各25例,对照组患儿给予常规护理干预,试验组患儿实施需要层次理论护理干预。比较干预前及干预2周后,两组患儿血糖指标[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h-PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)]及治疗依从性[I型糖尿病治疗依从性量表(DAS)]评分变化。结果干预2周后,两组患儿FPG、2 h-PG、Hb A1c评分较干预前均显著降低,且试验组明显低于同一时间对照组(P0.05);两组患儿DAS各项评分较干预前均显著升高,且试验组明显高于同一时间对照组(P0.05)。结论需要层次理论护理有助于维持糖尿病患儿血糖水平正常,改善治疗依从性,促进身体恢复。     

临床路径在心内科护理带教中的应用

目的通过本研究探讨将临床路径应用于心内科护理带教中的效果。方法将2013年8月至2014年5月期间到心内科进行培训的45名实习护士设为对照组,将2014年8月至2015年5月期间到心内科进行培训的45名实习护士设为试验组,对照组应用心内科传统带教方法,试验组应用临床路径带教法,比较两组实习护士各方面情况。结果试验组理论平均成绩(90.4分)、操作平均成绩(94.5分)显著优于对照组(72.8分)、(81.9分),两组实习护士考核成比较比具有显著性差异(P0.05);且试验组实习护士对带教满意度(97.8%)、患者对实习护士满意(93.3%)显著优于对照组(82.5%)、(74.2%),两组实习护士满意度比较具有显著性差异(P0.05)。结论在心内科护理带教中应用临床路径可使实习护士的学习更加全面性、系统性,从而有利于提高实习护士综合能力,最终达到护理带教预期目标。     

优质护理在心内科护理中的应用分析

目的对优质护理在心内科护理中的应用进行全面分析,以总结有益的临床护理经验。方法选取2015年12月~2016年5月我院收治的心内科患者78例作为研究对象,以数字随机抽取法分成优质组与基础组,各39例。基础组予以基础性常规护理,优质组开展优质护理,对两组临床相关数据进行收集统计,观察两组的护理效果,并调查两组患者的关于护理满意度情况。结果优质组患者的护理效果显著优于基础组,其对护理的总满意度为97.44%(38/39),高于基础组的69.23%(27/39),差异有统计学意义(P0.05)。结论在临床护理心内科患者的过程中,优质护理能够帮助患者加快恢复,促进治疗效果,提高患者对护理工作的满意度,并且有效增强了临床全方位服务的水平,因此,优质护理应用在心内科护理中是值得推广的护理措施。     

温馨提示本及卡片在心内科护理工作中的应用

目的：探讨温馨提示卡片及提示本应用于临床的效果.方法：根据心内科特点设计温馨提示本及卡片,护士长及责任组长在温馨提示本上书写需要注意的内容,各位护理人员阅读后签名.护士长不定期检查各位护理人员提示内容完成情况,对护理工作质量进行质量质控及分析.结果：采用温馨提示本及温馨提示卡片,降低了护理工作漏洞的发生率,提高了护理质量.结论：温馨提示本及卡片的应用,提高了工作效率,保障了护理工作的连续性和护理安全,有利于护士长对各班及护理人员质量进行控制.随着人们对医疗卫生需求的不断提高,我们也随着人们需求不断的改进并设计了温馨提示卡片及提示本.温馨提示不仅提示了患者自身的行为,而且在护士交接班时一目了然.在生活上更多的营造关爱的氛围,提高了护理工作的满意度,密切了护患之间的关系.     

需要论在护理冠心病患者中的应用

人类基本需要层次论即马斯洛 ( Maslow)理论将人的基本需要分为五个层次 :生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。人为了生存、成长、发展 ,必须满足基本需要。当人的基本需要大部分被满足时 ,人就能处于一种相对平衡的健康状态。在患病时可能部分需要得不到满足 ,这时就需要护理人员帮助实现其需要。在护理冠心病患者中 ,我们应用需要论的原理有针对性的采取护理措施获得很好的效果。现将我院按需要原则对 160例冠心病患者进行护理的情况介绍如下 :1　资料与方法1.1　对象对象为 1998年 7月至 2 0 0 0年 7月…     

协同护理模式在心内科护理中的应用体会

目的:分析协同护理模式在心内科护理中的临床效果;方法:采用医学统计学方法进行研究,设置研究时间为2019年8月至2020年9月,设置分组方法为随机数字,分为观察组61例与对照组61例.分别采用常规护理方法与协同护理.统计护理人员护理质量情况;统计患者疾病知识的掌握情况;统计患者依从性情况;统计患者自我管理情况;统计患者...     

人性化护理在心内科护理中的应用效果观察

目的探究人性化护理在心内科护理中的效果。方法选取2013年7月~2015年1月在我院心内科就诊的患者78例,将其随机分成观察组和对照组,各39例,对照组予以常规护理方式,观察组予以人性化护理方式,观察并分析两组患者的护理效果。结果护理后,观察组总满意度为94.9%,明显优于对照组的84.6%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对心内科患者进行护理时,采用人性化护理方式,能够有效增强对患者的全方位服务水平,帮助患者恢复健康,缩短住院时间,其护理效果十分显著,获得了较高的满意度,值得临床护理工作中推广和应用。     

协同护理模式在心内科护理中的应用研究

目的讨论系统护理模式在心内科护理中的应用效果和价值。方法以2016年1月至2018年1月来我院门诊诊治并收治入院的心内科患者140人为研究对象,同时将其分为观察组和对照组,每组70人。对照组的患者使用传统的护理模式进行日常护理,观察组的患者在进行传统护理的基础上同时采用协同护理模式,进而观察对比两组患者在自我护理能力(ESCA)和日常生活能力(ADL)的能力评定,以及患者心脏功能改善情况、住院天数的情况。结果通过数据显示,观察组在ESCA、ADL两方面的分数评定明显好于对照组(P0.05);观察对比心脏左室功能(LVEF)、心律失常恢复的时间、房室传导阻滞恢复时间、住院天数的情况都显著好于对照组(P0.05),。结论对心内科患者实施协同护理模式的效果显著可以帮助患者日常生活能力和自我护理能力的恢复和提升,患者心脏功能指标的恢复时间,以及住院的时间明显减少,具有在临床上广泛推广的价值。     

协同护理模式在心内科护理中的应用体会

目的:分析协同护理模式在当前心内科护理过程中的应用.方法:将本院进入心内科进行治疗的患者作为本文的研究对象,对其进行分析,并且分开的两组选择的护理方法也存在差异.结果:观察组患者能够进行自我护理的能力达到了(45.98±2.74)分,其在生活行动上的能力为(125.28±0.24)分,除此之外护理人员自身的工作能力为(...     

层级管理在心内科护理管理中的应用

目的探讨层级管理在心内科护理管理中的应用效果。方法选取2011年6月至2012年5月我院心内科护理管理的护士15名进行分析,通过科学设置护士层级进行管理,观察实施前后医生和护士对护理工作的满意度和护理质量。结果实施后护理满意度评分和护理质量评分明显高于实施前,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在心内科护理管理中实施层级管理能够有效提高护士的工作积极性,提高护士的操作技能和理论知识,充分调动现有人力资源,从而提高护理质量,促进医院护理水平的整体提高。     

精细化管理在心内科护理管理中的应用

目的分析探讨精细化管理在心内科护理管理中的应用效果。方法以2018年1-12月期间我院心内科所接收的100例患者作为研究对象,将其依照随机数表法均分为对照组(n=50)与观察组(n=50),对照组患者给予常规护理管理模式,而观察组患者施以精细化护理管理模式,然后统计并比较两组相应护理记录合格率及对护理工作的满意度。结果在不同护理管理模式下,观察组护理记录合格率与护理满意度分别为98.0%和100.0%,均比对照组的80.0%和78.0%明显偏高(P0.05)。结论精细化管理在心内科护理管理中的应用效果显著,有助于提升科室护理人员护理服务质量,提高患者护理满意度,因而值得在临床上推广应用。     

细节管理护理在心内科护理管理中的应用分析

目的分析细节管理护理应用于心内科护理管理中的效果。方法选取2018年1月至2019年1月期间,我院心内科疾病患者98例,将给予常规护理的49例设为A组,将给予细节思维管理护理的49例设为B组,对两组患者的临床护理结果进行对比分析。结果护理后,B组患者的护理质量评分明显高于A组(P0.05);B组患者不良护理事件发生率2.04%明显低于A组20.04%(P0.05);且B组患者的护理满意度97.95%明显高于A组的79.59%(P0.05),差异明显。结论细节管理护理应用于心内科护理管理中效果显著,可有效降低不良护理事件的发生率,提高科室护理质量及患者的护理满意度,值得推广。     

静脉留置针在心内科中的临床应用

静脉留置针由于操作简单、使用方便，并且可随血管形状弯曲，不宜脱出血管，便于肢体活动，尤其在心血管疾病方面，病人输注特殊药品如多巴胺、胺碘酮、硝普钠、氯化钾、门冬氨酸钾镁等血管刺激性药物，应用留置针不但可以保护血管，而且还可减轻病人对输液的心理压力，所以被广大病人接受。