学习困难儿童认知功能特点分析

国内外对学习困难的原因有很多研究，一般认为与智力结构和神经心理功能缺陷、遗传素质、脑功能轻微异常等因素有关。本研究试图从认知神经心理学的角度比较学习困难儿童与非学习困难儿童大脑各个皮层区的功能差异，从而为学习困难儿童提供有效帮助。     

学习困难儿童脑电α波特征分析

学习困难儿童脑电α波特征分析陶芳标，吴系科，张衍文，曾广玉，徐勇，王宏理，何益新儿童脑电活动特别是α波特征反映了脑功能成熟状态，可作为研究脑功能发育成熟程度指标之一。本文以发展的观点，分析学习困难及其学业良好儿童脑电α波活动特征，探讨神经发育迟缓与学...     

神经干细胞脑内移植对血管性痴呆大鼠认知功能的治疗研究

目的研究神经干细胞脑内移植对双侧颈总动脉永久性结扎(2VO)所致血管性痴呆(VD)大鼠认知功能的改善作用。方法以2VO法来制备大鼠VD模型,用Morris水迷宫实验来检测各组大鼠学习记忆能力的差异;取VD组大鼠给予神经干细胞脑内移植,观察移植后VD大鼠认知功能的改善情况。结果神经干细胞脑内移植后,可在大鼠脑内分化为神经元,Morris水迷宫测试表明,VD治疗组大鼠的潜伏期缩短,平均速度明显加快。结论神经干细胞脑内移植后可以改善由VD引起的大鼠认知功能的减退。     

普乐可复对大鼠脑内兴奋性氨基酸和氧自由基的影响

目的 观察应用普乐可复后引起大鼠的神经毒性症状,大鼠脑组织氧自由基和兴奋性氨基酸的改变,探讨其与普乐可复血药浓度的关系。方法 雄性SD大鼠36只,随机分为3组:口服普乐可复5、10 mg·kg-1·d-1组和空白对照组。定时观察大鼠的神经症状,测定普乐可复的血药浓度;实验结束时检测不同部位脑组织SOD、MDA和EAAs含量的变化。结果 口服普乐可复10 mg·kg-1·d-1组大鼠出现了易激惹和轻度震颤的症状;脑内EAAs和MDA水平的增高以及SOD水平的下降。血药稳态浓度从19.4至90.4 ng·mL-1不等,平均(46.17±23.07)ng·mL-1,与5 mg·kg-1·d-1组大鼠相比[(8.6±3.2)ng·mL-1]有显著差异;大鼠出现神经毒性症状的最低血药浓度为25.6 ng·mL-1;5 mg·kg-1·d-1组大鼠未发现神经毒性症状;脑内EAAs、MDA和SOD水平也无明显变化。结论 应用普乐可复后大鼠出现神经毒性症状的最低稳态血药浓度为25.6 ng·mL-1,当稳态血药浓度在5～20 ng·mL-1范围内时,较为安全。大鼠海马、基底节处SOD、MDA、EAAs含量的变化与神经毒性症状密切相关。     

脑性瘫痪23例临床分析

脑性瘫痪(以下简称脑瘫)是在妊娠、分娩或新生儿期发生的非进行性中枢性运动功能障碍。也是脑损害的后遗现象。常伴有智能低下、癫痫发作等病征。自从1862年英国医师W·J·Little对63例难产所致的神经缺陷进行了详细描述以后,世     

松花江汞污染综合治理后环境汞含量及其对儿童神经行为功能的影响

目的:了解松花江汞污染源综合治理后儿童神经行为功能的情况。 方法:以松花江汞污染综合治理后地区为观察组,长春郊区非汞污染区为对照组,测定两组环境中的汞含量;并采用WHO推荐的神经行为核心测试组合（NCTB）,对127名观察组儿童和156 名对照组儿童进行神经行为功能测试。结果：两组江水、土壤和鱼体中汞含量差异无显著性（P＞0.05）,观察组粮食汞含量显著高于对照组（P<0.05）,但均低于国家标准。观察组儿童神经行为功能得分与对照组之间差异无显著性（P＞0.05）,仅观察组儿童目标瞄准与追踪测验的错误得分显著高于对照组（P<0.01）。结论：松花江汞污染源的综合治理已取得较好的成效,对儿童的神经行为功能没有产生明显影响。     

无创神经调控技术在儿童注意缺陷多动障碍治疗中的研究进展

注意缺陷多动障碍（attention deficit and hyperactive disorder,ADHD）是常见的儿童精神、行为障碍之一,临床上主要表现为与年龄不相符的持续注意力不集中和（或）多动、冲动。神经调控技术是新兴的ADHD治疗方法,目前以无创神经调控技术研究最为热门,包括神经反馈、经颅磁刺激等。研究显示无创神经调控技术可显著改善儿童的脑功能。本文对无创神经调控技术在ADHD治疗中的最新研究进展作一综述。     

应用酚磺乙胺预防脑室旁出血患儿的发育结果——一个随机对照试验

目的:为了比较酚磺乙胺预防极低体重儿脑室旁出血的多中心试验的存活者的神经发育结果。设计:双盲、单一观察、前瞻性安慰剂对照研究。研究地点:英国的6个新生儿重症监护病房(N ICU),神经发育结果的评价在保健场所或儿童家中进行。受试者:最初研究的276例存活者中的268例在3.5～4.2岁之间来就诊者,其出生体重≤1500g。干预:酚磺乙胺12.5m g/kg或安慰剂在出生1h内开始使用,1次/6h,持续4d。主要观察指标:儿童能力M cCarthy评分、标准化神经学检查、全面体格检查、功能评估、七字符Stycar视力测试、听力测定。结果:两组间在神经运动结果(脑…     

环境铅接触对儿童智商的影响

铅是一种强神经毒性的重金属元素,是一种顽固的环境污染物。由于历史原因,铅及其化合物被广泛用于人类社会生活和工业生产中,但同时也威胁着人类健康;通过对铅的生物标志物之一的血铅的研究表明,儿童对铅毒性敏感度高,是铅的易感人群。我国现有的流行病学研究中,人们已发现,以往被认为安全的血铅水平已被证实对儿童健康有害,尤其是影响婴幼儿的生长和智力发育、损伤认知功能、神经行为和学习记忆等脑功能,严重者造成痴呆。     

神经病、神经外科和精神病学杂志

Waldenstroem巨球蛋白血症中的周围神经病变,脑损伤儿童的脑内压和年龄相关脑灌注压力的临界阈值,脑震荡后的认知功能：有症状和无症状运动员之间的对比,额颞叶变性的CSF生物学标记物：临床特征、载脂蛋白E基因型和神经影像学的关系,帕金森病患者治疗依从性的监测：一项方法比较研究,疑似慢性中毒性脑病患者的认知功能：控制患者配合不佳后神经心理障碍的证据,阿尔茨海默病合并2型糖尿病患者的脑皮质萎缩增多.[编者按]     

受虐儿童心理问题研究进展

儿童受虐成为当今社会问题及医学、心理学问题。本文概述了国内外有关儿童虐待的定义、流行病学、儿童期受虐的影响因素及不良影响，并综述了有关儿童受虐的行为学及脑认知神经领域的研究进展。通过综述提出，应当重视脑结构一功能关系在受虐儿童心理及行为影响中的作用。     

磁性纳米粒标记的神经干细胞不同移植途径对大鼠脑损伤治疗的实验研究

目的 探讨脑损伤后不同移植途径神经干细胞的迁移及分布情况并进行对比研究.方法 体外培养的胚胎神经干细胞,采用Feeney自由落体脑创伤模型制成大鼠脑损伤模型,超顺磁性氧化铁纳米颗粒(SPIO)标记神经干细胞,并将其分别经枕大池穿刺注射入脑损伤大鼠蛛网膜下腔的脑脊液中及经立体定向脑内注射移植,分别进行大鼠运动功能缺失的神经功能评价、磁共振示踪及大鼠脑切片普鲁士蓝染色.结果 接受神经干细胞移植的两组大鼠神经运动功能评分均较损伤对照组明显提高(P<0.05),两移植组大鼠神经运动功能评分无明显差别.接受神经干细胞移植的两组大鼠神经运动功能评分均较损伤对照组明显提高(P<0.05),两移植组大鼠神经运动功能评分无明显差别.标记组移植经枕大池移植的神经干细胞即刻的MRI即可观察到大鼠脑内的移植标记细胞,移植后2周脑挫伤即可见到低信号影,组织切片的普鲁士蓝染色与MRI结果相符.结论 经枕大池移植的神经干细胞具有远距离迁移能力,并能像脑内移植一样明显有助于大鼠神经运动功能的恢复.用MRI活体示踪移植磁化标记神经干细胞在TBI模型大鼠脑内迁移和分布是可行的.     

早期应用1，6-二磷酸果糖保护缺血缺氧性脑病新生儿近期脑功能

目的通过该项研究了解早期应用1，6-二磷酸果糖（FDP）对缺血缺氧性脑病（HIE）新生儿近期脑功能的影响。方法FDP治疗组于生后6h内静脉点滴1，6-二磷酸果糖250mg／kg&#183;d共7d，余治疗同对照组。两组分别于生后3d内、10～14d、1个月进行神经行为检查（NBNA）了解患儿近期脑功能。结果NBNA检查治疗组10～14d、1个月时均明显优于对照组。结论早期应用1，6-二磷酸果糖可改善缺血缺氧性脑病新生儿近期脑功能。     

基于脑磁图的theta频段儿童失神癫痫功能连接研究

目的：应用脑磁图（magnetoencephalography,MEG）研究儿童失神癫痫与健康儿童脑网络功能连接的差异。方法：使用MEG记录15例儿童失神癫痫患者和15例正常健康儿童的静息态数据,直接在传感器空间构造脑网络,分析theta频段的脑功能连接。结果：相比健康对照组,儿童失神癫痫组在theta频段呈现显著增强的全局性平均功能连接和局域性平均功能连接,主要分布在右侧顶区、顶?中央区和中央?额区。结论：在theta频段,儿童失神癫痫患者存在脑网络功能连接的异常,特别是右侧的前头部呈现局域性功能连接增强。MEG可以进行儿童失神癫痫脑网络功能连接特征的研究。     

三脑室的神经内镜应用解剖学研究

目的：研究三脑室的神经内镜解剖学特点,探讨其临床应用价值。方法：在15例尸颅标本、10例脑积水患者手术中用神经内镜观察三脑室的解剖结构。其中在尸颅标本采用经侧脑室额角、枕角和三脑室后部入路观察脑室;在脑积水患者中均采用经额角入路。结果：经额角入路可以观察三脑室底部、后部;经三脑室后部可以观察三脑室前壁的漏斗隐窝、视交叉隐窝和A2。结论：经额角入路观察范围最大,是到三脑室内神经内镜手术的最常用入路,经此入路可以同时完成多种手术。经三脑室后部是观察三脑室前壁的最佳角度。     

应用染色法研究人中脑脑内血管构筑

<正> 脑内血管构筑的研究是在脑外血管观察基础上进一步深入的研究工作,它使人们能够了解血管在脑内各种神经成分中的分布规律,因此不仅是解剖学的一项基础理论研究工作,同时也能为神经放射学、血液流变学的研究提供一定的形态学基础,当然也能为临床脑     

物理疗法加引导式教育对脑性瘫痪儿童进行康复治疗的疗效

目的探讨物理疗法与引导式教育对脑性瘫痪儿童康复治疗的效果。方法选取72例脑性瘫痪儿童并纳入本次研究,其中36例对照组患儿应用物理疗法;其他患儿为观察组,应用物理疗法联合引导式教育,比较两组患儿的康复效果。结果观察组患儿的运动功能(71.36±9.84)分、智力发育(85.17±6.34)分;明显高于对照组(65.78±6.24)分、(72.54±5.92)分(P0.05)。结论在脑性瘫痪儿童的康复治疗中,基于物理疗法实施引导式教育,有助于患儿的智力和运动能力的提高,而且能显著改善患儿的自理能力,值得推广。     

脑性瘫痪胼胝体面积与神经运动发育的相关性研究

目的 探讨脑性瘫痪(CP)患儿胼胝体面积与神经运动发育之间的关系.方法 选取脑性瘫痪患儿63例作为研究组,正常儿童60例作为对照组,应用《0～6岁儿童神经心理发育量表》评价脑性瘫痪患儿神经运动发育.对受试儿童进行头颅MRI检查,正中矢状位测量胼胝体总面积及分区面积,分析胼胝体面积与神经运动发育之间的关系.结果 研究组胼胝体总面积及分区面积小于对照组,差异具有统计学意义;研究组胼胝体总面积与神经运动发育评分存在正相关性,其中粗大运动及适应能力相关明显.结论 脑性瘫痪患儿胼胝体的发育受影响,患儿临床症状越重,胼胝体面积越小,经头颅MRI对其检测可评估脑性瘫痪病情的轻重及治疗效果.     

皮质酮对脑胆碱受体功能的影响

目的　观察反复注射皮质酮对脑胆碱受体功能的影响。方法　昆明种小鼠反复皮下注射皮质酮 1,5 ,2 5 ,5 0mg·kg-110天及 2 1天后 ,急性尾静脉给予致惊剂量烟碱 1mg·kg-1或腹腔注射 0 .5mg·kg-1槟榔碱 ,记录小鼠发生惊厥的强度和自发活动数的改变。结果　反复注射皮质酮不能改变烟碱诱发的紧张性 阵挛性惊厥的强度 ,M受体激动剂槟榔碱抑制自发活动的作用强度也未改变 (P >0 .0 5 )。结论　小鼠反复注射皮质酮既不影响脑N受体功能 ,也不影响脑M受体的功能。     

教育方法对学龄前儿童脑发育和智力发育的影响

学龄前期是儿童脑和智力发育的关键期。以脑电图、视诱发电位图、H·R幼儿神经心理成套测验和中国韦氏幼儿智力量表作为脑发育和智力发育指标,测试了170名学前儿童。结果表明:1.以培养思维能力为主的托儿教育较灌输、记忆式托儿教育能较好地促进智力发育和改善脑功能,并有利于脑发育;2.上述两种托儿教育均优于家养儿童的智力发育;3.脑电的α波群数、100cm内α波总个数,α波串平均波数和α指数及视诱发电位图均可作脑发育指标。