心内科护士对冠心病合并糖尿病知识缺乏的应对措施

目的了解心内科护士对糖尿病知识的掌握程度,便于制定针对性的学习课程,加强心内科护士对糖尿病知识的学习,对冠心病合并糖尿病患者进行全面护理。方法采取问卷调查法,对心内科护士共72名护士进行糖尿病相关制定问卷调查,结果进行统计学分析。结果主管护师掌握率61.4%,护师掌握率54.7%,护士掌握率52.5%,其中口服降糖药知识、各类胰岛素相关知识、运动及饮食相关知识掌握最差,糖尿病诊断标准、糖尿病病因及预防、血糖值相关知识掌握较好,心内科护士糖尿病知识掌握程度与职称和工作年限成正比。结论心内科护士对于药物知识和健康宣教知识缺乏,需进行系统、全面地学习。     

食管癌患者营养知识需求调查与护理对策

目的 调查食管癌患者对营养知识的需求，探讨行之有效的护理对策。方法 采用问卷方式，对200例食管癌住院患者营养知识需求进行调查。结果 几乎100％食管癌患者希望医务人员讲解、病友经验介绍营养知识，96％食管癌患者希望医务人员进行饮食指导、讲解饮食与疾病的相互关系、减轻治疗不良反应3个方面。结论 加强健康教育力度，重视食管癌患者营养知识需求，做好营养护理工作。     

癌症患者出院后心理支持需求分析及干预措施研究

目的探讨癌症患者出院后对心理支持的需求及有效干预措施的研究。 方法随机抽取中国医学科学院肿瘤医院2018年1月至2018年5月之间收治的癌症患者560例，进行出院后心理支持需求的问卷调查，结合中国医学科学院肿瘤医院开展的心理讲座、心理知识手册、个案心理疏导、团体支持小组、康复者交流、心灵热线及在线心理咨询等7项服务，探讨癌症患者出院后心理支持干预的措施。 结果心理康复手册、心理讲座、心灵热线是最容易被接受的心理支持干预措施；随着年龄增长对心理支持需求下降；女性癌症患者的需求显著高于男性；教育程度和病种也影响心理支持的需求。 结论癌症患者出院后的心理支持需求呈专业化的特点，建议肿瘤专科护士和心理专业人员相结合，运用医务社工的方法，根据患者的性别、年龄、病种开展有针对性的多种心理支持干预措施。     

饮食营养知识-态度-行为（K—A—P）的研究

采用知识-态度-行为（K—A—P）的模式对糖尿病患者的营养知识水平、营养态度以及饮食营养行为等三方面进行问卷调查。结果：大部分患者的营养知识缺乏，尤其文化程度低的得分（K值）（x^2=21．965，P〈0．01），未接受教育者（t=-6．071，P〈0．01）；但大多数糖尿病患者营养态度较积极（A值），希望获得饮食营养知识；大多数存在许多不良的饮食行为（P值），如常多食、喜吃零食及油炸熏烤食品、进食速度快、嗜好烟酒等，K值与P值存在一定的相关性（r=0．245，P〈0．01）；多元逐步回归分析显示：文化程度和有无接受糖尿病教育的经历是影响饮食营养KAP评分水平的最主要的因素（P〈0．01）结论：知识-态度-行为（K-A—P）的研究是有效评估糖尿病患者糖尿病饮食营养认知状态的一种方法，在糖尿病控制中有重要作用。     

门诊输液病人健康教育需求的问卷调查分析

目的了解门诊输液病人在输液期间对健康教育知识和方法的需求情况。方法采用自制问卷调查法对280例门诊输液患者进行调查。结果患者对健康教育知识的需求具有倾向性和规律性,但也存在一些误区,有待于护士的正确引导。结论健康教育方法应具有多样性,护士开展健康教育时,要根据患者的健康教育需求特点有针对性地进行。     

癌症放射治疗患者健康教育需求调查

目的为今后对癌症放疗患者更有效的健康教育提供理论依据。方法对100例癌症放射治疗患者进行健康教育需求调查。结果患者放疗前和放疗中对放疗知识、皮肤护理及饮食指导需求强烈（均≥90.0％），放疗后对康复、并发症及复诊指导的需求率较高（均≥96.0％）。结论提示健康教育只有有针对性、阶段和长期性进行，才能提高患者的生活质量。     

高血压患者健康教育需求调查

为探讨高血压患者对有关高血压疾病知识的了解程度及对健康教育的需求，采用自行设计的问卷调查表，对45例住院的原发性高血压患者进行问卷调查。结果：70．0％以上的患者对高血压的病因、并发症、药物治疗、自我保健等知识不了解；40．0％以上的患者对高血压的诱因、饮食治疗不了解；90．0％以上的患者需求用药指导；60．0％以上的患者对活动休息、饮食指导、出院指导有强烈需求。提出针对患者对高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求不同，给予针对性的健康指导，以帮助患者了解疾病知识，改变不良的行为和生活习惯，提高生活质量和自我保健能力，对预防心脑血管并发症、维护患者健康有积极意义。     

饮食营养知识-态度-行为(K-A-P)的研究

采用知识-态度-行为(K-A-P)的模式对糖尿病患者的营养知识水平、营养态度以及饮食营养行为等三方面进行问卷调查.结果大部分患者的营养知识缺乏,尤其文化程度低的得分(K值)(x2=21.965,P＜0.01),未接受教育者(t=-6.071,P＜0.01);但大多数糖尿病患者营养态度较积极(A值),希望获得饮食营养知识;大多数存在许多不良的饮食行为(P值),如常多食、喜吃零食及油炸熏烤食品、进食速度快、嗜好烟酒等,K值与P值存在一定的相关性(r=0.245,P＜0.01);多元逐步回归分析显示文化程度和有无接受糖尿病教育的经历是影响饮食营养KAP评分水平的最主要的因素(P＜0.01)结论知识-态度-行为(K-A-P)的研究是有效评估糖尿病患者糖尿病饮食营养认知状态的一种方法,在糖尿病控制中有重要作用.     

231例门诊CHC患者健康教育需求及相关因素分析

目的 通过对门诊患者进行健康教育,探索提高患者健康教育效果的有效方法,从而了解CHC患者健康教育的需求及影响因素,使患者在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,改善不良生活习惯,提高自我保健能力及身体健康水平。方法 根据研究目的制定健康教育需求相关知识问卷,对238例CHC患者进行健康教育需求问卷调查,将调查结果进行相关分析。结果 门诊健康教育是护理工作发展的必然趋势,是一种治疗手段,通过健康教育,门诊患者掌握了对疾病的治疗、预防、康复等方面知识。影响和改变患者的健康行为,使患者获得了最好的生活质量。同时也促进了护患关系,提高了护理工作满意度,体现了护士的自我价值。结论 CHC患者对于CHC相关症状、感染性、治疗等方面了解比较清晰,但也存在很多问题如传播途径、运动方式、复查、预后等方面的了解有待加强,护士在今后工作中还应加强这方面的宣教。     

银川市社区老年糖尿病患者饮食控制知识、信念及行为现状的调查

目的了解银川市老年糖尿病患者饮食控制知识、态度、行为现状。方法采用问卷调查对银川市4个社区内共148名老年糖尿病患者进行调查,内容包括个人一般情况及饮食控制的知识、信念、行为状况。结果糖尿病饮食控制的知识掌握程度好的占5.4%,掌握程度中等的占64.9%,掌握程度差的占29.7%。态度、行为依从性好占7.4%,依从性中等占46.6%,依从性差占45.9%。结论社区老年糖尿病患者饮食控制知信行水平有待提高。     

糖尿病患者的营养膳食护理探讨

糖尿病的发生和控制与患者日常饮食习惯密切相关。护士应认真分析患者的体重、病情、临床症状、日常饮食状况,采取常规控制血脂、血糖与康复治疗同时,确定确定理想体重与每日营养和热量摄入量,帮助患者注意控制食量、均衡饮食,以适当的运动促使营养消化吸收、强健身体,保持正常体重,掌握糖尿病病理及日常养护知识与注意事项,有效预防并发症,稳定病情、促进糖尿病康复。     

低年资护士对AIDS患者的认知、态度及护理意愿的现状调查

目的 了解低年资护士对AIDS患者的认知、态度及护理意愿,为AIDS专科护理人员的培养提供依据。方法 采取问卷调查的方法,了解我院235名低年资护士对AIDS相关知识掌握,对AIDS患者认知态度及护理意愿的现状。结果 低年资护士在AIDS相关知识的知晓方面,对含氯消毒液能否杀死HIV、AIDS窗口期定义的回答的正确率最低,分别是7.66%和25.96%;在对AIDS患者的态度方面,认为AIDS是可怕疾病的达79.15%;在护理意愿方面,戴手套为AIDS患者进行侵入性操作意愿率最低,为41.70%。结论 低年资护士对AIDS的知识掌握不全面,对AIDS患者过度恐惧和歧视,导致护理意愿低下,医疗机构应正确引导。     

糖尿病的营养治疗

糖尿病的营养治疗杜寿玢营养治疗在所有糖尿病患者的治疗与管理上是必要的，无论是Ⅰ型或Ⅱ型的糖尿病病人，无论是注射胰岛素或口服降糖药，均须坚持营养疗法。部分轻型病例，单纯控制饮食即可奏效。饮食、运动、药物三者的科学结合，再加上患者掌握糖尿病知识，均是糖尿...     

糖尿病患者的中医饮食护理相关问题分析

目的对糖尿病患者的中医饮食护理方法和措施、相关问题进行探讨分析。方法选取该院于2014年5月—2016年3月收治的92例糖尿病患者作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,并以专科护理人员共24人为研究对象,结合问卷调查的形式掌握糖尿病中医饮食护理现状及存在的问题,并对饮食护理的方法和措施进行探讨。结果糖尿病患者的中医饮食护理工作仍存在较多问题,如患者对自身疾病和中医饮食护理的认识程度不高,且无法长时间坚持护理治疗,护理人员则存在专业素质不高的问题,中医饮食护理方案同样存在较大欠缺等。结论糖尿病患者中医饮食护理工作的开展应依据患者的具体病情和护理需求,以个体化护理和个性化的饮食治疗方案配合临床治疗,进一步提高护理人员的专业素质能力,为中医临床治疗效果的提升提供重要保证。     

新进护士对胰岛素应用知识掌握情况调查

采用问卷调查法对60名新进护士进行问卷调查。结果：新进护士对胰岛素应用知识方面存在着模糊认识。结论：对新进护士进行胰岛素应用知识培训，从而提高糖尿病病人的治疗效果和护理质量。     

228例慢性肾病患者营养知识-态度-行为调查

目的了解慢性肾脏病(CKD)患者营养相关知识、态度和行为,为开展CKD患者饮食健康教育提供参考。方法选取2018年1～12月在宜宾市第二人民医院住院治疗的CKD患者228例为调查对象,采用自行设计的调查问卷进行营养相关知识-态度-行为(KAP)调查,比较不同年龄、性别、文化程度及CKD分期患者的KAP状况。结果 228例CKD患者的营养知识得分较低,平均得分为(58.42±9.21)分。不同性别、年龄和CKD分期的CKD患者的营养知识得分比较,差异无统计学意义(P0.05);不同文化程度的CKD患者的营养知识得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。CKD患者对相关营养知识问题的回答正确率均较低,对合理饮食的态度整体情况较好,持积极态度者占大多数(66%),但采取积极饮食行为者占比较低(40%)。结论 CKD患者相关营养知识缺乏,对合理饮食的态度整体情况较好,但采取积极饮食行为者占比较低,加强患者健康教育力度十分必要和迫切。     

糖尿病患者的营养状况与生存质量

目的 了解糖尿病患者的营养状况与生存质量，探讨可行的改善措施。方法 通过随机抽样问卷调查，分析患者对糖尿病饮食治疗知识的理解和应用程度、目前膳食结构和营养状况、生存质量及其主要影响因素。结果 260例糖尿病患者中近2年体重稳定比例为29．2％，体重下降的比例(58．1％)远高于体重增加；高血压(60．8％)为并发症／合并症之首，55．4％的患者伴有程度不等的各种并发症；饮食治疗的重要性已被认可，但因缺乏专业指导，多数患者选择了限制主食、甜食、其他基本不变(包括烹调方式)的形式；膳食结构分析显示人均油、盐的摄入量偏高；饮食治疗除与病程、当前治疗方式和并发症共同影响糖尿病患者总的生存质量评分外，还同时影响着心理和生理维度评分。结论 加强营养知识的普及、重视合理营养和膳食结构的具体指导，将有助于改善糖尿病患者的营养状况和生存质量。     

北京市HIV/AIDS患者营养知识及BMI自我认知状况分析

目的了解北京市HIV/AIDS患者营养知识知晓率、BMI自我认知以及营养知识需求。方法在北京定点治疗医院的就诊或者咨询的HIV/AIDS患者中,通过非政府组织自愿参与问卷调查,并在医院内测量体重、身高。结果接受调查的HIV/AIDS患者获得有效问卷345份,被调查人群营养方面总的知晓率仅为35.4%(122/345),特别是针对HIV/AIDS患者的特殊营养需求知晓率更低。有65.2%(225/345)的HIV/AIDS患者从没有接受过营养的培训或专业的营养宣教,69.3%(239/345)以上的HIV/AIDS患者愿意接受营养知识的教育。有49.9%(172/345)的HIV/AIDS患者BMI指数与自我认知一致,但超重和肥胖的男性认为自己不胖,消瘦的女性认为自己肥胖的认知错误更多。结论北京地区HIV/AIDS患者的营养知识及BMI指数自我认知状况令人担忧,但是他们对营养知识有需求,应加强对他们的营养宣教和指导。     

孕妇营养知识水平和膳食行为关联分析

目的对孕妇营养知识水平与膳食行为之间的的关系进行探讨。方法选择300例孕妇为研究对象,利用问卷调查方法以及理想膳食模式来对这些孕妇营养知识水平以及膳食行为进行调查评价,并对调查结果进行记录分析。结果总体来说,营养知识以及理想膳食模式得分比较理想,但是标准差相对来说比较大。孕妇在营养知识水平上得分越高,孕妇的膳食行为与理想模式就越接近,膳食构成也就越合理,在饮食上也就越有规律,有显著差异,存在统计学意义。结论孕妇营养保健存在突出问题,对孕妇营养保健知识要加大宣传力度,同时应将各级的孕期保健体系建立并健全,使产科工作者的孕期营养知识水平提高,加强孕期营养,从而使孕产妇的病死率与病残儿的出生率降低。     

对糖尿病患者加强健康教育的重要性

目的调查糖尿病患者对本病的知识掌握情况。方法采用自行设计的糖尿病患者健康教育调查表进行问卷调查,了解糖尿病健康教育的普及程度,发现存在的误区,进行纠正,达到治疗和预防的目的。结果 97%的糖尿病患者没有接受过系统的糖尿病知识健康教育。结论糖尿病患者对于放在治疗首位的健康教育没有足够重视,通过对糖尿病患者加强健康教育,可提高患者对糖尿病知识的认知程度和治疗依从性,使患者能正确掌握饮食、运动、药物、血糖监测治疗的目的和方法,自觉地进行自身管理和控制,从而达到治疗的目的,提高生活质量。因此,对糖尿病患者加强健康教育是非常重要的。