应用PDCA构建中层干部考核体系

将PDCA运用到中层干部管理实践中,构建日常考核、季度考核、年度考核有机融合的干部全过程考核管理体系。方法对医院107名中层干部进行问卷调查,有效问卷105份。结果90.48%的中层干部对全过程考核管理体系的总体评价和科学性比较满意。该体系实践后,中层干部年度测评结果有所进步,组织纪律、工作作风进一步改善。结论以从严管理干部为导向,构建并实践公立医院中层干部全过程考核管理体系,形成良性考核评价管理和监督机制,为公立医院建设高素质专业化干部队伍提供了借鉴。     

医技科室质量与安全考核体系构建与应用

如何为医技科室制定量化的考核标准,是当前医院管理部门关注的热点。文章基于医院信息化发展规划和加强医疗质量与安全管理的要求,借助医院信息化平台搭建完成医技科室质量与安全考核体系,包括考核指标的标准设置、考核实施方法以及考核系统的建立等。在应用过程中,对考核结果进行分析,逐渐完善了医技科室质量管理体制和流程,为临床科室的技术辅助需求提供了有力支撑。     

基于RBRVS原理的医院工作量体系构建与考核应用

目的：在国家三级综合医院绩效考核背景下,基于以资源为基础的相对价值比率（Resource-based relative value scale,RBRVS）原理,建立军队大型三级综合医院工作量考核体系,提升医院整体运行效率及服务能力。方法：综合医教研工作量的技术、风险及成本资源消耗,将各项工作量通过权重点值赋分,将医疗服务工作量和科室经济效益按RBRVS原理统一赋分,按分计算科室工作量绩效。结果：基于RBRVS原理,通过Delphi法,综合操作项目的复杂程度、技术难度优化赋分,实现工作量项目同质化,树立“多劳多得,优劳优酬”的激励导向。结论：基于RBRVS原理的医院工作量体系的构建与考核,可有效调动军队医院各类人员工作积极性,提升医院精细化管理水平。     

公立医院基层党建考核体系的构建与实践

目的构建“党员—党支部书记—党支部工作”为一体的基层党建考核体系,推动公立医院基层党建质量持续提升。方法党员实施“100分+20分”积分量化考核,党支部书记实施“1+1”述职评议考核,党支部工作实施“532”量化考核,注重三者考核结果运用的深度融合。结果2020年党员积分量化考核中,总分100分以上者占比由2019年5...     

构建医院中层干部多维考核体系

构建了医院中层干部多维度量化考核体系。针对不同岗位制定临床业务部门考核体系、行政职能部门考核体系和党务干部考核体系。应用后,提高了中层干部工作积极性,促进了医院各项工作开展。     

构建医院工作人员考核评价体系

医院工作人员的考核,由于多种因素影响,未能真正体现客观公正,民主公开,注重实绩的原则,考核质量不尽人意,影响工作积极性的发挥。随着医院人事制度、分配制度改革的进一步深化,构建科学的医院工作人员考核评价体系显得尤为重要。文章提出:一是明确考核内容,二是制定工作岗位评价考核标准,三是掌握正确的评价考核方法,四是确定考核的用途。     

医德考核评价体系构建研究

医德，即医务人员的职业道德，是医务人员在医疗执业活动中所应当遵循的行为准则和规范，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。一个医务人员医德的好坏，不仅与医务人员的形象息息相关，而且关系到医疗机构的声誉，关系到卫生行业的形象。因此，有必要建立科学合理的医德考核评价指标体系，切实加强医务人员的考核评价。而如何对医务人员的医德进行科学地考核评价，是卫生管理部门研究的热点和难点。本文试就医务人员的医德考核评价进行探讨，以探索建立科学合理的医德考核评价体系，为进一步提高医德医风建设水平提供有益参考。     

护士长目标考核体系的构建研究

目的:科学地建立一套适合省级三甲综合性医院的护士长目标考核体系.方法:在目标管理理论的指导下,采用头脑风暴法和德尔斐(Delphi)专家咨询法,确立护士长目标考核指标,然后运用专家评分法,定量分析各指标权重.结果:经过3轮专家咨询后,构建了包含护理质量和相关部门满意度的2项一级指标、17项二级指标和对应评价标准内容的护士长目标考核体系.结论:以目标管理为导向的护士长考核体系,为三级甲等医院的护士长评价提供了较全 面的、可量化的依据.     

浅谈医学生人文精神考核体系的构建

现代社会要求医学生具有较强的综合素质，在掌握医学技术的同时更注重医学人文精神的培养。医学人文精神需要一个长期的内化过程才能逐步形成，医学生在校期间的培养是一个重要阶段。构建一个科学的人文精神考核体系是培养医学人文精神的关键，在这个考核体系中，要把人文精神的考核纳入学籍管理之中，要通过多种多样的形式去考核医学生对人文社科知识的掌握情况，而重点则是考核人文精神的内化程度。     

公立医院中层干部年度考核体系的构建

文章以医院的实践结果为切入点,通过对实践经验的详细阐述,深入探讨了实行新型考核体系的重要性.     

放射诊断学实验考核方法的探讨

为探讨放射诊断学实验课考核成绩的真实性,避免主观印象分,我们把我校97级三年制医学影像生71人采用抽签方式进行实验考核,与96级三年制医学影像生50人采用非抽签方式进行的实验考核所取的成绩进行比较,并进行统计学处理。发现采用抽签考核方法所取得的成绩结果更为合理,避免了一些人为因素的影响,更能准确地反映学生的实际学习能力的大小,迫使学生积极主动地参与实验课的学习。     

医院全面质量管理考核体系的构建与运用

从健全组织,明确职责,加强领导;全员参与,建立并完善考核文件;明确考核标准与考核方式;明确评分办法;考核结果运用等方面,总结了医院实施全面质量管理考核的主要做法。指出,建立科学、合理、规范、有序的医院全面质量管理考核体系具有重要作用。     

医院后勤员工考核评价体系的构建与实践

目的 研究医院后勤员工考核情况及存在问题,制定适用于后勤员工的考核指标体系.方法 采用专家咨询法、关键事件访谈法、AHP层次分析法筛选后勤员工考核指标并构建考核体系.结果 筛选出5项一级指标、19项二级指标,分别对综合服务和运行维修两类工作岗位进行权重设计,将模型和等级评定方法应用到后勤员工考评上,形成一套完整科学的考...     

临床医学生诊断学技能考核与理论成绩的分析

目的探讨分析了临床医学生诊断学技能考核理论成绩。方法选择2011年1月—4月参加培训的临床医学生100人为研究对象,积极采用诊断技能考核培训方法,分析培训干预前后的效果。结果经过观察,培训考试后,本组医学生在问诊、病历书写、查体、诊断技能四个站点成绩有了明显提高,与考核前有明显差异(P<0.05)。结论通过临床基本技能方法体系的建立与临床诊断实践,有效地促进医学生的医学理论知识水平与临床技能水平的提高。     

动漫图谱教学与传统教学在《诊断学》的应用研究

目的:研究动漫图谱教学与传统教学在《诊断学》的应用比较。方法:在广州中医药大学第一临床医学院随机选取具有可比性的动漫图谱教学中医学实验班(60人)和同一专业中医学传统教学班(60人),中医学实验班采用动漫图谱教学方法,传统教学班采用传统教学方法。采用诊断学期末考试成绩作为评价标准,并对实验组进行教学效果的评估和反馈调查。结果:动漫图谱教学与传统教学模式两组学生在期末考试的体征、实验室检查方面、实践操作和最终成绩方面不存在统计学差异(p>0.05),而二者在症状和临床能力方面则存在统计学意义(p<0.05)。反馈情况表明,学生对动漫图谱教学能提高课堂学习效率和培养学生的临床分析能力较为同意,认可率分别为98.3%和95%。而对于增进知识记忆以及提高学习兴趣等方面,全体学生都表示同意。结论:动漫图谱教学模式并不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,在临床思维方面以及提高学习兴趣、增进知识记忆方面显著优于传统教学模式。     

人体远红外医学影像数据库构建及其医学诊断学意义

肿瘤的早期发现与及时治疗对挽救患者的生命具有极其重要的意义。作为一种无损、快速、非接触、低成本的功能性影像方式,远红外技术已经成为肿瘤早期诊断的重要影像学方法。然而,传统的远红外成像诊断仍主要依靠医生的临床经验,主观性过大、准确率不高。为改进这一不足,本文研究将远红外医学影像数据库技术与计算机自动比对分析相结合以提升诊断准确率的方法,论证了构建辅助临床乳腺癌诊断的远红外医学影像数据库的可行性及基本组成,评估了现有方法的优缺点,初步实现的数据库比对分析软件可用于检索典型确诊病例,为医生、研究者或个人在乳腺癌的诊断和自检方面提供有效的对照图谱及诊断依据,从而为今后实现客观、准确、低成本的肿瘤早期诊断打下基础。     

构建住院医师规范化培训人员出科考核体系

住院医师是医院人才梯队中最基础的部分,他们的成长与发展关系到医院医疗队伍的整体素质。因此,作为造就高素质医师队伍的基础工作——住院医师规范化培训任重而道远[1]。培训质量是培训工作的灵魂和生命,培训质量保证体系作为培训质量建设的基础平台,是提高培训质量的关键所在。