心理护理及健康教育对冠心病合并抑郁、焦虑患者的效果

目的探讨心理护理及健康教育干预对伴有抑郁、焦虑的冠心病患者的影响。方法将我院2017年4月～2019年4月期间收治的伴有抑郁、焦虑的冠心病患者100例随机分组:开展心理疏导及健康教育干预(观察组,n=50)与施以常规护理(对照组,n=50)。比较两组患者的认知及自我效能评分、焦虑及抑郁评分、心功能指标水平、生活质量评分。结果干预前,两组的认知评分、自我效能评分、HAMA评分和HAMD评分经测验无差异(P0.05),干预后,认知评分、自我效能评分均有提升,HAMA评分和HAMD评分均有降低,且观察组变化程度较对照组更为显著(P0.05);两组干预前,心功能指标BNP、LVEF及冠状动脉IMR经测定无差异(P0.05),干预后,BNP均有降低,LVEF、冠状动脉IMR均有升高,观察组变化程度更为明显(P0.05)。两组干预前,ADL评分经测验无差异(P0.05),干预后,测定值明显提升,观察组提升程度更为显著(P0.05)。结论对伴有抑郁、焦虑的冠心病患者开展心理疏导及健康教育干预,可提升认知水平,增强自我效能感,改善冠心病症状,消除负性情绪,增强心功能,提高生活质量。     

基于循证医学理念的心理护理对四肢骨折患者情绪及预后的影响

目的探究基于循证医学理念的心理护理对四肢骨折患者情绪,预后及护理满意度的影响。方法选取为2014年2月到2016年12月之间我院收治的118例四肢骨折患者为研究对象,随机分为研究组和对照组,各59例,对照组实施常规骨科护理,研究组则在常规护理的基础上实施基于循证医学理念的心理护理,对比干预前后两组患者的疼痛程度、生存质量、焦虑抑郁情绪及护理满意度。结果干预前两组患者的疼痛程度,焦虑抑郁情绪和生活质量对比,组间均无显著差异(P0.05),干预后两组患者上述指标较干预前均有显著改善,且研究组的患者的疼痛程度,焦虑抑郁情绪和生活质量对比改善程度优于对照组(P0.05);研究组总体护理满意度为98.3%(58/59),显著高于对照组的86.4%(51/59)(P0.05)。结论实施基于循证医学理念的心理护理能够有效的改善四肢骨折患者的情绪状态及预后状况,提高了患者的护理满意度,值得在临床上推广和应用。     

心理护理对宫颈癌患者情绪、生活质量和满意度的影响

目的探讨心理护理对宫颈癌患者情绪、生活质量和满意度的影响。方法将2017年01月～2019年12月本院妇科收治的120例宫颈癌患者根据电脑随机分组法,分成两组,常规组(n=60)施行常规普通护理,研究组(n=60)则在常规普通护理之上加强心理护理。结果护理后,研究组SDS评分、SAS评分以及并发症低于常规组(P0.05);研究组T细胞亚群水平改善情况优于常规组(P0.05);研究组护理满意度、生命质量高于常规组(P0.05)。结论心理护理能够显著改善宫颈癌患者抑郁以及焦虑症状,提高其满意度,并能改善患者的免疫功能和生命质量。     

个体化健康教育对老年糖尿病患者情绪状态和生活质量的影响

目的探讨个体化健康教育对老年糖尿病患者抑郁情绪和生活质量的影响。方法选取2014年1月~2015年6月我院收治的老年糖尿病患者108例,随机分成两组,对照组50例实施常规护理,观察组58例进行个体化健康教育,3个月后比较两组患者护理前后生活质量和焦虑、抑郁症状评分和护理满意度。结果 3个月后观察组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组(P0.05);两组患者护理前生存质量量表(WHOQOL-100)各因子评分比较差异无统计学意义(P0.05);护理后,观察组生理、精神支柱、社会关系、环境、独立性评分明显高于对照组(P0.05);调查发现观察组护理满意度(94.83%)显著高于对照组(82.00%)(P0.05)。结论个体化健康教育能够一定程度上改善老年糖尿病患者的抑郁焦虑情绪,提高自我护理能力和生活质量。     

心理疏导联合氟哌噻吨美利曲辛片治疗冠心病合并焦虑抑郁患者的疗效

目的探讨心理疏导联合氟哌噻吨美利曲辛片治疗冠心病(CHD)合并焦虑抑郁患者的负性情绪,生活质量的疗效,并记录药物不良反应情况。方法将104例CHD合并焦虑、抑郁患者,按照随机数表法分为两组,各52例。其中对照组予以CHD常规治疗,观察组在此基础上给予氟哌噻吨美利曲辛片联合心理疏导疗法。对比两组治疗前后负性情绪评分、生活质量评分及不良反应发生率。结果观察组治疗前负性情绪评分及生活质量评分与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05),治疗后,观察组负性情绪评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P0.05);观察组不良反应发生率与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论给予CHD并焦虑、抑郁患者心理疏导联合氟哌噻吨美利曲辛片治疗,可有效缓解患者焦虑、抑郁情绪,而且安全性高,利于改善患者生活质量。     

脑血栓合并冠心病患者的综合护理效果评价

目的探讨脑血栓合并冠心病患者的护理方法与效果。方法选取150例脑血栓合并冠心病患者,随机分为对照组和研究组,对照组实施常规护理,研究组实施综合护理,对比2组护理结局。结果研究组患者对健康知识的掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后研究组汉密尔顿焦虑量表评分及抑郁量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);研究组康复率高于对照组,并发症发生率及住院时间低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在脑血栓合并冠心病患者的护理中应使用优质的综合护理,可提高患者的健康意识,更好地改善其心理状态,从而提高生活质量。     

PDCA护理对住院骨折患者负性情绪的影响

目的研究PDCA护理对住院骨折患者负性情绪的影响。方法选择2013年12月至2016年2月在我院收治的126例住院骨折患者,按随机数表法将患者分为对照组和研究组,每组各63例。对照组病人实施骨科常规护理,研究组患者在对照组常规护理的基础上对整个过程进行PDCA护理。护理前后对两组患者的焦虑抑郁状况、健康促进生活方式及护理的满意度进行对比。结果护理前研究组与对照组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分没有显著差异(P0.05),护理后与对照组SAS和SDS评分相比较,研究组得分明显较低(P0.05);术后1h两组患者VAS评分无明显差异,不具有统计学意义(P0.05),而术后24、48、72h与对照组相比较,研究组VAS评分均明显较低(P0.05);与护理前相对比,两组护理后的健康促进生活方式评分均有明显升高(P0.05),护理后与对照组病人相对比,研究组评分显著较高(P0.05);研究组患者护理总的满意度(82.5%)明显高于对照组总满意度(65.1%)(P0.05)。结论 PDCA护理能够使住院骨折患者焦虑、抑郁等负性情绪得到明显改善,使患者的生活质量得到明显提高,同时能够使住院骨折患者的疼痛感得到有效减轻,促进患者康复,并且可以使患者对护理的满意度得到提高。     

系统性心理护理对骨折患者焦虑抑郁情绪及护理满意度的影响

目的探讨系统性心理护理对骨折患者焦虑抑郁情绪及护理满意度的影响。方法选取我院2015年4月～2017年4月收治的80例骨折患者,随机分为常规基础护理组(n=40)和常规基础护理联合系统性心理护理组(系统性心理护理组,n=40)两组。对两组患者的焦虑抑郁情绪、疼痛程度及护理满意度进行统计分析。结果护理治疗后,系统性心理护理组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)均显著低于常规基础护理组(P0.05),视觉模拟评分(VAS)评分显著低于常规基础护理组(P0.05),护理满意度评分显著高于常规基础护理组(P0.05)。结论系统性心理护理能够有效缓解骨折患者的焦虑抑郁情绪及疼痛,提升患者的护理满意度,值得在临床推广。     

心理干预对骨结核患者焦虑抑郁情绪、护理满意度及生活质量的影响

目的探讨心理干预对骨结核患者焦虑抑郁情绪、护理满意度及生活质量的影响。方法选取我院2014年5月至2016年5月收治的骨结核患者80例,依据随机数字表法将其分为心理干预组(n=40)和常规护理组(n=40),对两组患者的焦虑抑郁情绪、护理满意度及生活质量进行评价分析。结果心理干预组患者的焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于常规护理组(P0.05),护理满意度95.0%(38/40)显著高于常规护理组77.5%(31/40)(P0.05),生活质量高所占比例80.0%(32/40)显著高于常规护理组60.0%(24/40)(P0.05),生活质量低所占比例5.0%(2/40)显著低于常规护理组30.0%(12/40)(P0.05)。结论心理干预能够有效缓解骨结核患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的护理满意度及生活质量,值得临床推广。     

心理护理联合康复训练对脑梗死患者偏瘫肢体恢复的效果

目的分析心理护理联合康复训练对脑梗死患者偏瘫肢体恢复的效果。方法将80例伴偏瘫肢体的脑梗死患者随机分为2组,研究组采用心理护理和康复训练,对照组采用常规护理,比较2组肌力变化情况,焦虑抑郁评分情况。结果研究组出院时Ⅳ级和Ⅴ级所占比率45%(18/40)、20%(8/40)均明显较出院时7.5%(3/40)、0高(P0.05)。对照组患者入院和出院肌力测验比较差异无统计学意义(P0.05),出院时2组比较差异有统计学意义(P0.05)。入院前2组焦虑、抑郁评分比较差异无统计学意义(P0.05),出院前研究组焦虑、抑郁评分明显下降(P0.05),对照组无明显变化(P0.05),2组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论心理护理联合康复训练能改善脑梗死患者的肌力情况,缓解患者焦虑、抑郁情绪,值得推广。     

优质护理对脑梗死患者心理状态及护理满意度的影响

目的探讨优质护理对脑梗死患者心理状态及护理满意度的影响。方法抽取2014-02—2016-01我院收治的66例脑梗死患者,随机分为2组各33例。对照组采用常规护理干预措施,研究组在常规护理基础上实施优质护理。对比护理前后2组神经功能缺损评分、日常生活活动能力评分、抑郁及焦虑评分变化情况,并统计2组治疗依从性与护理满意度。结果护理前2组NIHSS评分、Barthel指数、抑郁及焦虑评分对比差异无统计学意义(P0.05),护理后研究组各指标均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);研究组依从率(93.94%)、护理满意度(96.96%)均优于对照组(69.70%、75.75%),差异有统计学意义(P0.05)。结论对脑梗死患者实施优质护理可显著改善患者神经功能及日常生活活动能力,缓解其负性情绪,提高治疗依从性及护理满意度。     

纽曼健康护理模式对胃肠肿瘤术后患者心理状态和生活质量的影响

目的探讨胃肠肿瘤术后患者实施纽曼健康护理模式的临床意义,分析其对心理状况及生存质量的影响。方法将我院于2012年1月至2015年5月期间收治的114例行胃肠肿瘤术的患者,随机分成研究组和对照组,每组57例。对照组采用常规护理模式,研究组采用纽曼健康护理模式。使用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估患者护理干预前后的心理状况,同时使用欧洲癌症生存质量问卷比较两组患者的生存质量。结果实施护理干预前,两组患者的HAMA、HAMD、生活质量评分无明显差异(P0.05);通过干预后,两组的HAMA、HAMD和生活质量评估量表评分呢较护理前均改善(P0.05),且研究组的HAMA、HAMD评分明显低于对照组(P0.01),认知功能、躯体功能、情绪功能、角色功能及整体功能评分均显著优于对照组(P0.01)。结论纽曼健康护理模式可以更有效缓解胃肠肿瘤术后患者的负面情绪,改善生存质量。     

心理护理和健康教育对糖尿病患者焦虑、抑郁情绪的疗效

目的对糖尿病患者分别采用健康教育以及心理护理,观察比较两种处理方式对糖尿病患者抑郁、焦虑情绪的疗效。方法以本院2015年接收的120例糖尿病患者为对象,采用回顾分析法,对全部糖尿病患者的病历资料进行分析,在常规治疗的基础上,将只接受健康教育的60例糖尿病患者分配到对照组,将接受心理护理合并健康教育的另外60例糖尿病患者分配到实验组,观察并对比两组糖尿病患者护理前后的抑郁、焦虑评分情况。结果经心理护理以及健康教育干预之后,实验组糖尿病患者的焦虑评分以及抑郁评分情况要显著优于对照组,并且两组糖尿病患者的焦虑评分以及抑郁评分差异(P0.05)。结论在常规治疗的基础上,再对糖尿病患者采用健康教育合并心理护理,能够更有效帮助糖尿病患者改善抑郁、焦虑情绪,提高生活质量。     

心理护理干预对轻型脑损伤患者的临床应用价值

目的分析心理护理干预对轻型脑损伤患者的应用价值和效果。方法选择轻型脑损伤患者116例为研究对象。根据随机原则分为对照组和实验组,对照组给予常规化护理和健康教育宣传,实验组针对患者出现的心理问题给予及时的心理护理干预,2组入院及出院时分别进行焦虑自评量表、抑郁自评量表测评并进行比较分析。结果实验组焦虑自评量表、抑郁自评量表得分较入院时显著下降(P0.01),对照组无明显改变(P0.05);实验组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均明显低于对照组(P0.01)。实验组护理满意度为98.3%(57/58),明显高于对照组的74.1%(43/58),差异有统计学意义(P0.01)。结论心理护理干预可以显著改善轻型脑损伤患者的焦虑和抑郁情绪,提高护理质量和提升患者对护理服务的满意程度。     

纽曼健康系统模式对慢性前列腺炎伴抑郁症患者的临床疗效

目的 观察分析纽曼健康系统模式对慢性前列腺炎伴抑郁症患者的临床疗效。方法 选取本院2019年08月～2020年08月期间接收的慢性前列腺炎伴抑郁症患者114例。采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组各57例。对照组57例患者给予常规基础护理,研究组57例患者给予纽曼健康系统模式下的护理干预,观察对比干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分和美国国立卫生研究院慢性前列腺炎症状积分指数(NIH-CPSI)评分,及临床疗效和护理满意度。结果 研究组患者临床疗效和护理满意度高于对照组(P0.05);干预后,研究组患者的SDS评分、SAS评分和NIH-CPSI各项评分低于对照组(P0.05)。结论 纽曼健康系统模式下的护理干预可有效减轻患者前列腺炎症以及焦虑抑郁情绪,效果确切,患者满意度较高,值得临床推广应用。     

心理干预对喉癌患者治疗过程中精神状态的影响

目的探讨喉癌患者接受心理干预对其精神状态的影响效果。方法对照组给予常规护理配合服务,研究组在护理基础上加用针对性的心理干预。记录2组患者焦虑、抑郁等负面情绪变化情况(干预前后)。结果干预前2组患者SDS、SAS量表评分对比差异无统计学意义(P0.05);经相应心理干预后2组SDS、SAS量表评分均较之前有所降低,研究组负面情绪改善效果更优(P0.05)。结论对喉癌患者给予常规治疗及护理基础上若加用针对性的心理干预可有效缓解其负面情绪,对保障患者疗效及预后均具有积极意义。     

伴焦虑抑郁消化内科患者行临床健康教育的效果研究

目的研究健康教育护理对伴焦虑抑郁消化内科患者的临床疗效。方法选择我院收治的伴焦虑抑郁消化系统疾病的患者168例,随机分为对照组84例,采用常规护理,观察组84例,在常规护理的基础上实施健康教育。运用SAS和SDS评分来评估患者治疗前后焦虑与抑郁的程度,观察并记录疾病治疗效果和住院时长。结果观察组出院前24h的SAS和SDS评分显著低于入院前24h,且显著低于对照组出院前24h的评分,差异具有统计学意义(P0.05),观察组患者治疗显效率优于对照组,住院时长较对照组短,差异具有统计学意义(P0.05)。结论健康教育能有效缓解消化内科患者焦虑抑郁情绪,继而有助于提升患者疾病的康复效果、加快康复进程。     

小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果

目的观察小组心理护理在青少年抑郁症患者中的应用效果。方法选取2014年3月~2016年3月在我院儿童心理病房治疗的青少年抑郁症患者82例,根据数字表法随机将患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组给予常规护理,观察组给予小组心理护理,护理前及护理6周后采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)比较两组患者的抑郁和焦虑情况,健康教育效果评价表评估健康教育知晓率,功能失调性态度问卷(DAS)评估功能失调改善情况。结果护理干预前,两组患者SDS与SAS的评分差异无统计学差异(P0.05);干预后与干预前比较,两组的SDS与SAS评分均显著降低(P0.05);治疗后观察组的SDS与SAS评分明显低于对照组(P0.05)。护理干预后,观察组患者对部分抑郁症健康知识的知晓率得分高于对照组(P0.05)。与干预前比较,护理干预后观察组的功能失调评分明显降低(P0.05),而对照组干预前后功能失调评分无明显变化(P0.05);干预后观察组的功能失调情况评分显著低于对照组(P0.05)。结论小组心理护理可以有效的改善青少年抑郁症患者的抑郁、焦虑情绪以及功能失调,提升患者对健康教育的知晓率。     

心理行为干预对冠心病患者情绪障碍及遵医行为的影响

目的 观察心理行为干预对冠心病患者焦虑、抑郁情绪和遵医行为的影响.方法 将86例患者随机分为干预组43例和对照组43例,2组均给予冠心病常规治疗和护理,干预组同时给予心理行为干预,于治疗前和治疗后3个月应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)和自行设计遵医行为问卷进行评定.结果 干预前2组患者焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P＞0.05),3个月后2组患者情绪障碍均得到改善,干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P＜0.01);患者的遵医行为干预组较对照组明显提高(P＜0.01).结论 心理行为干预可以改善冠心病患者负性心理状态,提高患者遵医行为,有利于患者的康复.     

强化心理干预对脑胶质瘤围术期患者中焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨强化心理干预对脑胶质瘤围手术期患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将92例脑胶质瘤围手术期患者随机分为实验组与对照组。2组均接受常规药物治疗,对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上增加心理干预内容,根据患者的心理状态给予强化心理护理。采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评价2组患者焦虑、抑郁程度,采用护理满意度量表比较2组患者对护理工作的满意度。结果实施强化心理干预后实验组患者焦虑、抑郁得分明显低于对照组(P0.05),实验组患者护理满意度明显优于对照组(P0.05)。结论对脑胶质瘤围手术期患者实施强化心理护理干预,能够有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者对护理工作的满意度。