加强院级质控管理的实践与效果分析

我院是由2所三级甲等中、西医院合并而成的综合性医院。分设中、西医两部,中医部开放床位405张,护理单元15个,实行护理部-院级质控-科室质控三级质量管理,未设科护士长,院级质控成员由各护理单元正、副护士长及部分护理骨干担任。自2006年改革传统院级质控模式,护理部由直接主导院级质控变为加强其管理和宏观控制;院级质控组织则由被动、从属转向自主、独立,从而促进了院级质控组织的成长和质控水平的提升,现报道如下。     

基层医院护士继续教育实施与管理

随着现代医学科学的发展及现代医学模式的转变,知识更新周期的不断缩短,各种新理论、新技术、新业务的不断涌现,护理专业一次性学校教育及临床实践的经验和传教已不能适应学科发展的需要[1]。在职护士继续教育的重要性逐渐被护理界所重视,我院是一所综合性二级甲等医院,现有床位960张,护理单元28个,护理人员624人,其中本科学历89人,大专学历331人,中专80人,大专及以上学历占67.1%。1a来,     

对提高护理管理素质的认识与体会

我院是一所二级乙等综合性医院，有床位200张，内设一科、内二科、外一科、外二科、妇产科、儿科、手术室、门急诊、产房、社区等10多个护理单元。全院有各级护理人员114人，占医务人员总人数的三分之一。为使这支护理队伍在实际工作中保持良性运转，护理部注重对全体护理人员的整体素质的培养，对提高护理质量起到事半功倍的效果。现浅谈如下：     

以专业学组为平台强化护理骨干培养的做法与体会

随着编制体制的调整,军队医院护理队伍结构发生了很大的变化。队伍成份多元化、护理人员年轻化、大批临床护理骨干流失的新形势,迫切需要加强临床护理技术骨干的培养[1]。为加快培养具有熟练专项技能,较强管理、科研和教学能力的护理骨干,形成合理的人才梯队,2008年以来,我院通过建     

华西之行有感

20 0 2年 9月下旬我随上海市护理学会管理委员会赴四川大学华西医院参观学习。华西医院在护理管理、整体护理、护理教育等方面有一系列成熟的经验。1　医院简介华西医院建于 1892年 ,1910年建立华西医科大学 ,2 0 0 0年与四川大学合并 ,全院有 30 0 0多职工 ,护理人员130 0人 ,总床位 310 0张 ,有 4 6个单元 ,36个病房。由于华西医院是西南地区最大的一家三级医院 ,患者来自全国各地。全院分为两个大病区 ,一病区床位 12 35张 ,实际开放 14 6 6张 ,护士 110 0人 ,主要收治重危病患者和手术患者 ;二病区床位 16 34张 ,护士2 0 0人 ,主要为外…     

我院建立护理管理人才库的成效与实施方法

目的探讨护理管理人才的选拔及培养方法,完善人才梯队建设。方法通过成立医院护理骨干选拔考核小组,拟订选拔条件、选拔方法、培养考核计划,从骨干型和管理型方向进行培养,培养周期为一年,考核优秀者进入护理管理人才库。结果经过三年的计划实施和举办护理骨干擂台赛,我院培养了28名护理骨干;目前我院护理管理队伍学历结构中:大专以上学历占91.11%;全院护理人员学历结构也逐年提高,大专以上学历占69.97%。结论实施护理管理人才的培养,加速了人才梯队的建设,促进了护理学科的发展。     

我院护理人力资源现状分析及对策

我院是二级乙等综合医院，开放床位137张，设护理单元11个，年收住病人数4100人次，急诊人数3200人次．而我院护理人员的年龄、护龄结构，知识结构等方面的现状给快速发展的医疗护理需求带来了诸多困惑和挑战。     

实施医院分级管理加强护理基础质量

我院是一所综合性医院,有编制床位600张,开放床位700余张,有病房、门诊、手术室、消毒供应室、产婴房、急诊科共25个护理单元。全院共有275名护理人员:副主任护师1名,主管护师49名,护师107名,     

军队医院聘用护理骨干管理能力培训的实践

目的 建立并形成聘用护理骨干管理能力培养新模式,加强军队医院聘用护理人才的培训工作,培养具有科学管理能力的护理骨干,优化护理人力资源,提高病区护理管理成效.方法 护理部根据护士工作年限、日常表现和个人意愿选拔培养40～60名护理骨干,采取授课、现场观摩和座谈多种形式,重点培养聘用护理骨干的管理知识、管理技能和实践能力.结果 通过加强护理骨干管理能力培养,壮大护理骨干队伍,病区护理单元的管理力量和质量控制力度明显加强,为促进护士成长和护理骨干队伍的开发和管理搭建平台,使护理管理更为科学规范.结论 加强聘用护士骨干层管理能力的培训工作,促进了护理单元人力资源建设,提高了护理队伍的整体素质,是提高护理工作效率、推动医院建设的有效举措.     

护理人员核编定岗及岗位聘用的实践

护理人员的合理配置对提高整个卫生人力资源的利用效率起着重要的作用[1]。为了稳定护理队伍,促进护理事业的健康、稳步发展,充分体现临床护理工作的岗位优势,我院护理部与人事处于2004年12月共同完成了对全院护理人员核岗、定岗、定编工作。现就具体做法总结如下。1护理人员核编定岗的历史背景我院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的综合性三级甲等医院,设有床位1 200张。年门诊量55万人次,年住院人数近4万人次,有医护人员1 931人,其中护理人员766人。根据各专科的特点设有45个护理单元。护理人员编制仍然按照1978年卫生…     

军队医院聘用护理骨干管理能力培训的实践

目的建立并形成聘用护理骨干管理能力培养新模式,加强军队医院聘用护理人才的培训工作,培养具有科学管理能力的护理骨干,优化护理人力资源,提高病区护理管理成效。方法护理部根据护士工作年限、日常表现和个人意愿选拔培养40~60名护理骨干,采取授课、现场观摩和座谈多种形式,重点培养聘用护理骨干的管理知识、管理技能和实践能力。结果通过加强护理骨干管理能力培养,壮大护理骨干队伍,病区护理单元的管理力量和质量控制力度明显加强,为促进护士成长和护理骨干队伍的开发和管理搭建平台,使护理管理更为科学规范。结论加强聘用护士骨干层管理能力的培训工作,促进了护理单元人力资源建设,提高了护理队伍的整体素质,是提高护理工作效率、推动医院建设的有效举措。     

护理管理中临床护士双向选择的尝试

我院实际展开床位530张，共设护理单元16个，在岗护理人员170人，分内外两个大科。为了适应现代护理事业发展的需要，充分调动护士的工作积极性，缓解护士的工作压力，提高护理工作效率和服务质量，稳定护理队伍，在护理管理中尝试了临床护士双向选择的方法，收到了较好的效果。现报道如下。     

加强院级质控管理的实践与效果分析

我院是由2所三级甲等中、西医院合并而成的综合性医院.分设中、西医两部,中医部开放床位405张,护理单元15个,实行护理部-院级质控-科室质控三级质量管理,未设科护士长,院级质控成员由各护理单元正、副护士长及部分护理骨干担任.自2006年改革传统院级质控模式,护理部由直接主导院级质控变为加强其管理和宏观控制;院级质控组织则由被动、从属转向自主、独立,从而促进了院级质控组织的成长和质控水平的提升,现报道如下.     

我院护理人力资源现状分析及对策

我院是二级乙等综合医院,开放床位137张,设护理单元11个,年收住病人数4100人次,急诊人数3200人次,而我院护理人员的年龄、护龄结构、知识结构等方面的现状给快速发展的医疗护理需求带来了诸多困惑和挑战.     

护理总带教任职制骨干培养模式的建立与效果

目的探讨培养护理骨干人才的有效方法和途径。方法制定护理骨干人才库的选拔条件、培养模式、考评机制等,选拔护理骨干人才,均以承担护理单元总带教工作并完成相应任务的形式进行培养。在为期3年的培养期间,针对培养要求完成了理论、实践的定向培训,期满后进行考核验收,并根据考核结果修订后续培养方案。结果2015年2月选拔了48名护理骨干人才,考核结果显示,除1人因个人原因退出外,其他均以综合考评得分≥925分的优异成绩期满出库,并在临床、教学、科研、管理、专科等方面表现突出,提高了骨干护士工作满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理总带教任职制骨干培养模式,为骨干人才提供了进步阶梯,明确了努力方向,激发了进取动力,为培养新时期具有综合素养的护理人才提供了新的模式。     

儿科护理临床教学中的问题及对策

临床护理教学是护生从课堂到临床[1],从理论到实践,从感性到理性的必需过程,是护理教育的重要组成部分。我院是一所拥有400多张床位的综合性儿童医院,每年接受近200名大专、本科护理专业学生,如何提高实习带教质量是教学医院护理老师积极思考的课题。根据以往带教中存在问题,我     

基层医院卒中单元模式病房的建立与应用

我院是一所拥有650张床位的二级甲等医院,神经内科床位43张。自2002年开始脑卒中的康复治疗。2005-10迁入新病房大楼,规范了6床位重症监护室,拥有110 m2康复大厅和病员宣教室,专门培训了神经科医生、护士和康复治疗师,具备了建立卒中单元模式病房的条件。因此,我们参照《中国脑血管病防治指南》[1],进行各专业集中培训,建立了卒中单元模式病房。1对象和方法1.1对象观察组与对照组分别为2005-10/2006-09与2004-10/2005-09急性脑卒中患者。全部病例经脑CT确诊,肢瘫肌力0~3级,G lasgow评分≥6分。观察组280例,男150例,女130例,平均年龄57.6岁;其中出血性卒中168例,缺血性卒中112例。对照组268例,男133例,女135例,平均年龄54.5岁;其中出血性卒中159例,缺血性卒中109例。观察组与对照组分别在卒中单元模式病房和普通神经内科病房治疗。比较两者在急性期住院期间病死率和3个月后日常生活能力(B arthe l指数)。1.2方法我科卒中单元模式病房主要体现了“联合卒中单元”的运作模式。患者常规在ICU治疗观察5~7 d,然后转入普通病房。其主要运作流程...     

护理三级质控管理实施与成效

我院护理部为了实现培养管理者[1]及调动各层次护理人员参与护理管理积极性的初衷,尝试着按照目标管理[2]的原则,从2008年以来组织实施以护理部-护士长-科内质控组长的护理三级质控管理模式,对全院的各个护理单元进行护理质量管理,经过2年的不断摸索和改进取得满意成效.现报告如下.     

三级质控体系应用于临床中护理的效果观察

质量是医院管理永恒的主题,护理质量是护理管理的核心[1]。护理质量控制是医院护理管理重要环节,也是为病人提供高质量护理服务的保证措施。我院为二级乙等医院,共有床位150张;病人来源广泛,主要来源于山西、陕西、内蒙等地,病种繁多,文化差异较大,决定了护理工作量大,并且难度     

护理行政分级管理与护理质量标准化管理

护理行政分级管理与护理质量标准化管理４３４０００湖北省荆沙市一医院韩峻我院是一所综合性医院，有编制床位５０６张。开放床位６００余张，有病房、门诊、手术室、急诊科等１７个护理单元，全院有各级护理人员３１０名，占医院总人数的１／３，如何使这支队伍在实际工...