产前教育对降低剖宫产率的影响

目的：探讨产前教育对降低剖宫产率的影响。方法：对492例经过系统产前教育培训的产妇的临床资料进行分析。结果：实验组剖宫产率为34．96％较对照组剖宫产率的45．07％低（P〈0．05）。结论：系统产前教育是降低剖宫产率的有效手段。     

产前护理干预降低剖宫产率的探讨

分娩是一个特殊、正常、自然及健康的生理过程,由于分娩过程中存在一定的可变因素,孕妇及家属都有一定的心理负担,或担心分娩痛而惧怕自然分娩,或担心分娩中产妇婴儿发生不测,或担心助产士接生水平及服务态度,有的迷信选择时辰分娩。因此,孕妇入院后主动要求剖宫产,使得近年来剖宫产率不断上升,接近50%,远高于世界卫生组织15%的上     

产前教育及产时应用拉玛泽分娩法对分娩影响的研究

[目的]研究拉玛泽分娩法应用于产前教育与产时对分娩的作用。[方法]将626例孕妇分为对照组和观察组,对照组采用常规教育及助产模式,观察组在产前进行拉玛泽分娩法教育与训练,产时应用拉玛泽分娩法助产模式。观察两组孕妇自然分娩认知情况、分娩方式、分娩疼痛程度、产程时间、产后2h出血量、临产时的焦虑、抑郁评分值的差别。[结果]观察组孕妇自然分娩知识认知优于对照组（P〈0．01）;自然分娩率高于对照组（P〈0．01）;第一产程、第二产程时间明显短于对照组（P〈0．01）;产后2h出血量明显少于对照组（P〈0．01）;分娩疼痛较对照组明显减轻（P〈0．01）;临产时焦虑、抑郁评分低于对照组（P〈0．01）。[结论]产前及产时应用拉玛泽分娩法训练能帮助孕妇建立自然分娩的信心,学会分娩时应对产痛的技巧,缓解孕妇临产时的焦虑、抑郁情绪及减轻临产时的疼痛;产时能较好配合助产,缩短产程、减少产后出血,促进自然分娩。     

产前干预对降低产妇剖宫产率的影响

目的 探讨产前干预对降低剖宫产率的影响,以便为护理工作者对患者实施有效护理提供依据.方法 选择2010年1～10月在我院妇产科就诊的孕产妇685例,随机分为对照组364例和干预组321例,对照组采用常规护理措施进行护理,干预组通过分娩知识介绍、消除产妇紧张情绪、榜样宣教、生理支持和人工监护等方法进行护理干预.比较2组药物引产情况及剖宫产率.结果 干预组药物引产率、刮宫产率均显著低于对照组.结论 加强护理干预对降低剖宫产率有一定的意义,值得临床实践推广.     

人性化产时服务模式对分娩的影响

2002年5月～2003年10月，对来我院住院经阴试产的327例孕妇分为实验组与对照组，实验组行人性化产时服务模式，对照组行常规分娩，现将对比分析报告如下。     

产前宣教对孕产妇分娩方式及剖宫产率的影响

本文介绍产前宣教工作中 ,追加 2种分娩方式 (自然分娩和剖宫产 )优缺点的介绍和宣教 ,对孕产妇分娩方式的正确选择及最终剖宫产率的影响。1　临床资料1.1　一般资料入选的研究对象系本院产科门诊 2 0 0 2年 3月～ 2 0 0 2年6月妊娠满 30周、计划本院分娩的孕妇 ,共 80例 ,要求符合下列入选标准 :初产妇 ,年龄 <35岁 ,骨盆测量、胎位检查正常 ,无明显的需剖宫产处理的高危妊娠病情。随访至分娩时 ,若入选的研究对象出现新的明显的剖宫产病情 ,则予以剔除。1.2　方法入选的研究对象按随机分配原则 ,一半归入对照组 ,予以常规内容的产前宣教 ;…     

孕期教育及产前培训对促进自然分娩的影响

2005年1月~2007年1月,我们对129例孕妇加强孕期教育及产前培训,大大降低了剖宫产率,促进了自然分娩。现将护理体会报告如下。1资料与方法1.1临床资料将在我院门诊进行产前检查并自愿参加孕妇学校学习129例孕妇作为观察组,以同期仅进行常规围产期保健检查的116例孕妇作为对照组,     

产前宣教对孕产妇分娩方式及剖宫产率的影响

本文介绍产前宣教工作中，追加2种分娩方式(自然分娩和剖宫产)优缺点的介绍和宣教，对孕产妇分娩方式的正确选择及最终剖宫产率的影响。     

产时护理模式改变的临床观察及护理

目的　探讨产时护理模式改变后对产妇与新生儿的影响。方法　将 2 0 0 1年 5月～ 2 0 0 2年 4月在家属陪伴分娩、助产士一对一的全程助产责任制、笑气吸入分娩镇痛三者结合同时应用于试验组 35 88例产妇 ;设上一年同期 36 4 2名产妇为对照组 ,观察产时服务模式改变后 ,对产房护理质量的影响。结果　试验组产妇剖宫产率明显低于对照组 ,P <0 .0 5 ;产后出血率明显低于对照组 ,P <0 .0 5 ;新生儿窒息率也低于对照组 ,P<0 .0 5 ;病人满意率高于对照组 ,P<0 .0 5。结论　产时护理模式的改变可明显地提高产房护理质量。     

综合产时护理干预对产妇产程及护理满意度的影响

目的探讨综合产时护理干预在产妇分娩中的应用效果。方法将120例初产妇按照产时护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用产时综合护理,比较2组的护理效果。结果观察组的第一、第二产程和总产程时间显著短于对照组(P<0.05);观察组的阴道分娩率、护理满意度显著高于对照组,产后出血量显著少于对照组(P<0.05)。结论综合产时护理有利于加快产妇的产程,提高阴道分娩率和护理满意度。     

产前干预对降低产妇剖官产率的影响

目的探讨产前干预对降低剖宫产率的影响,以便为护理工作者对患者实施有效护理提供依据。方法选择2010年1-10月在我院妇产科就诊的孕产妇685例,随机分为对照组364例和干预组321例,对照组采用常规护理措施进行护理,干预组通过分娩知识介绍、消除产妇紧张情绪、榜样宣教、生理支持和人工监护等方法进行护理干预。比较2组药物引产情况及剖宫产率。结果干预组药物引产率、剖宫产率均显著低于对照组。结论加强护理干预对降低剖宫产率有一定的意义,值得临床实践推广。     

产前护理干预对降低剖宫产率的影响

[目的]探讨人性化服务的产科护理新模式对降低剖宫产率的影响.[方法]选择在年龄、文化程度、经济状况、产前诊断等基本相同的初产妇400例,将其随机分成干预组和对照组,分别应用产科护理新模式和传统护理模式进行护理,观察研究各组的剖宫产率.[结果]干预组剖宫产率(13%)明显低于对照组(42%),且两组相比较差异有统计学意义(P<0.01).[结论]运用基于人性化的产科护理新模式,对产妇实施人性化服务护理,能有效降低剖宫产率.     

探讨改进式产前健康教育在改善产妇产时认知行为及分娩结局中的作用

目的研究在产妇分娩教育中应用改进式产前健康教育的效果。方法本研究对象为2017年4月～2018年4月我院160例产妇,其中对照组80例产妇在分娩中接受常规健康教育,而观察组80例产妇在分娩中接受改进式产前健康教育。比较两组产妇产时认知行为、分娩结局。结果观察组产时应对行为评分以及对健康知识掌握程度评分分别为(26.35±3.39)分、(38.79±5.42)分,均明显高于对照组(20.37±2.49)分、(30.43±4.76)分,P0.05;观察组阴道分娩率为91.25%,明显高于对照组77.5%,P0.05;观察组产后2h出血量明显少于对照组,总产程时间明显短于对照组,P0.05。结论在产妇分娩中开展改进式产前健康教育能够明显改善产妇产时认知行为,减少剖宫产,提升分娩质量,有推广价值。     

产时护理模式改变的临床观察及护理

目的探讨产时护理模式改变后对产妇与新生儿的影响.方法将2001年5月～2002年4月在家属陪伴分娩、助产士一对一的全程助产责任制、笑气吸入分娩镇痛三者结合同时应用于试验组3588例产妇;设上一年同期3 642名产妇为对照组,观察产时服务模式改变后,对产房护理质量的影响.结果试验组产妇剖宫产率明显低于对照组,P<0.05;产后出血率明显低于对照组,P<0.05;新生儿窒息率也低于对照组,P<0.05;病人满意率高于对照组,P<0.05.结论产时护理模式的改变可明显地提高产房护理质量.     

产时胎监的护理体会

随着围产期医学的逐步普及，提高人口质量、少生优生已普遍受到重视。在围生产期对母儿进行监护，及时发现胎儿窘迫并及早防治，降低围产儿死亡率，提高新生儿的质量，已成为产、儿科医务人员的重要任务。[第一段]     

互动式孕晚期护理干预对产妇产时影响分析

选自我院2012年定期接受产检的健康初产妇40例,随机分为观察组和对照组各20例。其中对照组初产妇进行常规孕期指导,观察组初产妇在对照组基础上于孕产中晚期增加互动式孕晚期护理干预教育。对两组产妇的认知能力、产后24h出血量及新生儿的Apgar评分进行对比分析。结果观察组产妇认知能力评分以及产后24h出血量均优于对照组,差异显著,具有统计学意义（P＜0.05）。互动式孕晚期干预教育能有效提高初产妇的认知行为,对分娩结局产生一定的影响,并可提高产妇自然生产的安全性及减少产后的出血量。     

产时宫颈裂伤的原因分析及护理

子宫颈裂伤是阴道分娩中较常见的软产道损伤 ,文献报道[1] ,宫颈裂伤占软产道损伤的 19.4% ,较重的宫颈裂伤若处理不及时或方法不当 ,可造成不同程度的产后出血、感染 ,甚至危及产妇生命。现对我院 1999年宫颈裂伤 44例进行原因分析 ,着重讨论其预防及护理。1　临床资料我院 1999年子宫颈裂伤 44例 ,占全年 130 4例阴道分娩总数的3.37% ,2 1～ 35岁 ,孕周 35 2 ～ 43 1周 ,胎儿体重 2 5 0 0～ 44 0 0 ｇ。与产时发生宫颈水肿有关者 18例 ,占宫颈裂伤总数的 40 .9% ,产时应用催产素加强产力者 15例 ,占 34 .0 9% ,阴道助产 6例 ,占 13.6 %…