体育锻炼能克服心理缺陷

现实生活中,有些人存在某种心理缺陷,不能保持正常人所具备的社会适应能力和心理调节能力,常表现为孤僻、胆怯,或焦虑、紧张,或急躁、易怒等。体育心理学研究证明,正确选择运动项目,有针对性的进行体育锻炼,是纠正心理缺陷、培养健全人格行之有效的方法。     

运动能弥补孩子的心理缺陷吗?

陈晓医生:孩子从小性格孤独、怪僻,不爱与人打交道。听说运动能弥补孩子的心理缺陷,哪种运动适合呢?庞女士庞女士:你好!研究表明,体育运动对弥补心理缺陷有较好的辅助作用,而且不同的体育项目对不同心理缺陷的"功效"也不同。孤独、怪僻的孩子,可选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目。这类体育项目要求每一位成员互相配合、交流,强调团队精神。促进孩子与他人交流、增强换位思考的意识,您的孩子比较适合此类运动。腼腆、胆怯的孩子,应该多参加游泳、溜冰、滑雪、拳击、摔跤、单双杠、跳马、平衡木等体育项目。这些项目共同点是,逼迫孩子去战胜困难、越过障碍,进而培养勇敢、无畏的精神。优柔寡断的孩子,应多参加如乒乓球、网球、羽     

父母离异对儿童性格特征影响的研究

作者用配对分析方法研究了214对父母离异儿童和对照儿童的性格特征。结果表明:父母离异儿童存在不同程度的性格缺陷,女孩表现为孤僻、抑郁、自卑、情绪不稳定和社会适应不良;男孩则表现出易冲动、攻击性强的特点。这表明父母离异是使儿童性格得不到健全发展的心理社会因素之一。     

注意缺陷多动障碍儿童心理行为共患病的研究

注意缺陷多动障碍是儿童时期常见的心理行为异常疾病,并且与儿童其他心理行为异常疾病的共患率较高,严重威胁着儿童的身心健康,故日益受到广泛重视.该文对目前国外儿童注意缺陷多动障碍心理行为共患症,如双相性情感障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、品行障碍、对立违抗障碍等共患关系的研究进展作以综述.     

体育完善个性法

现实生活中往往许多人无法保持正常人所具备的心理调节和适应能力,偏离心理健康标准的范围。表现为性格缺陷和情感缺陷,其共同的后果是对社会适应不良。 运动心理学研究结果表明,优秀运动员都具有超人的自我控制能力、坚定的信心、勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质。因     

围生期缺氧缺血性脑损伤动物行为学变化特征及其干预措施的研究进展

新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)可引起新生儿感觉运动障碍和认知缺陷,围生期窒息是导致新生儿HIE的重要病因。围生期缺氧缺血性脑损伤(HIBD)动物可表现为早期或远期行为异常,如感觉运动、认知、情感行为能力等方面。笔者拟从早期神经行为缺陷、运动功能异常、情感行为能力异常改变、认知缺陷等方面阐述围生期HIBD动物行为学的变化特征;同时对药物干预、缺氧预处理和丰富环境刺激(EE)等对HIBD动物的行为学干预效果的研究进展,进行综述如下。     

亲情驿站对农村特殊家庭寄宿小学生心理健康干预效果

了解农村特殊家庭寄宿小学生心理健康的适宜干预方法,为改善农村特殊家庭寄宿小学生的心理健康状况提供参考.方法 通过创建“亲情驿站”,对宁夏盐池县高沙窝中心小学105名农村特殊家庭寄宿小学生进行社会情感教育活动干预,干预措施包括团体活动和个体心理辅导.团体活动每日1次,共10期,个体心理辅导每人每周1次,每人共40次,每次30 min.并采用小学生心理健康评定量表(Mental Health Rate Scale for Pupil,MHRSP)评价干预效果.结果 农村特殊家庭寄宿小学生心理健康水平总均分为(48.00±18.56)分,心理健康水平总分≥65分的学生检出率为19.05%;至少单一维度得分≥10分的学生检出率为100%.各维度检出率由高到低排在前5位的依次为性格缺陷51人(48.57%)、学习障碍46人(43.81%)、情绪障碍27人(25.71%)、社会适应障碍19人(18.10%)、品德缺陷12人(11.43%).干预后农村特殊家庭寄宿小学生,学习障碍、情绪障碍、性格障碍、社会适应障碍、品德缺陷检出率及得分均低于干预前(x2值分别为20.60,6.05,43.58,10.99,12.73,t值分别为4.00,3.31,3.25,3.31,2.54,P值均<0.05).结论 农村特殊家庭寄宿小学生心理健康问题突出,社会情感教育应成为家长、学校、社会各界及政府关注的焦点.“亲情驿站”活动的社会情感教育可提高农村特殊家庭寄宿小学生心理健康水平,值得进一步推广实施.     

恋上布娃娃的女孩

恋物癖是一种性情感依恋心理障碍。这种性情感依恋心理障碍者性格多孤僻，寡言，在性生理及心理发展成熟期，既不愿和异性交往，也不愿和同性交往，性情感依恋对象不是人，而是某种物品，如丝袜、文胸、布娃娃、画、植物等。     

Tourette综合征共患病的诊治进展

Tourette综合征是抽动障碍中病情较重的一个亚型,伴发的心理行为问题多种多样,且轻重程度不等。轻者仅表现为躁动不安、过度敏感、易激惹或行为退缩等。重者则表现为注意缺陷多动障碍、学习困难、强迫障碍、睡眠障碍、情绪障碍、自伤行为以及品行障碍等心理行为障碍。这些心理行为问题构成TS整体的一部分,增加了疾病的复杂性和严重性,给治疗和管理增添诸多困难。     

破坏性行为障碍儿童青少年执行功能的研究进展

破坏性行为障碍是一组儿童青少年表现出违反社会规则、破坏性行为为主要特征的心理障碍,包括注意缺陷多动障碍、对立违抗障碍和品行障碍。注意缺陷多动障碍患儿的执行功能缺陷假说已经得到了比较广泛的接受。而近年来,有学者提出从“冷”、“热”执行功能损害的角度来解释破坏性行为障碍不同类型的执行功能异常。本文将就注意缺陷多动障碍的执行功能假说、对立违抗障碍和品行障碍患者的神经心理测试、脑影像学、基因等方面的执行功能研究做一综述。     

降压 别忽视生活质量

所谓生活质量，不仅指物质生活水平，还包括对人身体、精神心理及社会功能状况的综合评估。生活质量降低，在身体方面表现为活动受限、乏力、睡眠异常及性功能障碍等；在精神心理方面表现为精神抑郁、焦虑、情感失控、认知功能减退、记忆力下降等；在社会功能方面表现为工作能力、社会交往及社会支持下降、家庭生活及夫妻感情满意度降低。     

注意缺陷多动障碍儿童执行功能研究进展

注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见于学龄期儿童的精神障碍,指儿童表现出与年龄不相称的注意力涣散、活动过度和行为冲动,核心缺陷是以注意障碍为特征的认知功能缺陷,通常伴有学习障碍、品行障碍、情绪障碍等多种综合症.已有研究表明,注意缺陷多动障碍儿童会随着年龄发展出现物质滥用、学习困难、情绪紊乱、退学等问题[1].虽然对注意缺陷多动障碍病因的研究不尽相同,Douglas提出注意缺陷多动障碍是由于认知—神经心理缺陷,尤其是注意力和执行功能方面的缺陷是注意缺陷多动障碍的核心缺陷,使得对注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究成为研究热点.     

运动疗法改善性格缺陷

众所周知,运动锻炼有助于保持身体健康。但鲜为人知的是,人的心理健康状况也受运动的影响。体育心理学研究表明,人们日常可从事的运动项目很多,不同的运动项目,对人的心理所起的作用不尽相同。     

人格缺陷与精神病

简单地说人格是一个人与他人相区别的特质或个人特征,是个人在其与环境相互作用过程中所表现出来的独特的行为模式、思维方式和情绪反应的特征。如果一个人的人格与社会环境相适应,就被认为是正常的人格。有少数人,他们不能适应社会环境,待人接物、为人处事、情感反应和意志行为与世格格不入或不相协调,其人格偏离常态,这就属于人格缺陷。 人格影响着人的精神生活,关系到一个人的心理健康。医学心理学家在研究中发现,许多精神病的发生都与人格缺陷有关。 分裂性人格 表现为胆小、懦弱、自卑、孤僻、害羞、沉默寡言、不爱交际。这类人能力差,兴趣狭窄,既缺乏自信心,又心胸偏狭,容易产生怀疑,不善于适应环境。因此,他们总感     

打开心中千千结

二十一世纪,随着世界经济壁垒的打破,我国市场经济加快步伐,人们生活节奏加快,激烈的竞争加大了人们的紧迫感,继而自然会发生多种心理问题。如易怒、困惑、孤僻、焦虑、自卑、性变态等,其压力是罪魁祸首。心理科学统计,有80%的人存在不同程度的心理障碍、心理缺陷和习惯性的不良行为。如何保持健康的     

如何做好农村留守儿童心理健康教育

留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现.本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守儿童身心能够健康发展.     

秋末冬初要防"抑郁症"

季节性情感障碍是以与特定季节(特别是冬季)有关的抑郁为特征的一种心境障碍。然而,通常季节性情感障碍不被认为是独立的情绪障碍,而认为是具有季节特征的重症抑郁发作的特殊类型,这种重症抑郁发作,可以见于重症抑郁和躁狂抑郁症。季节性情感障碍通常起病于成年期(平均起病年龄是23岁),女性发病是男性的4倍。全球每年大约有1100万人被诊断为季节性情感障碍、 季节性情感障碍最常见的症状有以下一些,但是不同患者可以有不同的表现。这些症状包括:睡眠增加和白天困倦、焦躁、疲劳或精力下降,性欲减退,注意力集中困难,思维困难,食欲增加引起体重增加,特别是甜食和碳水化合物的     

非言语型学习障碍儿童新异故事测验表现特征分析

目的探索非言语型学习障碍(NLD)儿童在新异故事测验(Strange Story Test,SST)中的表现特征和是否存在心理理论能力缺陷,为相关专业领域的研究提供参考。方法使用SST对广州市2所小学的24名NLD儿童及与其1∶1配对的正常儿童进行测试和比较。结果 NLD组平均SST分为9.67,明显低于对照组的13.29(P=0.002)。NLD组在白谎(P=0.002)、讽刺(P=0.003)、矛盾情感(P=0.046)和双重欺骗(P=0.006)情境中的得分明显低于对照组。相关分析发现,"心理理论"能力与被试智力水平无显著相关性(P=0.909)。结论 NLD儿童对白谎、讽刺、矛盾情感和双重欺骗4种情境存在理解困难,可能存在"心理理论"能力缺陷。     

怎样克服社交心理障碍

怎样克服社交心理障碍文／容小翔现代人在交往中常见的心理障碍有害羞、自卑、多疑、嫉妒、孤僻及综合性社交恐怖症等。在此，有必要根据专家的建议，对其进行简要的描述并提供诊治的参考方法。一害羞心理：害羞心理是羞于同别人交往的一种心理反映，在生理上表现为腼腆，...     

四季心情有不同

天气是组成人类生活环境的重要因素,一般都认为天气及其变化会影响人的生理健康,孰不知,天气对人的心理情绪也有巨大的影响。在医学上就有一种情感障碍称为季节性情感障碍,所谓季节性情感障碍就是指以与特定季节有关的抑郁为特征的一种心境障碍,是一种具有季节特征的重性抑郁发作的特殊类型。一般重性抑郁症和躁狂抑郁症病人会有这种重性抑郁发作。对常人来说,天气对心理也是有影响的。比如30%的人对天气变化较敏感,称为气候过敏。有的人一面对寒冷、阴雨的天气时就烦躁不安、坐卧不宁,情绪处于低潮,看周围的一切都不顺心,容易生气发怒;也有…