淄博市淄川区中小学校综合卫生监测结果分析

目的为了解我区学校教育设施和学生学习环境,促进学生健康成长,通过对学校教室等场所卫生指标检测,找出影响学生健康的环境不良因素,积极探索消除不良因素的方法,建立和完善学校卫生管理长效机制,全面提升学校卫生水平,保障广大师生的身体健康和生命安全.方法分别于2010年11月~2011年3月和2011年11月~2012年3月采暖季节分批次对全区87所中小学校进行监督监测.主要监测项目有教室采光与照明、教室人均占有面积、课桌椅设置、黑板照明、教室微小气候、生活饮用水卫生、传染病管理卫生人员配备等.结论经卫生学总体评价城区合格学校共26所,合格率为96.3%;农村合格学校55所,合格率为91.6%.在教室人均占面积、课桌椅设置符合率、饮用水卫生和传染病管理等具体项目上,城区学校和农村学校有明显差异.     

实施学校卫生综合监督存在的问题

学校卫生综合监督是确保和促进学校卫生工作顺利进行的重要措施,对营造良好的学习环境,确保学生的身体健康以及学校的快速发展等具有重要意义.但在实施学校卫生综合监督过程中存有不少问题.例如,相关制度的制定缺乏时效性、现实性以及科学性,严重限制卫生综合监督的开展,制约了学校环境工作的开展,给学生的学习、生活以及学校的发展带来一定的负面影响.因此,探究实施学校卫生综合监督过程中存在的问题具有重要意义.     

现形势下如何搞好学校卫生监督工作创建“健康校园”

学生是祖国的未来，为全面贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，提高广大师生的健康水平，促进素质教育深入开展，多年来，青岛市卫生局以学生的健康需求为出发点．以加强学校卫生基本建设为基础，以健康教育为根本手段，以“健康校园”文化建设为主要形式，开展了多项学校卫生监督工作，积极开展了创建“健康校园”活动。     

衡水市区中小学学校卫生监督管理现状及对策

目的：了解衡水市区中小学学校卫生监督管理现状,以期对中小学学校卫生监督管理提供理论依据。方法：从传染病防控、饮用水卫生和教学、生活环境三方面入手,结合衡水市区实际,从监管者与被监管者两个方面深入分析目前衡水市区中小学校监督管理工作中存在的突出问题,并提出相关对策和措施。结果：衡水市区中小学学校普遍存在过分重视教学质量,而轻视学校卫生工作的现象,致使卫生管理工作远远落后于教学工作。结论：应加大中小学学校卫生监督管理力量,强化学校卫生综合管理,进一步健全和完善学校相关政策。     

学校结核病健康促进干预效果评价

目的探讨学校结核病健康促进工作对学校结核病防治控制工作的影响.方法2009.12月—2011.12月对林州市高级中学实施以下健康促进措施:每年对高级中学师生进行一次结核病防治知识集中培训,并发放适合学校使用的宣传材料;健康教育老师每年冬春季节在卫生课上讲解结核病防治知识;根据学校自身特点运用知识竞赛、校园广播、墙报板报、多媒体光盘播放等形式开展结核病防治知识的健康教育.收集2009—2011年学校结核病病人信息.对其相关信息分析及评价.结果健康促进工作实施后,学校师生的结核病防治知识知晓率大幅提高,学校结核病病人的早期发现率明显提高及发病人数明显减少.结论在学校开展结核病健康促进工作,可以提高学校结核病防治知识的知晓率,促进不良行为的改变,对预防学校结核病的发生产生重大影响.     

论新形势下校医工作的职责与开展

校园是学生学习及生活的主要场所,也是学生身心健康成长的关键所在. 学校在办学的过程中,卫生工作是教育教学活动的重要组成内容,在关注学生成绩的同时,更应该关注学生的身心健康发展,促进他们德智体能等全方面的进步.校医(也叫保健教师或学校医护人员) 是学校卫生工作的核心执业者,也是学校各项卫生服务的直接提供者和管理者,承担全校师生的疾病防治、卫生监督和健康教育等具体职责,校医所掌握的卫生知识和技能对其所提供的卫生服务质量影响甚大.相关调查显示,当前学校中的校医队伍大多存在积极性不高、专业知识不足、兼职过多等问题,于是许多一线工作者提出了一些建设性的尝试. 现介绍如下.     

夹江县中小学校及幼儿园饮用水水质检验结果调查分析

目的：了解夹江中小学及幼儿园学生饮用水水质情况。方法：对全县部分中小学及幼儿固的饮用水按照《生活饮用水卫生规范》进行抽样分析。结果：部分学校的饮用水不符合《生活饮用水卫生规范》的要求。铁、锰、细菌总数、大肠菌群等超标。结论：学校饮用水的安全问题不容忽视。     

浅析侯马市学校卫生工作常见问题及建议

学校是学生生活和学习的主要场所,也是突发公共卫生事件和群体性事件易发、高发地点,学校卫生工作是否到位与每一位学生的健康成长密切相关,为进一步加强学校卫生安全、传染病防控工作及生活饮用水安全,维护正常的教学秩序,保障广大师生的身体健康和生命安全,根据我省召开创建"健康校园"工作会议精神,结合我市实际情况,对我市学校传染病防控工作、饮用水卫生安全、教学环境监测工作及学校应急体系机制建设方面等严格进行检查,发现当前学校卫生工作中现存在的问题,并提出了应对策略。本文现总结如下。     

甘肃省中小学生健康教育工作现状及前瞻

甘肃省是一个经济、文化欠发达的西部省份,由于经济发展水平低,学校健康教育工作在人、财、物和技术上需求矛盾较为突出,限制了学校健康教育工作快速发展。1学校健康教育工作现状1.1学校卫生保健及管理机构甘肃省城市中小学有校医室的学校不到35%;卫生室器械设备达到《中小学卫生器材与设备配备目录》最低挡Ⅲ档的学校不足20%;占学校总数80%的农村学校一无卫生保健人员,二无器材设备,学校卫生和健康教育工作基本没有开展。就我省酒泉市教育局的调查结果显示,学校卫生室数量少,器材、设备严重短缺,按照《学校卫生工作条例》对中小学卫生设置…     

包头市区中小学校经常性卫生状况调查分析

为了解我市中小学校经常性卫生状况,保障学生健康,为卫生机构确定监督监测、治理规范重点、制定相关卫生标准法规,评价学校卫生工作提供科学依据,以促进学校卫生工作进一步朝着法制化、规范化方向发展,我们于 2001年10月到 2002年 4月,对包头市区 60所中小学校经常性卫生状况进行了调查,现将结果报告如下.     

淄博市学校健康教育现状调查与分析

我市各类学校开展健康教育工作已十余年 ,尤其是近几年 ,中、小学校认真落实国家教委的规定 ,将健康教育纳入教学课程中 ,成绩斐然 ;大中专学校也相继开展了形式多样的健康教育活动。纵观我市 ,健康教育在各类学校中日益受到重视。1　健康教育现状1.1　领导重视　学校健康教育的目的旨在使学生树立健康行为和良好习惯 ,提高自我保健能力 ,达到预防疾病 ,增强体质的目的。这对提高全民族的卫生知识水平、健康体质和生活质量具有十分重要的意义[1] 。依据《学校卫生工作条例》及其它部委要求 ,我市各中小学校普遍开设了健康教育课 ,严格按照规…     

北京市东城区中小学校教室二氧化碳浓度与教室人均面积的调查

目前我区中小学校经过撤并比以前减少很多，但是单班学生人数依然较多，根据日常监督的情况，学校教室内二氧化碳浓度合格率较低，其他地区的调查结果也表明中小学教室内二氧化碳合格率较低，应加强监督检测，为了改善教学环境，保障青少年生长发育，并对规范学校卫生的管理工作进行探索。本次调查依据《学校卫生工作条例》的要求，对我区中小学校的教室环境进行监测，初步分析现状及原因，为今后的监督工作提供参考。     

开展学科知识技能竞赛贯彻以能力为本位的职业教育观

中等职业学校的毕业生能否很好地就业,一个重要的方面就是学生的技能水平,即专业技能的操作是否规范、熟练.为了营造重技能的教学环境,加强学生的技能操作,我校积极贯彻以就业为导向、以能力为本位的职业教育观,深化教学改革.学校结合医学教学的实际,在前期阶段的教学中开展学科知识技能竞赛,为师生搭建一个教学展示、交流的平台,营造重视能力培养的良好教学氛围,使教师重视学生的能力培养,学生重视技能的训练掌握,全面提升了学生的技能水平.     

侯马市学校卫生管理和监督工作现状调查

正为全面掌握全市学校卫生管理和监督工作现状,进一步加强全市学校卫生工作,保障全市学生的身体健康和生命安全,我们于2015年3月-11月对全市57所中小学的学校卫生管理和监督工作现状进行了调查,结果如下:1对象和方法1.1对象:侯马市现有的57所中小学,其中小学44所,中学12所,职业高中1所;寄宿制学校13所。1.2方法:按照卫生部《学校卫生监督工作规范》和《学校卫生综合评价》(GB/T18205-2012)的《学校卫生管理评价记分表》对57所学校的     

“奇妙的人体展览”受到了社会的好评

为普及卫生健康知识,加深人们对自身的了解,促进计划生育工作的开展,我校解剖教研室组织师生走出学校为社会服务,举办了“奇妙的人体展览”先后在宜春、萍乡、南昌等地展出,受到了社会的一致好评.     

洛阳市46所学校卫生监督监测综合评价效果分析

目的分析洛阳市46所学校卫生监督监测综合评价效果。方法于2013年12月至2014年12月对洛阳市46所中小学卫生状况进行监督监测,并对工作效果进行评估。结果 46所学校监测、监督及综合评价末次平均得分均较首次提高,差异有统计学意义(P<0.05);末次卫生示范学校比例、传染病防控、噪声及教室人均面积均较首次提高,差异有统计学意义(P<0.05);首末次卫生组织管理、生活饮水、学生宿舍、教室教学环境等卫生监督项目及黑板尺寸、采光系数、微小气候、窗地面积比等教师教学环境卫生项目比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论洛阳市46所学校卫生状况总体较好,但教室教学环境、学生宿舍、生活饮水等卫生有待改进,建议学校加大投入,改善教室、宿舍、饮用水等卫生条件及设施。     

当前农村中小学食堂存在的卫生问题及对策

为加强农村中小学食堂卫生管理，预防学校发生集体食物中毒和食源性疾病的发生，保障学生在校身体健康和人身安全，笔者于2007年5月8日～5月30日对全县有食堂的农村中小学食堂开展了专项卫生检查。现将检查情况总结如下。[第一段]     

学生健康素质评价指标、操作方法及策略研究

目的探索构建学生健康素质评价指标、操作方法及策略。方法课题组在前期针对学生健康素质及教育现状调查及影响因素分析的基础上,运用文献检索、专题小组讨论、德尔菲（Delphi）专家咨询法,以及模糊综合评判法等确定学生健康素质评价指标、权重及操作方法。结果研究提出建立区域教育、卫生、体育等政府部门独立委托评价工作机制,由教育、卫生、体育等协会,社区健康服务者、师生及家长代表等组成社会第三方组织为评价主体,以学生群体健康素质及学校推进健康素质教育为评价客体,构建出＂政策制度支持及落实、健康素质教育过程、健康素质效果和健康素质教育工作特色＂四大类共21项评价指标体系。结论引入和建立政府独立委托社会第三方评价工作机制,完善学生健康素质评价指标体系并适时开展实践,对促进各类学校持续开展学生健康素质教育工作,加强学校社会管理制度建设等具有重要理论指导和学术应用价值。     

试论如何加强学校卫生机构在学校健康教育中的作用

各级各类学校(含幼儿园)一般都设置有不同规模的卫生保健机构或医务卫生人员,承担着师生职工的医疗、预防和保健任务。但在贯彻德、智、体全面发展教育方针、开展两个文明建设中,是否都把增强学生体质、培养文明健康的卫生行为纳入了其工作日程却不尽然,有鉴于此,笔者对如何加强学校的卫生机构在学校健康教育中的作用试作如下讨论:     

孝感市高中学生防治结核病健康教育效果分析

2000年第4次全国结核病流行病调查学生肺结核病例占全部肺结核病例比例为6.5%[1] ,近几年,我市学校结核病疫情也时有发生.多项研究认为,结核病知识普及是必要的,对疾病知识的了解程度与疾病防治成正相关[2] .为了加强我市学校结核病防控力度,创造健康卫生的学校环境,提高学生群体的结核病防治知识,我所对我市部分高中学生群体开展了多种形式的防治结核病健康教育活动,现将学生接受健康教育效果分析如下.