读书报告活动中指导学生撰写医学文献综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上，2007年，北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述。教师首先具体介绍什么是文献综述，进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成，并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法。通过此次讲述，2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少，使其对文献综述的撰写更为得心应手。     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

读书报告活动中指导学生撰写医学文综述

在以往对八年制医学生开展读书报告活动的基础上,2007年,北京大学医学部病理生理学教研室首次专门为医学生讲述如何撰写医学文献综述.教师首先具体介绍什么是文献综述,进而通过列举实例详尽讲述文献综述的构成,并教授医学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法.通过此次讲述,2004级八学制学生在文献综述撰写中出现的问题较以往有所减少,使其对文献综述的撰写更为得心应手.     

如何写好医学综述

医学综述是指围绕医学某一主题，对近期公开发表的相当数量的文献资料进行归纳整理，综合分析研究，形成一篇条理清晰、内容丰富、有综有述的专题学术报告。撰写医学综述是医学生和医务工作者所要掌握的基本功，也是培养和提高医学科技人员综合能力的重要方法之一。将从医学综述的含义、医学综述的格式、如何确定医学综述题目以及内容提纲、如何查找并遴选有价值的文献、如何撰写综述正文等方面结合作者的经验和体会进行阐述，以期对广大读者有所帮助。     

撰写医学综述类论文所具备的基本知识和方法

目前，许多医务工作者、甚至刚从医学院校毕业的大学生都热衷于撰写医学文献综述。其中的原因可能与其临床实践时间短．写经验类论著积累太少．搞科研课题难度大有关系。总结归纳业已公开发表的医学综述类文献，我们认为其中存在许多问题，     

撰写医学综述类论文所具备的基本知识和方法

目前，许多医务工作者、甚至刚从医学院校毕业的大学生都热衷于撰写医学文献综述。其中的原因可能与其临床实践时间短，写经验类论著积累太少，搞科研课题难度大有关系。总结归纳业已公开发表的医学综述类文献，我们认为其中存在许多问题，如：选题没有新意，观点陈旧；资料收集少，引用文献少，陈述论点片面；概括性太差，     

预防医学档案文献检索和利用若干问题的探讨

预防医学科研课题（立项）或撰写系统性回顾综述、论文、专著及领导决策都必须进行预防医学文献的检索。如何提高预防医学文献的查全率及查准率一直是广大预防医学及预防医学信息工作者不断探讨和研究的问题。本文仅就预防医学文献检索和利用的相关问题提出如下若干见解，与同行进行探讨。     

撰写医学综述类论文所具备的基本知识和方法

目前，许多医务工作者、甚至刚从医学院校毕业的大学生都热衷于撰写医学文献综述。其中的原因可能与其临床实践时间短，写经验类论著积累太少，搞科研课题难度大有关系。总结归纳业已公开发表的医学综述类文献，我们认为其中存在许多问题，如：选题没有新意，观点陈旧；资料收集少，引用文献少，陈述论点片面；概括性太差，论文仅为简单的资料辑录；只进行了某一阶段的动态报道，读者不能系统的了解这一课题；间接文献多，转引资料多，参考文献不规范等。针对以上情况，作者就如何写好医学综述类论文及应具备的基本知识和方法论述如下：     

医学研究生综述撰写中的若干问题与对策

医学研究生在毕业前通常需要撰写综述。文章对172篇研究生综述审改意见进行分析,讨论包括参考文献老化、全文过长、参考文献著录不规范、内容设计不合理等问题,并提出正确认识撰写综述文献的意义、培养教育方式、重视发挥图书馆馆员导读作用等质量控制方法。     

撰写医学综述类论文所具备的基本知识和方法

目前，许多医务工作者、甚至刚从医学院校毕业的大学生都热衷于撰写医学文献综述。其中的原因可能与其临床实践时间短，写经验类论著积累太少，搞科研课题难度大有关系。总结归纳业已公开发表的医学综述类文献，我们认为其中存在许多问题，如：选题没有新意，观点陈旧；资料收集少，引用文献少，陈述论点片面；概括性太差，论文仅为简单的资料辑录；只进行了某一阶段的动态报道，读者不能系统的了解这一课题；间接文献多，转引资料多，参考文献不规范等。     

医用基础化学课程的教学改革与实践

通过调整医用基础化学课程教学内容，实行教学方法改革，引入多媒体教学，指导医学生查阅化学文献，撰写综述性文章，开展导入式自学等方法，突出医学教育的特点，培养医学生从化学角度理解医学问题的能力，促进医学生素质全面提高。     

试析医学综述与查新咨询的关系

介绍了医学综述与查新工作的特点、作用及如何撰写综述和查新报告，比较了综述与查新的相同点与不同点，探讨了二者的关系；提出医学综述的撰写能力应当成为考核和评估查新人员素质和资格的一项重要指标，成为查新人员持证上网的一个必要前提和条件。     

医学类综述撰写常见问题解析

综述论文文稿存在的问题比较多,审编时须慎重处理。医学综述是作者就某一时间内,针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。作为一种重要的医学文献受到读者关注。而撰写医学综述也能够切实提高作者的文献检索和利用水平,帮助