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相似文献
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1.
超级显微外科是目前显微外科和修复重建领域的研究热点, 其核心理念是精细和微创, 这与颌面部整复理念不谋而合。口腔颌面部在美观和功能方面发挥着重要作用, 同时口腔颌面部的组织形态结构复杂。颌面部各式各样复杂缺损的修复需要各种类型的皮瓣, 尤其是血管化游离皮瓣。然而, 目前常规显微外科无法满足特殊情况下颌面修复需求。超级显微外科技术可以进一步补充常规修复重建手段在颌面部整复中的不足。在其引领下, 必然出现很多新的颌面部手术方式。超级显微外科在颌面头颈部的应用还处于初期阶段, 仍有很多困难需要克服, 有很多技术难题需要深入研究。超级显微外科不仅是一种先进的技术更是一种先进的理念, 有望或正在口腔颌面部整复领域展现其应用价值。本文就超级显微外科技术及理念在颌面部整复中应用的现状进行综述, 并对其应用前景进行展望。  相似文献   

2.
护理操作技能培训中培养护士发散性思维的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 在护理操作技能培训中培养护士的发散性思维,以提高其解决临床实际问题的综合能力.方法 在对178名护士进行护理操作技能培训时,改变传统的护理操作技能培训模式,采用提问与讨论相结合的启发式培训、互换角色的体验式培训及情境模拟的刺激式培训.结果 培训后护士的护理操作技能得分、住院患者对护理操作的满意度较2009年有较大提高(均P<0.01);95.0%~100%的护士认为有利于全面掌握知识,提高病情评估能力、沟通交流能力、灵活应变能力及解决问题的能力,提高培训效率.结论 护理操作技能培训中注重培养发散性思维,有利于护士全面掌握护理操作技能,提高护士解决临床实际问题的综合能力,提高患者满意度.  相似文献   

3.
2011年10月8日-30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目"显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班"[编号:2010-04-06-004(国)]。学习班分显微外科基本技能培训和腕关节操作培训两部分。显微外科基本技能培训包括显微血管、肌腱、神经吻合训练,限额20名。腕关节镜初级培训是在理论学习基础上,进行初级腕关节镜操作训练,限额10名。  相似文献   

4.
目的:总结对口腔颌面创伤救治过程中的体会,探讨美学原理在口腔颌面创伤中应用的临床意义。方法:回顾性分析住院收治的144例口腔颌面外伤患者的住院记录、伤口愈合情况和治疗满意度,着重讨论了口腔颌面外科病人的心理特征及对美学的要求,并从美学原理的角度对口腔颌面软、硬组织外伤救治中的技术问题进行探讨。结果:伤口Ⅰ期愈合率为100%,无感染伤口和延期愈合,治疗满意度为95.1%。结论:在口腔颌面外伤救治过程中,贯彻和应用美学原理可获得良好的临床治疗效果及治疗满意度。  相似文献   

5.
2013年10月8~30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目"显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班"[编号:2012-04-06-013(国)]和穿支皮瓣的解剖学研究和临床应用进展[编号:2012-04-06-012(国)]。学习班分显微外科基本技能培训、腕关节操作培训及穿支皮瓣解剖学研究和临床应用进展培训三部分。  相似文献   

6.
《实用手外科杂志》2013,(2):160-160
2013年10月8日-30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目“显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班”[编号:2012—04—06—013(国)]和穿支皮瓣的解剖学研究及临床应用进展【编号:2012—04—06—012(国)]。学习班分显微外科基本技能培训、腕关节操作培训及穿支皮瓣解剖学研究和临床应用进展培训三部分。  相似文献   

7.
目的为提高口腔门诊医护人员整体的急救综合能力,保障口腔门诊患者的安全。方法对口腔科门诊25名医护人员进行急救技能规范化培训,内容包括急救技能操作、理论学习、应急预案流程学习、急救设备的使用等,并成立科室急救小组,建立长期的培训考核机制。结果培训6个月后,口腔科门诊医护人员的理论、操作技能、应急预案流程和急救设备的使用考核合格率显著优于培训前(P0.05,P0.01)。结论对口腔科医护人员进行急救技能培训,有助于应对口腔科就诊患者突发事件,保障患者的诊疗安全。  相似文献   

8.
正虎小毅男,西安交通大学口腔颌面外科医学博士,副主任医师。1996~2001年在西安交通大学口腔医学院攻读学士学位,并分别于2004年及2018年在西安交通大学获得硕士及博士学位。2004年至今在西安交通大学口腔颌面外科从事临床、教学及科研工作。2016~2017年在美国奥古斯塔大学做访问学者学习。虎小毅,男,西安交通大学口腔颌面外科医学博士,副主任医师。  相似文献   

9.
行为导向教学法应用于低年资护士护理操作技能培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的增强低年资护士多角度和多层次思考问题的意识,提高护理操作技能和工作效率,满足临床工作需求。方法选取最常用的9项护理操作、结合临床案例,应用行为导向教学法对37名低年资护士实施整合护理操作技能培训。结果培训结束考核操作技能成绩平均94.64分;8项综合能力累计优157人次,良139人次。结论应用行为导向教学法对低年资护士进行护理操作技能实训,能有效提高其护理操作技能水平,培养知识运用能力、实际动手能力等综合能力。  相似文献   

10.
2011年10月8日-30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目"显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班"[编号:2010-04-06-004(国)]。学习班分显微外科基本技能培训和腕关节操作培训两部分。显微外科基本技能培训包括显微血管、肌腱、神经吻合训练,限额20名。腕关节镜初级培训是在理论学习基础上,进行初级腕关节镜操作训练,限额10名。学习班结束后授予国家级Ⅰ类医学继续教育学分10分。  相似文献   

11.
通过作者在口腔颌面创伤救治过程中的体会,着重讨论口腔颌面外科病人的心理特征及对美学的要求,并从美学原理的角度对口腔颌面软、硬组织外伤救冶中的技术问题进行探讨。  相似文献   

12.
目的 增强低年资护士多角度和多层次思考问题的意识,提高护理操作技能和工作效率,满足临床工作需求.方法 选取最常用的9项护理操作、结合临床案例,应用行为导向教学法对37名低年资护士实施整合护理操作技能培训.结果 培训结束考核操作技能成绩平均94.64分;8项综合能力累计优157人次,良139人次.结论 应用行为导向教学法对低年资护士进行护理操作技能实训,能有效提高其护理操作技能水平,培养知识运用能力、实际动手能力等综合能力.  相似文献   

13.
为了响应国家建设国际一流科技期刊的号召,《中华显微外科杂志》秉承“传承、创新、团结、合作、国际化”新使命,2020年计划编撰《中国显微外科中英文文献索引》,现拟招《中国显微外科中英文文献索引》(中英文双语版)特约青年编委志愿者:显微创伤2人,显微手外2人,显微整形2人,显微骨科2人,显微口腔颌面2人,基础研究2人。  相似文献   

14.
《中华显微外科杂志》系中华医学会主办的显微外科专业学术刊物,以广大显微外科和应用显微外科技术的工作者为主要读者对象,报道显微外科学和各学科开展显微外科技术研究领域领先的科研成果和临床经验,以及对临床有指导作用且与临床密切结合的基础理论研究。办刊宗旨是:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国显微外科临床及科研工作的重大进展,促进国内外学术交流。一、本刊欢迎本专业及骨科、神经外科、颌面外科、血管外科、器官移植、眼科等相关学科的临床研究、基础研究、应用解剖、临床论著…  相似文献   

15.
正张圃男,医学博士,口腔临床医学博士后,空军军医大学(原第四军医大学)口腔医学院头颈肿瘤外科副教授、副主任医师、硕士研究生导师。从事口腔颌面外科临床、教学、科研工作20余年,擅长口腔颌面-头颈部良性肿瘤、恶性肿瘤的诊断与治疗,包括肿瘤根治手术、肿瘤微创治疗;肿瘤切除后面貌恢复手术中美容技术与理念的应用;近、远处组织转移修复肿瘤切除后缺损及口腔功能重建;口腔颌面-头颈部的多学科综合治疗。  相似文献   

16.
《中国美容医学》2014,(1):F0004-F0004
<正>屠军波(1972-),男,研究生学历,博士学位,副主任医师,副教授,硕士研究生导师。1992-1997年在西安医科大学口腔医学院攻读学士学位。1997年至今在西安交通大学口腔医学院口腔颌面外科从事临床、教学和科研工作。2003与2006年分别获得硕士和博士学位。2008年晋升为副主任医师,硕士研究生导师。兼任:陕西省医学会烧伤整形分会委员,陕西省医学会医学美学与美容学分会委员,陕西省医学会小儿外科分会委员,《中国美容医学杂志》编委,西安市显微外科学会  相似文献   

17.
2011年10月8日-30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目"显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班"[编号:2010-04-06-004(国)]。学习班分显微外科基本技能培训和腕关节操作培训两部分。显微外科基本技能培训包  相似文献   

18.
2011年10月8日-30日温州医学院附属第二医院将举办国家级继续医学教育项目"显微外科基本技能及手外科内窥镜技术培训班"[编号:2010-04-06-004(国)]。学习班分显微外科基本技能培训和腕关节操作培训两部分。显微外科基本技能培训包  相似文献   

19.
为了更好地配合自体颌下腺移植再造泪腺手术,对28例自体颌下腺移植术进行了总结。术中配合需要了解显微外科、口腔颌面外科、眼科等手术的局部解剖知识,熟悉血管吻合过程中冲洗液的配制和手术过程中特殊器械的应用以及病人的全身情况变化。  相似文献   

20.
合作性学习理论在临床护理操作技能培训中的应用   总被引:6,自引:1,他引:6  
目的 探讨合作性学习理论在临床护理操作技能培训中的作用.方法 将104名参加培训的护士随机分成两组各52名,对照组按传统方式培训,实验组采用合作性学习方法.结果 实验组3项操作考核成绩(心肺复苏术、给氧、口腔护理)显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);其学习积极性、学习主动性、合作能力、应变能力、解决问题能力、理论联系实际能力和沟通能力亦显著提高(P<0.05,P<0.01).结论 合作性学习能显著提高临床护理人员护理技能培训效果,促进其综合素质提高.  相似文献   

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