Achenbach教师报告表的湖南常模

在湖南省六个有代表性的地区抽取５～１６岁城乡正常儿童１，０５６名，对Ａｃｈｅｎｂａｃｈ教师报告表（Ｔｅａｃｈｅｒｓ＇ＲｅｐｏｒｔＦｏｒｍ，ＴＲＦ）进行标准化，制定了湖南常模。经信度、效度检验，认为５～１１岁男女、１２～１６岁男孩常模的外显性行为问题部分适用于我国儿童，内隐性行为问题及思维问题的信度、效度不够满意。１２～１６岁女孩常模对各行为问题分辨能力均较差（除注意问题外）。所有年龄／性别组的学校成就、适应能力的信度及效度较好。作者认为ＴＲＦ可用于学校环境对儿童行为的评估。     

儿童自我意识量表的中国城市常模

目的 :建立Piers Harris儿童自我意识量表的中国城市常模并检验信度和效度。方法 :在全国 2 0个城市采样 16 98例 (男 846 ,女 85 2 ) ,平均 11 5 1± 2 5 9岁。由儿童填写儿童自我意识量表。结果 :量表的重测信度、分半信度、Crobachα系数为 0 6 95～ 0 85 8,项目与总分的一致性为 0 0 78～ 0 4 6 7,除 3项外均达显著性水平。量表与Conners父母问卷、教师评定量表的各分量表有显著相关。结论 :儿童自我意识量表适用于我国儿童自我意识的评估。     

儿童适应行为评定量表全国常模的制定

本文介绍了儿童适应行为评定量表全国城乡常模制定过程及部分信度、效度资料。常模取样城市1426人和农村971人,以每一岁为一年龄组,制定了该量表的年龄常模,常模形式包括各年龄组分量表百分位常模、因子T分常模、适应离差商(ADQ)常模及各年龄组正常儿童适应行为发展界碑。量表的重测信度在.90～.99之间;效度检验结果表明该量表分为独立功能、认知功能及社会/自制三个因子较为合理.该量表因子T分和ADQ与韦氏智测三个智商在正常儿童相关为.25～.51,与儿童语文、算术成绩相关分别为.23～.50和.24～.44。该量表适用于评定3岁～12岁智力正常或低下儿童的适应行为发展水平和特征。     

儿童抑郁障碍自评量表的中国城市常模

目的 :建立儿童抑郁障碍自评量表 (DSRSC)的中国城市常模并检验其信度和效度。方法 :在全国 14个城市采样 1943例 (男 968名 ,女 975名 ) ,年龄 8～ 16岁 (平均 11 46± 2 2 4岁 ) ,由学生填写DSR SC。结果 :间隔半个月量表总分的重测相关r =0 65 ,间隔 3个月时重测相关r =0 5 3 (P <0 0 1) ;半分信度为 0 72、Crobacha系数 0 73、项目与总分的一致性在 0 2～ 0 60之间。量表的效度较好 ,与AchenbachCBCL、儿童自我意识量表的相应分量表相关 ,抑郁组儿童得分高于常模组 ,对抑郁障碍诊断的灵敏度为 86% ,特异度为 82 %。结论 :儿童抑郁障碍自评量表可用于我国儿童抑郁症状的评估。     

高中生安全感量表的信度、效度检验与常模初步建立

目的对高中生的安全感量表进行信度、效度检验并建立常模。方法随机抽取石家庄市5所中学的909名高中学生进行安全感问卷测量。结果安全感量表的同质性信度在0.70以上,表明该量表在高中生测量中有较好的信度;人际安全因子和确定控制因子与安全感总分的相关在0.85以上,表明该量表有较好的内容效度;两因子之间的相关为0.589,低于两因子与总量表的相关,表明该量表的结构效度较好。高中生与神经症病人的比较差异显著,说明该量表有较好的实证效度;与相关量表的一致性,说明该量表有较好的校标关联效度。结论安全感量表在高中生中使用有较好的信效度,可建立高中生安全感总分及性别常模。     

非文字智力测验的汉族儿童常模

目的：建立一套非文字智力测验的汉族正常儿童年龄常模，用以比较特殊群体的智力。方法：采用分层取样计划。按年龄、性别、地域以及受试者的父母亲的教育和职业等变量来分层。结果：常模样本由取自全国７大行政区中８个省的３～１６岁１５９１名城市儿童所组成，男女接近各半，分成１０个年龄组。分三种常模，即原始分，离差量表分和离差标准分。信度和效度检验结果：６６名儿童相隔１～２周各分测验量表分的重测相关系数为０．４６至０．７８，分测验之间的原始分相关系数为０．４５至０．７８。７４名儿童在本测验的标准分与我国修订的韦氏儿童智力量表的ＶＩＱ，ＰＩＱ和ＦＩＱ的相关系数分别为０．４７，０．６４和０．６０。本常模样本中各分测验各年龄组间成绩差异明显，特别是在１０左右以前。结论：现有结果说明，本测验在汉族儿童中的信、效度比较满意。本测验是测量汉族正常儿童智力的有效手段之一，同时也可作比较正常儿童与特殊群体儿童智力的方法。     

麦卡锡儿童智能量表的修订

麦卡锡儿童智能量表（ＭＳＣＡ）是一种测定２．５岁－８．５岁儿童综合能力的工具，可测定儿童在言语、知觉－操作、数量、一般智能、记忆、运动诸方面的能力。在全国１２个城市选取１０００名正常儿童进行个别标准化测试，制定出全国常模，其信度、效度都达到心理测量学的要求。     

Piers－Harris儿童自我意识量表在湖南的修订

在湖南省有代表性的六个地区城乡分层随机采样８６４例，对Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｒｉｓ儿童自我意识量表进行修订，修改过程中刚除８条不符合我国文化背景及不符合测量学要求的项目，制定了湖南省常模，经信度、效度检验，认为达到了测量学要求。     

Fagan婴儿智力测验长沙市常模的初步制定

目的 :制定长沙市 Fagan婴儿智力测验常模 ;方法 :从长沙市天心区随机抽取从母亲怀孕至测试日周龄分别为 67、 79和 92周的正常婴儿 2 4 0名为常模样本 ,采用从美国引进的 Fagan婴儿智力测验 ( FTII)试测 ,分别制定以上三个周龄组常模 ,并以均数、百分位和标准分作为常模形式。结果 :研究表明 FTII在长沙市使用没有受到文化背景的影响 ,其信度与效度指标达到心理测量学要求 ,FTII的长沙市常模可作为长沙市婴儿智力发育的测评工具     

Achenbach青少年行为自评量表的信度和效度研究

以１４７３名１２－１８岁青少年学生和８０年例精神障碍患者为测试对象，探讨了Ａｃｈｅｎｂａｃｈ青少年行为自评量表的信度和效度。结果显示ＹＳＲ的内部一致性Ｃｒｏｎｂａｃｈａ系数〉０．９２，分半信度系数〉０．９３，１周后重测相关数男女分别为０．８００５和０．７４８６。     

Achenbach儿童行为量表的再标准化及效度检验

Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表的再标准化及效度检验湖南医科大学精神卫生系儿童精神病学教研室苏林雁李雪荣罗学荣万国斌杨志伟Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣｈｉｌｄＢｅｈａｖｉｏｒＣｈｅｃｋｌｉｓｔ，简称ＣＢＣＬ）１９７６年问世、１９８３年第一次修订［...     

儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模

目的建立儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模并检验其信度和效度.方法在全国14个城市采样2019例(男1012例,女1007例),平均年龄11.29 ±2.34岁,由学生及其父母分别填写儿童焦虑性情绪障碍筛查表.结果量表的重测信度为0.567～0.608,半分信度为0.88,Crobach a系数0.43～0.89,项目与总分的相关在0.43～0.74之间.本量表与Achenbach CBCL 、PH 自我意识量表的相应分量表显著相关.对焦虑症性障碍诊断的灵敏度为0.74,特异度为0.79.结论儿童焦虑性情绪障碍筛查表可用于我国儿童焦虑症状的评估.     

Conners父母症状问卷的中国城市常模

目的建立Conners父母症状问卷(PSQ)的中国城市常模并检验其信度和效度.方法在全国20个城市采样1759例(男890,女869),平均11.39±2.57岁;由父母填写PSQ.结果量表的重测信度0.15～0.63、分半信度0.88、Crobachα系数0.92、项目与总分的一致性0.49～0.85.量表的效度较好,与AchenbachCBCL、Conners教师评定量表的各分量表呈对应性相关,多动症儿童得分高于常模,多动指数对多动症诊断的灵敏度为84%.结论Conners父母症状问卷适用于我国儿童多动症的评估.     

反社会人格倾向评估问卷的编制与信效度分析

目的编制《反社会人格倾向评估问卷》(以下简称《问卷》),提供评价反社会人格倾向的有效测量工具及理论依据。方法采用定性与定量研究相结合的研究方式编制《问卷》,并用其对9718名正常被试和1347名青少年罪犯进行测试,评价其信度和效度。结果①探索性因素分析和验证性因素分析表明《问卷》具有良好的结构效度。反社会人格倾向组被试在《问卷》上的得分高于正常组,有显著性差异(P0.01),验证了良好的区分效度;②品行问题、冲动控制、攻击倾向3个分量表的C ronbach'sα系数分为0.86、0.88、0.76;3个分量表重测信度分别为0.87、0.82、0.91,均具有显著性(P0.01)。结论《反社会人格倾向评估问卷》具有较好的信度和效度,是评价反社会变态人格倾向的有效工具。     

龚氏非文字智力测验中老年常模的初步编制

目的 :建立龚氏非文字智力测验 (GNIT)中老年人群的初步常模 ,检验它的测量学特征。方法 :在华东、中南和西南地区采样 ,共收集 4 2 7例样本 ,按照 4 5岁以上每 10岁一组 ,75岁以上共一组 ,共分 4组。结果 :常模包括分测验的粗、量表分、总标准分和百分位数。信度和效度均达到了测量学要求 ,量表结构模型比较理想。结论 :GNIT可以用中老年人群     

非文字智力量表的少数民族常模

非文字智力量表是为不懂汉语及有言语障碍受试所发展的，由六个分测验所组成，本研究的目的是在建立这套测验一个可适用于几个少数民族的共同常模。样本包括蒙古、回族、土家、苗族和白族共计１７９６名４￣５６岁以上的健康受试者。通过这个样本所获得的测验结果分析，各民族的总成绩无明显差异，关于信度和效度检验结果表明，项目分半相关值很高，重测相关值较高，与我国修订韦氏儿童智力量表的相关研究，说明量表的结构效度基本满