坚持科学发展观 促进医学高职教育可持续发展

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,强调发展过程中的速度、结构、质量、效益相统一,强调优化教育结构和教育资源配置,发展职业教育与培训[1]。这一关于发展的科学理论的提出,体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,不仅对促进新时期经济社会和人的全面发展具有重要的指导意义,而且对指导医学高职教育的可持续发展也具有重要的现实意义。作为医学高职教育的实践者,必须遵循“全面、协调、可持续”的科学发展原则,处理好规模、结构、质量、效益之间的…     

树立和落实科学发展观的重大意义

坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,是顺利推进社会主义建设的前提条件,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要,树立和落实科学发展观具有重大的理论意义和实践意义。     

关于我院师资队伍建设中思想政治工作的思考

党的十六届三中全会提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",这是党中央首次明确提出关于科学发展观的概念.党的十七大报告中又提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观.其中科学发展观的核心是以人为本.     

用科学发展观指导高等医学院校教学管理

党的十六届三中全会提出了科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”是指导新时期社会经济发展的总的指导思想，对我国高等医学教育事业发展具有十分重要的指导意义。科学发展观的基本内涵，第一是强调以人为本；第二是强调发展，包括全面发展、协调发展和可持续发展。     

树立和落实科学发展观实现医院可持续发展

党的十六届三中全会提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.这是以胡锦涛同志为总书记的党中央,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段我国发展全局出发提出的重大战略思想.认真落实科学发展观,对于实现十六大提出的全面建设小康社会的目标,是至关重要的.作为医院管理者只有科学的把握树立和落实科学发展观的要素和精髓,才能促进现代化医院的可持续发展.     

树立科学发展观 提高高校思想理论教育水平

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这是以胡锦涛同志为总书记的党中央、以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在总结国内外关于发展问题经验教训的基础上得出的科学结论.科学发展观的核心是实现经济、社会和人的全面发展,坚持科学发展观,就要全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,努力构建和谐社会.     

运用科学发展观搞好医院人文建设

1科学发展观丰富内涵的理解和认识党的十六大突出强调了全面发展,可持续发展,特别是经济社会协调发展的观念。十六届三中全会则进一步提出了“坚持以人为本,树立全面、协调和可持续的发展观”。这是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。这是一个科学的发展观,因为它体现了“     

践行科学发展观 加强高校思想政治教育

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是以胡锦涛为总书记的党中央站在历史的高度提出来的。这一科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现经济社会全面协调、可持续发展。牢固树立和认真落实科学发展观,对于加强和改进高校思想政治教育工作进而促进人的全面发展,具有重大而深远的意义。以科学发展观指导高校思想政治教育,就是要坚持以学生为本,强调学生在思想教育中的主体地位,根据思想政治教育的目的,通过启发引导学生内在的教育需求,营造和谐、民主、活泼的教育环境,有针对性、有计划地规范组织各种活动,调动和发挥学生的自主性、自觉性、能动性和创造性,使他们树立科学的世界观、人生观和价值观,形成正确的政治思想和高尚的道德品质,从而成为合格的社会主义建设者和接班人。     

深入学习科学发展观开创药学服务新局面

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是党的十六届三中全会提出的科学发展观思想．并把它确定为我们在今后发展最基本的、科学的观点，统领经济社会发展全局。在认真系统学习和掌握科学发展观，并深入理解的基础上，本文就贯彻科学发展观于药学服务领域试作积极探索、思考。     

高校内部审计与科学发展观

党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”落实科学发展观有利于树立科学的审计理念,明确高校内部审计工作的重点;坚持以人为本,有利于正确处理好监督与服务的关系,更新内部审计工作方法,提高内部审计工作质量,促进高校全面、协调、可持续发展。     

落实科学发展观 在安全中求发展

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在党的“十七大”会议上通过的《中国共产党章程》中，也明确的写入了科学发展观的内容，已经列入党的总纲。     

"三个代表"重要思想的理论风格初探

在党的十六大后，全党掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮。胡锦涛总书记强调“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针：作为一个全面科学的理论体系，它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的，不仅内容丰富、寓意深刻，而且具有鲜明的理论风格。     

以科学发展观为指导,不断优化教学模式浅谈

科学发展观,是马克思主义关于发展的世界现和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.胡锦涛总书记强调指出,"树立和落实全面发展,协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义."科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.作为教育工作者,我们要坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,不断优化教学模式,有效推动教育事业的全面可持续发展.     

用科学发展观统领大学生思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确指出：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”是以胡锦涛同志为总书记的党中央对改革开放和社会主义现代化建设指导思想的新发展,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是全面建设小康社会的重要保证和根本指针,也是我国高等学校思想政治教育工作的重要指导。如何用科学发展观统领大学生思想政治教育工作,是一个重大理论及实践问题,笔结合工作实际作一探讨。[第一段]     

学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想作风建设，推进改革和发展

江泽民同志“三个代表”的重要思想是新的历史时期党的工人阶级先锋队的本质体现,是社会历史发展的客观必然,“三个代表”之间是相互联系、相互促进的统一整体。“三个代表”不仅是党的思想理论建设的标准,而且是工作实践方面的要求,坚持“三个代表”就是坚定贯彻党的教育方针,推进高等学校改革、发展和建设,党员领导干部是展示“三个代表”形象的“窗口”,必须以“三个代表”为指导,加强思想作风修养,规范自身行为。     

坚持"以人为本",促进医院可持续发展

发展是人类永恒的主题。党的十六届三中全会首次提出了“坚持以人为本,树立全面协调可持续发展”的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。这是我们党面临的第一要务,同时也是摆在我们医院管理者面前的首要任务。坚持“以人为本”包括“以病人为中心”的服务理念和“以职工为     

乘十七大东风做好医院思想政治工作

随着党的十七大的胜利召开和闭幕，党的十七大的主题鲜明而深入人心，对我们党带领人民继往开来、开拓奋进具有十分重大的意义。“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐．为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，     

实践科学发展观，发挥工会在医院发展中的维护职能

科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。工会是职工合法权益的代表者和维护者。把“科学发展观”贯彻到工会工作的各个领域、各个方面，努力实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益，调动职工群众的工作积极性。发展是贯穿“科学发展观”的主题，群众的利益最终是靠发展来实现的。     

牢固树立科学的发展观推进卫生职业教育创新

科学发展观是2003年党的十六届三中全会首次提出的,其主要内容是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观念,促进经济、社会和人的全面发展”。其基本内涵一是全面发展,二是协调和持续发展。有关专家深刻地指出,科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。纵观近几年来中等医学教育事业的发展所面临的严峻形势与各种困难,濮阳市卫生学校找准在全省卫生职业教育中的位置,以“三个代表”重要思想指导学校的工作实践,牢固树立科学的发展观,因地制宜,以审报创建“国家级重点中专学校”为契机,以发展求生存,强…     

构建社会主义和谐社会理论在社区卫生服务管理实践中的应用探讨

去年十月，党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。理论全面贯彻科学发展观，体现了中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会重大战略任务的现实需要，反映了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党、全国各族人民的共同愿望。