医学院校大学生创新创业精神培养分析

针对福州地区医学院校大学生对创新创业精神的理解不够全面和深入、在创业经验方面存在严重的不足、一些学生将创业当成逃避就业困境的方式等现状,认为医学院校缺乏创新创业校园氛围和医学专业创业特点是主要因素,建议通过非临床类学生转变就业观念、构建高校创新创业精神培养机制和营造创新创业社会文化环境等措施加强医学院校大学生创新创业精神的培养。     

高校大学生创新创业能力的培养

党的十七大提出＂提高自主创新能力、建设创新型国家＂和＂促进以创新带动就业＂的发展战略。十八大以后,习近平总书记多次提出＂创新自信＂、＂创新链＂等新概念,他强调指出,不断开创国家创新发展新局面,要加强统筹协调,促进协同创新,优化创新环境,形成推进创新的强大合力。＂无创新,则无出路＂,＂要增强创新自信＂。     

结合科研项目培养大学生创新创业能力的探索与实践

以科研项目为依托,针对当前高校对本科生的创新创业教育存在的问题做简要分析并提出相应建议,从而更好地提高学生的创新创业能力.     

关于中医药院校大学生创新创业意识培养的思考

中医药院校大学生创新创业教育起步较晚,关于中医药院校大学生创新创业人才培养方面的理论与实践研究为数不多,创新创业人才培养教育机制尚不完善,社会家庭传统观念在很大程度影响大学生创新创业意识的培养,导致中医药院校大学生创新创业意识普遍薄弱。通过对中医药院校大学生创新创业意识的现状分析以及创新创业的重要性分析,从转变传统观念、加强创新创业教育、借助项目开展和社团活动等几个方面提出解决问题的对策。     

培养当代大学生的创新素质

本论述了在竞争日益激烈的今天，高校培养当代大学生的创新素质的重要性及及创新素质教育的四种重要的途径。     

医学高校大学生亚文化与高素质创新人才的培养

随着党中央建设若干所世界一流大学战略目标的提出,如何培养医学高素质创新人才,就成了医学高校教育领域研究的热点。医学高校大学生亚文化的健康发展,对培养医学生的学习力、竞争力、创造力和社会能力的高素质创新人才起着重要的作用。通过对我国医学大学生亚文化现状和亚文化的创造性、潮流性、多样性等特征的分析,提出了重视和发展高校医学生亚文化,将会促进教育理念的更新,促进医学教育的改革,促进医学人才培养模式的改进;从而达到提高教学质量,培养出医学高素质创新人才的目的。     

改进大学生创新创业教育模式的研究进展

随着科学技术日新月异,创新创业成为国家经济持续健康发展的必由之路.在国家政策的指导下,虽然我国高校已经逐步开展创新创业教育,但大学生的创新创业参与度和成功率并未见明显提升,而高校的教育模式是产生这一现象的重要原因.高校亟待构建及改进创新创业教育模式,重点通过强化师资力量、引导学生正确认识创新创业、完善创新创业平台建设、...     

导师制与大学生的创新教育

通过对导师制和创新教育的描述，以及导师制在创新创业教育中作用的分析，阐明导师制是引导大学生进行创新创业教育的有效途径之一。     

基于“互联网+”的实验室开放对大学生创新创业能力培养的探索

大学生是创新创业的主力军。"大学生创新创业训练计划"是培养学生创新能力的重要载体,实验室开放为"大创计划"提供便利条件。随着"互联网+"上升到国家战略高度,高校实验室工作人员应该利用互联网思维优化实验室资源配置,通过互联网与实验室的跨界合作,将实验室开放工作落到实处,为学生创新创业能力的培养提供支撑与保障。     

众创空间对医学大学生创新创业教育的作用

医学大学生创新创业教育是各医学高校必不可少的一个重要环节,众创空间作为"大众创业、万众创新"背景下提出的全要素新型孵化机构,对医学大学生的创新创业教育具有重要意义和作用。本文通过论述医学高校建设众创空间的必要性,众创空间的服务内容和功能作用等,阐明加强众创空间建设对于医学高校开展大学生创新创业教育具有指导、培训、融资、提供场所、营造创新创业氛围等多方面的作用。     

浅谈大学生创新精神培养的重要意义

试析创新精神对人类社会的作用,当代大学生的历史责任以及创新精神的重要意义。认为创新是人类社会进步的动力,也是一个国家和民族兴旺发达的动力。当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,加强其创新精神的培养,是建设有中国特色社会主义伟大事业的迫切需要,是迎接新科技革命的根本对策,是实现其自身价值的客观要求,也是实现振兴中华的必由之路。     

强化大学生创新素质培养的几点思考

突出大学生创新素质的培养是高校实施素质教育的主题。本文论述了强化大学生创新素质培养的意义 ,当前在培养大学生创新能力方面存在的问题以及应对措施。     

对高校大学生创业教育的再认识

通过分析大学生创业教育的现实意义和创业教育的现状，提出了转变教育观念，改革人才培养模式；明确创业教育的定位；丰富创业教育实践活动；营造创业教育氛围等认识。     

大学生创业教育研究

开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,本文分析了对大学生进行创业教育的现实意义和创业教育的现状,借鉴国际经验,从创业教育的内涵和特点出发,提出转变教育观念、改变人才培养模式;明确创业教育的定位;营造创业教育氛围;丰富创业教育实践活动等认识。     

医学大学生创新创业训练计划项目选题调查与分析

目的:总结医学大学生创新创业训练计划项目("大创计划")总体立项和各方向及领域的选题情况,对实施情况和选题进行全面探索.方法:对2008-2021年上海交通大学医学院的243个国家级"大创计划"进行分类统计,比较不同年份、各个学生特征的项目数,对选题进行大类和小类分组,统计各类别的选题百分比及随年份变化的情况.结果:五...     

思想政治理论课对大学生创新创业能力的培养

思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道，肩负着培育大学生思想道德素质这一人才核心素质的神圣使命，不仅如此，面对21世纪的新需要，它还要着眼于大学生创新创业能力的培养和提高这一重要使命。     

高校创新创业视阈下大学生思想政治教育研究

教育的使命和根本任务是立德树人,在当前大众创业、万众创新的新形势下,学生的思想随着社会的发展越来越多样化,因此,大学生思想政治教育工作必须提上日程。当前,大学生创业比较普遍,创新创业教育发展迅速。为培养高素质、高品质创新型人才,要加强教育工作,尤其是思想政治教育与创新创业教育。     

大学生创新精神和实践能力的培养

高校要树立"以教师为引导、以学生为主体"的教育教学观念,不断激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性和创造性,注重培养学生的创新精神和实践动手能力,提高学生的综合素质。