药学类文科性质专业分析化学课程教学改革的几点体会

探索药学类文科性质专业的分析化学课程教学改革的有效措施。通过教学内容、教学手段与方式等多方面的举措,切实有效调动学生学习积极性,培养其良好学习习惯,从而改善教学效果。     

药学（剂）专业有机化学教学改革的探索与实践

根据药学专业的培养目标和教学特点,针对药学有机化学教学的现状,探讨有机化学在教学内容和教学方法等方面的改革,使之能体现药学的特色,适应药学专业人才培养的需要。     

临床药学专业分析化学教学的改革与探索

临床药学(clinical pharmacy)是研究药物防病治病的合理性和有效性的药学学科.为实现临床药学专业培养目标,培养高素质医药通融的复合型人才,该文对分析化学教学的内容和方法、考核要求和教师素质等方面的改革进行了探索,以提高教学质量.     

谈分析化学的教学改革

分析化学是制药、药剂、药品、药检专业的一门重要基础课，笔对医药中专分析化学的改革提出如下一些意见，与同道探讨。     

临床药学专业实践教学改革的探索

开展临床药学专业实践教学改革，主要是改革沿袭传统的教学模式；解决学生学习过程中理论脱离实际，动手能力差的问题；解决当前药学教育过程中产、学、研脱节问题；使各门药学专业课程有机结合起来，全面提高教学质量。改进实践教学内容，减少验证性实验，加大创新性、综合性实验，提高实践教学与生产实际的结合以及实验课的科研含量，培养学生解决问题和科研设计能力。     

基于药学类卓越工程师培养的分析化学课程教学改革研究

“卓越工程师教育培养计划”是我国高等工程教育的一次重要改革,中国药科大学作为教育部首批“卓越工程师计划”实施单位之一,有必要对药学类专业的分析化学课程进行有效的改革,使其能够很好地适应我校药学类“卓越工程师培养”的要求。     

生物医学专业分析化学教学改革

分析化学作为化学学科四大基础学科之一，是一门成熟而又不断发展的课程。课程的成熟性可从数十种雷同的分析化学教材中得到证明，课程内容和课程结构已趋向一种共识。分析化学的发展可追溯到20世纪50年代Kotthoff建立的以重量分析和容量滴定分析为主的分析化学课程体系，之后人们逐步加入了光度分析和各种仪器分析方法，包括各种光学、光谱、质谱分析方法、电化学和色谱分析方法。     

高职药学专业教学改革研究实践

高职药学专业教育不能再沿用本科学科型的教育模式,而需要有一套与之相匹配的教育体系,让高职药学专业教育成为一种真正意义上的职业教育,而不是作为本科药学专业教育的一种补充.     

高职高专药学类专业分析化学实验教学改革与实践

实验教学改革是高职高专教学改革的重要内容,分析化学实验教学改革应根据其教学特点,通过提升师资素质,严格实验要求,改革教学策略,整合教学内容,完善实验评价考核体系等方面对分析化学实验进行改革,使学生能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,掌握规范的实验操作技能,有效地实现实验技能和职业素质的全面提高。     

药学、中药学专业的分析化学试卷分析与思考

为了比较、评价药学和中药学专业学生的分析化学课程的学习、考试情况,采用难度(P)、区分度(D)、标准差(S)等试卷分析评价指标,对西安医学院药学、中药学2009级239名学生的分析化学试卷进行比较分析.结果表明试卷的难度为0.65,区分度为0.34,标准差为13.41,学生总体成绩基本呈现正态分布,药学专业平均成绩低于...     

分析化学教学改革刍议

分析化学类课程是高等药学院校必修主干基础课.随着医药科学技术的发展、药学教育模式的转变,分析化学在药学科学中的作用越来越重要.     

当前临床药学教学改革与探索

目前,国内临床药学教育培养模式尚不健全,临床药学专业学生缺乏临床理论基础和临床思维模式,使药学理论知识不能与临床充分结合,最终使学生毕业后不能很快的融入临床治疗中,不能与医师、护士和患者很好地交流和沟通,导致不能及时地分析和解决临床上出现的用药问题,因此也增加了开展临床药学工作的难度。针对上述困难,本文就临床药学教育教学进行了改革与探讨,具体提出以下几方面建议。     

药学专业分析化学以问题为基础教学体系的构建

分析了应从师资的培训、问题设计、教具准备、课堂应用、考核标准等方面构建药学专业分析化学的以问题为基础(PBL)教学体系,教学结果表明,学生自主学习能力和解决问题能力提高,学生认可PBL教学模式,PBL教学模式适宜在药学专业分析化学教学中应用。     

分析化学教学改革

阐述分析化学PPT教学中存在的问题,讨论如何优化PPT课件教学设计;探讨分析化学教学形式的多样化改革与实践,指出分析化学在药学人才培养中占有重要地位,教学改革应与时俱进。     

药学专业教育中实践教学改革探讨

针对药学专业教育现状,从转变教学理念、整合教学科研资源、拓宽实践教学途径等方面,探讨实践教学改革．以探索出一条适合于创新型药学专业人才培养的教学模式。     

药学专业有机化学教学改革研究与实践

有机化学是药学专业重要的专业基础课。文章从教学内容、教学方法、课程考核3个方面对有机化学教学改革进行了实践探索,以求对药学专业有机化学教学工作提供实践参考。     

医院药学教学改革的实践与思考

作者通过压缩医院药学理论教学时间，精选教学内容，重视临床药学知识和新知识的传授，将理论课授课次数压缩为11次33学时，将见习机会提高到5次15学时，并增加5个月的科研实习，以培养学生的创新意识和创新能力，获得好评。     

药学专业药理学课程的教学改革探讨

药理学是药学专业的一门重要的专业核心课程。药理学教学中,应根据药学专业人才培养目标,调整教学内容,灵活运用多种教学方法,有机结合,相互渗透,激发学生的学习积极性和主动性,提高教学质量。     

高职高专药学专业药理学教学改革初探

药理学是药学专业的重要专业课程,可根据岗位定位,使药理学教学更突出实用性,通过激发学生学习兴趣、完善教师知识结构、更新教学内容等方面进行改革,充分提高了课堂教学质量,更好地为社会提供高素质药学专业应用型人才。