CAI课件在病理学双语教学中的应用研究

在病理学双语理论教学过程中,运用CAI课件有提高课堂教学质量、发挥学生主体作用、有利于教学资源共享等优势,但也存在着灵活性差、学生过分依赖课件等问题。必须实现教师主导作用与学生主体作用、传统教学与现代教学媒体、教学目的与教学内容相结合,才能真正提高CAI课件的教学效果。     

多媒体课件在教学中的应用

自从1959年在美国IBM公司诞生第一个计算机辅助教学(CAI)系统后,人类开始进入计算机教学应用时代。随着计算机多媒体广泛使用,多媒体教学课件也应运而生。多媒体教学课件是根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机的多媒体介质———视频、声音、动画、图片、文字、超文     

刍议多媒体课件在病理学教学中的应用

随着信息时代的迅速发展，利用多媒体课件进行计算机辅助教学(Computer－assisted Instruction,CAI)是近年来出现的顺应现代教学发展潮流的、有效的教学手段，改变了传统的教学模式，优化了教学内容、教学方法；尤其在医学形态教学中，可达到事半功倍的效果，具有不可替代的优势。笔者就CAI课件在病理教学中的应用浅谈几点体会。1 病理CAI课件教学的特性1.1 直观性。病理学是一门形态学科，它强调从观察形态的角度来认识各种病变，理解病变的发展规律，从而揭示疾病的本质，它强调直观形象，真实具体。病理学中某些内容讲述起来既枯燥…     

口腔组织病理学CAI课件的开发研究与应用

当今社会,电子技术飞速发展,电脑产品不断推陈出新,计算机广泛的应用于各行各业.作为一种先进的教学手段,计算机辅助教学(CAI)也越来越多的受到教师的青昧,一个好的CAI课件在教学中的应用往往收到事半功倍的效果.口腔组织病理学作为一门形态学学科,由于其内容的抽象性、复杂性,使教与学难以达到满意效果,利用CAI课件的形象性、直观性等优势,可以有效的解决教与学的难点.这就要求我们更好的利用软硬件资源开发CAI课件,使其更好的服务于我们的口腔组织病理学教学.     

自主研发CAI课件优化英语专业课堂教学

随着现代教育技术的迅猛发展,CAI(Computer Assisted Instruction计算机辅助教学)课件在高校英语教学中的应用日益广泛,并成为教学手段现代化的一个重要标志。目前,我国高校英语专业课堂教学费时低效,因此,自主研制开发CAI课件势在必行。1自主研发CAI课件的必要性英语课件大致分为两种,即助学型和助教型。相对而言,助学型课件开发较多,但可供英语专业教师上课使用的助教性课件开发较少。尽管如此,这些助教性教学课件图文并茂,声景兼备,确实在一定程度上弥补了传统英语教学的一些缺陷,激发了学生的英语学习兴趣。但教师在欣喜之余,使用后却发现那些现成的软件在课堂上并不特别实用。毕竟,由电脑公司研制开发的软件无法按每位教师的特殊需求进行教学设计,而多媒体课件在教学中的使用涉及到任课教师与课件设计制作者之间教学思想兼容问题,如果教师使用的课件不是教师自己开发设计或参与开发设计的作品,那么融入课件中的思想、行进的思路、表现形式、体系结构和技巧运用等可能与任课教师的思路相去甚远,若再加上教学对象的差异,课件的针对性问题就暴露出来。鉴于目前CAI课件开发少且缺乏针对性的问题,英语教师自主研发CAI课件成为当务之...     

CAI与传统教学在病理教学中运用的研究

目的比较CAI与传统媒体教学效果的差异性。方法以护理专业病理学课程为平台，采取随机分组、前后及平行对照等方法进行比较研究。结果CAI与传统媒体教学相比，在教学效果方面各有其独特的优势；在提高学生学习能力方面不可一概而论。只有根据具体教学内容选择合适的教学媒介和方法，才能取得理想的教学效果。结论采用综合教学媒体优于单纯使用CAI课件的教学效果。     

浅谈病理学教学中 CAI 课件的制作和应用

根据病理学教学中制作和应用多媒体辅助教学（CAI）课件的实践,阐述医学形态学CAI课件的制作过程和要求,提出在运用CM课件进行课堂教学时需注意的问题。     

CAI课件在药剂学教学中应用的几点体会

药剂学作为研究药物制剂制备的综合性应用技术学科,是一门实践性很强的课程,由于难以像形态学科那样进行直观教学,因此,在教学中引入CAI课件激发学生的学习兴趣,做到扬长避短,可提高药剂学教学质量。制作CAI课件时,应本着科学的原则,正确处理教师、学生、教学内容之间的关系,使之相辅相成,达到教学效果最优化。笔者结合自己制作CAI课件过程中的经验,谈几点体会。     

医学CAI课件质量管理的研究与实施

计算机信息技术已在医学教学中广泛应用,利用医学CAI课件教学已成为医学传统教学方式的有机补充,也是现代医学教学的一种手段。所以高效率、高质量开发医学CAI课件对改善教学环境,提高教学效果具有十分重要的意义。1课件质量的特点1.1课件质量定义[2]具体到计算机应用领域内我们设计课件一方面是为一线教师使用,另一方面就课件的内容而言面向的对象是学生,所以课件质量要求必须满足下述3方面的条件:(1)教师易用,即设计规格必须符合教师的要求;(2)学生易懂,即设计的内容必须体现学生易于理解医学知识的要求;(3)程序要按设计的规格及内容正确运行。1.2医学CAI课件质量的主要特性指标(1)课件的功能性:课件所实现的功能达到教师需求的设计规格级学生需求的设计内容。(2)课件的可靠性:在满足一定条件的应用环境中,医学CAI课件能正常运行的能力。(3)课件运行时的效率:即在规定的条件下,医学CAI课件在实现某一功能所需计算资源及时间。(4)课件的易使用性:即医学CAI课件界面操作方便。(5)课件的易维护性:即医学CAI课件运行环境改变或医学CAI课件运行发现故障时很容易恢复正常以及随着知识的更新而更新的能力。(6)课件的可扩充性...     

口腔组织病理学网络课件制作与应用

随着校园网的日益普及 ,在网络基础设施初步建成后 ,网络学习机制的研究以及适用软件的开发 ,就成为当务之急。在以往的多媒体学习中 ,更多使用的是单纯发布式的教案和图片 ,这种CAI课件不具有交互特性 ,仅仅是教案的电子版。然而 ,基于网络技术的远程教育应该不同于以往基于电视、收音机的函授教育 ,网络具有互动、交互的特性。因此本课件借助网络的交互特性 ,改善课堂教学 ,也希望对远程教育在学习模式和技术实现方面进行一点探索。口腔组织病理学是我院口腔专业学生新开的一门课程 ,由于是一门新课与其配套的教学用具几乎为零 ,为了使…     

医科高等数学CAI课件设计误区分析

教学设计是教学实施的先导与方向,完善的教学设计成就完美的教学实施。医科高等数学CAI课件的设计在教学指导思想、教学内容、教学过程、教法和学法以及模板和外观方面的设计存在认识误区,更正错误有助于改善CAI课件的设计,从而提高医科高等数学的课堂教学效果。     

论多媒体CAI课件的设计和制作

客观论述了笔者具体运用计算机应用技术与Athorware、Photoshop等软件工具,精心细致制作医学高专必修课"病理学与病理生理学"多媒体CAI课件和有效培训指导授课教师运用该课件进行多媒体教学的实践体会。本着总结经验,肯定长处,找准不足,优化改进之目的,对该CAI课件的使用效果进行了反馈总结与利弊比较,为今后这类课件的开发制作奠定认知、实践基础。     

MCAI在"护理技术"教学中的应用体会

多媒体计算机辅助教学(M CAI)在提高学生学习效率和教学质量等方面,具有传统教学不可比拟的优势,正在各层次护理教育中发挥愈来愈重要的作用。通过尝试,笔者体会到M CAI的强大功能,也认识到其存在的局限性。本文就M CAI在“护理技术”(护技)教学中的应用谈谈体会。1M C A I的优势1.1储存信息量大、准确,图文并茂,声像同步,界面亲切,便于操作。1.2直接在计算机里编辑教学内容,随时根据需要取舍,减少了教师重复书写教案的时间,从而减轻了教师的工作负担,使教师有更多的精力和时间投入到教研工作中,大大提高了教学效率和教学效果。1.3集…     

多媒体课件在病理学教学中的制作和应用

文章介绍了病理学教学中多媒体课件的制作和应用体会。认为Powerpoint制作的课件更能充分发挥教师的主导作用。大信息量的图片输出是课件的重要组成部分，对一些抽象的复杂过程应编制成动画帮助学生理解，切忌大篇幅文字输出的电子教案式做法，强调教师是课堂的主体。同时要消除教师和学生对多媒体的过分依赖情况。     

病理学课堂型CAI课件的制作和应用

本文作者根据制作和应用病理学CAI课件的体会,阐述了医学形态学CAI课件的制作过程和要求,同时提出 了在运用CAI课件进行课堂教学中需正确认识和考虑的问题。     

重视多媒体教学课件制作的前期设计

计算机技术突飞猛进的发展带来了教学模式和教学方法的改革,影响着社会的各个领域,多媒体CAI课什在课堂教学中应用越来越广泛深入。随着多媒体技术的普及,教师自行开发CAI课件的热情空前高涨,但由于对计算机CAI课件开发及计算机辅助教学缺乏整体认识,致使相当一部分课件教学效果不甚理想。出现这个问题的主要原因是在课件开发制作时缺乏严谨、全面的前期设计及论证,下面仅就教师在开发CAI课件过程中的前期设计问题作一探讨。     

病理学多媒体教学的探索与实践

随着医学教育改革的不断深入并走向多媒体化、网络化 ,对传统的教育方式带来巨大的冲击。为了进一步提高病理学教学质量 ,改善教学效果 ,结合病理学直观性和实践性极强的特点 ,我们制作了病理学 CAI课件并投入使用 ,受到了学生的一致好评。在实验班进行 CAI教学与传统班教学方法进行教学效果对比 ,表明使用 CAI的教学班的教学效果、学生成绩明显优于传统班     

牙体解剖学CAI课件的制作和应用体会

随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(ComputedAssistedInstruction,CAI)系统在教育领域中的应用已成为高校教育改革的热点和关键。笔者根据牙体解剖学这门课程图像信息量大的特点,为使教学内容丰富多彩、形象生动,使认知理论原理中情境学习理论在教学中充分体现,为提高学生的学习兴趣,采用AuthorWare和FrontPage等多种编辑工具,基于Web技术开发出一套完整的牙体解剖学CAI课件。在实际教学过程中,该课件受到学生的好评,现谈谈制作及应用体会。1文本设计在制作牙体解剖学CAI课件之前,对课程的总体框架进行严格设计,使课件中的知…     

教学管理的误区——格式教案式备课

格式教案式备课,是由教务科先制作一份教案表格样本,然后要求所有教师都必须按规定好的格式要求,将教学内容详细地填写在表格上(现在都是打印).经过几年的实践,笔者认为这种管理方式存在诸多弊端.     

多媒体CAI课件在临床课教学中的应用

近 10年来多媒体技术应用于教育,对教学领域产生了深远的影响,计算机辅助教学 (CAI)的推广使教学手段有了重大突破,使课堂教学一改传统式的单调乏味而变得充满情趣、机智和美感,而对于临床课教师来说,利用 CAI课件教学更是“如虎添翼”。 1 CAI课件的特点 在计算机辅助教学中课件的开发占重要的地位。课件在课堂的集中使用可以模拟、演示课堂教学内容,使抽象不可见的概念、原理变得直观、具体,节省教师课堂板书、绘图的时间,且其直观的图像、逼真的动态模拟,加上美观、华丽的界面和声音、文字的协调配合,充分实现了寓教于乐。…